非常魔法班3魔法学校大骚乱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Sarah Mlynowski, Lauren Myracle, Emily Jenkins

图书标签:

• 奇幻
• 魔法
• 校园
• 冒险
• 幽默
• 儿童文学
• 成长
• 友谊
• 悬疑
• 搞笑

　　注意！！！
　　狂兽佩珀即将现身，请立即疏散动物，以策安全！

　　「对每个曾感觉有点『与众不同』的小孩的迷人礼赞，我们每个人都以独特的方式运用自己的魔法。」──畅销作家麦可．巴克雷（Michael Buckley）

　　梅林诺斯基、米瑞可和简金斯结合她们强大的写作能力和经验，创造出振奋人心的新系列，将会让喜爱奇幻故事的年轻读者们深深着迷──书单（Booklist）

　　「这个有创意的故事精巧平衡地融入了奇异世界的各种特效，温馨、感人又充满魔幻……」──科克斯书评（Kirkus Reviews）

　　佩珀是个「与众不同」的驯兽师！

　　她渴望拥有驯服动物的本事，
　　然而现实的情况却是－－
　　所有动物看到她，
　　就会像看到可怕的怪物一般，
　　夹着尾巴，逃之夭夭！

　　在又一次搞得校园里鸡飞狗跳之后，
　　佩珀更加确定，
　　杂物间才是她最该待的地方！
　　没有想到，
　　学校却在这时突然宣佈举办才艺表演大赛，
　　非常魔法班的同学们都必须登台……

　　在不吓坏所有动物及变形人的情况下，
　　佩珀该怎么危机为转机，顺利完成演出？

　　◎引导阅读
    在这个主角拥有「非常魔法」的世界里，读者将能享受体验魔法世界的有趣细节，也会同情她的困境，并跟着故事的发展，学会尊重并欣赏接纳每个人的「特别」与「不同」之处，且认知到说别人「怪异」是不礼貌的。

    故事里头，我们可以看到学生和老师（她也是「特别的」）借由每一次的事件，学习彼此照顾，互相扶持，同时学校里大多数的学生也在学习欣赏接受他们。

    书里有趣味的情节、痛苦的情感，有时会有克服困难的胜利感，还有良好的道德教育，能同时吸引男孩和女孩阅读，更适合老师带领学生一起来探讨书中的主题。

 

《星辰彼岸的低语：失落的符文与时间的回响》 卷首语： 在群星陨落的古老纪元，世界被一层无形的帷幕笼罩，人们在遗忘的废墟中摸索着文明的碎片。时间并非线性的河流，而是一张由无数可能性编织而成的巨网，而真正的秘密，往往藏在那些被刻意抹去的节点之中。 第一部：迷雾中的学徒 故事始于“寂静之都”——卡尔萨斯。这座城市建立在一次被称为“大寂静”的灾难遗址之上，其建筑风格充满了强烈的对比：尖耸入云的黑曜石尖塔与被藤蔓覆盖的低矮石屋交织在一起，象征着被压抑的知识与挣扎求生的生命力。 我们的主角，艾莉亚，并非生于显赫的家族。她是一个孤儿，在城市边缘的“回音图书馆”长大。这座图书馆与其说是一个藏书的地方，不如说是一座活着的迷宫，它的书架会根据读者的心境和需求重新排列。艾莉亚的工作是整理那些被判定为“无用”或“危险”的残卷——那些记载着失落语种、晦涩炼金术和被禁止的哲学思辨的典籍。 艾莉亚拥有某种罕见的“感知力”，她能“听见”纸张上的墨水在诉说，能“触摸”到文字背后蕴含的情绪。她对一个反复出现的符号——一个由三条交织的螺旋构成的“永恒之环”——产生了强烈的兴趣。这个符号在所有记载“大寂静”的文献中都出现了，但总是在关键信息处被涂抹或腐蚀。 她的导师，一位名叫塞拉斯的老学者，是镇上唯一一个对艾莉亚的发现保持警惕的人。塞拉斯沉迷于研究“星辰投影”，一种通过观测特定星体排列来预测未来灾难的古老学问。他警告艾莉亚，有些知识如同沉睡的巨兽，一旦唤醒，后果不堪设想。 然而，好奇心如同野火，无法遏制。艾莉亚在一个被封存的地下室中发现了一本由星光浸染的羊皮纸书——《编年史的残章》。书中记载了一种被遗忘的魔法体系——“原初符文”。这种符文不依赖于元素或魔力引导，而是直接与宇宙的基本法则产生共鸣。 第二部：符文的觉醒与追逐 《编年史的残章》中描述了九枚“时间碎片符文”，它们散落在世界的各个角落，每一枚都蕴含着锁定或扭曲特定时间段的力量。传说中，集齐所有符文，可以重塑过去，甚至逆转“大寂静”的发生。 艾莉亚无意中激活了第一枚符文——“回溯之印”。城市中瞬间发生了微小的异变：一栋坍塌的建筑在人们眼前短暂地恢复了原貌，随后又迅速崩塌。这一事件惊动了城中一股隐秘的势力——“秩序守望者”。 “秩序守望者”并非传统意义上的法师公会，他们是历史的清道夫，信奉“既成事实不可更改”的铁律。他们认为，任何试图改变历史的行为，都将导致更可怕的“混沌裂隙”。他们的首领，冷酷而高效的执行者卡尔文，带着一批装备了反魔力金属的猎手，开始追捕艾莉亚。 艾莉亚带着《残章》和塞拉斯导师给予的一枚微型星盘逃离了卡尔萨斯。星盘能够定位符文的微弱震动。她的旅程始于“叹息之森”，一片充满自我意识植物的迷宫。 在森林中，她遇到了亚瑟——一个沉默寡言的游侠，他并非为了财富，而是为了追寻一个家族失踪的秘密。亚瑟的箭术精准无比，更重要的是，他懂得如何在自然法则的缝隙中生存。他起初对艾莉亚的“改变过去”的想法持怀疑态度，但当他亲眼目睹艾莉亚用“回溯之印”短暂修复了一棵濒死古树时，他决定与她同行。 第三部：失落的文明与守护者 艾莉亚和亚瑟的线索指向了“苍穹之巅”——一座漂浮在云层之上的古代遗迹，那里曾是符文魔法的最高学府。然而，要到达那里，他们必须穿过“低语峡谷”，一个充斥着时间错乱现象的危险地带。 在峡谷中，他们遭遇了第二枚符文的守护者——一群被时间洪流同化、拥有部分预知能力的“幻影僧侣”。这些僧侣并不想伤害他们，而是考验他们的决心。他们通过一系列与过去自我的对话和抉择，迫使艾莉亚直面她对“大寂静”的恐惧，以及改变历史可能带来的道德重负。 艾莉亚意识到，符文并非单纯的工具，它们承载着强大的意志和因果。集齐符文不仅仅是力量的积累，更是对“时间本质”的理解与抗争。 在亚瑟的帮助下，艾莉亚通过了一项考验，获得了第二枚符文：“洞察之眼”。这枚符文让她能看到事物原本的形态，不受当前时间线的扭曲影响。 第四部：揭露真相的代价 随着搜寻的深入，“秩序守望者”的压力越来越大。卡尔文开始使用更残酷的手段，甚至不惜牺牲无辜者来设下陷阱。在一次交锋中，艾莉亚发现了一个惊人的事实：塞拉斯导师并非单纯的学者，他是“秩序守望者”最初的创始人之一，但在多年前因理念不合而背叛了组织。 塞拉斯的目的并非完全阻止灾难，而是确保“大寂静”以一种特定的方式发生，从而保护某个他深藏的秘密。 艾莉亚和亚瑟追踪到第三枚符文所在的地点——一座沉没在海底的图书馆。在这里，艾莉亚解读出了《残章》中被隐藏的真正内容：“大寂静”并非一场意外，而是为了封印某种更为恐怖的存在——“虚无之潮”。而时间碎片符文，实际上是用来维持封印的“钥匙”，而非解除封印的“工具”。 如果她集齐所有符文并试图逆转过去，她不仅会释放“虚无之潮”，还会彻底抹除当前存在的一切。 终章：抉择与新的秩序 艾莉亚站在了最终的选择面前：是遵循本能，试图修正她所认为的“错误”历史，还是接受残酷的真相，成为新的“守护者”，用这股力量来巩固现有的脆弱平衡？ 最终的对决发生在“永恒之环”的中心——一个不属于任何时间维度的空间。艾莉亚与卡尔文展开了激烈的角逐。卡尔文代表着对既定秩序的盲目维护，而艾莉亚则代表着在了解真相后，对更深层次责任的承担。 艾莉亚没有选择摧毁符文，也没有选择使用它们来重写历史。她利用“洞察之眼”看穿了“虚无之潮”的本质——一种源于宇宙熵增的必然力量。她将所有符文的力量，以一种全新的、非破坏性的方式重新排列，将它们融合进卡尔萨斯城的根基，不是为了改变历史，而是为了增强对“虚无之潮”的封印，使之更加稳定和持久。 亚瑟在战斗中找到了他失踪家人的线索——他们并未死亡，而是成为了“苍穹之巅”的另一批默默守护者。 故事的尾声，艾莉亚选择留下，她放弃了重回平凡生活的机会。她成为了卡尔萨斯新的“时间织者”，她不再试图逆转过去，而是专注于理解和维护现有的“此刻”。世界依旧充满瑕疵和痛苦，但她明白，真正的魔法，在于承载责任的勇气，而非改变规则的权力。她静静地看着升起的双月，心中明白，关于符文的秘密远未终结，但她的使命，已经清晰地刻在了时间的纹理之中。

作者简介

莎拉．梅林诺斯基 （Sarah Mlynowski）

　　写了很多适合儿童、青少年和成人阅读的书，包括纽约时报畅销书《颠覆童话》系列、《魔法曼哈顿》系列、《甜蜜来电》。她想当隐形人，这样她就可以把房里杂乱的东西隐形。请参访莎拉的网站：www.sarahm.com

萝伦．米瑞可（Lauren Myracle）

　　是许多青少年读物畅销作家，包括《温妮的年华》〔从十岁开始〕、《鲜花的力量》系列，以及《堤伊的人生》系列。她想当驯兽师，这样就能跟独角兽说话、餵牠们吃莓果。你们可以在这个网站上找到萝伦：www.laurenmyracle.com

艾蜜莉．简金斯（Emily Jenkins）

　　是许多短篇故事书的作者，包括《玩具》三联剧套书，以及《隐形人印克灵》系列。她的图画书系列包括《冬天的柠檬水》、《玩具遇到雪》和《有趣的恐怖东西The Fun Book of Scary Stuff》。她喜欢当火焰人，并且成为一个糕点师傅。请参访艾蜜莉的网站：www.emilyjenkins.com

译者简介

舒灵

　　台大外文系毕，曾任影带译者、国贸经理、卡通动画师。翻译过的文类有：神秘、犯罪、侦探、惊悚、恐怖、科幻、奇幻、文艺、传记、童书、成长启蒙、女权议题、经济历史、禅修静坐…等等。喜欢简单自然的生活，栽种蔬果花草，自制面包糕点。学习从平凡中发掘新鲜的事物，从大自然中获得活力的泉源。
 

第一章 风暴的开端
第二章 失控的美术室
第三章 才艺表演大赛
第四章 化敌为友
第五章 神祕的新雨靴
第六章 兔子红萝卜
第七章 让人不安的电话
第八章 恐怖的怪物
第九章 一定是在演戏
第十章 灭鼠专家
第十一章 疯狂至极的遗憾
第十二章 不能说的祕密
第十三章 刺眼的声波
第十四章 成功变身
第十五章 才艺表演之夜
第十六章 误会大了
第十七章 大放异彩
第十八章 误会冰释
第十九章  美梦成真

 

佩珀．潘的个子很娇小，一头乌黑的头发绑成辫子，有一张圆润亲切的脸蛋。她是个不寻常的驯兽师……更正确地说，她是个「狂兽师」。
 
典型的驯兽师能驯化独角兽或指挥一大群兔子。有的还能派送信鸽，或跟鳄鱼一起游泳。佩珀刚好相反，动物们不会信任她，反而惧怕她。
 
不幸的是，佩珀没办法停止她的魔法。所有的动物，就连变身成动物的变形人，都认为佩珀是很恐怖的怪物。
 
诺丽是人形时，她很喜欢佩珀。佩珀很温柔体贴，经常在口袋里放糖果。在学校碰到压力心情不好时，她们都喜欢躲到学校的杂物间里。
 
她们两个一起走在长廊上，地板已经干了，墙上挂满了一排排的鲜红色灭火器，以防火焰人惹出麻烦来。
 
告示上印着整齐的字体－－
 
除了在飞行人操场或校园空地之外，其他地方不准飞行。
 
没有书面许可，驯兽师不准带动物朋友到学校。
 
没有老师监督，不准变身。
 
今天，诺丽注意到一条以前从不曾认真读过的告示－－
 
不许骑在同学身上。
 
她们经过五年级飞行人的教室，学生们飘浮在课桌椅的上方。老师摇着沙铃说道：「上二、三、四；下二、三、四……」学生们用魔法让自己升起来、降下来。
 
「我很高兴我不是飞行人，」诺丽说，「他们的课程好无聊喔！」
 
她们经过隐形的饮水机，旁边还有下週小猫球比赛和隐形跳水比赛的告示。最后，她们终于来到美术室。
 
门关着，诺丽敲了两下。
 
「进来。」有人应道。
 
她们走了进去，突然间，佩珀抓着诺丽的手臂。「哦……不！」
 
「什么事？」诺丽问道。
 
佩珀僵立在原地，诺丽顺着她的视线望去，美术室里的学生是八年级的变形人。大部分的人都保持人形，但是靠后面的地方坐着一只大象，那是安德烈的姊姊卡门，她正用象鼻子卷着一枝铅笔。
 
卡门因为能变成这种进阶的动物，得了变形人奖，八年级生还没有其他人能变出这种大型的哺乳类动物。
 
美术老师海米尔先生也是变形人，他坐在一张大桌子上充当模特儿，摆姿势给学生们作画。他的手肘靠在膝盖上，手掌托着下巴－－以黑猩猩的模样。
 
一只大象加上一只黑猩猩等于两只丛林动物，这对狂兽师佩珀来说，无疑是个坏消息！
 
佩珀从过去的经验知道，如果她移动的话，那些动物会更害怕。也许她只要站着不动就不会有事？
 
但不行，事情已经发生了。

评分☆☆☆☆☆

哇！《非常魔法班3魔法学校大骚乱》这个书名一听就超有吸引力！光是“魔法学校”四个字，就让人联想到哈利波特那种充满奇幻色彩的世界，不知道这次的“大骚乱”又会是什么惊天动地的大事呢？我超期待！每次看完一本魔法学校的小说，都会忍不住幻想自己是不是也能收到一封猫头鹰送来的录取通知书，然后背着沉重的魔法书，踏入那座充满古老秘密和未知冒险的校园。台湾的书店里，这种类型的书总是摆在最显眼的位置，每次去都会忍不住翻几页，感觉自己好像也能成为其中的一员，学习咒语，和同学们一起闯荡。而且“魔法班”这个词，听起来就很特别，不是一般的魔法学院，而是像一个精英班，里面聚集的肯定都是天赋异禀、个性十足的小巫师吧？不知道这次的骚乱会不会跟什么古老的预言有关，还是说，是哪个不听话的魔法生物闯进了校园？总之，光是书名就勾起了我无限的遐想，我已经迫不及待想知道里面到底发生了什么精彩的故事了！

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《非常魔法班3魔法学校大骚乱》这个书名真的太有画面感了！“魔法学校”这四个字，在我脑海中瞬间就构建起了一个充满奇幻色彩的场景，那种古老而神秘的建筑，飘荡着淡淡魔法气息的空气，还有那些穿着各色长袍、手中挥舞着魔杖的学生们，简直让人心驰神往。而紧随其后的“大骚乱”三个字，更是像一颗重磅炸弹，瞬间引爆了我对故事的无限好奇！我开始脑补各种可能性：是哪个不小心闯祸的学生，让整个学校鸡飞狗跳，到处都是魔法的痕迹？还是有什么古老的魔法生物被意外唤醒，在校园里掀起了一场惊天动地的风暴？又或者是，学生们之间的一场普通的小冲突，因为魔法的介入，演变成了一场规模空前的“大骚乱”？而且，“非常魔法班”这个设定，让我觉得这个班级的学生肯定不简单，他们或许是学校里最特立独行、最喜欢挑战规则的一群人，所以才能制造出“大骚乱”吧？“3”这个数字也暗示着这是一个系列的延续，不知道之前的剧情发展如何，为这次的“骚乱”埋下了怎样的伏笔？总之，光是这个书名，就已经足够让我对这本书产生浓厚的兴趣，迫不及待想钻进故事里一探究竟了！

评分☆☆☆☆☆

一看到《非常魔法班3魔法学校大骚乱》这个书名，我脑子里就立刻闪过一堆画面！“魔法学校”这四个字，本身就带着一种神秘又迷人的光环，让人感觉离现实很遥远，又充满无限的可能性。然后加上“大骚乱”这三个字，简直是点睛之笔！我已经在脑海里预演了好几场可能的“大骚乱”情景：可能是某个神秘的魔法生物被意外释放，在校园里搞得天翻地覆；也可能是某位调皮的同学不小心使用了禁忌魔法，引发了一连串失控的后果；甚至可能是一场突如其来的魔法灾难，让所有人都措手不及，只能团结起来共同面对。而且，“非常魔法班”这个设定，让我觉得这个班的学生肯定不是一般的学生，他们可能有着特殊的才能，或者卷入了一些不寻常的事件。“3”这个数字也暗示着这是一个系列的续集，不知道前两集的故事是怎样的？但无论如何，《非常魔法班3魔法学校大骚乱》光是这个名字，就已经足够让我产生强烈的阅读冲动了！我已经迫不及待想知道，学校里到底发生了什么，又会发生怎样精彩绝伦的故事！

评分☆☆☆☆☆

《非常魔法班3魔法学校大骚乱》！光听这个书名，就已经让我的脑袋里自动播放了一部大片！“魔法学校”这几个字，总能唤起我对奇幻世界的无限向往，想象着那里有会飞的扫帚、神奇的药水、古老的咒语，还有一群充满活力的年轻魔法师。而“大骚乱”三个字，则更是直接点燃了我对情节的期待！我脑海中已经浮现出无数个可能的场景：也许是因为一次实验事故，学校里突然冒出了成千上万只爱捣蛋的小精灵；又或许是某个隐藏在学校深处的秘密被揭开，引发了一场巨大的危机；甚至可能是学生们之间因为一场误会，爆发了一场别开生面的魔法对决，场面一度失控！而且“非常魔法班”这个名字，让我觉得这个班级的学生肯定不一般，他们是不是学校里最聪明、也最叛逆的那群人？“3”这个数字也让我联想到，这应该是系列作品的第三部，不知道前面两部积累了多少精彩的故事，又为这次的“大骚乱”埋下了怎样的伏笔？总之，这个书名已经让我充满了好奇和期待，迫不及待想知道故事到底会如何展开，又会有多少惊喜和惊险等着我！

评分☆☆☆☆☆

每次看到书名里带有“魔法”两个字，我的心就好像被施了什么咒语一样，立刻被牢牢抓住。而《非常魔法班3魔法学校大骚乱》这个名字，更是让人忍不住在脑海里勾勒出一幅热闹非凡的画面。尤其“大骚乱”三个字，简直太有冲击力了！我猜想，这次魔法学校肯定不会太平静，一定发生了一件惊天动地的大事，让整个学校都鸡飞狗跳、鸡犬不宁！想想看，如果是我们平时生活中的学校发生“大骚乱”，那场面就已经够乱了，更何况是在一个充满魔法的学校里，后果简直不堪设想！也许是某个学生不小心打破了什么重要的魔法结界，或者是有什么神秘的魔法生物逃了出来，在学校里横冲直撞？又或者是，学生们之间因为什么误会，引发了一场史诗级的魔法对决？我真的太好奇了！不知道是不是会有一些新的、有趣的魔法道具出现，让整个骚乱变得更加精彩刺激。而且“非常魔法班”听起来就很不一样，是不是意味着这个班级的学生都特别有个性，特别擅长搞事情？想想都觉得有趣！