品格教育绘本：勇敢／环境保护 勇敢的布莉要回家 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Nicola Davies

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• 家庭教育
• 成长
• 布莉
• 动物故事
• 冒险

　　【品格教育绘本：勇敢/环境保护 】

　　漫长又黑暗的冬天终于结束了！
　　布莉在外婆的带领下，
　　开始她的第一次狩猎旅行──

　　但是，当夜晚来临，
　　冰层裂开了，睡在冰屋里的布莉，
　　跟着碎冰漂流得很远，
　　当她醒来，发现外婆已经不见，
　　只剩下她一个人被冰和海水包围……
　　喔不！她似乎还有一个意外的同伴──
　　一只白色的小狐狸！

　　前方的路看起来很危险，
　　但有了小狐狸的陪伴，
　　布莉决定鼓起勇气，踏上回家的冒险旅程──

　　◎引导阅读

　　‧勇气与决心‧希望与冒险‧
　　‧美丽的情谊～人与动物的共生依存‧

　　这是一个很温馨的故事，小女孩因为冰层裂开而被漂流到远方，和外婆失散了，危急时刻她遇见了小狐狸，一人一狐结伴同行，互相帮助。

　　小狐狸拯救小女孩不被北极熊啃咬，小女孩则利用外婆教她的求生技巧，帮自己和小狐狸在雪地中生存下来，还躲过了暴风雪。

　　最感人的是，小女孩在故事最后，遭遇到最大的难关时，心底自然而然地哼唱出的鲸鱼之歌，因而感召来了鲸鱼群，化解了问题，顺利寻得了回家的路，美丽地传达出人和动物间的珍贵情谊，彼此共生依存的美好与重要性，随着故事情节的推展，读者于思考间，也似乎体会了天地万物化育之心。

　　陪着孩子阅读如此美丽温暖的故事，想必会让孩子对这个世界、对万物间的依赖关系，有更深一层的认知与体会，跟着小女孩阿琪雅完成冒险之旅的同时，也获得了爱护事物的心。

　　值得一提的是，本书最后还有一个【知识小百科单元】，让孩子简单认识「气候变迁」与帮助延缓「全球暖化」的一些小方法，以让孩子拥有初步的环境保护意识，是相当富有正面意义的主题绘本。

　　＊适读年龄：4岁以上适读


 

好的，以下是根据您的要求创作的一篇图书简介，内容不涉及您提供的特定书名及其主题： --- 图书名称：远古遗迹的守望者 作者：林远山 出版社：鸿儒文化 图书简介 引言：尘封的历史与未知的呼唤 在地球的版图上，存在着无数被时间遗忘的角落。它们或许是高耸入云的雪山深处，或许是深邃莫测的海洋底部，又或许，是那些被现代文明的喧嚣彻底掩盖的古老废墟。林远山先生的最新力作《远古遗迹的守望者》，正是将我们带入这样一个时空交错的奇妙世界。这不是一部传统的探险小说，而是一次对人类文明起源、失落技术以及生命本质的深刻哲学叩问。 本书的核心叙事围绕着一个代号为“织网者”的神秘组织展开。这个组织的存在本身就是历史的一个悖论——他们似乎掌握着远超现代科学理解的知识体系，却甘愿隐匿于世，默默守护着散布全球的古代遗址。故事的引子，始于一位名叫陈墨的年轻考古学家的发现。陈墨并非科班出身，他是一位痴迷于古地图和非主流文献的独立研究者，一次偶然的机会，他在西伯利亚永冻土下发现了一块镌刻着奇异符号的玄武岩板。这块石板，如同开启潘多拉魔盒的钥匙，将他卷入了权力、秘密与跨越千年的守护之战中。 第一部分：符号的低语与文明的残骸 《远古遗迹的守望者》的魅力首先在于其构建的世界观的宏大与细腻。林远山并未满足于描绘金碧辉煌的宫殿或宏伟的战争场面，他更专注于那些被遗忘的“基础设施”——那些支撑着失落文明运作的动力系统、信息传输网络以及生态平衡机制。 陈墨在解读玄武岩板的过程中，发现那些符号并非一种语言，而是一种基于数学和宇宙规律的“操作指令”。他追踪着这些指令的线索，踏上了横跨欧亚大陆的旅程。从安第斯山脉中段一处利用地热发电的地下城市遗址，到撒哈拉沙漠深处一座似乎曾用于观测星象的巨型天文台，读者仿佛跟随陈墨一起，亲手触摸那些冰冷、沉默的巨石，感受着数万年前人类智慧的辉煌。 作者对考古细节的描绘极其考究，他巧妙地融入了古天文学、声学物理学以及结构工程学的知识，使得遗迹的描绘真实可信，而非凭空想象。读者会惊叹于那些古人如何利用自然界的力量来维持其文明的运转，同时也会产生一个令人不安的问题：如此先进的文明，是如何在一夜之间灰飞烟灭的？ 第二部分：守望者与追逐者 随着陈墨对真相的深入挖掘，他不可避免地遭遇了“织网者”。然而，“织网者”并非传统意义上的反派。他们是极端的理想主义者，坚信人类文明的周期性毁灭是由于信息和技术的超前释放所致。他们的使命，就是确保那些足以颠覆现有世界秩序的“核心技术”不被滥用。 与陈墨相对立的，是一个名为“新纪元基金会”的商业利益集团。这个基金会表面上是一家致力于文化保护的慈善机构，实则由一群渴望垄断古代能源和信息技术的金融巨头所操控。他们雇佣了顶尖的特工和技术人员，利用现代科技手段对遗迹进行地毯式搜索。 故事的张力便由此产生：陈墨夹在了理想主义的守护者和贪婪的追逐者之间。他必须学会信任那些神秘的“织网者”，理解他们看似冷酷的决定背后，是对全人类未来的深沉考量。其中一段描写了织网者首领——一位白发苍苍、精通古代炼金术的女性——如何以一种近乎禅定的方式，修复一个因地震而受损的“能量节点”，其过程的描写充满了对自然秩序的敬畏。 第三部分：关于“遗忘”的哲学思辨 《远古遗迹的守望者》的深度远超于寻宝探险。作者借由这些失落的文明，提出了关于“进步”的深刻反思。那些古老的遗迹，与其说是失败的证明，不如说是对我们当代社会的一种警示。它们提醒着我们，科技的力量必须与伦理和生态责任相匹配。 书中最引人入胜的部分，是关于“守望者”如何处理那些被视为禁忌的知识。这些知识涉及对时间流逝的精确计算、对生物基因密码的初步掌握，以及对宇宙基本常数的操控能力。织网者的核心信条是：有些真理的揭示，对尚未准备好的心智而言，是比战争更可怕的灾难。 林远山以极其克制和冷静的笔触，探讨了人类在面对自身局限性时的傲慢与恐惧。陈墨最终的选择——是揭露一切，让世界为之震动；还是选择沉默，让真相继续沉睡在历史的尘埃中——构成了全书最核心的道德困境。 结语：在沉默中寻找回响 《远古遗迹的守望者》是一部融合了硬科幻的严谨性、悬疑小说的节奏感，以及历史哲学思辨的厚重感的杰作。它邀请读者放下对即时满足的渴望，去聆听那些沉默的石块中，远古文明留给我们的最后回响。阅读此书，不仅是一次知识的探索，更是一次对自我认知边界的挑战。当故事的最后一页合上，读者会发现，自己所站立的这个“现代社会”，也可能只是一个尚未被完全揭示的，更大的“遗迹”中的一环。 ---

作者简介    

妮可拉‧戴维斯(Nicola Davies)

　　着作繁多，且屡获殊荣的儿童作家，为英国的动物学家和作家，是英国BBC的儿童野生动物节目主持人之一。

绘者介绍

赛巴斯钦‧布隆 (Sebastien Braun)

　　曾在法国史特拉斯堡大学研究美术与应用艺术，后来成为自由插画家，二○○○年搬到英国伦敦，而后专门从事儿童绘本的工作。

 

评分☆☆☆☆☆

这套绘本的系列性让我觉得非常完整，涵盖了“勇敢”和“环境保护”这两个非常重要且具有普适性的主题，这本身就说明了编著者对儿童成长关键期的洞察。我尤其欣赏的是它名字的命名方式，《勇敢的布莉要回家》这样的组合，既有具体的主角和情境，又能直接点明故事的核心主题。这对于家长在选择读物时，能够非常快速地锁定目标，也方便孩子对故事内容产生初步的联想。我推测，在“勇敢”主题的故事里，布莉的“回家”之旅，很可能是一次独立探索的过程，她需要克服内心的恐惧，去面对未知的环境，去寻找回家的路。这不仅是对胆量的考验，更是对孩子独立解决问题能力的培养。而“环境保护”这个主题，我脑海中浮现的画面，可能是关于一个孩子如何从自身做起，节约用水用电，垃圾分类，或者帮助小动物等等，这些都是非常具象化的行动，孩子更容易模仿和实践。这种将宏大的品格教育，通过具体的、贴近孩子生活的故事情节来展现，是这套绘本最成功的创新之处，也是最吸引我的地方。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的绘本不仅要讲一个好故事，更要能传递积极的价值观，而这套“品格教育绘本”恰恰做到了这一点。尤其是关于“环境保护”的那一本，虽然我还没有来得及细读，但光从主题就能感受到它的重要性和前瞻性。现在的生活环境，我们对自然的破坏越来越严重，让下一代从小就具备环保意识，培养他们爱护地球的责任感，这是多么关键的事情。我设想，这本书里的故事一定能用一种孩子能理解、能接受的方式，去展现自然的美丽，以及人类活动可能带来的负面影响。也许是通过一个可爱的小动物，因为环境被破坏而失去了家园，然后通过它的视角，去讲述一个关于“改变”和“希望”的故事？或者，会是一个孩子，在玩耍中无意间发现了一个被污染的角落，然后它主动去想办法，去保护那片小小的绿地？我非常期待看到绘本中是如何巧妙地将环保理念融入到情节之中，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也能潜移默化地认识到环境保护的重要性，并产生一种天然的喜爱和尊重之心。这种从源头抓起的教育方式，比长大后才去补救要有效得多，也更容易形成一辈子的习惯。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，我非常看重绘本的教育意义，而这套“品格教育绘本”显然将这一点做得非常出色。以《勇敢的布莉要回家》为例，我设想布莉的回家之路，可能充满了意想不到的转折和挑战，这些挑战并非是简单粗暴的，而是需要她运用智慧和勇气去克服的。例如，她可能会遇到一个需要帮助的小伙伴，而帮助别人恰恰需要自己先克服胆怯；或者，她会发现一条看似危险但实则通往家园捷径的小路，这需要她去辨别和判断。这样的情节设计，能够激发孩子独立思考的能力，鼓励他们不畏艰难，积极主动地去寻找解决问题的方法。而“环境保护”的绘本，我猜测会以一种充满爱意和希望的方式呈现，比如描绘地球的美丽，以及人类与自然和谐共处的美好愿景，再通过一些小小的故事，展现每个人都能为环境保护做出贡献，即使是最微小的行动，也能汇聚成巨大的力量。这种正面引导和积极鼓励，比单纯的指责或说教更能让孩子接受，并愿意去践行。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本的设计实在是太用心了！我最近给孩子读了其中一本，关于“勇敢”主题的，名字好像是《勇敢的布莉要回家》，光是名字就充满了冒险和温馨的张力。我特别喜欢它的插画风格，色彩鲜艳但不刺眼，人物造型既可爱又生动，能立刻抓住孩子的注意力。布莉这个小主角，她的每一次尝试，每一次的小小退缩，都被描绘得淋漓尽致，让孩子在故事里看到了自己，也学到了即使害怕，也要鼓起勇气向前一步的重要性。而且，故事的叙事节奏把握得非常好，不会太快也不会太慢，留给孩子思考和想象的空间。布莉回家过程中遇到的种种困难，并不是那种虚假的、遥不可及的挑战，而是贴近孩子生活，比如迷路、遇到小小的障碍物、被陌生的声音吓到等等，这些都让孩子在阅读过程中非常有代入感，能够设身处地地去感受布莉的心情，也跟着她一起去克服。最让我惊喜的是，故事并没有生硬地灌输“勇敢”的道理，而是通过布莉的亲身经历，让她自己去体会到勇敢带来的成就感和快乐。读完之后，我家孩子还会主动模仿布莉的样子，给自己打气，说“我要像布莉一样勇敢！”这种潜移默化的教育效果，真的是太棒了，比我直接说教一百遍都管用。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本给我的感觉，不仅仅是给孩子读的故事，更像是一份关于成长和责任的指南。我非常期待看到《勇敢的布莉要回家》如何去刻画“勇敢”这个品质，我猜想布莉的回家之路，不会是一帆风顺的，她可能会经历迷茫、失落，甚至会想要放弃。但是，正是因为有了这些挫折，她的每一次重新站起来，每一次的坚持，才显得尤为珍贵。故事会告诉孩子，勇敢不是不害怕，而是即使害怕，也要选择前进。这种对勇敢的 nuanced 诠释，对于孩子建立健康的自我认知非常重要。而关于“环境保护”的主题，我希望它能传递出一种“共同守护”的理念。也许是通过一个社区的故事，描绘大家一起参与到环保行动中，比如共同清理河道，一起种植绿色植物，或者组织环保宣传活动。这样的群体性故事，能够让孩子明白，环境保护不是一个人的事，而是需要大家共同努力的。这种合作和集体责任感的培养，对于孩子未来的社会参与能力，也是一种很好的铺垫。