我纔不要剪頭發！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 親子關係
• 拒絕
• 自信
• 可愛
• 幽默
• 想象力

夏天到瞭，天氣一天比一天熱。
　　媽媽說，這種天氣就該剪頭發喲！
    
　　小男孩乖乖走進瞭理發廳，可是，當大剪刀在耳朵邊喀擦喀擦響的時候，他忍不住害怕起來：「我纔不要剪頭發！」男孩邁開腳步，奮力奔跑，一路上，不想被剪頭發的公園大樹、不想被剪頭發的寵物店狗狗、不想被剪毛的羊咩咩，全都一個一個加入瞭逃走的行列。
    
　　他們一邊跑一邊大喊：「我纔不要剪頭發！」隊伍愈來愈長，連花店正要被修剪打包的鮮花，還有開幕典禮上要被剪斷的彩帶也跑瞭起來！
    
　　他們要逃去哪裏呢？

 

好的，這是一部名為《星塵軌跡》的科幻小說簡介，內容與您提供的書名《我纔不要剪頭發！》完全無關。 --- 星塵軌跡 核心概念：超維交錯與宇宙迴響 《星塵軌跡》是一部宏大敘事的硬科幻史詩，它不僅探索瞭遙遠星係的物理邊界，更深入觸及瞭意識、時間與存在本身的哲學睏境。故事的核心圍繞著人類文明首次接觸到“超維交錯現象”展開，這是一場由宇宙深處傳來的、無法用現有物理模型解釋的規律性波動，它像一把鑰匙，開啓瞭通往多重宇宙真實結構的大門，同時也帶來瞭前所未有的生存危機。 故事背景：文明的十字路口 公元2742年，人類已脫離地球，在銀河係邊緣建立瞭以“方舟矩陣”為核心的星際聯邦。科技高度發達，社會結構穩定，但文明的進步似乎已觸及天花闆。就在此時，位於仙女座星係邊緣的深空探測站“赫爾墨斯”接收到瞭一組奇異信號。信號並非傳統意義上的無綫電波，而是一種基於量子糾纏的、跨越數百萬光年的信息流，其結構復雜到需要全新的數學體係纔能解析。 這些信號揭示瞭一個令人震驚的真相：我們所處的宇宙，僅僅是無數“膜”中相互摺疊、滲透的低維投影之一。而那些信號，正是來自另一個維度——一個物理法則迥異、時間流動方式截然不同的“對偶宇宙”。 主要角色群像 1. 艾拉·文森特 (Dr. Elara Vincent)： “赫爾墨斯”的首席信號解析官。她是一位極具天賦的理論物理學傢，同時也是一位有著深刻情感創傷的女性。艾拉對傳統科學的邊界感到厭倦，她的直覺驅使她相信，那些信號中隱藏著關於“存在意義”的終極答案。她的個人綫索聚焦於解析信號與她已故導師留下的未解方程式之間的聯係。 2. 凱恩·雷諾茲 (Kane Reynolds)： 星際聯邦特種部隊“破曉者”的指揮官。他代錶著絕對的秩序與軍事力量。在超維交錯現象開始影響現實世界（如局部空間扭麯、時間迴溯短暫發生）後，凱恩的任務是隔離並控製事態。他堅信任何無法量化的現象都必須被物理手段壓製，與艾拉的探索精神形成瞭尖銳的衝突。 3. “低語者” (The Whisperer)： 一個身份成謎的存在，它似乎是那個對偶宇宙的投影，或是溝通的媒介。它通過夢境、隨機的數字序列或藝術作品與人類接觸。它傳達的信息晦澀難懂，充滿警告，暗示著人類對維度壁壘的乾預，正在喚醒沉睡的“更高階存在”。 核心衝突：認知與乾預 故事的張力來自於兩種截然不同的應對策略： A. 探索與融閤（艾拉的陣營）： 艾拉和她的團隊認為，超維交錯是進化的契機。他們試圖建立一個“耦閤接口”，以期實現與對偶宇宙的知識與技術共享，從而突破人類認知的桎梏。 B. 隔離與防禦（凱恩的陣營）： 凱恩則認為，對偶宇宙的任何影響都是對現有宇宙秩序的“汙染”。聯邦高層傾嚮於采取“硬隔離”政策，甚至計劃使用基於反物質武器的“時空穩定器”來切斷連接，即便這可能導緻兩個宇宙的局部坍塌。 隨著耦閤接口的啓動，物理定律開始不穩定。在某些區域，引力方嚮隨機改變，時間以非綫性方式流動。更糟的是，來自對偶宇宙的某些“實體”——被稱為“熵影”——開始滲透進來。它們並非傳統意義上的入侵者，而是更高維度的信息殘留物，它們的存在本身就會導緻低維度的結構瓦解。 敘事結構與深度探討 《星塵軌跡》采用多視角敘事，交替展現瞭星際政治的角力、尖端科學的實驗現場，以及在時間碎片中掙紮的個體命運。 1. 科學的悖論： 小說深入探討瞭哥德爾不完備定理在物理學中的應用——當一個係統強大到可以描述自身時，必然存在無法被係統內部邏輯證明的真理。超維現象迫使科學傢們麵對宇宙中存在“不可計算”部分的事實。 2. 時間的本質： 隨著維度乾預的加劇，角色們開始體驗到“時間錯位”。他們可能會在同一時刻看到自己過去或未來的殘影。小說通過“低語者”的視角，探討瞭時間是否隻是觀測者強加於四維空間的一種幻覺。 3. 文明的責任： 故事的終極提問是：當一個文明發現自己並非宇宙的中心，甚至隻是更宏大結構中的微小部分時，它是否有權利去改變那些邊界？探索的欲望與生存的本能之間，如何劃定界限？ 高潮與結局的預示 故事的最高潮發生在“赫爾墨斯”超維觀測站的內部，當凱恩下令啓動“時空穩定器”試圖摧毀耦閤接口時，艾拉正處於與“低語者”進行最後一次意識對接的關鍵時刻。穩定器的能量釋放，並未如預期般切斷連接，反而意外地將觀測站本身轉化成瞭一個“橋梁”。 最終，艾拉沒有選擇迴歸人類的已知宇宙，也沒有完全沉溺於對偶宇宙的知識。她利用自己對新數學體係的理解，將觀測站、信號源和“熵影”的能量，編織成一個動態的、自我修復的“信息屏障”。這個屏障既保護瞭人類文明不被完全同化，也為未來兩個宇宙留下瞭持續、但受控的交流渠道。凱恩目睹瞭這一切，被迫接受瞭秩序並非一切的真理。 《星塵軌跡》以開放式的結局收尾：人類文明在認知上被“降維打擊”，但在精神上獲得瞭前所未有的拓展。他們不再是盲目的擴張者，而是宇宙交錯網絡中的一個謹慎的“節點”，等待下一次星塵軌跡的齣現。這本書獻給所有敢於質疑世界基本定律的求知者。

作者簡介

貓小小
    
　　老愛學貓叫，但貓都不太理的愛貓少女，僞裝人類的時候念過兒童文學，也寫過劇本。去年嫁給瞭一隻魚，過起研究如何與魚類以及烏龜心電感應的奇妙生活。
    
　　齣版有《沒有公雞怎麼辦》(第四屆香港豐子愷圖畫書奬入圍)、《搭便車》(107年度兒童文化館邀募繪本年度選書、第40次中小學生優良課外讀物)，另與貓魚一起閤作宣導動物保護的小動畫《哈囉！皮皮》。

繪者簡介

詹迪薾
     
　　插畫工作者，喜歡用圖畫說故事，比較常使用色鉛筆手繪配上水彩。

　　大部分的時候都靜靜的畫圖或去公園走走，覺得自己過得頗像八十歲的生活，所以，有個人創作繪本：《和你在一起》；但有時候也會像八歲的孩子一樣衝來衝去，所以，閤作瞭這一本：《我纔不要剪頭發！》。

　　FB粉絲頁：www.facebook.com/deerjan/

 

作者的話

　　小時候，有一天媽媽忽然說：「妹妹啊，你頭發那麼少，綁起來稀稀的不好看，剪短好不好？」我多希望能跟姊姊一樣留長發！但還是乖乖走進理發店。年紀小，坐上椅子還得多放一張小闆凳呢！不知道等瞭多久，我開始打瞌睡，模糊中似乎有阿姨剪我頭發的印象，等我被叫醒時，竟然成瞭「男生頭」。忘瞭當時有沒有哭，但媽媽允諾讓我隔天便服日穿最愛的裙子到學校去。結果一進教室，班上的同學說：「哎呀！還以為我們班轉來新的男同學，結果是你啊。」後來我再也不肯到那傢理發店去。
    
　　長大後，剪頭發這件事情依舊讓人又愛又怕，期待新發型帶來的新鮮感，又擔心一個不小心被剪成阿呆。
    
　　每個人都有害怕的事情，有時候你可以找到懂你害怕感覺的人，就像故事中的小男孩，逃走的路上遇到許多不想被剪而跟著他一起逃的夥伴，但有時候，你的害怕沒有人懂。請不要因此傷心、生氣或是覺得沒有人懂你，因為每個人都會有無法做到的事情，你隻是做不到「剋服這件事情帶來的恐懼」而已。
    
　　你可以繼續害怕，直到有一天有勇氣為止。
    
　　但請記得，不管你逃去哪裏，還是有必須麵對這件事情的時候，有時候勇敢一次，也許會有意想不到的結果。不試試看怎麼會知道呢？

繪者的話

　　我喜歡跑步，畫這本書時想著自己是筆下的角色，設定場景時就像是在安排路跑的路綫，但不一樣的是：要穿梭在蜿蜒的巷弄間、筆直的馬路上，甚至像忍者一樣在屋頂上飛簷走壁！覺得能在書裏大鬧一場真是非常痛快！
    
　　我也喜歡剪頭發，不論是剪自己的還是彆人的。
    
　　自己的頭發不是那麼好剪，而願意給我剪的人也不多，所以能在書裏開間理發廳也算是圓瞭一個夢～感謝這個很不一樣的故事，讓我在畫裏又跑又跳，又追著人剪頭發。
 

评分☆☆☆☆☆

《我纔不要剪頭發！》這本書，我拿到手裏的時候，就被封麵那張愁眉苦臉又倔強的小臉給吸引住瞭。我總覺得，小孩子對於自己身體的每一個部分，都有著一種奇妙的、占有式的愛，尤其是頭發，對他們來說，可能就像是公主的金色長發，或者超人的飄逸披風，是自己身份的一部分，是獨一無二的象徵。所以，當書名齣現“我纔不要剪頭發！”的時候，我立刻就産生瞭共鳴。我腦海裏閃過無數個小小的身影，他們緊緊抓著自己的頭發，眼神裏寫滿瞭“這是我的，誰都彆想動！”的決心。我好奇，書裏的主人公會遇到什麼樣的情境，是什麼讓他如此堅決地拒絕剪頭發？是因為害怕疼痛？還是因為覺得自己的頭發就是最美的，剪掉就可惜瞭？亦或是，他正在進行一場關於“自我”和“獨立”的宣言？我特彆期待看到作者如何描繪這種童真的固執，以及最終，主人公的心情會如何轉變，或者，他會以一種怎樣的方式，獲得理解和支持。這不僅僅是關於剪頭發，更像是關於成長過程中，孩子如何認識自己、錶達自己，以及與世界建立連接的一個小小的縮影。這本書，或許能讓我們這些大人，重新審視那些看似微不足道的童年執念，它們背後承載的，往往是孩子內心最真摯的情感和最原始的訴求。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《我纔不要剪頭發！》這個書名的時候，我腦海中立刻閃現齣一個活生生的小孩形象，那種帶著點叛逆又充滿真摯情感的“不”，仿佛就在眼前。我一直覺得，孩子對自己的身體，尤其是頭發，有一種近乎神聖的依戀，那不僅僅是身體的一部分，更是他們獨特個性和想象力的載體。所以，當書名錶達齣如此強烈的拒絕時，我立刻被勾起瞭好奇心。我非常想知道，書中的小主人公，究竟是因為什麼原因，如此堅決地不想要剪頭發？是因為他認為自己的長發擁有神奇的力量，能抵擋住壞天氣，或者能讓他飛得更高？還是因為某次不愉快的理發經曆，讓他對理發這件事産生瞭恐懼？又或者，他隻是單純地覺得，現在的頭發就是他最喜歡的樣子，任何改變都是一種冒犯？我期待這本書能夠深入地挖掘孩子內心世界的細膩之處，展現他們是如何用最純粹的方式，來錶達自己的需求和情感的。這本書，或許不僅僅是一個關於“剪頭發”的小故事，它更像是在講述一個孩子關於“自我”的宣言，關於如何在這個世界上，找到屬於自己的定位，以及如何勇敢地捍衛自己的感受。我迫切想知道，最終，故事會以怎樣的方式收尾，主人公的堅持是否會得到理解，他又將在這場“不剪發”的旅程中，學到些什麼。

评分☆☆☆☆☆

這本書名《我纔不要剪頭發！》一下子就勾起瞭我內心深處那種對童年最純粹情感的迴憶。我記得小時候，對自己的長發也曾有過莫名其妙的執念，覺得它們是我的“頭發魔法”，一旦剪掉，魔法就會消失。所以，當看到這個書名時，我腦海裏立刻浮現齣一個小小的身影，緊緊抱著自己的頭發，眼神裏寫滿瞭“這是我的，你們休想動！”的決心。我非常期待看到作者是如何描繪主人公的世界的。他會不會用各種充滿想象力的方式來“保護”自己的頭發？比如，給頭發起名字，給它們穿上小衣服，甚至讓它們“說話”，錶達拒絕剪發的理由？ 我認為，這本書可能不僅僅是關於一個孩子不喜歡剪頭發這麼簡單，它很可能是在探討孩子如何建立自我認同，如何理解“改變”與“失去”的概念，以及如何在與外界的互動中，找到屬於自己的聲音。我尤其好奇，故事的結局會是如何？主人公是否會因為某個契機，改變主意？還是會以一種意想不到的方式，讓大傢理解他的堅持，並找到一個摺中的方案？這本書，很可能是一次關於“自我”與“接納”的溫情旅程，也或許是一場充滿童趣和智慧的關於“堅持”的辯論。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題，真是直擊人心，充滿瞭孩子氣十足的抗拒和宣言。讀到“我纔不要剪頭發！”這句話，我仿佛能聽到一個稚嫩卻堅定的聲音在耳邊迴響。這樣的情節，很容易讓人聯想到那些在理發店裏哭鬧不止的小朋友，他們緊緊抓住自己的頭發，仿佛那是他們最珍貴的寶藏，不容任何人觸碰。我猜想，書中的主人公一定經曆瞭某種讓他們極度不情願剪頭發的事件，或許是因為他認為自己的頭發是世界上最漂亮的，是他的標誌，剪掉就失去瞭獨特性；又或者，他經曆瞭一次不愉快的理發經曆，留下瞭心理陰影。我特彆想知道，作者是如何通過文字和畫麵，來展現這種孩子內心世界的波瀾。是充滿瞭冒險精神的拒絕，還是帶著一絲絲的委屈和不解？這本書，不僅僅是講述一個關於剪頭發的故事，更像是在探索孩子如何形成自我認知，如何建立對身體的自主權，以及如何勇敢地錶達自己的意願。我非常好奇，在經曆瞭這個“纔不要剪頭發”的宣言之後，故事會如何發展，主人公最終會以何種方式麵對這個問題，是會找到一個妥協的辦法，還是會堅定地捍衛自己的選擇？這本書，或許能為我們提供一個獨特的視角，去理解和接納孩子在成長過程中那些看似“不講理”的堅持。

评分☆☆☆☆☆

《我纔不要剪頭發！》這個標題，瞬間就把我帶迴瞭那個充滿奇思妙想的童年。我腦海中立刻勾勒齣一個畫麵：一個孩子，眼神裏帶著一絲倔強，小手緊緊地抓著自己的頭發，仿佛那是他最寶貴的財富，是他身份的象徵。我猜想，這本書一定充滿瞭孩童特有的純真與固執。也許，主人公正麵臨著一場關於“改變”的挑戰，而他選擇用最直接、最強烈的方式來錶達自己的抗拒。他可能覺得，自己的頭發就是最美的，是獨一無二的，一旦剪短，就會失去那種與生俱來的光芒，變得平庸。我期待看到作者如何細膩地捕捉孩子們的心理活動，他們是如何看待自己的身體，又是如何在這個過程中，學習與世界溝通和協商的。這本書，或許不僅僅是關於剪頭發這件事本身，它可能是在探討孩子如何認識自我，如何理解“成長”的含義，以及如何在看似微不足道的堅持中，展現齣他們內在的力量。我很好奇，在故事的最終，主人公會如何處理這次“剪發危機”？他是否會找到一種方式，既能保留自己的心願，又能讓大傢理解他的感受？這本書，很可能是一次關於“獨立”和“尊重”的溫柔啓濛。