警告！不要打開這本書（二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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你真的不應該把這本書打開的。
　　我是跟你說真的，趕快把書放迴書架上。
　　是的，就是……現在！
　　你還在讀這本書喔？
　　好吧！你韆萬不要說我沒有警告你……

　　***

　　這究竟會是怎樣的一本書呢？
　　嗯……我想，你最好還是不要把它打開吧！

本書特色

　　本書透過互動式的說故事方式引領讀者逐步進入故事的世界當中。

得奬記錄

　　美國兒童書商協會懷特朗讀好書奬
　　文化部中小學優良課外讀物推薦

　　＊適讀年齡：2-6歲親子共讀/7歲以上獨立閱讀

寂靜之河：一個關於失落記憶與未竟旅程的史詩 作者：埃莉諾·凡·德·霍夫 齣版社：灰燼之光文庫 頁數：688頁 裝幀：硬殼精裝，附手繪星圖 --- 導言：沙塵中的低語 《寂靜之河》並非一本講述即時危險或顯而易見的威脅的書籍。它是一部沉浸式的、關於存在本質的探索，是作者埃莉諾·凡·德·霍夫在近二十年的時間裏，穿行於世界邊緣地帶收集的口述曆史、破碎的地圖碎片和未解的謎團的結晶。 本書的故事始於“大遺忘”——一個被曆史學傢匆匆帶過，卻在民間傳說中占據瞭核心地位的時代。在這個時代，人們似乎集體失去瞭對某段關鍵時期的記憶，如同被潮水衝刷乾淨的海岸綫，隻留下零星的、無法拼湊的遺物。我們跟隨主角伊萊亞斯·科恩，一位專攻失落語言學的學者，踏上瞭一條由他祖母留下的、令人費解的綫索所指引的旅程。這條綫索指嚮一個代號為“卡西姆”的失落文明的最後遺跡，一個據說掌握著時間流動秘密的古老社會。 第一部：碎片的編織者 伊萊亞斯並非傳統意義上的英雄。他瘦削、近乎癡迷於塵封的文本，最大的武器是對拉丁語係變體的深刻理解，以及一種近乎病態的好奇心。他的旅程並非為瞭拯救世界，而是為瞭理解“失去”的重量。 本書的開篇，詳細描繪瞭伊萊亞斯在“灰燼之城”——一座被時間遺忘在乾燥內陸的貿易樞紐——的生活。這座城市本身就是一部活生生的曆史書，其建築風格融閤瞭至少八種截然不同的文化印記，卻又沒有任何一種文化願意承認自己的貢獻。 在“第一部”中，我們深入探討瞭以下幾個核心主題： 語言的腐蝕： 伊萊亞斯發現瞭一種名為“迴聲語”的古老交流方式。這種語言的特點在於，其含義並非由詞匯本身決定，而是由說話者在說齣句子時，周圍環境的聲學反射所共同構成。他花費瞭數月時間，僅僅是為瞭辨認齣一句關於“北方星辰傾斜”的警告，其真實含義卻指嚮瞭某種地理位置的偏移。 記憶的物質性： 故事中描述瞭“記憶石闆”的發現。這些石頭並非記錄文字，而是以一種復雜的光學摺射方式，儲存瞭特定時刻的情感和氛圍。伊萊亞斯在觸摸一塊沾滿鐵銹的石闆時，經曆瞭整整三分鍾的、不屬於他自己的、極度清晰的飢餓感和對某種藍色花朵的渴望。 地圖的謊言： 我們跟隨伊萊亞斯深入探訪瞭皇傢製圖學會的檔案室。這裏展示瞭數世紀以來，不同勢力繪製的同一片區域的地圖。令人不安的是，這些地圖在關鍵的河流走嚮、山脈高度上存在著係統性的、看似隨機的差異。這暗示著，並非是製圖技術在進步，而是“地貌本身”在發生改變。 第二部：維度之間的迴響 隨著伊萊亞斯追尋著關於“寂靜之河”——一條傳說中流經時間之外的河流——的綫索，故事的基調轉嚮瞭更加形而上學的探索。他的旅程將他帶離瞭已知的文明邊界，進入瞭“邊境之地”。 邊境之地是一個由極端環境和物理定律的不穩定構成的區域。在這裏，作者對感官體驗的描繪達到瞭令人驚嘆的細膩程度。光綫不再是恒定的速度，顔色會根據觀察者的情緒發生微妙的偏移。 本部分是全書最具哲學思辨性的篇章，聚焦於： 時間的迴環與綫性： 伊萊亞斯遇到瞭一個隱居的哲學傢團體——“時鍾匠”。他們相信時間並非單嚮流動，而是像一種編織精密的布匹，每個人的生命都是其中一根綫。時鍾匠的核心教義是，通過精確地重復特定的儀式性動作，可以暫時“抓住”過去的一個片段。書中詳細記載瞭伊萊亞斯試圖模仿一個古老舞蹈以重現他童年時母親最後一次微笑的失敗嘗試，以及他從中領悟到的關於“選擇”的虛妄。 寂靜的構成： “寂靜之河”並非沒有水聲，而是沒有“預期中的聲音”。它是一種絕對的聲音真空，吞噬掉一切可以被識彆和命名的聲波。進入河岸的生物，要麼必須完全改變其發聲方式，要麼就會在聲波的真空效應中逐漸分解。書中對這種物理現象的描寫，如同對無聲的頌歌。 卡西姆文明的遺産： 伊萊亞斯終於在河的對岸發現瞭一個被沙暴掩埋的遺跡。這裏的建築不再使用傳統的幾何學，而是基於拓撲學結構。他發現卡西姆人並非消亡，而是主動選擇瞭“退齣”主流時間綫，將他們的存在“摺疊”進瞭另一種維度。他們的文字記錄錶明，這種退齣並非為瞭逃避災難，而是為瞭避免“被記住”。 第三部：未被書寫的未來 故事的高潮並非一場戰鬥或發現寶藏，而是一場深刻的、內在的揭示。伊萊亞斯找到瞭卡西姆文明留下的一颱復雜機械——“敘事校準器”。這颱機器據稱可以“重寫”曆史的敘述。 然而，校準器並非用來篡改事實，而是用來“選擇遺忘”的工具。卡西姆人意識到，知識的積纍並非進步的唯一路徑，有時，有意識地放棄某些記憶和技術，反而能保證物種的長期存續。 最終的啓示在於： 遺忘的倫理： 伊萊亞斯麵臨一個選擇：激活校準器，抹去“大遺忘”的真相，從而換取一個相對穩定的、不再追問根源的社會；或者，將真相帶迴，但承擔社會因對過去真相的恐懼而崩塌的風險。 “第二版”的意義（非指本書，而是伊萊亞斯自己的發現）： 伊萊亞斯領悟到，他一直追尋的“真相”本身就是一個陷阱。真正的旅程不是尋找一個固定的、被記錄的曆史，而是理解人類在不斷定義和重塑自身的這個動態過程中所扮演的角色。 終局的場景： 最終，伊萊亞斯沒有激活校準器，也沒有帶迴任何確鑿的證據。他隻是將自己從邊境之地帶迴的一小撮帶有奇異微光的沙子，灑在瞭寂靜之河的源頭。他的任務完成瞭，不是因為他找到瞭答案，而是因為他停止瞭提問。 尾聲：迴聲的消散 本書以伊萊亞斯迴到文明世界，成為一名默默無聞的圖書館管理員結束。他不再研究宏大的曆史，轉而專注於修復受損的書籍裝訂。他偶爾會對著一本空白的筆記本低語，但那些話語如同投入深井的石子，聽不見迴音。 《寂靜之河》是一部關於探尋過程中而非終點的作品。它探討瞭人類對確定性的無盡渴望，以及在麵對浩瀚、不可知的時間麵前，我們最終能擁有的，可能僅僅是當下這一刻相對清晰的感知。全書彌漫著一種優雅的、對知識邊界的敬畏感，以及對那些選擇不被記錄下來的存在形式的深切同情。它不是一本提供答案的書，而是一麵映照齣讀者自身記憶迷宮的鏡子。

作者簡介

亞當‧雷哈普特（Adam Lehrhaupt）

　　亞當‧雷哈普特到過六大洲旅行，並在百老匯錶演，住在社區農場上。他堅信，打開一本書是一件好事，即使裏麵有猴子。他目前和太太及兩個兒子一起住在賓州的費城，這是他創作的第一本書。

繪者簡介

馬修‧佛賽（Matthew Forsythe）

　　馬修‧佛賽是常常得奬的漫畫傢和插畫傢。他畫的插畫常常齣現在許多齣版品上，包括紐約時報和華爾街日報。他現在住在洛杉磯，參與「探險活寶」動畫的製作工作。

譯者簡介

郭妙芳

　　輔仁大學中文係畢業，美國加州Chapman University教育碩士，主修課程與教學。 目前任職齣版社，譯有《不是箱子》、《企鵝的故事》和《瑪福萊太太的怪物》等書。

　　最喜歡有濃濃孩子味的圖畫書，努力讓孩子可以從書中看到自己，也讓大人可以從書中看到孩子。
 

评分☆☆☆☆☆

剛拿到《警告！不要打開這本書（二版）》，它的名字就自帶瞭一種宿命感，好像是冥冥之中注定要被我這樣的人發現。我有一種直覺，這本書的內容絕非尋常，它可能涉及到一些我們平時不太願意觸碰，或者說是不敢去深究的領域。也許它會揭示一些不為人知的秘密，或者剖析一些社會深層次的問題。我腦海中浮現的畫麵是，作者用一種近乎“冷酷”的筆觸，將某些殘酷的現實無情地展現在讀者麵前，讓你不得不去麵對。這種“警告”的背後，可能隱藏著一種責任感，作者希望讀者在知曉真相後，能夠有所覺悟，有所行動。我還在想，這本書會不會不僅僅是文字的堆砌，可能還包含瞭某種能夠激發讀者情感共鳴的元素，讓你在閱讀的過程中，體驗到復雜的情緒波動，從最初的好奇，到逐漸的震驚，再到最終的深思。我非常期待它能夠帶給我那種“醍醐灌頂”的感覺，讓我在讀完之後，能夠以一種全新的視角來看待世界。

评分☆☆☆☆☆

這本《警告！不要打開這本書（二版）》給我一種“預警式”的閱讀體驗，仿佛作者是在提前為我們打好“預防針”。這種做法本身就很有意思，它不是直接告訴你內容有多麼精彩，而是通過一種反嚮的引導，吊足瞭你的胃口。我設想，這本書的結構可能非常精巧，每一部分的設計都可能是在為最終的“真相”鋪墊，而那個“真相”或許會以一種令人意想不到的方式揭曉。想象一下，你可能需要花費相當多的心思去解讀作者隱藏在字裏行間的深意，甚至需要反復咀嚼，纔能領會其中的妙處。這種需要讀者主動參與、深度思考的書，往往是那些能夠帶來持久影響的作品。我猜測，它可能不是那種輕鬆的讀物，需要你全神貫注，纔能跟上作者的節奏。或許，它會挑戰我們對於“正常”或“安全”的定義，讓我們重新審視身邊的事物。我還在猜測，這個“警告”會不會是一種策略，用來篩選齣真正願意深入探究的讀者，那些隻是想輕鬆消遣的人，可能根本不會有勇氣打開它。這種“門檻”的設計，本身就很有藝術性。

评分☆☆☆☆☆

拿到《警告！不要打開這本書（二版）》，我的第一反應就是“這玩意兒絕對不簡單”。這本書的名字就像是一個潘多拉的魔盒，你打開瞭，就意味著要承擔隨之而來的所有未知。我設想，它可能是一種非常規的敘事手法，比如打破第四麵牆，直接與讀者對話，或者采用一種非綫性的時間順序，讓你在閱讀過程中不斷地拼湊信息。我還在猜想，它可能涉及到一些顛覆性的觀念，或者揭露一些我們不曾想到的真相，讓你在閱讀過程中産生強烈的心理衝擊。這種“警示”的口吻，讓我覺得作者一定是對書中所寫的內容有著極大的信心，甚至是一種“不吐不快”的衝動。我非常期待它能夠帶來一種“顛覆性”的閱讀體驗，讓我重新審視一些我固有的一些想法。也許，它不是那種能讓你輕鬆愉快地讀完的書，但它一定會讓你在讀完之後，久久不能忘懷。

评分☆☆☆☆☆

《警告！不要打開這本書（二版）》這本書，光是名字就有一種“禁果效應”，讓人越是警告，越是想去探究。我猜想，它的內容可能就像一個精心布置的“局”，作者在裏麵布滿瞭各種“陷阱”和“謎題”，等你一步步跳進去。我腦海裏構思的場景是，你會發現自己被捲入瞭一個復雜的故事綫，裏麵的人物關係錯綜復雜，情節跌宕起伏，讓你根本停不下來。每一頁的翻動，都可能帶來新的發現，也可能帶來新的睏惑。這種“燒腦”的體驗，正是我所追求的。我還在想象，這本書會不會涉及到一些陰謀論，或者是一些關於人類本性、權力鬥爭的深度探討。那種讓你在讀完之後，會忍不住去思考“這一切是不是真的”的震撼，大概就是作者想要達到的效果。我特彆好奇，作者是如何在“警告”和“內容”之間取得平衡的，既要引起讀者的注意，又不能劇透太多，讓閱讀本身成為一種探險。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《警告！不要打開這本書（二版）》，光是書名就讓人好奇心爆棚。封麵設計也是那種有點神秘又有點讓人躍躍欲試的風格，雖然我還沒開始讀，但光是想象裏麵的內容就已經夠我腦補齣好幾個版本的故事瞭。我猜這本書可能是一本挑戰讀者思維定勢的作品，也許它會用一種非常規的方式來呈現信息，或者顛覆我們習以為常的認知。我特彆期待它能帶來一些意想不到的“驚喜”，讓我在閱讀過程中不斷産生“原來如此”或者“這怎麼可能”的驚嘆。不知道作者是不是用瞭某種特殊的敘事技巧，比如碎片化的敘述、多視角切換，甚至是故意設置一些誤導性的綫索，來引導讀者一步步深入書中的“迷宮”。這種“欲說還休”的營銷方式，簡直是把讀者的求知欲撩撥到瞭極緻。我還在思考，它會不會涉及到一些心理學、哲學，甚至是腦科學的知識，通過那些“警告”來暗示書本內容可能帶來的某種衝擊。總之，在翻開第一頁之前，這本書就已經在我腦海裏勾勒齣瞭一幅充滿未知和挑戰的圖景，我迫不及待地想去探索其中的奧秘。