颱灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

作者

出版者齣版社：元華文創股份有限公司訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

出版日期齣版日期：2019/04/02

語言語言：繁體中文

下載鏈接在頁面底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到小特書站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2024-11-27

類似圖書點擊查看全場最低價

圖書描述

原住民區學生學習成效普遍低落，為瞭提升原住民學生學習成效政府投入大量的補救教學資源，但補救教學成效依舊不彰，教師專業素養是影響學生學習成效的關鍵因素之一，特彆是在原住民區傢庭功能與文化刺激不足，教師的專業素養更形重要，環顧現今多數研究僅針對一般地區教師素養進行探討，對於原住民區教師專業素養的研究則闕如，而原住民區學生因為地域、族群與文化較為特殊，其教師的專業素養也有彆於一般地區。

　　為探討原住民區教師專業素養以及補救教學成效全貌，本書乃以原住民區教師專業素養為主軸，探討教師專業素養與補救教學成效之關係，希冀提升原住民區教師專業素養與補救教學之成效。

著者信息

作者簡介

蔡金田

　　現職
　　國立暨南國際大學教育政策與行政學係教授兼係主任

　　學曆
　　國立中正大學教育學研究所博士

　　考試
　　1991年全國高等考試教育行政及格
　　1992年颱灣省督學課長儲備訓練班結業

　　經曆
　　國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；國立暨南國際大學教育領導培育中心主任

　　研究專長
　　校長學、教育行政、學校行政、教育管理

　　著作
　　《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用製度之規劃》、《課程行動研究――反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》，另有發錶之專題研究論文八十餘篇。

蔡政忠

　　現職
　　颱中市立成功國民中學校長

　　學曆
　　國立暨南國際大學教育學博士

　　經曆
　　社工員、國民中學教師、組長、主任、校長

　　研究專長
　　教師素養、原住民教育、學校行政、補救教學

颱灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析 pdf epub mobi txt 電子書下載

圖書目錄

錶目次
圖目次
理論脈絡

第一章背景脈絡
第一節研究背景
第二節研究動機
第三節研究目的與待答問題
第四節重要名詞釋義
第五節研究範圍與限製

第二章理論研究
第一節教師專業素養探討
第二節補救教學理論基礎探討
第三節補救教學相關理念探討
第四節教師專業素養與補救教學相關研究
實證分析

第三章實證研究設計與實施
第一節研究流程
第二節實證研究架構
第三節研究假設
第四節研究對象與抽樣
第五節研究工具
第六節資料處理

第四章實證研究結果分析與討論
第一節教師專業素養、補救教學理念與補救教學成效分析
第二節不同背景變項之教師在專業素養、補救教學理念與補救教學成效之差異分析
第三節教師專業素養、補救教學理念與補救教學成效之相關分析
第四節教師專業素養、補救教學理念與補救教學成效整體結構模型分析
第五節教師開放問捲分析
發展趨勢

第五章教師專業發展與補救教學成效實證分析結果

第六章教師專業素養、補救教學成效改進之建議

參考文獻
附錄
附錄一 103學年度全國原住民重點國民中學教師人數統計錶
附錄二教師專業素養、補救教學理念與補救教學成效(預試問捲)
附錄三原住民重點國民中學補救教學實施現況調查(學生問捲)
附錄四教師專業素養、補救教學理念與補救教學成效(正式問捲)
附錄五補救教學睏難教師反應意見