警告！不要打开这本书（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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你真的不应该把这本书打开的。
　　我是跟你说真的，赶快把书放回书架上。
　　是的，就是……现在！
　　你还在读这本书喔？
　　好吧！你千万不要说我没有警告你……

　　***

　　这究竟会是怎样的一本书呢？
　　嗯……我想，你最好还是不要把它打开吧！

本书特色

　　本书透过互动式的说故事方式引领读者逐步进入故事的世界当中。

得奖记录

　　美国儿童书商协会怀特朗读好书奖
　　文化部中小学优良课外读物推荐

　　＊适读年龄：2-6岁亲子共读/7岁以上独立阅读

寂静之河：一个关于失落记忆与未竟旅程的史诗 作者：埃莉诺·凡·德·霍夫 出版社：灰烬之光文库 页数：688页 装帧：硬壳精装，附手绘星图 --- 导言：沙尘中的低语 《寂静之河》并非一本讲述即时危险或显而易见的威胁的书籍。它是一部沉浸式的、关于存在本质的探索，是作者埃莉诺·凡·德·霍夫在近二十年的时间里，穿行于世界边缘地带收集的口述历史、破碎的地图碎片和未解的谜团的结晶。 本书的故事始于“大遗忘”——一个被历史学家匆匆带过，却在民间传说中占据了核心地位的时代。在这个时代，人们似乎集体失去了对某段关键时期的记忆，如同被潮水冲刷干净的海岸线，只留下零星的、无法拼凑的遗物。我们跟随主角伊莱亚斯·科恩，一位专攻失落语言学的学者，踏上了一条由他祖母留下的、令人费解的线索所指引的旅程。这条线索指向一个代号为“卡西姆”的失落文明的最后遗迹，一个据说掌握着时间流动秘密的古老社会。 第一部：碎片的编织者 伊莱亚斯并非传统意义上的英雄。他瘦削、近乎痴迷于尘封的文本，最大的武器是对拉丁语系变体的深刻理解，以及一种近乎病态的好奇心。他的旅程并非为了拯救世界，而是为了理解“失去”的重量。 本书的开篇，详细描绘了伊莱亚斯在“灰烬之城”——一座被时间遗忘在干燥内陆的贸易枢纽——的生活。这座城市本身就是一部活生生的历史书，其建筑风格融合了至少八种截然不同的文化印记，却又没有任何一种文化愿意承认自己的贡献。 在“第一部”中，我们深入探讨了以下几个核心主题： 语言的腐蚀： 伊莱亚斯发现了一种名为“回声语”的古老交流方式。这种语言的特点在于，其含义并非由词汇本身决定，而是由说话者在说出句子时，周围环境的声学反射所共同构成。他花费了数月时间，仅仅是为了辨认出一句关于“北方星辰倾斜”的警告，其真实含义却指向了某种地理位置的偏移。 记忆的物质性： 故事中描述了“记忆石板”的发现。这些石头并非记录文字，而是以一种复杂的光学折射方式，储存了特定时刻的情感和氛围。伊莱亚斯在触摸一块沾满铁锈的石板时，经历了整整三分钟的、不属于他自己的、极度清晰的饥饿感和对某种蓝色花朵的渴望。 地图的谎言： 我们跟随伊莱亚斯深入探访了皇家制图学会的档案室。这里展示了数世纪以来，不同势力绘制的同一片区域的地图。令人不安的是，这些地图在关键的河流走向、山脉高度上存在着系统性的、看似随机的差异。这暗示着，并非是制图技术在进步，而是“地貌本身”在发生改变。 第二部：维度之间的回响 随着伊莱亚斯追寻着关于“寂静之河”——一条传说中流经时间之外的河流——的线索，故事的基调转向了更加形而上学的探索。他的旅程将他带离了已知的文明边界，进入了“边境之地”。 边境之地是一个由极端环境和物理定律的不稳定构成的区域。在这里，作者对感官体验的描绘达到了令人惊叹的细腻程度。光线不再是恒定的速度，颜色会根据观察者的情绪发生微妙的偏移。 本部分是全书最具哲学思辨性的篇章，聚焦于： 时间的回环与线性： 伊莱亚斯遇到了一个隐居的哲学家团体——“时钟匠”。他们相信时间并非单向流动，而是像一种编织精密的布匹，每个人的生命都是其中一根线。时钟匠的核心教义是，通过精确地重复特定的仪式性动作，可以暂时“抓住”过去的一个片段。书中详细记载了伊莱亚斯试图模仿一个古老舞蹈以重现他童年时母亲最后一次微笑的失败尝试，以及他从中领悟到的关于“选择”的虚妄。 寂静的构成： “寂静之河”并非没有水声，而是没有“预期中的声音”。它是一种绝对的声音真空，吞噬掉一切可以被识别和命名的声波。进入河岸的生物，要么必须完全改变其发声方式，要么就会在声波的真空效应中逐渐分解。书中对这种物理现象的描写，如同对无声的颂歌。 卡西姆文明的遗产： 伊莱亚斯终于在河的对岸发现了一个被沙暴掩埋的遗迹。这里的建筑不再使用传统的几何学，而是基于拓扑学结构。他发现卡西姆人并非消亡，而是主动选择了“退出”主流时间线，将他们的存在“折叠”进了另一种维度。他们的文字记录表明，这种退出并非为了逃避灾难，而是为了避免“被记住”。 第三部：未被书写的未来 故事的高潮并非一场战斗或发现宝藏，而是一场深刻的、内在的揭示。伊莱亚斯找到了卡西姆文明留下的一台复杂机械——“叙事校准器”。这台机器据称可以“重写”历史的叙述。 然而，校准器并非用来篡改事实，而是用来“选择遗忘”的工具。卡西姆人意识到，知识的积累并非进步的唯一路径，有时，有意识地放弃某些记忆和技术，反而能保证物种的长期存续。 最终的启示在于： 遗忘的伦理： 伊莱亚斯面临一个选择：激活校准器，抹去“大遗忘”的真相，从而换取一个相对稳定的、不再追问根源的社会；或者，将真相带回，但承担社会因对过去真相的恐惧而崩塌的风险。 “第二版”的意义（非指本书，而是伊莱亚斯自己的发现）： 伊莱亚斯领悟到，他一直追寻的“真相”本身就是一个陷阱。真正的旅程不是寻找一个固定的、被记录的历史，而是理解人类在不断定义和重塑自身的这个动态过程中所扮演的角色。 终局的场景： 最终，伊莱亚斯没有激活校准器，也没有带回任何确凿的证据。他只是将自己从边境之地带回的一小撮带有奇异微光的沙子，洒在了寂静之河的源头。他的任务完成了，不是因为他找到了答案，而是因为他停止了提问。 尾声：回声的消散 本书以伊莱亚斯回到文明世界，成为一名默默无闻的图书馆管理员结束。他不再研究宏大的历史，转而专注于修复受损的书籍装订。他偶尔会对着一本空白的笔记本低语，但那些话语如同投入深井的石子，听不见回音。 《寂静之河》是一部关于探寻过程中而非终点的作品。它探讨了人类对确定性的无尽渴望，以及在面对浩瀚、不可知的时间面前，我们最终能拥有的，可能仅仅是当下这一刻相对清晰的感知。全书弥漫着一种优雅的、对知识边界的敬畏感，以及对那些选择不被记录下来的存在形式的深切同情。它不是一本提供答案的书，而是一面映照出读者自身记忆迷宫的镜子。

作者简介

亚当‧雷哈普特（Adam Lehrhaupt）

　　亚当‧雷哈普特到过六大洲旅行，并在百老汇表演，住在社区农场上。他坚信，打开一本书是一件好事，即使里面有猴子。他目前和太太及两个儿子一起住在宾州的费城，这是他创作的第一本书。

绘者简介

马修‧佛赛（Matthew Forsythe）

　　马修‧佛赛是常常得奖的漫画家和插画家。他画的插画常常出现在许多出版品上，包括纽约时报和华尔街日报。他现在住在洛杉矶，参与「探险活宝」动画的制作工作。

译者简介

郭妙芳

　　辅仁大学中文系毕业，美国加州Chapman University教育硕士，主修课程与教学。 目前任职出版社，译有《不是箱子》、《企鹅的故事》和《玛福莱太太的怪物》等书。

　　最喜欢有浓浓孩子味的图画书，努力让孩子可以从书中看到自己，也让大人可以从书中看到孩子。
 

评分☆☆☆☆☆

《警告！不要打开这本书（二版）》这本书，光是名字就有一种“禁果效应”，让人越是警告，越是想去探究。我猜想，它的内容可能就像一个精心布置的“局”，作者在里面布满了各种“陷阱”和“谜题”，等你一步步跳进去。我脑海里构思的场景是，你会发现自己被卷入了一个复杂的故事线，里面的人物关系错综复杂，情节跌宕起伏，让你根本停不下来。每一页的翻动，都可能带来新的发现，也可能带来新的困惑。这种“烧脑”的体验，正是我所追求的。我还在想象，这本书会不会涉及到一些阴谋论，或者是一些关于人类本性、权力斗争的深度探讨。那种让你在读完之后，会忍不住去思考“这一切是不是真的”的震撼，大概就是作者想要达到的效果。我特别好奇，作者是如何在“警告”和“内容”之间取得平衡的，既要引起读者的注意，又不能剧透太多，让阅读本身成为一种探险。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到《警告！不要打开这本书（二版）》，它的名字就自带了一种宿命感，好像是冥冥之中注定要被我这样的人发现。我有一种直觉，这本书的内容绝非寻常，它可能涉及到一些我们平时不太愿意触碰，或者说是不敢去深究的领域。也许它会揭示一些不为人知的秘密，或者剖析一些社会深层次的问题。我脑海中浮现的画面是，作者用一种近乎“冷酷”的笔触，将某些残酷的现实无情地展现在读者面前，让你不得不去面对。这种“警告”的背后，可能隐藏着一种责任感，作者希望读者在知晓真相后，能够有所觉悟，有所行动。我还在想，这本书会不会不仅仅是文字的堆砌，可能还包含了某种能够激发读者情感共鸣的元素，让你在阅读的过程中，体验到复杂的情绪波动，从最初的好奇，到逐渐的震惊，再到最终的深思。我非常期待它能够带给我那种“醍醐灌顶”的感觉，让我在读完之后，能够以一种全新的视角来看待世界。

评分☆☆☆☆☆

这本《警告！不要打开这本书（二版）》给我一种“预警式”的阅读体验，仿佛作者是在提前为我们打好“预防针”。这种做法本身就很有意思，它不是直接告诉你内容有多么精彩，而是通过一种反向的引导，吊足了你的胃口。我设想，这本书的结构可能非常精巧，每一部分的设计都可能是在为最终的“真相”铺垫，而那个“真相”或许会以一种令人意想不到的方式揭晓。想象一下，你可能需要花费相当多的心思去解读作者隐藏在字里行间的深意，甚至需要反复咀嚼，才能领会其中的妙处。这种需要读者主动参与、深度思考的书，往往是那些能够带来持久影响的作品。我猜测，它可能不是那种轻松的读物，需要你全神贯注，才能跟上作者的节奏。或许，它会挑战我们对于“正常”或“安全”的定义，让我们重新审视身边的事物。我还在猜测，这个“警告”会不会是一种策略，用来筛选出真正愿意深入探究的读者，那些只是想轻松消遣的人，可能根本不会有勇气打开它。这种“门槛”的设计，本身就很有艺术性。

评分☆☆☆☆☆

拿到《警告！不要打开这本书（二版）》，我的第一反应就是“这玩意儿绝对不简单”。这本书的名字就像是一个潘多拉的魔盒，你打开了，就意味着要承担随之而来的所有未知。我设想，它可能是一种非常规的叙事手法，比如打破第四面墙，直接与读者对话，或者采用一种非线性的时间顺序，让你在阅读过程中不断地拼凑信息。我还在猜想，它可能涉及到一些颠覆性的观念，或者揭露一些我们不曾想到的真相，让你在阅读过程中产生强烈的心理冲击。这种“警示”的口吻，让我觉得作者一定是对书中所写的内容有着极大的信心，甚至是一种“不吐不快”的冲动。我非常期待它能够带来一种“颠覆性”的阅读体验，让我重新审视一些我固有的一些想法。也许，它不是那种能让你轻松愉快地读完的书，但它一定会让你在读完之后，久久不能忘怀。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《警告！不要打开这本书（二版）》，光是书名就让人好奇心爆棚。封面设计也是那种有点神秘又有点让人跃跃欲试的风格，虽然我还没开始读，但光是想象里面的内容就已经够我脑补出好几个版本的故事了。我猜这本书可能是一本挑战读者思维定势的作品，也许它会用一种非常规的方式来呈现信息，或者颠覆我们习以为常的认知。我特别期待它能带来一些意想不到的“惊喜”，让我在阅读过程中不断产生“原来如此”或者“这怎么可能”的惊叹。不知道作者是不是用了某种特殊的叙事技巧，比如碎片化的叙述、多视角切换，甚至是故意设置一些误导性的线索，来引导读者一步步深入书中的“迷宫”。这种“欲说还休”的营销方式，简直是把读者的求知欲撩拨到了极致。我还在思考，它会不会涉及到一些心理学、哲学，甚至是脑科学的知识，通过那些“警告”来暗示书本内容可能带来的某种冲击。总之，在翻开第一页之前，这本书就已经在我脑海里勾勒出了一幅充满未知和挑战的图景，我迫不及待地想去探索其中的奥秘。