具体描述
归纳整合60个行政学主题，利用漫画诙谐逗趣的图文，快速增加学习力。
★情境式记忆
利用生活中的情境案例，将艰深难懂的理论转化成可以立即记忆的图表。
★超白话讲解
白话方式呈现正文内容，学生可以快速理解，掌握自己的学习进度。
本书特色
◆漫画式讨论：
诙谐简单又饶富趣味的漫画，将行政学的内容以生活化方式呈现，让行政 学的学习不再只是僵硬的文字内容，而是图象的记忆。
◆纪杰试前叮咛：
课前导读的内容以白话方式呈现正文内容，让学生在攻略行政学的章节时心领神会，了解自己学习的进度。
◆搭配「必杀104小卡」、HK03「行政学图破主义-120分钟Ｘ40天」与HK04「行政学移动教室」，学习更Easy！
著者信息
纪杰
•高考榜首，国立大学公行所硕班。
•公共行政行政学科与警察学科专任讲师。
•高中大学考试永远吊车尾，太爱餐旅工作差点变调酒师或服务生；大学时代上课都听不懂，所以非常懂用功唸书却记不起来的你的痛，因此都用我弄懂学科的方法让你也能快速上手；拿灌篮高手和海贼王讲行政学，拿乌龙派出所和星际战警讲警察学。
•着作有《上榜生必备的17种习惯》、《行政学‧快乐学》、《行政学图破主义－120分钟Ｘ40天》、《行政学移动教室》、《警察学》、《警察政策》、《行政学必杀104记忆卡》。
他踢
来自全台湾最挤的永和，既是图文部落客，也是舞蹈老师。头脑里只有海蜇皮，所以难以回答自己名字的由来。因为兴趣太广泛，以致于既爱阅读画图，又爱跳舞演戏，静如处子，动如脱兔。画过两本书，虽然已经出版很久，但到书店还是不自觉地会找来放在书架最上面。他踢个人网站：tatit.net
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
说实话，我一开始被《行政学‧快乐学》这个书名吸引，是因为它承诺“快乐学习”，而我当时正处于对行政学学习的极度厌倦之中。 过去我尝试过好几本厚重的教材，每次都学得昏昏欲睡，感觉自己像是在和一堆枯燥的文字数据搏斗，毫无成就感可言。 但这本《快乐学》给了我截然不同的体验。 作者在书的开头就强调，行政学并非遥不可及的理论，而是与我们日常生活息息相关的实践。 这种理念贯穿了整本书，让我感觉像是被一位经验丰富的朋友引导着，一步步揭开行政学的神秘面纱。 尤其是在讲解“行政过程”和“行政管理”这些核心概念时，作者运用了大量的图示和流程图，而且这些图示都设计得非常精美、直观，不像其他教材里那些密密麻麻、让人头疼的框图。 比如，在讲到“政策执行”的时候，作者画了一个非常形象的“从提出到落实”的流程图，还用了一个“大家一起做蛋糕”的比喻，来强调团队协作和信息沟通的重要性。 这种化抽象为具体的方式，让我立刻就理解了政策执行过程中可能遇到的种种问题，以及如何有效应对。 另外，书中还特别设置了一个“学习反思”的环节，在每个章节的结尾，都会引导读者思考自己在这章学到的知识，以及在实际生活中可以如何应用。 这种主动反思的设计，极大地加深了我对知识的理解和记忆。 过去我都是被动地接受信息，而现在，我变成了主动的知识建构者。 这种学习上的转变，对我来说意义重大。
评分我必须要强调，《行政学‧快乐学》这本书最大的亮点在于它能够真正地“化繁为简”。 过去我接触的行政学教材，往往充斥着各种学者的名字、晦涩的理论模型，阅读过程就像是在啃一本天书，稍不留神就会迷失方向，然后陷入自我怀疑。 可是这本《快乐学》不一样，它仿佛有一种魔力，能够把那些听起来高大上、实际上令人头疼的行政学概念，拆解成一个个我们日常生活中就能接触到的例子。 举个例子，当我们谈论“行政行为”的时候，你可能会想到各种法律条文和程序规范，感觉离自己很遥远。 但这本书会告诉你，其实我们每天都在接触行政行为，比如去便利店买东西，老板找零给你，这就是一种“交易行为”；我们每天遵守交通规则，不闯红灯，这就是在遵守“行政命令”。 作者用这种极其生活化的方式，将枯燥的法律概念融入日常，让我瞬间就建立了认知，不再觉得行政学是阳春白雪，而是下里巴人。 另外，本书在讲解“行政决策”的时候，也别出心裁。 它没有仅仅罗列各种决策模型，而是通过模拟一个“社区公共设施建设”的决策过程，引导读者一步步思考，从信息收集、方案评估到最终的决策执行。 这个过程的模拟，让我深刻体会到了决策的复杂性，以及如何在有限的资源和信息下做出最优选择。 这种“情景式”的学习方式，比单纯背诵模型要有效得多，也更有助于我理解理论在实践中的应用。 并且，这本书还有一个我非常看重的优点，就是它在结尾处会针对每一章节的重点内容，提供一些“易错点提醒”和“高频考题分析”。 这些信息对于备考来说，简直就是“黄金”。 它能够帮助我把有限的时间和精力，集中在最关键、最容易出错的地方，大大提高了复习效率。
评分《行政学‧快乐学》这本书，我必须说，它真正做到了“因材施教”，为不同背景的考生提供了一个非常友好的学习平台。 我之前报过名补习班，听老师讲课，感觉他讲的理论我好像都听懂了，但一旦自己做题，就完全是另一回事了。 那些老师讲授的思路，总是停留在比较高深的理论层面，而我更需要的是能够理解这些理论如何在实际考试中体现，以及如何应对各种题型的变化。 这本书恰恰弥补了这一不足。 作者在讲解每一个行政学概念时，都会先从最基础的定义入手，然后层层递进，逐步深入。 而且，在讲解过程中，作者还特别强调了“概念之间的关联性”。 这一点非常重要！ 很多考生在学习行政学的时候，都会把各个概念割裂开来，结果学到后面就感觉知识点杂乱无章，不知道如何串联。 但这本书不同，它会清晰地告诉你，比如“行政伦理”和“行政决策”之间是如何相互影响的，或者“公共政策”的制定和“行政组织”的结构之间有什么样的内在联系。 这种“系统化”的学习方式，让我对整个行政学的知识体系有了更宏观的认识，也更容易理解考试时出题的逻辑。 另外，书中还专门辟出了一个章节，讲解如何“有效利用教材和参考书”，以及“如何进行高效的笔记整理”。 这两个方面对于备考来说，简直是“锦囊妙计”。 它教会了我不仅仅是学习知识，更是学习如何学习，如何更有效地利用我所拥有的资源。
评分这本《行政学‧快乐学》简直是我備考路上的救星！ 话说我之前为了高普考，光是行政学这门科目就花了我好多心血，翻遍了市面上好几本号称“精华”、“必考”的教材，但每次看完都觉得雾里看花，概念抓不住，出题方向也摸不透，常常看到半夜三点还在苦背那些名词解释，但一到模拟考就立马被打回原形。 后来朋友推荐了我这本《行政学‧快乐学》，我本来还有点怀疑，毕竟“快乐学”这三个字听起来太不“正经”了，我怕它会过于简化，失去考试所需的深度。 结果呢？ 结果我大错特错！ 从拿到书的第一页开始，我就被它不同于以往的叙事风格吸引住了。 作者没有像其他教科书那样，一上来就抛出一堆艰涩的理论和复杂的图表，而是用一种非常贴近生活、甚至带点幽默的方式，将抽象的行政学概念一一剖析。 比如，在讲到“官僚制”的时候，作者并没有直接列出韦伯的五大特质，而是先从大家熟悉的公务员日常工作、层层审批的流程聊起，用生动的例子说明为什么会出现这样的组织结构，以及它在现实中的优点和缺点。 这种“润物细无声”的讲解方式，让我感觉自己不像是在读书，而像是在听一位经验丰富的老师在娓娓道来，每一个概念都变得鲜活起来，不再是死记硬背的条条框框。 而且，这本书的编排逻辑也非常清晰，每一章的开头都会点明本章的学习目标，结尾则有重点回顾和练习题。 最让我惊喜的是，它在讲解理论的同时，还会穿插很多现实案例的分析，包括一些当下热门的政策议题，这对于理解行政学的应用性和时效性非常有帮助。 之前我总觉得行政学和我的生活很遥远，但读了这本书之后，我发现自己看新闻、了解时事都会不自觉地和书中的概念联系起来，这种学习的成就感是前所未有的。 尤其是它提到的“公共服务伦理”那一章，让我深刻理解了公务员的责任感和使命感，这对我报考公务员的决心更加坚定。
评分《行政学‧快乐学》这本书的优点真的太多了，我简直不知道从何说起！ 记得我第一次拿到这本书的时候，就被它封面上那种明亮的色彩和活泼的设计吸引了，这和我之前看的那些封面黑压压、字体小得像蚂蚁的教材完全不同，感觉就像是在暗示，学习行政学也可以是一件不那么枯燥的事情。 翻开书，首先映入眼帘的就是作者序，里面没有长篇大论的学术腔调，而是充满了一种真诚的分享感，作者提到他写作这本书的初衷，是为了让更多想要了解行政学，或者正在为各种考试奋斗的考生，能够以一种更轻松、更有效率的方式掌握这门科目。 这一点真的太重要了！ 很多时候，我们不是不够努力，而是努力的方向不对，或者被枯燥的教材打击了积极性。 这本书就像一股清流，在浩瀚的行政学知识海洋中，为我们指明了一条清晰且充满乐趣的航道。 在内容方面，我特别喜欢它对“行政组织”那一章的讲解。 过去我对各种组织理论（如层级制、直线职能制、矩阵制等等）常常感到混淆，傻傻分不清楚它们各自的特点和适用场景。 但在这本书里，作者用了大量的图表和类比，把这些复杂的概念解释得一清二楚。 比如，他用“公司部门的设置”来比喻不同的组织结构，用“大家一起办桌”来讲解“团队合作”的重要性，这种生活化的例子，让我立刻就能理解并记住。 更重要的是，书中穿插了许多“考点提示”和“解题技巧”，这些都是经过精心提炼的，直接击中考试的核心。 很多我在其他书上看了半天都没弄懂的考点，在这本书里瞬间就豁然开朗。 尤其让我印象深刻的是，书中还特别强调了“应试心态”的调整，以及如何有效地利用时间进行复习。 这一点对于很多考生来说，比单纯的知识点讲解还要重要。 读完这本书，我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个可靠的伙伴，它不仅教我知识，更引导我如何成为一个更聪明的学习者。
评分对于像我这样，曾经在行政学这条路上跌跌撞撞，被各种理论和模型折磨得体无完肤的考生来说，《行政学‧快乐学》这本书简直就是一场及时雨。 我记得我第一次翻阅这本书的时候，就被它简洁明了的排版和清晰的逻辑结构所吸引。 作者没有像某些教材那样，一上来就丢出一大堆复杂的理论，而是选择了一种循序渐进、由浅入深的方式。 比如，在讲解“公共行政的演进”时，作者并没有直接列出几个理论阶段，而是通过讲述历史事件和时代背景，让我们了解为什么会有这些理论的产生，以及它们各自的特点和局限性。 这种“故事化”的叙述方式，让我感觉自己像是在阅读一本引人入胜的行政学史，而不是枯燥的教科书。 并且，书中特别强调了“实务应用”，在讲解每一个理论概念时，作者都会尽可能地结合当下台湾的行政实践和政策案例。 这一点对于理解行政学在现实中的作用至关重要。 比如，在讲到“政府再造”的时候，作者就引用了台湾近年来一些政府部门改革的例子，让我们看到理论是如何在实践中发挥作用的。 这种理论与实践的紧密结合，不仅让我更容易理解和记忆，也让我对未来的公务员工作有了更清晰的认识。 此外，这本书还贴心地在每个章节的结尾，提供了一些“考点精析”和“模拟试题”。 这些试题的设计非常贴近考试的真实难度和风格，能够帮助我检验学习效果，并及时发现自己的不足。
评分不得不说，《行政学‧快乐学》这本书，让我对行政学的学习态度发生了翻天覆地的改变。 之前我对行政学，总有一种“畏惧”心理，觉得它离生活很远，而且充斥着各种我无法理解的理论。 但这本书，用一种极其亲切、幽默的笔调，将行政学变得生动有趣。 作者在讲解“公共部门与私部门的比较”时，并没有用冷冰冰的表格列出两者的区别，而是通过一个“你如何看待一家企业和一个政府部门的效率差异？”的提问，引导我去思考，然后才逐步引入相关的理论。 这种“提问式”的开场，让我一开始就参与到学习过程中，而不是被动地接受信息。 并且，书中在讲解“行政责任”和“行政伦理”时，也做得非常到位。 作者结合了很多当下社会热点事件，比如一些官员的失职案例，让我们看到违反行政责任和伦理可能带来的严重后果。 这种“案例驱动”的学习，让我对这些抽象概念有了更深刻的认识，也更能理解为什么这些原则如此重要。 此外，这本书还有一个让我非常赞赏的设计，就是“词汇表”和“索引”的完善。 在书的结尾，作者会详细列出本书中出现的所有重要词汇，并给出简要的解释，同时还有详细的索引，方便我们查找。 这对于快速回顾和复习，非常有帮助。 读完这本书，我感觉自己不仅仅是学会了行政学的知识，更是培养了一种对公共事务的关注和思考能力。
评分《行政学‧快乐学》这本书，我只能用“相见恨晚”来形容。 过去我对行政学的学习，常常是一种“被动接受”的状态，老师讲什么，我就记什么，但很少去思考为什么。 这本书的设计，则鼓励我们成为“主动的学习者”。 在每一个章节的开头，作者都会提出一些“引人思考”的问题，比如“为什么政府机构会有层层审批？”或者“如何才能让政府工作更有效率？”。 这些问题，能够立即抓住我的注意力，让我带着问题去阅读，从而让学习过程变得更加积极主动。 并且，书中在讲解每一个理论时，都会非常清晰地指出其“核心论点”和“主要贡献”，让你一眼就能抓住重点，不会被枝节信息所迷惑。 比如，在讲解“新公共管理（NPM）”的时候，作者会明确指出其核心就是“引入市场机制和企业化管理理念”，然后在此基础上，再细致地分析其具体措施和影响。 这种“提纲挈领”式的讲解，让我能够快速掌握知识的精髓，大大节省了复习时间。 另外，我非常欣赏本书的“学习路径规划”建议。 作者在书的最后，会根据不同考生的基础和目标，提供不同的复习策略，比如“基础夯实型”、“强化突破型”等。 这种个性化的学习指导，让我感觉这本书不仅仅是一本教材，更像是一位贴心的学习导师，它知道我在哪里需要帮助，也知道如何引导我取得成功。
评分《行政学‧快乐学》这本书，我只能说，它完美地解决了困扰我多年的“学习死角”。 过去我学习行政学，总是有一个很大的困惑，就是感觉书本上的理论知识和考试题目之间，总是有那么一层看不见的隔阂，学了很多，却不知道怎么运用到题目上，尤其是那些需要结合案例分析的题目，更是让我头疼。 这本书在这方面做得非常出色。 作者在讲解每一个理论时，都会非常细致地分析它在考试中可能出现的各种考法，并且会提供一些“解题思路”的指导。 比如，当讲解“行政效率”的概念时，作者不会仅仅告诉你它的定义，还会告诉你，在考试中，可能通过“成本效益分析”、“绩效评估”等角度来考察，并且会给出一些如何分析这些问题的框架。 这种“考题导向”的学习方法，让我感觉自己的复习更有针对性，也更有成效。 另外，书中还穿插了很多“名师点评”和“高分学员经验分享”。 这些内容虽然不是核心理论，但对于考生来说，却是非常有价值的参考。 它们能够让我们了解，其他考生是如何学习和克服困难的，从而获得一些启发和动力。 尤其是“高分学员经验分享”的部分，我从中看到了很多自己曾经犯过的错误，也学到了很多他们成功的经验，感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个可以学习和借鉴的榜样。
评分我曾经以为，行政学学习注定是一条充满坎坷的学习之路，直到我遇见了《行政学‧快乐学》。 这本书最大的魅力在于，它能够把枯燥的行政学知识，变成一种可以“玩”起来的学习体验。 作者在撰写这本书时，显然花了很多心思去揣摩考生的心理和学习习惯。 比如，在讲解“行政人员的选拔和培训”时，作者并没有直接罗列各种考试制度和培训方法，而是通过一个“模拟公务员招聘”的小故事，让我们亲身体验到，为什么会有这些制度，以及它们是如何影响行政队伍的素质的。 这种“沉浸式”的学习，让我对知识的理解更加深刻，也更容易记住。 此外，书中还有一个非常特别的设计，就是“跨章串联”的概念。 作者会在讲解某个章节时，巧妙地引导读者回顾之前学过的相关知识，或者预告后面即将学到的内容。 这种“前后呼应”的设计，帮助我建立起了完整的知识体系，不再是零散的知识点堆砌。 尤其是当我们学习到“行政创新”的时候，作者会引导我们回顾“官僚制”的缺点，以及“公共选择理论”的视角，让我们看到不同理论之间的联系和演变。 这种学习方式，不仅提升了我对知识的理解深度，也大大增强了我分析和解决问题的能力。 读完这本书，我感觉自己对行政学的掌握程度，已经远远超越了之前阅读任何一本教材。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有