具体描述
鸽子灰头不甘心只做一只赛鸽，决定离开农庄到外头的世界闯一闯。他像老鹰学飞，差点被老鹰当作猎物；学海鸥抓鱼，却差点溺死；学猫头鹰在夜里飞行，却撞得剩下半条命。灰头一再失败，却在这趟旅程中意外练就了一身本事。
‧「Fun乐读」是一套启蒙阅读、扎根国语文教育基础的入门书，也是为国小一～二年级小朋友企画的、适合自主阅读的桥梁书――
‧快乐阅读、寓教于读――精选小读者喜爱、深具教育意义的童话或小故事，融入小朋友熟悉的生活经验和场景。每一作品皆融合一个品格教育主题，用字遣词亦贴心考量低年级读者的阅读能力。
‧图文比为1：1――大量图像表现让习惯阅读儿童绘本的小读者倍感亲切，轻易可以跨越到字数较多的阅读领域，有效提升阅读能力。
‧每本约3000字――根据低年级小读者阅读习惯，以及专注力、耐力和记忆力极限作设定，3000字是阅读时间最适切、最容易「完整阅读」的接受量。
‧字体尽量加大――考虑阅读者「多数必须以注音辨识进而学习国字」的需求，字体加大可让注音更明显易读，增加阅读意愿。
‧专业精绘插图――广邀儿童插画家依各书主题绘制精美作品，透过视觉引导提供小读者更广阔的想像与思考空间，为文字阅读增添多样趣味与吸引力。
＊本系列荣获「行政院新闻局中小学生优良课外读物推介」、「好书大家读入选图书」、「新北市国民中小学推动阅读优良图书推荐」等奖项肯定。
本书特色
◎国小低年级以上适读
1.踏出舒适圈，勇于探索新事物。
2.鼓励孩子学习，并懂得学习的目的并非比较，而是成为更好的自己。
3.向大自然学习老鹰、海鸥、猫头鹰的飞行原理。
4.培养先观察再模仿的学习精神。
5.儿童文学作家郑宗弦好评推荐。
6.品格教育融入故事中，潜移默化。
7.字级大小适中并附注音，轻松阅读无负担。
好评推荐
儿童文学作家郑宗弦好评推荐
你会不会羡慕别人比我们厉害，而想要变成别人呢？
灰头鸽子就是这样，他偷偷向老鹰、海鸥和猫头鹰学习，不过他失败了，还惊险受伤。可是在这过程中，他的平衡感、方向感都增强，翅膀的力气也变大了，意外成了最强壮的鸽子。
这故事好棒！它教我们应该多多向别人学习，但是学习的目的不是要变成别人，而是要成为更好的自己。
‧「Fun乐读」是一套启蒙阅读、扎根国语文教育基础的入门书，也是为国小一～二年级小朋友企画的、适合自主阅读的桥梁书――
‧快乐阅读、寓教于读――精选小读者喜爱、深具教育意义的童话或小故事，融入小朋友熟悉的生活经验和场景。每一作品皆融合一个品格教育主题，用字遣词亦贴心考量低年级读者的阅读能力。
‧图文比为1：1――大量图像表现让习惯阅读儿童绘本的小读者倍感亲切，轻易可以跨越到字数较多的阅读领域，有效提升阅读能力。
‧每本约3000字――根据低年级小读者阅读习惯，以及专注力、耐力和记忆力极限作设定，3000字是阅读时间最适切、最容易「完整阅读」的接受量。
‧字体尽量加大――考虑阅读者「多数必须以注音辨识进而学习国字」的需求，字体加大可让注音更明显易读，增加阅读意愿。
‧专业精绘插图――广邀儿童插画家依各书主题绘制精美作品，透过视觉引导提供小读者更广阔的想像与思考空间，为文字阅读增添多样趣味与吸引力。
＊本系列荣获「行政院新闻局中小学生优良课外读物推介」、「好书大家读入选图书」、「新北市国民中小学推动阅读优良图书推荐」等奖项肯定。
本书特色
◎国小低年级以上适读
1.踏出舒适圈，勇于探索新事物。
2.鼓励孩子学习，并懂得学习的目的并非比较，而是成为更好的自己。
3.向大自然学习老鹰、海鸥、猫头鹰的飞行原理。
4.培养先观察再模仿的学习精神。
5.儿童文学作家郑宗弦好评推荐。
6.品格教育融入故事中，潜移默化。
7.字级大小适中并附注音，轻松阅读无负担。
好评推荐
儿童文学作家郑宗弦好评推荐
你会不会羡慕别人比我们厉害，而想要变成别人呢？
灰头鸽子就是这样，他偷偷向老鹰、海鸥和猫头鹰学习，不过他失败了，还惊险受伤。可是在这过程中，他的平衡感、方向感都增强，翅膀的力气也变大了，意外成了最强壮的鸽子。
这故事好棒！它教我们应该多多向别人学习，但是学习的目的不是要变成别人，而是要成为更好的自己。
著者信息
作者简介
邱素青
现为杨梅区大华中小学国小部老师，教学年资业已24年。为孩子写故事、上课说故事，是老师很大的本事。老师是桃园市儿童文学奖的常胜军，常写童话故事和短篇小说，也曾荣获吴浊流文艺奖。同时也是语文竞赛作文项目的老手，连续多年参加语文赛均获优异成绩，甚至进军全国赛。老师多次受邀其他学校，分享阅读与作文教学的经验。
素青老师认为，语文能力是学习的根基。喜欢贴近孩子的心灵，亲炙孩子的创意，热爱写作，更让老师充满教学的热情！
绘者简介
杨琇闵
斗六人，现居台中，岭东商专商业设计系毕业。曾担任多年儿童数位学习的原画设计师，现为儿童插画设计工作者。年幼时喜欢在家中楼梯墙上乱涂鸦，上小学时无师自通临摹一张迪士尼的唐老鸭后，被师长惊为天人！从此开启了我的画画人生。
喜欢可爱诙谐画风，也常把生活的点滴融入图文漫画创作里。左手是我画草图的好伙伴，右手是我电脑后制彩稿的好帮手。画了多年的电脑绘图，还是对手绘的线条笔触情有独钟。
绘画作品有:《哈啰！茱比》、《童话大盗》、《谁才是森林之王？》、《别跑!菜园大盗》。
邱素青
现为杨梅区大华中小学国小部老师，教学年资业已24年。为孩子写故事、上课说故事，是老师很大的本事。老师是桃园市儿童文学奖的常胜军，常写童话故事和短篇小说，也曾荣获吴浊流文艺奖。同时也是语文竞赛作文项目的老手，连续多年参加语文赛均获优异成绩，甚至进军全国赛。老师多次受邀其他学校，分享阅读与作文教学的经验。
素青老师认为，语文能力是学习的根基。喜欢贴近孩子的心灵，亲炙孩子的创意，热爱写作，更让老师充满教学的热情！
绘者简介
杨琇闵
斗六人，现居台中，岭东商专商业设计系毕业。曾担任多年儿童数位学习的原画设计师，现为儿童插画设计工作者。年幼时喜欢在家中楼梯墙上乱涂鸦，上小学时无师自通临摹一张迪士尼的唐老鸭后，被师长惊为天人！从此开启了我的画画人生。
喜欢可爱诙谐画风，也常把生活的点滴融入图文漫画创作里。左手是我画草图的好伙伴，右手是我电脑后制彩稿的好帮手。画了多年的电脑绘图，还是对手绘的线条笔触情有独钟。
绘画作品有:《哈啰！茱比》、《童话大盗》、《谁才是森林之王？》、《别跑!菜园大盗》。
图书目录
图书序言
图书试读
None
用户评价
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