小鳄鱼家族：多多和神奇泡泡糖（中英双语绘本＋双语朗读音档＋双语情境互动剧场） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Michael K.K Smith

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• 故事
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• 鳄鱼
• 早教
• 益智

　　★听：下载中英双语朗读音档，聆听故事学习正确发音。
　　★读：大声朗读中英双语故事绘本，建立阅读自信。
　　★演：收录中英双语情境互动剧场〈家里有老鼠〉，亲子一起演话剧。

　　小鳄鱼家族多才多艺，爸爸多瑞米会变魔术和玩乐器；妈妈法索喜欢缝缝补补，做些新奇的小玩意；姊姊拉喜爱涂鸦；弟弟多多喜欢做各种好吃的料理。

　　这天，多多在市集里卖他亲手做的樱桃派，来了一位矮矮小小的婆婆用她的神奇泡泡糖跟多多买樱桃派，多多收下泡泡糖，并且立刻吃了它，然后他吹出了一个好大好大的泡泡，泡泡带着多多飞上了天空，来到巨人的家。

　　于是，巨人认识了多多，以及多多的家人们，他们会发生什么有趣的事呢？

　　故事人物：
　　小鳄鱼多多：已经五岁的小鳄鱼，非常喜欢在厨房里研究好吃的料理。
　　鳄鱼姊姊拉喜：多多的姊姊，擅长劳作与涂鸦，仔细看书中鳄鱼家族的屋子里，布置了很多拉喜的画作喔！
　　鳄鱼妈妈法索：对缝纫和编织很有一套，常常为家人设计别致有趣的小玩意。
　　鳄鱼爸爸多瑞米：喜欢变魔术和玩乐器，最厉害的特技是同时演奏两种乐器。

本书特色

　　1.中英双语绘本：由来自美国的诗人麦克・史密斯创作、台湾知名绘本作家米雅绘图，以及知名儿童文学作家林芳萍翻译；精采的画面，以韵文方式说故事，让孩子朗朗上口。

　　2.中英双语朗读音档：提供发音标准、语调活泼的中英双语故事朗读、中英双语剧场朗读音档下载，帮助孩子学习正确的中文和英语发音，提升语言能力。

　　3.中英双语情境互动剧场：收录中英双语情境话剧剧本〈家里有老鼠〉，为本书故事的延伸游戏，家长或老师带着孩子一起朗读剧本，熟悉台词后可以搭配动作演出，让语言学习成为一个好玩的游戏！

　　继好听好玩又能中英双语学习的《小鳄鱼家族：多多的生日》之后，美国诗人麦克．史密斯和台湾画家米雅再度合作，为小读者带来新作品《小鳄鱼家族：多多和神奇泡泡糖》，故事中除了小读者已经熟识且多才多艺的多多一家人，还介绍了一位新客人──他就是被杰克偷走鹅、金蛋和竖琴的巨人（大家想得起来出自什么故事了吗？）。

　　这次多多一家人发挥各自的兴趣和才艺，帮助了悲伤的大巨人，小读者可以边看精采的画面，边听中英双语故事，边学习正确的中文与英语发音，然后再大声朗读，建立自己也会阅读的自信，同时也可以想一想，自己的兴趣是什么？专长是什么？如何发挥自己的长处？自己是否喜欢分享、热于助人呢？什么情况下会对别人有偏见？

　　书中特别收录中英双语情境互动剧本，提供爸爸妈妈或老师帮助孩子以话剧练习和表演来增进学习乐趣。欢迎大家跟着充满欢笑与爱的小鳄鱼多多一家人，一起边听边读边演，愉快又信心满满的提升语言能力哟！

名人推荐

　　水瓶面面（李贞慧）／高雄市后劲国中英语教师暨绘本阅读推广者
 

奇遇丛林：探险家莱拉与失落的星辰果 一、丛林深处的秘密低语 在世界尽头，有一片被古老藤蔓和参天巨木遮蔽的“寂静之森”。这片森林并非真正寂静，而是充满了只有最敏锐的耳朵才能捕捉到的低语：昆虫翅膀振动的频率、树液缓慢流动的声音，以及远方瀑布经年累月的轰鸣。 莱拉，一位年仅十岁的博物学家和探险家，正是在这片森林边缘长大。她拥有一双能看穿迷雾的眼睛和一颗对未知世界永不满足的好奇心。她的工具箱里装满了放大镜、记录本、自制的简易指南针，以及最珍贵的——她外婆留下的，用失传的象形文字绘制的“自然地图”。 故事开始于一个异常晴朗的早晨。清晨的薄雾还未散去，莱拉发现了一件不同寻常的事情：森林里最古老的向导树——那棵被称为“智者之树”的巨型榕树，它树冠上的一颗指示星辰方位的果实，失踪了。 这并非普通的果实。传说中，“星辰果”是维持丛林生态平衡的关键，它的光芒引导着季节更替，确保了雨水按时降临。没有了它，森林的脉络开始紊乱：河流的流向改变了，夜间鸣叫的夜莺停止了歌唱，甚至连平时温顺的斑纹鹿也变得焦躁不安。 二、追寻古老的线索 莱拉知道，必须尽快找回星辰果。她摊开了外婆的地图，上面的标记指向了一个她从未涉足的区域——“回音峡谷”。那里常年被浓雾笼罩，被认为是通往地底秘境的入口。 在准备阶段，莱拉遇到了她最忠实的伙伴——一只名叫“嗡嗡”的巨型独角仙。嗡嗡的触角可以感应到空气中微弱的能量波动，是追踪气味的绝佳帮手。 “嗡嗡，你感觉到了吗？”莱拉轻声问道，指着智者之树根部留下的三趾脚印。“这是谁留下的？它不像任何我知道的生物。” 嗡嗡用它粗壮的触角在空中画了一个圈，表示能量源头是流动的，但脚印的主人非常谨慎，试图掩盖行踪。 他们沿着模糊的痕迹，深入到丛林深处。一路上，他们遇到了许多被“失衡”影响的景象： 会唱歌的石头：本来坚硬的花岗岩，由于水分流失，开始发出像风琴般微弱的哀鸣。 迷路的萤火虫群：平日里整齐划一的飞行轨迹变得混乱，它们的光芒忽明忽暗，像是迷失了方向的星星。 莱拉用她的博物学知识记录下这一切，并用她自制的“植物情绪稳定剂”——用稀有花蜜和露水调配的液体——安抚了受惊的动物们。 三、回音峡谷的守护者 经过两天的跋涉，莱拉和嗡嗡终于抵达了回音峡谷的入口。峡谷两侧的岩壁高耸入云，阳光只能形成狭窄的光束。空气中弥漫着一种带着矿物气息的湿冷。 峡谷深处，他们遇到了第一个障碍：一个由藤蔓和苔藓构成的巨大迷宫。这个迷宫会根据声音的频率改变结构。 “只有完美同步的频率才能通过。”莱拉回忆起地图上的注释。 她取出随身携带的木制口琴，吹奏出一段根据风声和水滴声谱写的乐曲。这段音乐既包含了自然的韵律，又融入了人类对秩序的理解。当乐音达到最高点时，藤蔓迷宫缓缓分开，露出了一个隐藏的洞口。 洞口内，盘踞着峡谷的守护者——一只名叫“石语者”的巨大甲虫。它的外壳如同打磨光滑的黑曜石，背部镶嵌着发光的晶体。 石语者发出低沉的嗡鸣声，那声音仿佛是岩石在相互摩擦：“外来者，你为何闯入此地？你可知晓，带走星辰果的，是‘影行者’，它觊觎光明已久。” 莱拉勇敢地站了出来：“石语者，我不是来寻衅的。星辰果的失踪正在破坏森林的平衡。我们必须阻止影行者，否则这片土地将彻底枯萎。” 石语者沉默了许久，晶体上的光芒闪烁不定。最终，它缓缓抬起一只前肢，指向洞穴的更深处：“影行者的巢穴位于‘寂静之湖’的湖底。它利用果实的能量，试图将湖水转化为腐蚀性的‘暗影之水’。你必须带着这个，去对抗那股黑暗的力量。” 石语者递给莱拉一颗闪烁着微弱蓝光的“共鸣石”。 四、寂静之湖的对决与智慧的运用 寂静之湖名副其实，湖面平静得像一面黑色的镜子，没有任何涟漪。湖水散发着冰冷的寒意。 莱拉和嗡嗡利用一片巨大的莲叶作为小船，划向湖心。在湖底，他们看到了惊人的一幕：一个巨大的、由扭曲的阴影构成的生物——影行者，正将星辰果固定在一个巨大的、如同心脏般的黑色水晶上。星辰果的光芒正在被缓慢地抽取、转化。 影行者的形态不断变化，时而像一团黑烟，时而像无数条扭曲的触手。它散发出的腐蚀气息让莱拉感到呼吸困难。 “你无法阻止自然规律的改变！”影行者发出刺耳的尖啸，“光明终将被吞噬，秩序将归于混乱！” 莱拉知道，蛮力无法取胜。她仔细观察，发现影行者的力量来源于它周围的“暗影之水”的不断供应。而星辰果虽然被控制，但它依然在发出微弱的、稳定的光脉冲。 莱拉想起了外婆地图上的另一行小字：“平衡并非消除黑暗，而是让光芒找到正确的共振。” 她取出“共鸣石”。这块石头需要特定的频率才能激活。莱拉深吸一口气，不再试图对抗黑暗的能量，而是将注意力集中在星辰果发出的微弱脉冲上。 她用尽全身力气，将共鸣石猛地掷向星辰果。 当共鸣石接触到果实时，它没有发生爆炸，而是发出了一种纯净、持续的蓝色光波。这种光波与星辰果发出的自然光芒完美地叠加、融合，形成了一个稳定的、无法被吸取的“共振场”。 影行者发出了痛苦的嘶吼。它依赖的是单向的能量抽取，一旦能量流被锁定为稳定的双向共振，它的核心结构便开始瓦解。 黑暗的阴影如同被阳光蒸发一般，迅速消散。星辰果恢复了它原本的璀璨光芒，像一颗小小的太阳，将湖底照得通明。 五、丛林的复苏与新的启程 带着失而复得的星辰果，莱拉和嗡嗡返回了智者之树。当果实重新归位时，整个寂静之森仿佛被注入了新的生命力。河流恢复了原来的流向，夜莺再次歌唱，迷路的萤火虫找到了它们的伴侣。 森林的生灵们聚集在智者之树下，向莱拉致敬。 石语者再次出现，它的晶体闪耀着温暖的光芒：“莱拉，你不仅找回了果实，更重要的是，你理解了真正的平衡之道。自然界的力量在于和谐，而非对抗。” 莱拉谦逊地笑了笑，她知道，探险永无止境。 她重新整理好她的博物学工具箱，地图上又多了一个新的标记——“共振的秘密”。她对外婆的地图充满了敬意，并意识到，世界上还有无数未被发现的奇迹和需要维护的平衡等待着她去探索。 “嗡嗡，下一个目的地，让我们看看地图上标记的‘会唱歌的山脉’吧！”莱拉对着天空中重新闪耀的星辰果，低声说道，眼中充满了对下一个未知旅程的期待。

作者简介    

麦克．史密斯（Michael K.K Smith）

　　来自美国加州柏克莱市，是一位在街头表演机械舞（Robotic Dancing）的诗人。目前定居台中市，教导台湾的孩子英语及机械舞。还没来台湾之前，他有长达十年的时间，在加州的学校里担任教学助理，协助有特殊需要的学龄儿童在一般生的教室中上课、适应学校生活。麦克．史密斯最初和最终的爱都是街头表演，你可能会在台湾各地的大小夜市中看见他的踪影，他期盼能带给大家感动。他的作品有《你喜欢诗吗？》、《小鳄鱼家族：多多的生日》等。

绘者简介    

米雅（Miyah Chen）

　　插画家，日文童书译者。毕业于日本大坂教育大学教育研究科。她的图画书作品有《你喜欢诗吗？》、《宝宝，你爱我吗？》、《小鳄鱼家族：多多的生日》等。更多相关讯息都在「米雅散步道MIYAH WALKER」脸书专页，以及部落格miyahwalker.blogspot.tw。

译者简介    

林芳萍

　　儿童文学作家。台湾大学中文系毕业，美国休士顿大学幼教硕士。着有低幼童话《ㄅㄆㄇ识字童话》（上下两册）；儿童诗歌《ㄅㄆㄇ唱学儿歌》、《谁要跟我去散步？》、《爱画画的诗》、《我爱玩》；儿童散文《屋檐上的祕密》、《走进弟弟山》；图画书创作《会说话的画》，以及图画书翻译《永远爱你》、《妈妈要回家喽》、《小鳄鱼家族：多多的生日》等共八十余册。
 

评分☆☆☆☆☆

《小鳄鱼家族：多多和神奇泡泡糖》给我的孩子带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一次全方位的语言和情感体验。书中关于多多和朋友们冒险的故事，充满着想象力，每一页都像是一场视觉盛宴，让我和孩子都沉浸其中。最让我惊喜的是，这本书巧妙地融合了双语元素，让孩子在享受精彩故事的同时，能够自然而然地接触和学习英语。而且，它并没有止步于此，而是配备了高质量的双语朗读音档，这对于我家这样语言学习环境不是特别理想的家庭来说，简直是雪中送炭。孩子可以通过听标准的发音，模仿语言的节奏和语调，这比单纯看书要高效得多。更让我赞叹的是，这本书还提供了“双语情境互动剧场”的模式，通过生动的配音和音效，将故事场景活灵活现地呈现在孩子面前，仿佛他们真的置身于那个奇幻的世界，与多多一起经历冒险。这种沉浸式的体验，不仅极大地激发了孩子的学习兴趣，还培养了他们的语言表达能力和想象力。这不仅仅是一本绘本，更是一个激发孩子无限潜能的魔法盒子。

评分☆☆☆☆☆

《小鳄鱼家族：多多和神奇泡泡糖》这本书，我最近刚给我的孩子读过，简直太惊喜了！首先，它的包装和设计就非常吸引人，色彩鲜艳，插画风格既可爱又充满童趣，我孩子一拿到就爱不释手。更绝的是，这本书竟然是中英双语的，而且不仅仅是简单的翻译，感觉是为孩子量身打造的学习工具。每一页都巧妙地将中文和英文融合在一起，既不会显得突兀，又能让孩子在阅读中自然而然地接触到两种语言。我尝试着读了一点英文部分，发现发音和用词都很地道，这对于培养孩子的语感非常有帮助。而且，这本书还配有双语朗读音档，这一点简直太贴心了！我可以直接播放，孩子听着标准的发音，跟着书页上的文字，学习起来就更轻松有效了。音档的朗读声音也很生动有趣，能抓住孩子的注意力，让他们沉浸在故事里。我发现，有了这个音档，即使我不在孩子身边，他们也能自己跟着听，自主学习的习惯也就慢慢培养起来了。对于那些希望孩子能够早早接触双语，又苦于自己发音不够标准或者没有太多时间陪伴的家长来说，这本书简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，一开始我有点担心“神奇泡泡糖”这个概念会不会过于夸张，但读完《小鳄鱼家族：多多和神奇泡泡糖》之后，我完全被打动了。这本书在内容上非常有新意，泡泡糖的设定，给故事增添了无限的可能性，让原本可能普通的冒险变得充满了惊喜和趣味。而且，它并没有仅仅停留在“神奇”层面，而是巧妙地将泡泡糖的能力与解决问题、团队合作联系起来，让孩子在享受奇幻故事的同时，也能学到一些重要的道理。我孩子特别喜欢多多因为泡泡糖而经历的种种奇遇，每次读到新的变化，他都会兴奋地哇哇大叫。另外，这本书的中英双语设计，做得非常自然。我试着让孩子在阅读英文部分时，我给他指出一些他可能不懂的词语，然后引导他去猜，或者结合上下文来理解，他接受起来一点也不觉得吃力。这种方式，既保护了他的学习兴趣，又有效地提升了他的词汇量和语感。双语朗读音档也帮了大忙，我不需要担心自己的口语水平，让孩子听到更专业的发音，这对我来说是极大的解放。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，《小鳄鱼家族：多多和神奇泡泡糖》这本书简直是为培养孩子的语言能力和创造力而量身定制的。我们都知道，语言学习的关键在于“输入”和“输出”，而这本书在这两方面都做得非常出色。双语的设计，让孩子在接触母语的同时，也能轻松愉快地学习另一门语言，这种潜移默化的方式，比死记硬背要有效得多。我尤其喜欢它附带的朗读音档，那种标准而富有感情的朗读，能帮助孩子建立正确的发音习惯，也能让他们更好地理解故事的情绪和语境。更重要的是，这本书不仅仅是学习语言，它还通过多多和小伙伴们的故事，传递了很多积极的价值观，比如友谊、勇气、分享等等。我孩子在听完故事后，会经常模仿多多和小伙伴们的对话，甚至会自己编排出新的情节，这说明他已经真正理解并内化了故事的内容，并且将这种理解转化为自己的创造力。这种从被动接受到主动创造的转变，正是我们作为家长希望看到的。这本书，真的是一本集教育性、趣味性和启发性于一体的优秀绘本。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《小鳄鱼家族：多多和神奇泡泡糖》这本书的设计简直是“神来之笔”！当我打开它的时候，第一眼就被那种充满想象力的插画风格吸引住了，那种圆润的线条，饱和的色彩，让整个故事都变得鲜活起来，尤其是小鳄鱼多多，他那双大大的眼睛，总是透露着一股机灵劲儿，特别招人喜欢。而最让我惊喜的，是它所提供的“双语情境互动剧场”模式。这可不是简单的音频播放，而是真的做到了“剧场”的效果。它通过不同的音效、人物语气以及背景音乐，把故事场景描绘得栩栩如生，让孩子仿佛置身于那个神奇的世界。我试着让孩子跟着剧场版的朗读来表演，他会模仿多多生气的语气，或者开心地大笑，那种投入感和表演欲一下子就被激发出来了。而且，这个剧场版的互动设计，不仅仅是听，还常常会引导孩子去思考，去回应，比如“多多接下来会做什么呢？”或者“你觉得多多应该这样做吗？”这样的设计，既锻炼了孩子的逻辑思维能力，也增强了他们参与感，让阅读不再是被动接受，而是主动探索。这本书，彻底改变了我对绘本“阅读”的认知，它更像是一次沉浸式的语言和情感体验。