作文全方位高分秘技 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书特色

　　自2019年开始，专技人员相关考试的国文科目改为仅考「作文」，「作文」也因此成为上榜的关键科目。然而，想要拿高分就必须「有效率的阅读」！本书是本结合资源阅读和写作指导的国考作文必胜祕笈，将可解决您面临到的所有作文难题！本书特色如下：

　　第壹篇（基础篇）--「写作魔法通」
　　指导作文必胜的应试技巧及夺分法则。其一，提供「写作攻略必杀技」，帮助考生应用解题步骤架构完整篇章；并提醒考生国考作文的写作基本原则、应考注意事项及高分关键等初步要领，轻松掌握测验方向、制得先机。其二，提供「应试夺分超技法」，帮助考生洞悉可能题型，理解如何适当布局、构思取材，学习组织铺陈与文章起头、结尾等技巧。其三，建置「命题侦测了望台」，统整国考试题范例、爬梳各型解题枢纽与进阶策略，并归纳写作攻防通则，除帮助考生缕析考情大要外，更能洞察应试准备之诀窍。

　　第贰篇（深耕篇）--「作文魔法典」
　　为全书的重点与精华所在。特整编全方位八大魔法写作参考资源，以做为作文应试资料库的储备与应用。透过资源套用技巧指导、考点分析、使用时机提示等，使考生在具有效率的阅读、记诵过程中，学习善用事例、镶嵌佳句、塑造意象、修辞融入等写作魔法，或润饰文采、丰厚深度，或借以产生启示，作为文意的延伸。

　　第参篇（应用篇）--「范文魔法秀」
　　举近年国考重要作文题目为例，运用写作资源全文实作示范。从基本的题型分析、判断，到应用「作文魔法典」资源作为脉络发展的构思、取材及文章的分段布局，学习组织架构成完整的篇章。

深入解析教育心理学：构建高效学习策略的理论基石 图书名称： 学习的奥秘：从认知到实践的系统构建 图书简介： 本书并非探讨任何特定的应试技巧或科目精进之法，而是将焦点完全聚焦于人类学习过程的本质、认知机制的深层运作，以及如何基于严谨的教育心理学理论，构建一套适用于任何知识领域的通用高效学习系统。我们旨在为读者提供一套坚实的理论框架，帮助他们理解“为什么有些方法有效，而另一些徒劳无功”。 第一部分：认知革命——理解大脑如何吸收、编码与提取信息 本部分是全书的理论基石，它深入浅出地剖析了现代认知心理学对学习过程的最新发现。我们不会涉及任何关于特定文体写作、应试技巧演练或答题格式优化的内容。 第一章：感觉输入与工作记忆的边界 本章详细阐述了感觉系统如何将外部信息转化为可供处理的神经信号。重点剖析了感觉记忆的短暂性及其容量限制。随后，我们深入探讨工作记忆（Working Memory）——即我们进行思考和主动处理信息的核心“工作台”——的结构与瓶颈。我们将通过大量的实验数据，说明“组块化”（Chunking）如何作为一种认知策略，有效绕过工作记忆的容量限制。这与任何学科的知识点记忆技巧无关，而是关于信息处理的基础物理限制。 第二章：长时记忆的编码与巩固机制 我们详细区分了长时记忆的陈述性记忆（Declarative Memory）与程序性记忆（Procedural Memory）。核心内容集中在编码（Encoding）的深度。我们将引入精细复述（Elaborative Rehearsal）与机械复述（Maintenance Rehearsal）的对比，强调当信息被赋予更深层、更具意义的联结时，其巩固程度将显著增强。我们探讨海马体在记忆形成中的作用，以及如何通过情境依赖性记忆（Context-Dependent Memory）的原理，优化学习环境的设置，而不是优化学习材料本身。 第三章：提取练习与干扰效应的辩证关系 本章挑战了传统的“重复阅读”模型。我们引入了提取练习（Retrieval Practice）的强大效应——即主动回忆信息的行为本身，就是最好的巩固手段。我们分析了测试效应（Testing Effect）背后的神经科学基础。同时，我们引入前摄抑制（Proactive Interference）和倒摄抑制（Retroactive Interference）的概念，解释新旧知识之间可能发生的相互干扰。理解这些干扰，是为了设计更优化的学习时间表，而非教授如何快速记忆特定内容。 第二部分：元认知：学习者的自我监控与调控大师 本部分探讨学习者如何跳出具体知识内容，站在更高维度审视自身的学习过程，即元认知（Metacognition）。 第四章：知识的自我评估与“邓宁-克鲁格”效应的规避 元认知的第一要素是元认知知识（Metacognitive Knowledge），即对自身认知能力、任务特点和策略有效性的认识。我们深入分析了人们在评估自身知识水平时常犯的系统性错误，例如高估自己掌握程度的“能力错觉”。本书强调，准确的自我评估是后续所有策略调整的前提，这完全独立于任何学科的知识掌握水平。 第五章：策略监控、计划制定与学习目标设定 本章侧重于元认知调控（Metacognitive Regulation）。我们详细描述了学习周期的三个阶段：学习前的计划（Planning），学习中的监控（Monitoring），以及学习后的评估（Evaluating）。我们引入自我调节学习（Self-Regulated Learning, SRL）模型，强调目标设定（SMART原则的理论依据）对驱动行为的重要性，以及如何根据监控结果动态调整学习策略。 第三部分：动机、情感与学习环境的结构化设计 学习不仅是认知过程，更是情感和意志力的较量。本部分将心理学理论应用于构建持久的学习动力和优化的物理环境。 第六章：内在动机的驱动力：自主性、胜任感与归属感 本书采用自我决定理论（Self-Determination Theory, SDT）来解析学习动机的持久性。我们深入探讨了内在动机（Intrinsic Motivation）如何源于对学习活动本身的兴趣，而非外部奖惩。我们将解释“胜任感”（Competence）的培养并非来自完美表现，而是来自对“最近发展区（Zone of Proximal Development, ZPD）”内适度挑战的有效应对。这与任何关于如何取悦考官或获得高分的外部激励机制无关。 第七章：情感调节与焦虑对认知资源的占用 学习中的负面情绪，特别是学习焦虑（Test Anxiety），如何占用宝贵的工作记忆资源，是本章的重点。我们探讨了压力如何影响执行功能，并介绍了基于接纳与承诺疗法（ACT）的初步认知解离技术，用以帮助学习者将注意力从担忧的思维内容本身，转移到当下正在进行的学习任务上。 第八章：环境认知负荷与信息呈现的界面设计 本章关注外部环境如何影响认知负荷。我们借鉴认知负荷理论（Cognitive Load Theory），将学习环境的复杂性分解为内在负荷（Intrinsic Load）、无关负荷（Extraneous Load）和生成负荷（Germane Load）。我们提供指导方针，说明如何设计学习材料的呈现方式（如多媒体原则），以最小化无关负荷，最大化对知识结构建立有益的生成负荷。这是一种关于信息组织和呈现美学的理论探讨，而非关于具体排版格式的指导。 总结：构建终身学习者的系统框架 全书最终汇聚于一个核心观点：高效学习是一个科学、可预测且可习得的系统工程。本书提供的，是一套超越具体学科知识，适用于任何知识获取与技能习得的底层心智模型。它指导读者去理解“学习本身”的规律，从而成为一个能够自主诊断、有效规划并持续优化的终身学习者。 本书面向所有对学习过程的机制本身抱有好奇心，希望从根本上提升认知效率的个体，无论其目前处于哪个学习阶段。

作者简介

尹宸

　　．高师大国文研究所硕士
　　．中学国文科专任教师
　　．国文科测验、写作命题暨审题教师
　　．曾获全国优秀青年奖章、国文科教材与教学设计优良奖、全国语文竞赛教师组作文奖、教育学会散文奖、忠义文学奖论文奖、喜菡文学奖散文奖等

 

第壹篇 写作魔法通
主题一 考试攻略必杀技
主题二 魔力夺分超技法
主题三 命题侦测了望台

第贰篇 作文魔法典
第一单元 创意短作
第二单元 修辞范句
第三单元 资源搜寻
第四单元 事例参考
第五单元 佳言蒐录
第六单元 名句辑要
第七单元 格言汇总
第八单元 成语选粹

第参篇 范文魔法秀
附录 历届试题

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《作文全方位高分秘技》的扉页，心中涌起的是一种复杂的情感——既有期待，也有一丝丝忐忑。毕竟，作文一直是让我感到头疼的科目。然而，随着阅读的深入，我的忐忑逐渐被惊喜取代。这本书并没有给我灌输那些高深莫测的写作理论，而是用一种非常接地气的方式，将写作的“艺术”分解成一个个可操作的步骤。我一直觉得，写作的关键在于“写什么”和“怎么写”。而这本书，恰恰在这两方面都给予了详尽的指导。在“写什么”方面，它鼓励我拓展视野，从生活、阅读、思考中寻找写作的灵感，并提供了一些非常实用的“素材挖掘法”。我曾经总是苦于没有可写的东西，但这本书教会了我如何“化腐朽为神奇”，将生活中的点滴变成生动有趣的文字。在“怎么写”方面，它更是细致入微。从谋篇布局的宏观指导，到遣词造句的微观技巧，都讲解得清晰透彻。我特别喜欢书中关于“段落的内部逻辑”的阐述，它让我明白了如何才能让每个段落都成为一个独立的、有说服力的整体，并且能自然地与前后段落衔接。此外，书中对于“审题立意”的解析，更是如醍醐灌顶。它不仅仅是教我如何理解题目，更重要的是如何在这个理解的基础上，找到最独特的切入点，写出与众不同的文章。读完这本书，我感觉自己仿佛获得了一把解锁写作“密码”的钥匙，能够更自信、更从容地面对每一次写作任务。

评分☆☆☆☆☆

《作文全方位高分秘技》这本书，给我的感觉就像是一位经验丰富的“写作教练”，它没有给我套路化的“模板”，而是教会我如何“训练”自己，成为一个更优秀的写作者。首先，我非常欣赏书中对于“思维发散”的强调。它鼓励我们打破条条框框，从不同的角度去思考问题，去寻找写作的突破口。这一点对我来说至关重要，因为我过去常常拘泥于固定的思维模式，难以写出有新意的文章。书中提供的各种“思维启发游戏”和“联想练习”，有效地帮助我打开了思路，让我的大脑变得更加活跃。其次，这本书在“语言锤炼”方面，给予了我极大的帮助。它不仅仅教我如何使用华丽的辞藻，更重要的是教我如何让语言变得更加精准、生动、富有表现力。例如，书中关于“动词的运用”的讲解，就让我意识到了动词在表达动作和情感上的关键作用，以及如何通过选择更精准的动词来提升文章的质量。此外，它还教会我如何运用排比、比喻等修辞手法，让我的语言更富于节奏感和感染力，避免平铺直叙的单调。更让我感到惊喜的是，这本书还触及了“情感共鸣”的构建。它不仅仅强调逻辑和技巧，更关注如何通过文字去触动读者的内心，引发情感上的共鸣。它教会我如何在文章中融入真情实感，让读者在阅读我的文字时，能够感受到我的情感，从而更深入地理解我的观点。总而言之，这本书是一本真正能够提升我写作“内功”的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

《作文全方位高分秘技》这本书，带给我的是一种全新的视角和前所未有的启发。它不像是一本冷冰冰的教科书，更像是一位经验丰富的写作导师，用亲切的语言，耐心的指导，带领我一步步攻克写作中的难关。我一直认为，写作是一件非常主观的事情，每个人的风格都不同，很难有统一的标准。但这本书让我看到，在追求个性的同时，依然存在着一套行之有效的“高分”规律。它没有试图将所有人的写作风格都“标准化”，而是强调在掌握基本功的前提下，如何去发展和突出自己的个性。我尤其欣赏书中的“思维训练”环节，它不是简单地给出例题，而是通过一系列巧妙的设计，激发我主动思考，去挖掘素材，去提炼观点。例如，书中关于“如何从平凡的生活中发现不平凡的写作素材”的探讨，就给了我很大的启发。我过去常常觉得自己的生活平淡无奇，写不出什么好文章，但这本书教会了我如何带着“发现的眼睛”去观察生活，如何将那些日常的瞬间升华为有意义的写作内容。此外，关于“语言的精炼与丰富”的论述，也让我受益匪浅。它不仅仅是教授词汇的堆砌，更重要的是教会我如何根据语境选择最恰当的词语，如何运用变化多样的句式来表达同一意思，从而让我的语言更加生动、形象，富有张力。读完这本书，我感觉自己不再是对着空白的稿纸发愁，而是对即将展开的写作充满了自信和期待。它让我明白，写作并非遥不可及的艺术，而是可以通过系统学习和刻意练习而掌握的技能。

评分☆☆☆☆☆

初次翻阅这本《作文全方位高分秘技》，我脑海中立刻浮现出一个生动形象的画面——仿佛置身于一个由文字构筑的奇妙迷宫，而这本书，便是那位耐心而智慧的引路人。它没有直接塞给我一堆枯燥的理论，而是以一种循序渐进、由浅入深的方式，引导我逐步探索作文的奥秘。刚开始，我有些担心内容会过于理论化，难以实践，但事实证明我的顾虑是多余的。书中的每一个章节都像是在搭建一座通往高分的阶梯，从最基础的审题立意，到遣词造句的精雕细琢，再到段落间的逻辑衔接，都给予了详尽而易懂的解释。我特别喜欢它在讲解写作技巧时，所引用的那些经典范文片段。那些片段并非随意挑选，而是经过深思熟虑，与所讲解的技巧完美契合，让我能直观地感受到“理论如何转化为实践”的神奇力量。阅读的过程中，我常常会停下来，对照自己的写作习惯，反思那些曾经让我头疼的写作难题。书中的方法论，比如“思维导图辅助构思法”，就让我眼前一亮。过去，我常常在构思阶段就陷入僵局，思绪混乱，而这种方法恰好解决了我的痛点。它鼓励我打破线性思维，发散联想，将零散的灵感串联成一条清晰的思路。更让我惊喜的是，书中还针对不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等，提供了量身定制的写作策略。这使得我不再感到“一刀切”的困惑，而是能够根据具体要求，灵活运用不同的方法，找到最适合自己的表达方式。整本书给我的感觉，就像是一场充满启发性的思维训练，让我对写作这件事，从过去的畏惧、迷茫，转变为现在的充满信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

捧读《作文全方位高分秘技》，我仿佛打开了一扇通往广阔写作世界的大门，而门后的景象，远比我预期的更加丰富多彩。这本书给我的第一印象是它极具“实操性”的特质。它不像市面上很多作文指导书籍那样，空泛地谈论写作的“感觉”或“灵感”，而是深入到写作过程的每一个细节，提供了一套套行之有效的“秘籍”。书中的案例分析尤其令我印象深刻，它选取了大量不同水平的学生作文，对其中的优点和不足之处进行了剖析。这种“解剖麻雀”式的分析，让我能够清晰地看到，那些获得高分的文章究竟是如何炼成的，而那些存在问题的文章又该如何改进。我曾经在写作过程中，经常纠结于如何让我的语言更具表现力，如何才能不落俗套，写出令人耳目一新的句子。而这本书，恰恰在这方面给了我极大的帮助。它不只是告诉我要“写得好”，更重要的是“如何写得好”。例如，它在讲解修辞手法的运用时，不仅仅罗列了常见的修辞手法，还详细阐述了它们在不同语境下的具体应用，以及如何避免过度堆砌，让修辞真正起到锦上添花的作用。此外，书中关于“逻辑链条构建”的章节，更是点亮了我写作中的一盏明灯。我过去常常在写作时，感觉段落之间衔接生硬，或者观点跳跃，让读者难以理解。而这本书提出的“承上启下句的艺术”以及“多角度论证的技巧”，让我明白了如何才能让文章的思路如行云流水般自然流畅。它让我意识到，好的作文不仅要有精彩的内容，更要有严谨的结构和清晰的逻辑。通过阅读，我学会了如何预设读者可能遇到的疑问，并提前在文章中给予解答，从而让我的文章更具说服力和感染力。