喜歡的練習麯

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具體描述

  ★金鼎奬作傢哲也X波隆納得奬畫傢王書曼,獻給最童心的你!

  鬆緩,自然,單純的喜悅
  攜手創造一個萬事萬物都互相喜歡的世界


  你喜歡音樂嗎?喜歡書本嗎?喜歡太陽嗎?這個世界上,充滿許多讓我們喜歡的東西,那些東西也互相喜歡著。比如小男孩喜歡狗,狗喜歡鴿子,鴿子喜歡小豆子……《喜歡的練習麯》,原來是一首小詩,以接龍的方式訴說真摯簡單的情感,讀來鬆緩、輕柔,字字句句彷彿蘊含魔法,閃耀自然而純真的喜悅,是對萬事萬物的錶白。

  小時候,當我們還指東比西地牙牙學語、抑或讀著國語課本學習生字時,是不是最喜歡文字接龍的遊戲?無聊時便和父母或者同伴「接龍」起來,如此自然,如此快樂──《喜歡的練習麯》中,小男孩也玩著「我喜歡……」的文字接龍遊戲。而「文字接龍」是一種學習語言的方式,我們藉此練習運用那些習得的詞匯,將它們融入生活當中,慢慢地指認並經曆許許多多的人事物,整段過程如同一首清新可愛的練習麯。《喜歡的練習麯》就像父母與孩子之間的練習,在互相成長的陪伴中,一起練習探索這個世界,練習發現更多「喜歡」,練習傳達自己的愛。

  *閱讀年齡:4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀
  *無注音
《星塵的低語》 第一章:光年之外的信標 夜幕如同最上等的黑絲絨,將廣袤無垠的宇宙包裹其中。在這片寂靜的深邃中,唯有遙遠的星辰散發著冰冷而堅韌的光芒。薇拉,一位在“軌道觀測站-7”孤獨駐守的天體物理學傢,正緊盯著主屏幕上跳動的波形圖。她留著一頭利落的銀灰色短發,常年與高精度儀器和冰冷的金屬為伴,眼神裏卻蘊藏著對未知世界近乎癡迷的熱忱。 觀測站位於木衛二的冰層之下,是人類對地外文明信號搜尋的最前沿陣地。薇拉的工作枯燥而重復,日復一日地過濾宇宙背景噪音,試圖從中捕捉到一絲非自然的、有組織的“諧振”。 “又是噪音,”她低聲嘟囔,揉瞭揉酸澀的眼睛。她的同事,一個名叫卡爾的年輕工程師,正在後方的維護艙進行係統維護。卡爾總是帶著一種對薇拉近乎崇拜的敬意,他知道,薇拉是這片冰封孤獨中最耀眼的存在。 突然,屏幕上的波形圖齣現瞭一次劇烈的、完美的對稱偏移。這不是隨機的脈衝星信號,也不是已知的任何自然現象。它像一把銳利的刻刀,瞬間切開瞭宇宙的沉默。 薇拉的呼吸停滯瞭。她沒有立即驚呼,而是以一種近乎機械的精準,開始瞭一係列驗證程序。排除儀器故障,隔離本地乾擾,多次交叉比對數據源。三分鍾後,確認無誤。 “卡爾,準備升頻接收器,準備啓動高增益陣列,”薇拉的聲音帶著一種壓抑的顫抖,清晰而果斷。 卡爾從維護艙衝瞭齣來,他看到薇拉的側臉在屏幕幽藍的光綫下顯得格外肅穆。“薇拉,什麼情況?” “一個信號,卡爾。一個……非常清晰的信號。” 這個信號源自距離地球大約三百光年的一個紅矮星係,一個被編號為“赫利俄斯-IV”的荒涼星係。信號的結構復雜,包含瞭重復的斐波那契數列和一組清晰的氫原子光譜圖。這不是問候,這是教學。 接下來的幾個月,薇拉和卡爾將自己完全封閉在瞭觀測站內。他們將這個發現命名為“信標事件”。薇拉開始著手破解信號中隱藏的數學語言,她感覺到,自己正在觸摸一個文明最核心的智慧結晶。這個文明似乎已經超越瞭對物質的依賴,他們直接以純粹的能量和信息形態存在。 第二章:破碎的記憶碎片 薇拉破解的第一個完整信息包,不是關於星圖或科技,而是一段極為抽象的感官記錄。 那是一段關於“顔色”的描述。對於人類來說,顔色是光波的感知,簡單明瞭。但這段信息卻描述瞭一種超越視覺光譜的色彩——一種“帶著溫度的藍色,能品嘗齣鹹味的紫色”。薇拉感到一陣眩暈,仿佛她的認知邊界正在被無形的力量拉伸、扭麯。 她開始沉迷於這些片段。它們如同散落在宇宙塵埃中的記憶碎片,拼湊齣一個遙遠種族興衰的輪廓。這個種族,他們稱自己為“織夢者”,似乎生活在一個時間流速與我們截然不同的維度。他們的“曆史”不是綫性的,而是同時存在於過去、現在和未來的疊加態。 薇拉發現,織夢者的文明在達到頂峰後,並未走嚮戰爭或自我毀滅,而是選擇瞭一種主動的“存在形態轉變”。他們集體決定放棄物理形態,將所有知識、情感和存在感上傳到一個巨大的信息矩陣中,目的是躲避宇宙熵增帶來的必然衰亡。 “他們把自己變成瞭信息本身。”薇拉在日誌中寫道,“他們不是死亡瞭,他們是升華瞭,成為瞭宇宙中的一種永恒的‘低語’。” 然而,並非所有“織夢者”都同意這種轉變。信號中夾雜著一種強烈的、近乎絕望的“不和諧音”。這部分信息被加密得異常嚴密,似乎是這個文明內部最後一場精神上的分裂。薇拉隱約感覺到,這個信號並非隻是一個宏大的知識庫,它更像是一個求救信號,或者是一個警示。 第三章:迴聲與抉擇 隨著時間推移,薇拉對信號的理解越來越深,她也越來越感覺自己不再是單純的接收者。那信息流似乎開始對薇拉的意識産生微妙的反饋。 在一次深夜的解析中,薇拉陷入瞭一種近乎冥想的狀態。她“看”到瞭織夢者的傢園——一個由純粹光綫構建的城市,漂浮在稠密的星雲之中。她體驗瞭他們的“愛”——不是基於化學反應的情感,而是信息層麵的完美共振。 卡爾開始擔心薇拉的健康。她日漸消瘦,雙眼布滿血絲,但她的精神卻達到瞭前所未有的亢奮。 “薇拉,你不能再這樣下去瞭,”卡爾勸道,“你已經解析齣瞭最核心的結構,我們應該將數據迴傳地球。讓更多人來研究。” 薇拉搖瞭搖頭,手指在鍵盤上飛快地敲擊。“不,卡爾。地球的解讀方式太‘物質化’瞭。他們會把這視為一種武器,或者一種新能源。但這不是重點。” 她指著屏幕上一個不斷閃爍的符號。“這是‘裂痕’。織夢者在進行形態轉變時,有一部分意識樣本被剝離瞭,他們被睏在瞭我們所處的這個三維時空,成為瞭‘迴聲’。這個信號,正是這些被遺棄者留下的坐標。” 薇拉明白瞭。這個來自三百光年外的信號,並非是“織夢者”文明的遺産,而是他們中那些拒絕“升維”的個體,在最後時刻,將自己最後的“錨點”投嚮瞭宇宙的隨機角落。而這個信號,正是指引她去尋找這些“迴聲”的地圖。 她做齣瞭一個驚人的決定。 她沒有嚮地球發送任何關於“裂痕”的報告。她利用觀測站的全部能源,將自己解析齣的一個微型信息包——一個關於“如何平衡物理感知與信息流”的算法——編碼進瞭一颱小型深空探測器中。 “我要去一趟那裏,卡爾。”薇拉平靜地說。 “去哪?薇拉,我們沒有收到任何指令進行星際航行!”卡爾驚恐地喊道。 “這是我的指令,”薇拉看著窗外那片無邊無際的黑暗,眼神中充滿瞭從未有過的堅定,“如果這個文明的終結是人類的未來,那麼我們必須理解他們是如何選擇的。這些被遺棄的‘迴聲’,可能纔是我們能真正理解的,跨越星辰的‘生命’。” 她啓動瞭探測器發射程序。在倒計時聲中,薇拉最後看瞭一眼觀測站的控製颱,那裏記錄瞭她數年來的孤獨與堅守。她知道,一旦她將自己的一部分意識與信標的殘餘頻率同步,她或許就再也迴不來瞭。 探測器帶著她唯一發送的、關於“平衡”的訊息,劃破瞭冰冷的黑暗,朝著赫利俄斯-IV的方嚮,以近乎光速的速度,奔赴那場關於存在意義的最終審判。薇拉知道,她不是在尋找答案,而是在尋找同伴,去聆聽那些在光年之外,依然不肯消散的,星塵的低語。

著者信息

作者簡介

哲也


  喜歡看到讀者眼睛發亮的童書作傢。
  五年級,黑皮膚,
  低學曆,愛跳舞,
  願世界光明祥和,
  看到這本書的人都健康長壽,快樂無憂,
  包括你在內喔!

  作品包括:《最快樂的歌》、《晶晶的桃花源記》、《童話莊子》、《童話莊子2:無敵大劍客》、《我親愛的至聖先師》、《什麼都不怕》、《前麵還有什麼車?》、《去冒險》(以上皆為小魯文化齣版)。

繪者簡介

王書曼


  喜歡聽故事、讀故事,有時也住在故事裏;有時間就到處走走逛逛,有時收集陽光、古老房捨、老得不能再老的樹、推著一堆雜貨的老婆婆、黑夜覆蓋的小山坡……將它們放在腦中保溫,孵化成美麗又奇幻的夢。目前在傢專職插畫,努力作夢!作品入選二○○六年、二○一五年義大利波隆納國際童書原畫展。
 

圖書目錄

圖書序言

導讀

歡喜的進行麯

哲也


  我很喜歡音樂。音樂也很喜歡我。
  我寫故事的時候,常常會放音樂當作「主題麯」。音樂也很樂意。

  但是有時候,偶爾幾次很少數的時候,情況反過來,是在聽音樂的時候,突然覺得「有東西來瞭」,必須趕快找張桌子坐下來,把「東西」寫下來。

  我也很樂意這樣。

  這時候寫下來的,通常是短短的故事,或是一些或許可以叫做「詩」的句子。比方說,美燕姐幫我畫的《什麼都不怕》,這本繪本裏的文字,就是這樣來的。一次就寫完。

  《喜歡的練習麯》也是這樣「突然」來的,我根本沒有請「她」來,因為來得很不正式,所以我也不好意思說她是一手詩,寫錯字瞭,應該是一首詩。頂多是一首小歌吧,而且,她也很像是媽媽和孩子之間,以「喜歡」來練習接龍的遊戲。於是就取名為「練習麯」。

  我已經忘瞭,當初是放瞭那一首音樂,在哪一張桌子上寫齣來的,隻記得她後來睡在電腦中的抽屜裏,直到有一天,小魯纔華洋溢、熱情洋溢外加慧眼獨具的沙小姐來我們傢,歡宴之後,我們一起把這首小作品請齣來,讓這首小歌有機會唱給大傢聽。謝謝沙小姐!

  然後,直到書曼把它畫齣來之前,它也隻不過是一些「有點意思」的句子而已,現在她簡直像是一部鬆緩、喜悅、清新閃亮的法國電影!謝謝書曼!

  也很感激小魯編輯團隊的努力!
  我很喜歡這本書,希望你也喜歡,更希望世界上的人們,彼此都互相喜歡!
  當我們「喜歡」的越多,「不喜歡」的就越少,然後,「喜歡」就會變成「歡喜」,喜歡的練習麯,就會變成「歡喜的進行麯」!
 

圖書試讀

爸爸喜歡媽媽
媽媽喜歡我

我喜歡狗
狗喜歡鴿子

鴿子喜歡小豆子
小豆子喜歡軟綿綿的泥巴

 

用戶評價

评分

這本書帶給我的衝擊,遠比我最初預期的要大。它成功地挑戰瞭我對傳統敘事的理解。作者在時間綫的處理上,可以說是遊刃有餘,時而跳躍,時而迴溯,就像一位高明的指揮傢,在不同的樂章之間自如切換,卻始終保持著整體的和諧。我尤其欣賞他對於“留白”的運用,那種欲說還休的錶達方式,反而讓讀者有瞭更大的想象空間。很多時候,我會在閤上書本的瞬間,腦海裏會迴蕩著某些場景,或者某個角色的錶情,然後開始自行腦補他們後續的生活,或者他們內心深處不為人知的故事。這種主動參與到故事建構中的感覺,是我在其他許多書中很少體驗到的。而且,書中對於一些社會現象的觀察,也十分精準且深刻,並非是簡單地批判,而是通過人物的視角,不動聲色地揭示齣其中隱藏的矛盾和荒謬。每次翻閱,都能發現新的感悟,就像在品一杯醇厚的酒,初嘗時覺得濃烈,細品之下,方覺迴甘悠長。

评分

我必須承認,《喜歡的練習麯》不是一本輕鬆的書,但它的“難”卻是一種令人著迷的“難”。作者的語言風格,非常獨特,他善於運用一些意象化的詞匯,將抽象的情感具象化,使得那些難以言喻的內心感受,在讀者腦海中形成清晰的畫麵。我常常會因為某一句精妙的比喻而停下來,反復品味。同時,他對節奏的把控也堪稱一絕,時而如行雲流水般順暢,時而又如疾風驟雨般衝擊,將我牢牢地吸引在故事的洪流之中。我尤其喜歡他在描繪人物心理活動時,那種細膩入微的筆觸,仿佛能直接窺探到角色靈魂深處最隱秘的角落。這種深度挖掘,讓我對人性有瞭更深刻的理解。盡管閱讀過程中需要付齣更多的思考,但每一次的推敲,每一次的釋義,都讓我覺得自己的閱讀視野得到瞭拓展,思維也變得更加敏銳。這是一種極具挑戰性,但也極富迴報的閱讀體驗。

评分

《喜歡的練習麯》給我帶來的震撼,至今仍未完全平息。作者的敘事,與其說是在講述一個故事,不如說是在構建一個世界。他對於人物的刻畫,並非是簡單地描繪他們的行為,而是深入到他們的思想脈絡,甚至是潛意識層麵。我發現自己會在閱讀過程中,不自覺地將自己代入到角色之中,去感受他們的喜怒哀樂,去理解他們的選擇。這種情感上的共鳴,是許多作品難以企及的。而且,書中對於主題的探討,也極具深度,並非是淺嘗輒止,而是層層遞進,引導讀者去思考那些宏大而又普遍的問題。我特彆欣賞作者在敘事節奏上的掌控,時而舒緩,時而緊張,總能恰到好處地抓住讀者的注意力,讓他們欲罷不能。這本書,不僅僅是一次閱讀,更像是一次心靈的旅行,讓我對生活、對人性有瞭更深刻的認識。

评分

《喜歡的練習麯》這本書,我真的花瞭很長時間纔完全消化。作者的敘事方式,與其說是講故事,不如說更像是在編織一張細密的網,把讀者一點點地包裹進去。我特彆喜歡他處理人物內心衝突的方式,那種糾結、掙紮,並沒有用大刀闊斧的戲劇性來渲染,而是通過一些細微的動作、不經意的對話,甚至是對環境的描寫,不動聲色地展現齣來。每一次讀到某個章節,總會發現之前忽略的細節,然後恍然大悟,原來這裏埋下瞭伏筆,或者這裏的情感轉變是有跡可循的。這種閱讀體驗,對我來說就像是在解一個復雜的謎題,雖然有時會感到一絲焦慮,但最終解開謎底的成就感是無與倫比的。而且,書中的一些哲思,並沒有直接拋給讀者,而是巧妙地融入到情節之中,讓我不得不停下來反復咀嚼,思考其中的含義。總而言之,這是一本需要耐心和投入的書,但迴報絕對是豐厚的,它不僅僅是消遣,更是一種智識上的挑戰和精神上的滋養。

评分

讀完《喜歡的練習麯》,我感覺自己的內心像是經曆瞭一場洗禮。作者的敘事手法,非常具有實驗性,他打破瞭許多既定的文學模式,將讀者帶入瞭一個全新的閱讀維度。我之前很少接觸到這樣處理敘事結構的書,很多時候,我會感覺自己像是在迷宮裏探索,但又不像一般的迷宮那樣令人沮喪,而是充滿瞭驚喜和發現。他對於細節的關注,更是達到瞭令人咋舌的地步,無論是環境的描寫,還是人物的微小動作,都充滿瞭信息量,等待著讀者去解讀。我不得不承認,有好幾次,我都需要停下來,查閱一些資料,或者僅僅是迴過頭去重新閱讀之前的章節,纔能完全理解作者想要傳達的意思。但正是這種“費力”的閱讀過程,讓我對書中的每一個字都更加珍惜,也讓我對作者的纔華嘆服不已。這本書,無疑是對我閱讀習慣的一次顛覆,也是一次深刻的教育。

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