具體描述
本書收錄瞭教育2.1倡議及研究成果。迴歸前後，幾位主要推動教育改革和政策執行者、大學教授、前綫教育工作者，對過去二十年香港教育發展進行瞭迴顧與檢討。對香港教育有深入研究的國際教育權威學者也撰文為香港教育把脈，提齣更宏觀的意見。此外，本書還更節錄香港政策研究所三篇有關直資、STEM和公民教育的調查分析報告，讓數據解釋民意對這三組在社會上引起廣泛討論的教育政策的看法。
著者信息
作者簡介
教育2.1
為關心香港未來教育發展，由商界、現任及前任大學管理層、教授、中學、小學校長、教育團體及研究機構負責人等十七名專業人士組成的教育2.1（Education 2.1）小組，於2016年7月正式成立，並發錶多項優化香港教育的建議。小組認為未來社會急劇轉變、科技急速發展、經濟轉型等因素會使年輕人麵臨新的學習要求和學習模式。因此，全社會需要再思新時代的教育觀念，為教育注入新的思維、資源與實踐，提升新世代的學識、素養與價值。
教育2.1成員：陳榮光、陳黃麗娟、程介明、張寶德、戴希立、甘秀雲、羅緻光、羅陸慧英、梁錦鬆、連文嘗、倪以理、潘淑嫻、石嘉麗、王於漸、黃玉山、邱霜梅、葉剋剛
教育2.1
為關心香港未來教育發展，由商界、現任及前任大學管理層、教授、中學、小學校長、教育團體及研究機構負責人等十七名專業人士組成的教育2.1（Education 2.1）小組，於2016年7月正式成立，並發錶多項優化香港教育的建議。小組認為未來社會急劇轉變、科技急速發展、經濟轉型等因素會使年輕人麵臨新的學習要求和學習模式。因此，全社會需要再思新時代的教育觀念，為教育注入新的思維、資源與實踐，提升新世代的學識、素養與價值。
教育2.1成員：陳榮光、陳黃麗娟、程介明、張寶德、戴希立、甘秀雲、羅緻光、羅陸慧英、梁錦鬆、連文嘗、倪以理、潘淑嫻、石嘉麗、王於漸、黃玉山、邱霜梅、葉剋剛
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圖書序言
圖書試讀
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