布朗克开开学：爱上幼儿园(玩读绘本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　除了创作团队本身孩子在幼儿园的亲身经验，为了能贴切的写真幼儿园点滴，团队更前往多个幼儿园观察体验，跟着孩子们一起上课、吃饭、哭笑玩耍！我们希望这一系列绘本，能成为真正贴近幼儿生活，充满鼓励与趣味，陪孩子爱上幼儿园的最好朋友。

　　《布朗克开开学》
　　布朗克与朋友们第一次上幼儿园都会紧张。但其实，不只第一次，每次开学也可能砍掉重练呀！原来紧张、害羞都很正常，只要鼓起勇气，幼儿园真的好好玩！你的幼儿园今天玩了什么？

　　同系列《布朗克点点名》
　　布朗克、布朗妮与嘎嘎哩，在熘出身体前，跟你一样是幼儿园园童唷！他们跟你一样爱玩，当然有时也会紧张。一大早，老师要点名了！1号、2号，咦？3号呢？哎呦，老师能顺利点完名吗？你班上是怎么点名的？

　　同系列《布朗克放放假》
　　跟小朋友一样，布朗克与朋友们也会放週末、放寒假、还有最期待的暑假！可是，假期中要做些什么呢？要学才艺、做蛋糕、还是多运动？布朗克跟布朗妮的目标是：好好相处！他们能达成目标吗？你放假要做什么？

本书特色

　　爱上幼儿园
　　别紧张因为不只你紧张
　　幼儿园真的真的好好好玩！

　　《布朗克开开学》
　　布朗克与朋友们第一次上幼儿园都会紧张。但其实，不只第一次，每次开学也可能砍掉重练呀！原来紧张、害羞都很正常，只要鼓起勇气，幼儿园真的好好玩！你的幼儿园今天玩了什么？

　　《布朗克幼儿园》系列
　　搞笑可爱的布朗克与朋友们，也是幼儿园园童！
　　「跟着可爱布朗克，上学开学不惊慌！」
　　「完全捕捉到幼儿园生活单纯又精彩的点滴，师生超有感！」
　　「这些便便们实在太搞笑了，妈妈跟孩子一起笑翻。」
　　台湾原创团队妙蒜小农，新一代【玩读绘本】「布朗克三部曲：蔬果‧运动‧多喝水」后，正宗布朗克系列。

【玩读绘本】特色

　　我们相信「好玩自然爱上阅读」。因此团队研发出充满乐趣，最适合亲子共读的玩读绘本。

　　特色包括：
　　1.趣味好玩：不论什么题材，我们透过剧情、设计与各种方式让整本书充满趣味，让孩子爱不释手
　　2.丰富图像：趣味主剧情外，玩读绘本还充满各种趣味小图、彩蛋与子故事线，每次阅读都能发现新惊喜
　　3.辅佐共读：透过白话的文字、页尾的辅读小字、开头的阅读建议等，协助不善共读的爸妈轻易上手，成为唸绘本高手

名人推荐

　　各界专家【拍胸脯推荐】

　　儿童发展专家
　　黄瑽宁（马偕儿童医院医师 ）
　　光光老师（奇威专注力教育中心执行长）
　　黄彦钧（职能治疗师 ）
　　三宝爸陈映庄（小儿科医师）

　　亲职教育专家
　　何翩翩（蒙特梭利工作者/幼教讲师 ）
　　丑爸（亲职教育顾问）
　　Rubee小红宝（亲子部落客 ）
　　罗比妈（旅美亲子图文部落客）

　　各界专家
　　西瓜哥哥（幼儿界男神）
　　香蕉哥哥（儿童节目主持人）
　　CPU（粉红人妻/喜舖创办人）
　　香火（#那个很会吃的）
　　马万钧（奥斯卡科学技术奖得主/博士 ）

　　幼教老师
　　游千瑢（资深幼儿园老师）
　　梅子老师（资深幼儿园老师）
　　颜碧娥（资深幼儿园老师）
　　王玉慧（资深幼儿园老师）

书籍简介：探索奇妙的海洋世界 书名：海洋深处的秘密 作者：[虚构作者名，例如：艾米丽·卡特] 出版社：[虚构出版社名，例如：蓝色星球童书馆] 目标读者：4-8岁儿童 字数：约30000字（此为虚构数据，以适配描述的长度需求） --- 导言：一扇通往蓝色世界的窗口 《海洋深处的秘密》是一本带领小读者潜入广阔无垠的海洋，探索这个神秘水下世界的科普绘本。它不仅仅是一本关于海洋生物的图鉴，更是一次充满好奇心和发现精神的旅程。本书旨在激发孩子们对自然科学的兴趣，培养他们保护海洋环境的意识，同时通过精美的插图和引人入胜的叙事，为他们构建一个既真实又充满想象力的水下家园。 本书的叙事视角设定为一只名叫“泡泡”的小海豚，它带领读者穿梭于从阳光普照的珊瑚礁到漆黑深邃的海沟，揭示了海洋生态系统的多样性和复杂性。我们聚焦于海洋中不同层次的生态环境，从浅海到深海，从热带到极地，展现生命的奇迹和适应性。 --- 第一章：阳光下的欢歌——浅水区的生命交响曲 本章聚焦于光线能够穿透的海洋表层，即我们最熟悉的珊瑚礁和海草床。 珊瑚礁：水下的彩色城市 珊瑚礁被誉为“海洋中的热带雨林”，其生物多样性令人惊叹。本书细致描绘了珊瑚虫如何构建起坚固的骨架，以及这些结构如何成为无数海洋生物的庇护所。 小丑鱼与海葵的共生关系： 详细解释了小丑鱼如何在海葵有毒的触手中安全生活，以及它们如何互相保护。泡泡会带着读者观察小丑鱼的育幼过程，展现这种奇特的“家园”关系。 鹦嘴鱼的“工作”： 孩子们将了解到鹦嘴鱼如何啃食珊瑚藻类，无意中磨碎珊瑚骨骼，形成了洁白的沙滩。这是一种重要的生态服务。 色彩的伪装与警告： 观察色彩斑斓的热带鱼，学习它们如何利用鲜艳的颜色来吸引配偶，或是用醒目的条纹作为“危险警告”，警示捕食者。 海草床：海洋的摇篮 在珊瑚礁的边缘，平静的海草床是许多海洋生物幼体的理想栖息地。 海马的隐身术： 介绍海马如何完美地融入海草之中，以及雄性海马如何承担孵化幼崽的责任，颠覆了传统的性别角色认知。 儒艮的“海洋牧场”： 讲述温和的海洋哺乳动物儒艮（或海牛）如何如同水下的“牛群”，啃食海草，维持生态平衡。 --- 第二章：中层水域的神秘舞者——浮游生物与洄游的巨兽 当阳光开始减弱，我们进入了透光带（Mesopelagic Zone）的中层水域。这里的生物需要进化出特殊的策略来适应光线的变化和食物的漂流。 浮游世界的基石： 浮游植物的光合作用： 解释了微小的浮游植物如何通过光合作用产生地球上大量的氧气，它们是整个海洋食物链的起点。 浮游动物的垂直迁移： 泡泡向读者揭示了一个壮观的景象——数以万亿计的浮游动物在夜间集体上升到水面觅食，黎明前又迅速下降到深处躲避捕食者。这种昼夜垂直迁移是地球上最大规模的生物迁徙之一。 快速的捕食者： 箭鱼与旗鱼的竞速： 描绘这些海洋中的短跑健将如何利用它们标志性的“长矛”刺穿鱼群，展现海洋中的速度与激情。 鲨鱼的智慧与力量： 重点介绍几种重要的鲨鱼（如鲸鲨、大白鲨），强调它们在维持海洋健康中的顶级捕食者地位，并澄清关于鲨鱼的一些常见误解，引导孩子建立正确的尊重和保护意识。 --- 第三章：深渊的低语——无光区的奇观与生存之道 本书最引人入胜的部分，是潜入光线完全无法到达的深海区域（Bathyal, Abyssal Zones）。这里的环境极端，却孕育了最奇异的生命形式。 适应黑暗的“超能力”： 生物发光： 详细介绍了发光器官（Photophores）的构造和功能。有些生物用闪光来吸引猎物，有些用来迷惑天敌，还有的则是为了求偶。泡泡将点亮深海，展示如灯笼鱼、琵琶鱼等生物的“黑暗信号”。 高压与低温的挑战： 解释深海生物如何拥有特殊的蛋白质和柔软的骨骼结构来应对巨大的水压。 奇特的深海居民： 管虫的奇迹： 探索深海热液喷口（Hydrothermal Vents）。在这里，生命完全不依赖阳光，而是依赖地球内部释放的化学物质（化能合成）。巨大的管虫群落依偎在滚烫的喷口旁，构成了一个完全独立于地表世界的生态系统。 巨型乌贼的传说与现实： 描绘传说中与抹香鲸搏斗的巨型乌贼，解释它们如何在黑暗中依靠巨大的眼睛进行狩猎，增加故事的神秘感。 --- 第四章：极地之下的冰封世界 旅程的终点延伸到地球的两极，展示海洋生物如何适应冰冷、黑暗且食物稀少的环境。 北冰洋的生命： 独角鲸的“螺旋角”之谜： 探讨独角鲸长长的角（其实是牙齿）的实际用途，它可能是感官器官，帮助它们在冰层下导航和感知环境。 海象的生存智慧： 观察海象如何利用长牙钩住浮冰，在严寒中休息和觅食。 南极海域的丰饶： 磷虾——海洋的血液： 强调南极磷虾在食物链中的核心地位，它们是鲸鱼、企鹅和海豹的主要食物来源。 帝企鹅的育儿奇迹： 描述帝企鹅如何在冬季的暴风雪中，依靠紧密的群体合作来抵御零下几十度的低温，保护它们的蛋和幼崽。 --- 尾声：我们与海洋的联系 在故事的最后，泡泡带领读者浮出水面，反思人类活动对海洋的影响。 塑料污染的警示： 用柔和但清晰的方式展示海洋垃圾对海洋生物的危害，例如海龟误食塑料袋。 保护的行动： 鼓励小读者从小事做起，例如减少使用一次性塑料，参与“净滩”活动，认识到保护海洋就是保护我们共同的蓝色星球。 本书特色： 科学准确性： 每一章节的知识点均经过海洋生物学家的审校，确保信息的严谨性。 沉浸式插画： 采用高饱和度的水彩和数字绘画相结合的风格，精确还原不同深度光线的变化，为读者带来身临其境的视觉体验。 互动元素（虚构设计）： 书中穿插“泡泡问答时间”和“海洋词汇表”，增强学习的趣味性和巩固知识的效果。 《海洋深处的秘密》是一份对地球上最大生态系统的致敬，它承诺为每一个翻开此书的孩子，带来一次充满惊奇、知识和责任感的蓝色探险。

作者简介

妙蒜小农

　　布朗克三部曲的台湾原创团队「妙蒜小农」拥有十年以上书籍绘本零售、亲子市场推广、故事时间巡回等经验，来自幼儿互动、品牌行销、平面设计、插画艺术等不同领域。

　　我们聚在一起，希望打造新型态的故事绘本，传递正面价值并创造亲子笑哈哈的共读时光。

　　关于Garlic Crush Studios 妙蒜工作室
　　我们的愿景是创作出充满欢乐的故事。如同蒜头爆香为料理增味一样，我们想用笑声让童年更精彩。台湾原创团队妙蒜小农中，有妈妈、有爸爸、有姑姑、有阿姨。透过亲身经验与观察超过一万五千组亲子互动，我们研发出让孩子更容易爱上、亲子共读更简单的「玩读绘本」。

　　作品曾荣获
　　● 德国法兰克福书展台湾馆主题书
　　● 文化部 Books from Taiwan、台北市政府产业局等肯定
　　● 各公私立幼儿园老师、阅读团体讲师等主动採用
　　● 超过百位名人部落客等主动推荐
　　● 新北阅读节指定阅读书单
 

评分☆☆☆☆☆

哇，看到这本书的书名就觉得特别有意思！“布朗克开开学：爱上幼儿园(玩读绘本)”，这个名字本身就带着一种活泼可爱的感觉，让人忍不住想一探究竟。虽然我还没来得及翻开这本书，但光凭这个名字，我就能想象出里面一定充满了孩子们天真烂漫的笑声，还有那些关于告别熟悉的一切，勇敢迈入新环境的成长故事。我猜想，“布朗克”可能是一个特别讨人喜欢的小伙伴，也许是一只小动物，或者是一个充满好奇心的小朋友，他/她将带着我们一起经历第一次踏进幼儿园的忐忑、新奇与最终的融入。名字里的“开开学”三个字，直接点明了主题，也暗示了故事的起点，那种期待又略带不安的心情，是每个即将上幼儿园的孩子都会有的。而“爱上幼儿园”更是这本书想要传递的核心情感，它鼓励孩子克服对陌生环境的恐惧，发现幼儿园里那些闪闪发光的乐趣，比如结交新朋友，学习新知识，还有那些充满创意的游戏。至于“玩读绘本”，这几个字更是让我眼前一亮，意味着这本书不仅仅是文字的堆砌，更是充满互动性和趣味性的。我非常期待书中的插画会是怎样的风格，是色彩斑斓、充满童趣，还是线条简洁、富有表现力？插画在绘本中起着至关重要的作用，它们能够帮助孩子们更好地理解故事，激发他们的想象力，甚至成为他们学习语言的辅助工具。我设想着，这本书可能会有一些巧妙的设计，比如翻翻页、立体页，或者是一些可以涂鸦、粘贴的小环节，让孩子在阅读的同时，也能动手参与，真正做到“玩”中学，“读”中乐。这样一来，这本书就不仅仅是一本读物，更是一段可以全身心投入的亲子时光，一次充满惊喜的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

仅仅看到“布朗克开开学：爱上幼儿园(玩读绘本)”这个名字，我就被一种温馨而充满活力的氛围所吸引。它直接指向了孩子们成长过程中一个非常关键的阶段——初次进入幼儿园。我脑海中立刻浮现出“布朗克”这个名字，它听起来就像一个活泼、可爱、带着点小好奇心的小伙伴，他/她将是我们进入这个故事的向导。书名中的“开开学”三个字，生动形象地勾勒出孩子们迈出家门，踏入崭新集体时的情景，那种既期待又有些忐忑的心情，一定会被书中的故事细腻地捕捉。而“爱上幼儿园”则是一个非常美好的愿景，它预示着这本书将帮助孩子克服对陌生环境的恐惧，发现幼儿园里那些充满吸引力的乐趣，比如结交新朋友、学习新本领、体验丰富多彩的活动。我非常好奇书中是如何通过“布朗克”的经历，来展现孩子们如何从最初的不适应，到逐渐融入，最终爱上幼儿园这个温暖的大家庭的。我期待故事能够展现出老师的耐心引导，同学间的友爱互助，以及幼儿园环境的丰富多彩，这些都是帮助孩子建立积极幼儿园印象的关键因素。而“玩读绘本”这个词，更是让我对这本书的阅读形式充满了想象。我猜想，它不仅仅是文字和图画的简单组合，很可能包含了一些互动性的设计，例如可以翻动的页面，或者一些需要孩子动手去完成的小环节，让孩子在阅读的过程中，能够真正地“玩”起来，从而更深刻地理解和感受故事。这样的绘本，能够极大地提升孩子的参与感和阅读兴趣，让学习变得更加生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“布朗克开开学：爱上幼儿园(玩读绘本)”给我的第一印象是充满童趣和教育意义。我一直关注着市面上那些能够真正帮助孩子适应新环境、建立积极心态的绘本，而这个书名恰好击中了我的关注点。我猜想，“布朗克”很有可能是一个非常讨人喜欢的小角色，他/她代表着每一个即将或正在经历幼儿园生活的小朋友。书名中的“开开学”三个字，非常生动地描绘了孩子们踏入幼儿园这一重要时刻的场景，那种既兴奋又带点紧张的心情，相信很多家长和孩子都能感同身受。而“爱上幼儿园”则清晰地传达了这本书的核心价值——帮助孩子克服分离焦虑，发现在幼儿园里的美好，从而喜欢上这个新的集体生活。我期待书中能够通过一个引人入胜的故事，细腻地展现“布朗克”如何在老师的关爱和同伴的互动中，逐渐适应并爱上幼儿园。书中关于幼儿园环境、教学活动、师生关系以及同伴交往的描绘，我都十分好奇，希望能从中汲取到更多关于如何引导孩子顺利入园的智慧。而“玩读绘本”这个标签，更是让我对这本书的阅读体验充满了期待。我猜想，这本绘本一定在形式上有所创新，或许会包含一些互动性的设计，比如可以翻页、触摸，或者一些需要孩子动手操作的小环节，让阅读过程更加有趣和生动。这种寓教于乐的方式，不仅能吸引孩子的注意力，更能帮助他们更深地理解故事内容，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

当我第一眼看到“布朗克开开学：爱上幼儿园(玩读绘本)”这个书名时，一股温暖而充满活力的气息扑面而来。它恰到好处地抓住了孩子迈入幼儿园这一人生重要阶段的敏感点，并以一种积极、引导性的方式呈现出来。我忍不住开始在脑海中勾勒出这本书的画面。我猜测，“布朗克”可能是一个非常 relatable 的小主人公，他/她可能是一只憨态可掬的小动物，或者是一个有着圆圆眼睛、充满好奇心的小朋友，他的名字本身就带着一种独特的亲和力。故事的主线无疑是关于“开开学”——第一次踏入幼儿园，面对未知的环境、陌生的面孔，内心必然会涌起种种复杂的情绪：有对新奇事物的向往，也有对离开熟悉环境的些许不安。而“爱上幼儿园”这个词组，则像一盏明灯，预示着故事最终将引导孩子发现幼儿园的魅力，拥抱这个新的集体生活。我特别期待书中如何通过“布朗克”的视角，展现孩子们如何在老师的引导和同学的陪伴下，逐渐克服胆怯，找到归属感，并在这个充满学习和探索的空间里，收获快乐和成长。这本书的“玩读绘本”定位，更是让我眼前一亮。这说明它不仅仅是文字与图片的简单结合，而更注重读者的互动性和参与感。我设想着，这本书里或许会设计一些巧妙的机关，比如可以翻动的页面，隐藏的小惊喜，或者一些需要孩子动手去完成的小任务，让孩子们在阅读的过程中，也能成为故事的参与者和创造者。这样的绘本，能够极大地激发孩子的阅读兴趣，让他们在玩乐中学习，在互动中成长，真正体会到阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，着实勾起了我浓厚的兴趣，尤其是“玩读绘本”这四个字，让我对它的期待值瞬间拉满。我是一名对儿童绘本有着长期关注的读者，深知一本好的绘本，不仅要讲述一个动人的故事，更要能在细节处触动人心，引发思考，并且在形式上有所创新。从“布朗克开开学：爱上幼儿园”这个名字来看，它精准地捕捉到了孩子进入幼儿园这一人生重要转折点的情绪内核。我揣测，“布朗克”或许是主人公，他/她带着一种既期待又有点小忐忑的心情，踏上了幼儿园的征程。这个名字本身就有一种亲切感，让人不由自主地将主人公想象成一个活泼、可爱、有点小冒失，但内心充满勇气的孩子。而“爱上幼儿园”这个副标题，则预示了故事的积极走向，它传递着一种正面的信息，告诉孩子们，幼儿园并非可怕的未知，而是充满阳光、友爱和学习的乐园。我期待书中能够通过“布朗克”的视角，细腻地描绘出孩子们初入幼儿园时可能遇到的种种情境：第一次和爸爸妈妈分别时的不舍，与新老师、新同学初次见面的拘谨，以及在探索中逐渐发现的乐趣。我会特别关注书中是如何引导孩子建立对幼儿园的正面认知，比如通过描绘丰富多彩的活动，有趣的课堂，以及友善的同伴关系。而“玩读绘本”这个定位，更是让我对这本书的互动性和参与性充满了想象。我希望它能有一些别出心裁的设计，能够让孩子不仅仅是 passively 接受信息，而是 actively参与到阅读过程中。或许会有一些可以动手的小机关，一些需要孩子动脑筋的谜题，又或者是一些鼓励孩子自己去创作的小空间。这样的设计，能够极大地提升孩子的阅读兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让阅读体验变得更加立体和深刻。