具体描述
本书植基于认知心理学及语言学实证研究，引导读者以think in English 的方式思考，突破逐字翻译的困境，培养正确的阅读习惯。
本书特色
1.以认知心理学及语言学实证研究为基础，提供有效的学习方法。
2.摘录科技类期刊文句为案例，示范分段与结构的技巧，带领读者掌握内容大意。
3.附分段与结构示范影片22支。
本书特色
1.以认知心理学及语言学实证研究为基础，提供有效的学习方法。
2.摘录科技类期刊文句为案例，示范分段与结构的技巧，带领读者掌握内容大意。
3.附分段与结构示范影片22支。
著者信息
图书目录
Chapter 1 改变篇
1-1 正心
1-2 调整观念
1-3 字典的误用
1-4 字典的正确使用
Chapter 2 基本功夫(一)
2-1 迷惘的第一步
2-2 英文字的一些特性
2-3 过程导向的学习
2-4 学习三阶段论
2-5 结论
Chapter 3 基本功夫(二)
3-1 听力
3-2 正确看待文法
Chapter 4 英文句子的组成
4-1 主要结构、受词、补语
4-2 字的词性与功能
Chapter 5 句子的主要结构－主词与动词
5-1 名词(单字、片语、子句)
5-2 动词
Chapter 6 句子的组合材料
6-1 单字、片语、子句
6-2 片语和子句的名称
Chapter 7 句子的延伸(一)：修饰语
7-1 形容词
7-2 副词
Chapter 8 句子的延伸(二)：明显的标记
8-1 介系词片语
8-2 逗点和分号的功能
8-3 对等连接词
Chapter 9 英文阅读方法
9-1 正确的态度
9-2 阅读的本质
Chapter 10 解决问题第一步：分段与结构
10-1 英文的大环境、串节与字组
10-2 英文句子的结构
10-3 句子结构简易的分类
10-4 结论
Chapter 11 分段与结构(二)
11-1 分段的四个指标
11-2 分段的处理
Chapter 12 分段与结构综合练习(一)
Chapter 13 分段与结构综合练习(二)
Chapter 14 解决问题第二步：线索与大意
14-1 阅读是另一种拼图游戏
14-2 上下文与线索
14-3 字的线索
14-4 结论
Chapter 15 阅读之分段、结构、线索及大意练习
Chapter 16 总结
1-1 正心
1-2 调整观念
1-3 字典的误用
1-4 字典的正确使用
Chapter 2 基本功夫(一)
2-1 迷惘的第一步
2-2 英文字的一些特性
2-3 过程导向的学习
2-4 学习三阶段论
2-5 结论
Chapter 3 基本功夫(二)
3-1 听力
3-2 正确看待文法
Chapter 4 英文句子的组成
4-1 主要结构、受词、补语
4-2 字的词性与功能
Chapter 5 句子的主要结构－主词与动词
5-1 名词(单字、片语、子句)
5-2 动词
Chapter 6 句子的组合材料
6-1 单字、片语、子句
6-2 片语和子句的名称
Chapter 7 句子的延伸(一)：修饰语
7-1 形容词
7-2 副词
Chapter 8 句子的延伸(二)：明显的标记
8-1 介系词片语
8-2 逗点和分号的功能
8-3 对等连接词
Chapter 9 英文阅读方法
9-1 正确的态度
9-2 阅读的本质
Chapter 10 解决问题第一步：分段与结构
10-1 英文的大环境、串节与字组
10-2 英文句子的结构
10-3 句子结构简易的分类
10-4 结论
Chapter 11 分段与结构(二)
11-1 分段的四个指标
11-2 分段的处理
Chapter 12 分段与结构综合练习(一)
Chapter 13 分段与结构综合练习(二)
Chapter 14 解决问题第二步：线索与大意
14-1 阅读是另一种拼图游戏
14-2 上下文与线索
14-3 字的线索
14-4 结论
Chapter 15 阅读之分段、结构、线索及大意练习
Chapter 16 总结
图书序言
图书试读
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