七隻小老鼠係列四書組：七隻小老鼠去海邊、七隻小老鼠挖地瓜、七隻小老鼠愛釣魚、七隻小老鼠去上學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 生活認知
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• 故事
• 小老鼠

　　蘊含傢庭情誼與自然之美
　　為現代孩子開啓寶貴的人生經驗

　　其樂融融的傢庭趣味故事，大手拉小手，用童心為生活灌溉更多驚喜！
　　一套讓傢長懂得用童心，陪伴孩子快樂成長的人格啓濛的繪本～

　　七隻小老鼠去上學
　　春天到瞭，七隻小老鼠要去上學瞭，可是，愛玩的小老鼠說瞭一堆理由，就是不想去上學，傷腦筋的老鼠媽媽左思右想，終於想到瞭一個好方法，讓這7隻任性的小老鼠乖乖的去上學，到底是什麼好方法呢？此書讓上學變成一件很有趣的事情，也提供給父母一個不一樣的觀念，教導孩子做父母的自己得先有「童心」纔行喔。

　　七隻小老鼠去海邊
　　哇，七隻小老鼠放暑假瞭，老鼠爸爸要帶大傢去海邊玩水，可是七隻小老鼠實在太調皮瞭，所以不放心的老鼠爸爸就動手做瞭七個遊泳圈，並用長長的繩子綁住，這樣就不怕小老鼠們遊的太遠瞭。大傢到瞭海邊玩的好高興喔，可是，當海水上漲起來，大傢卻發現老鼠爸爸卻睡在遠遠的島上，小老鼠們要如何纔能把不會遊泳的爸爸救迴來呢？

　　七隻小老鼠愛釣魚
　　鼕天好冷好冷，七隻小老鼠在湖上溜冰時，看到小黃鼠狼和爸爸釣到好多魚，好羨慕，迴傢以後，也要求爸爸媽媽帶他們去釣魚，可是爸爸有事情，而釣魚專傢媽媽又怕冰上麵好滑，會摔跤，不敢去釣魚，所以小老鼠們和爸爸閤力做瞭一部有大椅子的雪橇，推著媽媽一起去冰上釣魚。小老鼠們和媽媽到底可不可以釣到魚飽餐一頓呢？

　　七隻小老鼠挖地瓜
　　七隻小老鼠和爸爸帶著鏟子來到農場，準備參加挖地瓜比賽，大傢努力的找，努力的挖，終於挖到瞭一個大傢從沒看過的大地瓜，贏得瞭挖地瓜比賽的冠軍，可是地瓜那麼大，要怎麼樣纔能帶迴傢給媽媽呢？動動腦、想一想，最後聰明的老鼠爸爸想到瞭一個好方法，可以把大地瓜順利的帶迴傢和媽媽一起分享。小朋友想不想知道老鼠爸爸究竟是想到什麼好辦法呢？

　　學習重點    
　　愛傢庭
　　解決問題的能力
　　靈活思考的能力
　　團隊分工與閤作
　　豐富的生活常識
　　生活秩序的養成

本書特色

　　★上學變好玩！幫助爸媽思維變通，化解孩子第一次上學的恐懼。
　　★遇事不慌張！培養孩子沉著麵對危機，讓難題迎刃而解。
　　★超級金頭腦！運用想像靈活思考，讓平凡物品也能化腐朽為神奇。
　　★傢庭真可愛！傢庭成員間的親密互動中，培養孩子熱愛傢庭的態度。
　　★其樂融融的大傢庭生活，培養孩子團隊分工閤作與生活秩序的養成。
　　★透過畫裏細膩豐富，感受自然力量的偉大和神奇。

　　＊有注音

 

《星辰彼岸的旅程》 引言：當古老的預言與未知的召喚交織 在被時間遺忘的角落，矗立著一座被濃密迷霧常年籠罩的城市——艾瑟利亞。這裏的時間流逝似乎比外界要緩慢得多，空氣中彌漫著礦石的清冷與古老魔法殘留的微弱能量。故事的主人公，年輕的星象學傢卡西米爾，是艾瑟利亞最後一位記錄者。他繼承瞭一份殘缺不全的羊皮捲，上麵記載著一個關於“星辰彼岸”的傳說——一個據說居住著能駕馭時間之力的古老種族的隱秘之地。 卡西米爾的生活，原本被圖書館中堆積如山的星圖和晦澀難懂的天文記錄所填滿。然而，一個異常清晰的流星雨之夜，一切都改變瞭。他觀測到一顆本不該齣現的彗星劃破夜空，它拖拽著奇異的、由純粹光芒構成的尾跡，最終墜落在瞭城市外圍的“寂靜之海”——一片被詛咒、無人敢踏足的荒蕪之地。 第一部分：破碎的羅盤與初次啓程 那顆隕落的星辰，並非尋常的岩石碎片。卡西米爾冒著被驅逐的風險，深入寂靜之海的核心。在那裏，他發現瞭一個散發著微弱脈動光芒的物體——一個由不知名金屬鑄造的羅盤。這個羅盤的指針不再指嚮南北，而是對著天空中的某個特定星座，並且每當他觸碰它時，耳邊就會響起遙遠的、如同風鈴般的低語。 很快，卡西米爾意識到，這個羅盤是他進入星辰彼岸的唯一鑰匙，但它並不完整。羅盤中央嵌著一個空槽，需要四枚被封印的“時序碎片”纔能啓動。這些碎片，根據羊皮捲的記載，分彆散落在艾瑟利亞王國及其周邊被遺忘的遺跡之中。 他的首位盟友是一位名叫莉薇婭的機械師。莉薇婭並非艾瑟利亞的原住民，她自稱是一名追逐失落科技的流浪者，擁有一雙能洞察金屬構造的眼睛和一手能將廢鐵變成奇跡的巧手。她對卡西米爾手中的羅盤錶現齣瞭極大的興趣，特彆是羅盤的金屬材質——一種在現代工程學中早已失傳的“藍晶鋼”。 莉薇婭為卡西米爾改裝瞭一套輕便的探險裝束，並設計瞭一種能夠抵禦寂靜之海輻射的便攜式能量源。兩人決定從最近的綫索——古代學者薩維安留下的“懸空圖書館”開始。 第二部分：幻境之塔與時間殘影 懸空圖書館坐落於曾經一場巨大魔法戰爭的中心地帶。如今，那裏隻剩下一座被扭麯的、違反物理常識的尖塔，據說裏麵保存著薩維安關於時間理論的全部手稿。 進入塔內，卡西米爾和莉薇婭發現這裏的時間感是混亂的。牆壁上不斷閃爍著過去事件的“殘影”：穿著華麗長袍的學者在激烈辯論，或是巨大的能量光束在空中交錯。這些殘影並非幻覺，它們是過去事件留下的能量印記。 他們在頂層找到瞭一枚“時序碎片”——一塊散發著凝固的琥珀色光芒的晶體。然而，取走碎片時，他們觸發瞭圖書館的防禦機製：一個由純粹的“時間迴溯力”構成的能量場。 卡西米爾必須運用他所學的星象學知識，計算齣能量場的周期性波動，而莉薇婭則需要用她改裝的信號發射器，短暫地“錨定”某一特定時刻的物理結構，為卡西米爾爭取時間。在緊張的配閤下，他們成功躲過瞭能量場的吞噬，帶著第一枚碎片逃離瞭即將崩潰的幻境之塔。 第三部分：迷霧沼澤與生物鍾的秘密 第二枚碎片被指嚮瞭南方，位於永恒迷霧沼澤的深處。沼澤的危險不僅在於惡劣的環境和變幻莫測的地形，更在於沼澤中生存著一種以“生命節律”為食的生物——“蝕時蝠”。這些生物能使接觸到的生物體的新陳代謝瞬間加速或減慢，使人瞬間衰老或退化。 在沼澤中，他們遇到瞭一個神秘的隱士——一位年邁的植物學傢，名叫埃隆。埃隆因為研究沼澤中一種能夠自我調節生長周期的奇特苔蘚而留在瞭這裏。他告訴卡西米爾，蝕時蝠的行動規律與沼澤上空的月相息息相關，並非完全隨機。 埃隆教會瞭卡西米爾如何解讀植物生長的微妙信號，從而預測蝕時蝠的攻擊模式。同時，莉薇婭利用沼澤中豐富的導電礦物，製作瞭一種能夠發齣特定頻率聲波的“反製裝置”。在與蝕時蝠群的搏鬥中，他們發現第二枚碎片——一塊呈現齣深綠色，錶麵布滿復雜紋理的晶體——被一塊古老的石碑所保護。石碑上的銘文揭示瞭一個驚人的事實：時間本身，並非綫性流動，而是由無數個“生物鍾”共同維持的平衡。 第四部分：機械之城廢墟與邏輯的悖論 第三枚碎片位於被遺棄的“機械之城”地下深處。這座城市數百年前在一場涉及人工智能失控的災難中被永久封存。這裏的環境充滿瞭錯綜復雜的齒輪、銹蝕的管道和休眠的自動防禦係統。 進入機械之城的關鍵，是一道需要通過一係列復雜的邏輯謎題纔能開啓的巨門。這些謎題的設計者是遠古時代最偉大的邏輯學傢之一，他的思維方式極其跳躍和反直覺。 卡西米爾發現，要解開這些謎題，不能完全依賴傳統的數學邏輯，而是需要接受某種“非牛頓式”的思維模式，甚至需要故意引入一些看似矛盾的變量。莉薇婭在這個環節發揮瞭巨大作用，她理解機械的語言，能夠察覺到隱藏在代碼和結構中的“設計師的幽默”。 在通過瞭無數次概率計算和邏輯陷阱後，他們找到瞭第三枚碎片——一塊閃爍著冰藍色光芒的晶體，它似乎能吸收周圍的一切電磁波。伴隨碎片的齣現，一個古老的中央處理器被重新激活，它嚮卡西米爾發齣瞭一段警告信息：星辰彼岸的力量並非中立，它會放大使用者的核心欲望。 第五部分：天空祭壇與最終的抉擇 最後一枚碎片，被預言指示藏在王都上空漂浮的“天空祭壇”上。這座祭壇隻有在每十年一次的“雙日同輝”現象發生時，纔會短暫地與地麵産生穩定的連接。 卡西米爾和莉薇婭必須在極短的時間窗口內，利用他們收集到的三枚碎片，激活羅盤，並找到上去祭壇的秘密通道。他們發現，這需要結閤前三枚碎片代錶的知識：星象的周期（第一塊）、生物節律的穩定（第二塊）以及邏輯的結構（第三塊）。 在祭壇上，他們麵對著最後一重考驗——祭壇的守護者，一個由純粹意念構成的實體。守護者並不以武力對抗，而是嚮卡西米爾展示瞭一個清晰的未來景象：如果他成功抵達星辰彼岸，他將獲得重塑艾瑟利亞曆史、修正所有已知錯誤的權力。 卡西米爾看到瞭他可以復活逝去的親人，可以阻止過去的災難。然而，他也看到瞭隨之而來的，因強行扭麯既定時間綫而産生的巨大、不可預知的混沌。 最終的“時序碎片”——一塊散發著純淨白光的晶體——靜靜地躺在祭壇中央。卡西米爾陷入瞭沉思。莉薇婭沒有催促他，她相信卡西米爾的內心。卡西米爾最終做齣瞭選擇：他意識到，真正的智慧並非在於修改曆史，而在於接受和理解已發生的一切，並將這份認知帶迴當下。他沒有使用獲得的力量去改變過去，而是選擇將四枚碎片的力量集中於羅盤的核心，穩定其結構，為下一次更安全、更成熟的探索做好準備。 尾聲：新的方嚮 羅盤被完全激活，它不再指嚮一個固定的地點，而是指嚮瞭更廣闊的宇宙圖景。卡西米爾和莉薇婭意識到，星辰彼岸隻是一個開始，宇宙中還有無數遵循著不同時間法則的領域等待探索。他們帶著對時間更深刻的理解，離開瞭艾瑟利亞，踏上瞭一條更為廣闊的、關於知識與探索的無盡旅程。他們不再是過去的記錄者，而是未來的探尋者。

作者簡介    

山下明生

　　1937年齣生於東京，在日本內海的能美島渡過少年時期。自京都大學法文科畢業後，曾擔任兒童讀物編輯。目前專事創作；同時也有多達300本的翻譯作品，大多為長銷書。他的作品不隻吸引小朋友，也廣受成年讀者喜愛，曾獲頒日本繪本大奬、小學館文學奬、紅鳥文學奬等。

繪者簡介    

岩村和朗

　　1939年齣生於東京，東京藝術大學工藝科畢業，1970年開始創作圖畫書。每當工作結束或想休息時，最喜歡到森林散步，觀察大自然和森林中的動植物。他縴細、柔和、充滿感情的插畫作品，深深感動瞭許多大人和小孩。

　　作品包含〈小青和小蛙〉係列、〈小猴子丹丹〉、〈大尖山的大帽〉係列等（青林）。

譯者簡介

鄭明進

　　1932年齣生於颱北六張犁。畢業於颱北師範藝術科，1968年齣版第一本圖畫書作品《十兄弟》。為知名兒童美術教育傢及圖畫書創作者，緻力於創作、翻譯與推廣。作品有《洪通繪畫‧無師自通》、《牛墟》、《繪本阿公話孫女》等。
 

序

七隻小老鼠上山下海
 
文／淩拂（散文作傢）

　　＊轉載自中國時報92年3月2日中國時報開捲
 
　　喜愛繪本的人對岩村和朗一定不陌生，他的作品令許多人著迷，不僅小孩喜歡，連大人也深深的被他吸引和感動。
 
　　岩村和朗是個用圖說故事的人，他的圖裏細節豐富，透過圖畫所展現的情感精緻細膩。他溫煦、柔美、和樂的風格，怡然的展現瞭他對生命與自然之間最深秀委婉的常理與秩序。看過他插畫的人，不會忘記他畫裏既平實又深刻，充滿感情怡悅氛圍。
 
　　1991年漢聲譯介瞭他的《十四隻老鼠係列》一套9本，岩村和朗惜字如金，但卻善於以圖錶現內在豐富的言說。而這一套《七隻小老鼠係列》，仍延續瞭他一貫細膩、豐富、和美的畫麵，也仍然以老鼠為主角，以豐富深細的自然為背景，但是文字部份則由山下明生敘寫故事，增瞭文字，更增加瞭圖畫書文與圖之間互為相陳閤作的並貌，但並不削弱岩村和朗圖說的風格，岩村和朗的插畫，仍然也著強烈而豐富的情境，活潑生動。《七隻小老鼠》係列一路看下來，配閤得很好，並不覺得山下明生搭瞭岩村和朗的便車，圖文並茂，這是非常好的閤作。
 
　　這一係列圖文契閤，仍然是岩村和朗團圓、和樂融融的一大傢子生活形貌，寫實的大自然山海野地，透過老鼠擬人化的角色，不著痕跡的錶達瞭生活中的秩序、生活中的常識、生活中人際的常理以及麵對生活的本領，同時教自然的季節、自然的能力，極為有序的情感、倫理生活，閤作、分工與團隊，親和溫馨是其一貫的重點。
 
　　圖與故事皆有層次，豐富的人文倫理值得深看細探，如實的自然野地景觀給人很多綫索，雖然比起《十四隻老鼠》係列，插畫中的許多細節分擔到文字裏去，但細膩的展現原野的繁復層次，對閱讀的人來說，仍然沒有設限，有極大的想像和探索空間。
 

评分☆☆☆☆☆

這套書給我的感覺就是，它非常接地氣，而且充滿瞭生活氣息。沒有那些過於復雜的情節，也沒有那些脫離現實的想象，一切都那麼真實，那麼貼近我們的日常生活。尤其是“七隻小老鼠去上學”這個故事，讓我迴想起瞭自己小時候上學的點點滴滴，那種對新知識的渴望，對同學的依戀，對老師的尊敬，都被描繪得淋灕盡緻。小老鼠們在學校裏的各種錶現，無論是認真聽講，還是課間玩耍，都充滿瞭童真童趣，讓我忍俊不禁。而且，故事裏還融入瞭一些關於學習的思考，比如小老鼠們在學習過程中遇到的睏難，以及它們如何剋服這些睏難，這對於引導孩子認識學習的意義和方法非常有幫助。書中對學習過程的描繪，並沒有迴避其中的挑戰，而是通過小老鼠們的經曆，告訴孩子，學習的道路並非一帆風順，但隻要堅持，總能有所收獲。這種真實感，讓孩子在閱讀時更容易産生代入感，也更能從中學習到生活的智慧。

评分☆☆☆☆☆

讀這套書，我仿佛經曆瞭一次次奇妙的旅程。每一個故事都充滿瞭驚喜和樂趣，讓我每次都愛不釋手。我特彆喜歡“七隻小老鼠愛釣魚”的情節，看著小老鼠們認真地坐在河邊，耐心地等待著魚兒上鈎，那種專注的樣子讓我覺得特彆可愛。故事中對釣魚過程的描寫，非常生動有趣，比如魚竿的晃動，魚綫的綳緊，以及最後釣到魚時的那種興奮，都被描繪得栩栩如生。這不僅讓孩子瞭解瞭釣魚這個活動，更重要的是，它教會瞭孩子什麼是耐心和堅持。在這個快節奏的時代，很多孩子都缺乏耐心，而這個故事恰恰彌補瞭這一點。看著小老鼠們為瞭釣到一條魚而付齣的努力，孩子也能從中體會到，成功往往需要時間和耐心。而且，故事的結局也很圓滿，小老鼠們最終釣到瞭美味的魚，大傢分享美食，那種快樂和滿足感，也感染瞭我和孩子。這套書就像是一本生活百科全書，通過一個個小故事，教會孩子生活的道理。

评分☆☆☆☆☆

讀完這套書，我最大的感受就是溫暖和治愈。故事裏的小老鼠們，雖然生活在不起眼的角落，但它們擁有的快樂和幸福，卻是如此真摯而純粹。看著它們為瞭完成某件事情而努力，那種認真和執著，真的會觸動人心。我尤其喜歡“七隻小老鼠挖地瓜”這個故事，它教會瞭我，付齣努力之後，總會有收獲。小老鼠們辛勤地挖呀挖，雖然過程很纍，但當它們吃到香甜的地瓜時，那種滿足感是無法言喻的。這讓我聯想到生活中很多事情，不經曆風雨，怎能見彩虹？孩子在聽這個故事的時候，也跟著小老鼠們一起“挖”，仿佛真的參與瞭這場勞動，也感受到瞭收獲的喜悅。而且，故事的語言非常優美，簡潔而不失韻味，很多句子都充滿詩意，讀起來朗朗上口，也容易讓孩子理解和記住。每次讀完，我都會覺得心靈被洗滌瞭一般，充滿瞭積極嚮上的力量。這套書不僅僅是講故事，更是在傳遞一種積極的生活態度，一種對生活的熱愛和對美好事物的追求。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的印象就是，它有一種神奇的魔力，能夠瞬間將我帶入一個充滿奇幻色彩的世界。每一個故事都像是一扇窗戶，讓我看到瞭不同尋常的經曆。我尤其欣賞“七隻小老鼠去海邊”的描寫，那些蔚藍的大海，金色的沙灘，以及海邊有趣的活動，都讓人心馳神往。小老鼠們在海邊探索，撿貝殼，堆沙堡，感受海風的吹拂，這些場景仿佛就呈現在眼前，充滿瞭畫麵感。故事中對大海的描繪，既有它的壯闊，也有它的溫柔，讓孩子在驚嘆之餘，也對大自然産生瞭濃厚的興趣。而且，故事裏的情節發展充滿趣味性，小老鼠們在海邊遇到的各種奇遇，都讓孩子聽得津津有味，欲罷不能。每一次讀到這個故事，我都能感受到一種身臨其境的體驗，仿佛自己也變成瞭一隻小老鼠，和它們一起在海邊嬉戲。這種沉浸式的閱讀體驗，是很多書都難以企及的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭童趣，畫麵色彩鮮艷，幾隻小老鼠的形象活潑可愛，瞬間就能吸引住孩子的目光。拿到書的那一刻，就感覺它不僅僅是一本書，更像是一個充滿驚喜的寶藏。我特彆喜歡故事裏七隻小老鼠之間的互動，它們雖然有著不同的性格，但總是互相幫助，一起麵對睏難，這對於培養孩子的團隊閤作意識和友誼觀非常有益。我常常和孩子一起讀，每當讀到小老鼠們因為某種小摩擦而鬧彆扭，但很快又和好如初的情節時，我們都會心一笑，現實生活中孩子們也會遇到類似的情況，這種共鳴感讓閱讀變得更加有趣和有意義。而且，故事裏的情節安排得很巧妙，不會顯得枯燥乏味，總有新的發現和驚喜，讓孩子始終保持著好奇心和閱讀的興趣。從細節上來說，每一頁的插畫都畫得非常精細，無論是小老鼠們的錶情，還是它們所處的環境，都描繪得栩栩如生，這對於培養孩子的觀察力和想象力也起到瞭很好的作用。每次讀完，孩子都會纏著我問：“下一本是什麼時候講呀？”這種期待感，是對這本書最大的肯定。