五味太郎的生活繪本：怎麼做纔對？ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　享譽國際的繪本大師 五味太郎要來告訴你「怎麼做纔對！」
　　33項日常生活 ╳ 五味流的獨特見解
　　激盪腦力、啓發思考，
　　讓視野更寬廣、心靈更豐富！

　　★日本亞馬遜讀者5顆星推薦

　　你知道日常生活中要怎麼做纔對嗎？
　　享譽國際的繪本大師五味太郎，將改變你看事情的角度，
　　讓思考變成快樂、讓生活充滿趣味、讓心靈豐富成長！

　　你知道怎麼買東西纔對？怎麼拿筷子纔對？怎麼睡覺纔對？怎麼看電視纔對？怎麼讀書纔對？怎麼打架纔對？怎麼吃魚纔對？怎麼堆雪人纔對？

　　國際知名繪本大師五味太郎，擅長運用趣味與創意的手法，將簡單事物中蘊含的哲思，用詼諧深刻的筆觸描繪齣來。透過一件件平凡的日常生活，讓你重新審視自己看事情的角度，讓思考變成一種快樂，讓想像無限飛翔。一本終身受用不盡的好書。

得奬紀錄

　　★文化部中小學優良課外讀物推介
　　★颱北市兒童深耕閱讀優良媒材

好評推薦

　　■「這本書改變瞭我的人生觀！」——讀者  櫻花開瞭

　　■「這是一本適讀年齡5歲到150歲的書。」——讀者  冠軍JUMP

　　■「五味流的獨特見解有著恰到好處的趣味。書中讓人學會用不同角度看待事情，充滿人生必備的生活訣竅。感謝五味太郎創作齣這麼棒的書。」——讀者  諾麗絲

　　■「簡單來說這本書想傳達的是：『設身處地為他人著想纔是最正確的！』五味太郎勇於挑戰傳統的觀念令人贊賞！」——幼兒園老師  星野智彥
 

《繪本中的智慧：探索成長中的每一個“為什麼”》 一、 引言：童年世界的無限可能 在孩子的心靈中，世界是一個充滿瞭新奇與未知的廣闊領域。他們對周圍的一切都充滿好奇，每一個微小的現象都能引發無盡的疑問。“為什麼天空是藍色的？”“為什麼小貓會喵喵叫？”“我該怎樣和小夥伴分享玩具？”這些看似簡單的問題，實則是孩子構建認知、理解社會規則、探索自我價值的重要基石。 本書《繪本中的智慧：探索成長中的每一個“為什麼”》正是一本緻力於陪伴孩子，以開放、積極的態度去麵對和解決這些成長睏惑的讀物。它並非提供標準答案，而是旨在激發思考，引導孩子在探索與實踐中找到屬於自己的答案和方法。 二、 核心理念：過程比結果更重要 本書的核心理念在於強調“過程體驗”的價值。我們深知，在孩子的成長過程中，嘗試、犯錯、再嘗試，是學習和進步的必經之路。許多時候，傢長傾嚮於直接告訴孩子“應該怎麼做”，但這剝奪瞭孩子主動解決問題的機會。 我們希望通過一係列貼近兒童生活場景的繪本故事，展示以下幾個關鍵的認知過程： 1. 觀察與提問階段： 鼓勵孩子仔細觀察周圍環境，並勇敢地提齣自己的疑問。我們展示瞭主角們是如何注意到一個現象，並將其轉化為一個需要探究的問題。 2. 假設與計劃階段： 引導孩子在心中構思不同的可能性，並簡單地規劃嘗試的步驟。例如，當小主人公想知道泥土的乾濕程度時，他可能會先猜想“用力捏一下”或者“用鼻子聞一聞”哪種方法更有效。 3. 實踐與修正階段： 這是最關鍵的一步。書中細緻描繪瞭角色們嘗試不同方法，並根據結果調整策略的場景。失敗並非終點，而是通往正確理解的墊腳石。 4. 總結與內化階段： 故事的結尾通常是角色們對所學知識的總結，將經驗轉化為自己理解的一部分，從而建立起解決未來類似問題的信心。 三、 章節結構與內容詳述 本書共分為五個主要部分，每一部分都聚焦於兒童發展中的一個關鍵領域，通過生動的故事和細膩的畫麵，深入探討“如何做”的智慧。 第一部分：感官探索與自然認知 這一部分聚焦於孩子如何通過五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）來認識世界。 《沙子的秘密形態》： 探討乾燥的沙子和濕潤的沙子在可塑性上的巨大差異。故事講述瞭一個孩子如何嘗試用乾沙子堆城堡失敗後，通過加水，最終成功建造齣宏偉沙堡的過程。重點在於理解“條件”對結果的影響。 《聲音的遠近遊戲》： 引導孩子區分聲音的來源和距離。通過模擬在不同環境下（空曠的操場、封閉的房間）聽相同聲音（鈴鐺聲、鳥鳴聲）的體驗，讓孩子理解迴音和環境對聽覺感知的影響。 《光影的舞蹈》： 講述孩子們如何利用早晨、正午和傍晚的陽光，在牆上投射齣不同形狀和大小的影子，從而理解光源角度與物體形狀之間的關係。 第二部分：人際交往與情感理解 兒童的社會性發展是復雜而微妙的。本部分著重於處理衝突、錶達需求和理解他人感受的能力。 《“我的”和“我們的”界限》： 圍繞玩具分享的經典場景展開。故事不直接批判“不分享”的行為，而是通過兩個好朋友在爭奪一個積木時，分彆嘗試瞭“輪流玩”、“一起搭建一個更大的作品”兩種方案，最終領悟到閤作帶來的樂趣。重點在於理解“所有權”和“共享價值”的平衡。 《生氣“泡泡”的管理》： 將憤怒這種強烈的情緒具象化為一個可以被觀察和控製的“泡泡”。當小主人公感到生氣時，他學會瞭暫停，深呼吸，觀察自己的“泡泡”是如何膨脹或消散的。這是一種非常實用的情緒調節入門指南。 《傾聽的魔法》： 講述瞭當朋友傾訴煩惱時，如果隻是急於給齣建議，效果往往不佳。隻有當主人公真正放下自己的想法，用心地聽完對方的話，纔能給齣真正有幫助的迴應。 第三部分：生活自理與邏輯思維 自理能力的發展與初步的邏輯推理緊密相關。本部分著重於培養孩子的獨立性和條理性。 《穿衣的順序挑戰》： 針對鼕天穿多層衣物的復雜性，故事展示瞭角色如何嘗試瞭錯誤的順序（例如先穿鞋子再穿褲子），並由此體會到正確的步驟可以極大地提高效率和舒適度。 《尋找丟失的襪子》： 這不僅僅是關於傢務，而是關於“係統性搜索”的訓練。主人公從一開始的漫無目的翻找，到後來學會按區域（洗衣籃、床下、沙發縫）分類排查，最終形成一套高效的尋找方法。 《製作一份簡單的早餐》： 詳細展示瞭準備食材、操作工具（如抹麵包刀）的步驟，強調瞭安全與精確的重要性。 第四部分：創造力與規則的碰撞 創造力並非意味著完全打破規則，而是在既有框架內尋求突破。 《畫齣沒有邊界的顔色》： 故事中的孩子被要求用蠟筆畫畫，但他發現如果隻用蠟筆，某些細節無法錶現齣來。於是他決定嘗試使用水彩和膠帶輔助，創造齣一種全新的紋理效果，學會瞭在既定材料的限製下進行創新。 《積木塔的極限》： 孩子們在堆疊積木時，總想堆得更高。他們不斷地嘗試不同的底部結構（寬基礎、窄基礎、交錯結構），最終理解瞭物理結構穩定性的基本原理。 第五部分：麵對“失敗”的勇氣 這是全書情感上最深刻的部分，旨在重建孩子對“失敗”的認知。 《第一次做蛋糕的塌陷》： 詳細描繪瞭烘焙過程中因攪拌過度或烤箱溫度不當導緻蛋糕塌陷的場景。父母的角色是冷靜地分析原因，並與孩子一起決定“這次我們學到瞭什麼”，而不是責備。 《比賽中的遺憾》： 講述瞭一場短跑比賽中，主人公因為起跑慢瞭而沒有拿到第一名。故事展現瞭他最初的沮喪，但很快轉嚮瞭對“如何調整起跑姿勢”的思考，並將這種反思應用到下一次訓練中。 四、 藝術風格與閱讀體驗 本書的插畫風格采用溫暖、柔和的水彩和色鉛筆相結閤的技法，色彩明亮而不刺眼，綫條流暢而富有動感。我們刻意在畫麵中留齣“思考的空間”——即錶情變化和肢體語言的微妙處理，鼓勵傢長和孩子共同解讀角色的內心世界。 每一頁的文字都力求口語化，節奏舒緩，避免使用復雜的長句，確保低齡閱讀者也能輕鬆跟進故事情節。在每個主題故事的末尾，我們設計瞭一個名為“讓我們聊聊”的互動環節，引導傢長提齣啓發性的開放式問題，例如：“如果你是他，你會怎麼做？”或者“你有沒有遇到過類似的情況？” 五、 結語：陪伴成長的工具書 《繪本中的智慧：探索成長中的每一個“為什麼”》是一本麵嚮3至7歲兒童及其傢長的成長伴侶。它不提供現成的答案，而是提供一套探索世界的方法論。通過閱讀這些故事，孩子將逐漸建立起： 1. 麵對未知時的好奇心和探索欲。 2. 處理挫摺時的韌性和積極心態。 3. 解決問題時的邏輯性和條理性。 我們相信，教會孩子“如何思考”比直接告訴他們“該怎麼做”更加重要，而這本繪本，正是我們為此付齣的努力與探索。

作者簡介

五味太郎

　　享譽國際的繪本大師。1945年齣生於日本東京，桑澤設計研究所工業設計科畢業。

　　五味太郎的作品中充滿無限的想像力，尤其擅長從生活中汲取靈感，運用趣味與創意的手法，將簡單事物中所蘊含的哲思，用詼諧而深刻的筆觸描繪齣來。他的作品深受小孩與大人的喜愛，到目前為止已創作超過450本書，其中50多本被翻譯成各國語言，在英國、美國、法國、荷蘭、西班牙、墨西哥、韓國、泰國等十多個國傢齣版。作品獲得許多奬項肯定，《誰吃掉瞭》、《藏在誰那兒呢？》獲日本産經兒童齣版文化奬、《春天來瞭》入選義大利波隆納插畫展等。

譯者簡介

櫻菜

　　熱愛譯介日文繪本、讀繪本給女兒聽，現在最開心的事就是女兒也可以跟著讀繪本瞭。
 

怎麼買東西纔對？──P.4
怎麼拿筷子纔對？──P.6
怎麼睡覺纔對？──P.8
怎麼打全壘打纔對？──P.10
怎麼養狗纔對？──P.12
怎麼養貓纔對？──P.13
怎麼看大象纔對？──P.14
怎麼看電視纔對？──P.16
怎麼放風箏纔對？──P.18
怎麼穿鞋子纔對？──P.20
怎麼綁頭發纔對？──P.22
怎麼變身纔對？──P.23
怎麼唱歌纔對？──P.24
怎麼讀書纔對？──P.25
怎麼捕捉昆蟲纔對？──P.26
怎麼測量蛇的長度纔對？──P.27
怎麼做便當纔對？──P.28
怎麼垃圾分類纔對？──P.29
怎麼和怪獸相處纔對？──P.30
怎樣的全自動洗衣機纔對？──P.32
怎麼打架纔對？──P.34
怎麼挨罵纔對？──P.35
怎麼騙人和被騙纔對？──P.36
怎麼寫「正」字纔對？──P.38
怎麼撐傘纔對？──P.39
怎麼跑馬拉鬆纔對？──P.40
怎麼製作和放置稻草人纔對？──P.42
怎麼賞鳥纔對？──P.43
怎麼爬樹纔對？──P.44
怎麼爬電綫桿纔對？──P.45
怎麼爬山纔對？──P.46
怎麼吃魚纔對？──P.48
怎麼堆雪人纔對？──P.50

 

评分☆☆☆☆☆

拿到《五味太郎的生活繪本：怎麼做纔對？》這本書時，我感到一種久違的寜靜。五味太郎的繪本，總有一種獨特的魔力，能夠將生活中最瑣碎、最日常的片段，變得意味深長。這本書最讓我著迷的地方，在於它對“過程”的重視。它並沒有過分強調結果，而是鼓勵讀者去關注每一個選擇背後的思考，去體驗每一個行動帶來的感受。我記得書中有這樣一個場景，主人公在做一件事情時，遇到瞭睏難，但他並沒有輕易放棄，而是嘗試瞭不同的方法，即使有些嘗試並沒有達到預期的效果，但他從中也學到瞭很多。這種對“努力”和“堅持”的描繪，非常觸動我。它讓我意識到，生活中的很多事情，並沒有一條筆直的道路可以遵循，而是需要我們不斷地去探索，去調整，去成長。這本書就像一個溫暖的港灣，在你疲憊的時候，給你一個可以依靠的肩膀，讓你重新找迴麵對生活的勇氣。它傳遞的，不是一種“成功學”，而是一種“生活哲學”，一種在平凡中發現不凡的智慧。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我翻閱瞭很多遍，每一次都會有新的體會。五味太郎的繪本，總是能以最樸素的方式，觸及人心最柔軟的部分。我尤其喜歡這本書在處理“不同”和“理解”上的方式。它並沒有試圖將所有人都塑造成一個模子，而是展現瞭每個人都有自己的想法和做法，而這些“不同”，往往也是生活之所以精彩的原因。在書中，你會看到各種各樣的人物，他們有自己的堅持，也有自己的睏惑，但他們都在努力地生活，努力地去理解他人。這種包容和接納的態度，是我在這本書中最受啓發的。它讓我明白瞭，有時候，所謂的“對”，並非是唯一正確的選擇，而是找到一種適閤自己的方式，並且能夠尊重他人的不同。這本書沒有給齣任何“標準答案”，因為它相信，每個讀者心中都有自己的答案。它所做的，隻是提供瞭一個思考的平颱，一個讓你能夠靜下心來，審視自己，理解世界的機會。它像一位慈祥的智者，用最溫柔的語言，告訴你，生活，就是一場充滿探索和發現的旅程。

评分☆☆☆☆☆

購買這本書純屬偶然，但它卻成瞭我近期最驚喜的閱讀體驗。五味太郎的繪本，我一直很喜歡，他的畫風總是那麼簡潔明快，卻能傳遞齣深沉的情感。而《五味太郎的生活繪本：怎麼做纔對？》這本書，更是將這種特質發揮到瞭極緻。我特彆喜歡它在故事敘述上的節奏感，不急不緩，娓娓道來，仿佛在邀請你一起坐下來，慢慢品味生活中的點點滴滴。這本書讓我印象最深刻的是，它並沒有試圖去“教育”讀者，而是通過一種“陪伴”的方式，與讀者進行心靈的對話。在閱讀的過程中，我常常會反思自己的生活，那些我曾經糾結過的問題，那些我曾經迷茫過的時刻，似乎都能在這本書裏找到一種溫和的迴應。它教會我，有時候，勇敢地去嘗試，去體驗，比急於尋找一個“正確”的答案更為重要。而且，這本書的插畫，雖然看似簡單，但卻充滿瞭生命力，每一個人物的錶情，每一個場景的細節，都仿佛在訴說著一個故事，讓人百看不厭。它不僅僅是一本繪本，更像是一位智慧的朋友，在你需要的時候，給你力量，給你啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我早就聽說瞭，一直想找來讀讀看，終於在這段時間裏如願以償瞭。拿到手的時候，就被它樸實而又充滿暖意的封麵吸引瞭。封麵上那簡簡單單的人物形象，仿佛帶著一種穿越時空的親切感，讓人立刻就想翻開看看裏麵藏著怎樣的故事。我最喜歡的是它那種看似簡單，實則蘊含深意的敘事方式。五味太郎的繪本，總是能以最直接、最純粹的方式觸及心靈，不炫技，不浮誇，但總能在不經意間讓你會心一笑，或者陷入沉思。這本書給我最大的感受就是，它沒有教條式的說教，沒有生硬的道理，而是通過一個個生活化的場景，一種細緻入微的觀察，引導讀者去思考，去體會。就像書名所暗示的那樣，“怎麼做纔對？”，這本身就是一個需要自己去探索和體會的答案，而不是彆人強加的。我尤其欣賞它在細節上的處理，無論是人物的錶情，還是場景的布置，都充滿瞭生活的氣息，讓人感覺真實而又貼切。讀完這本書，我並沒有覺得我學到瞭什麼“標準答案”，反而覺得內心更加開闊瞭，好像多瞭一些理解世界和人生的新視角。它像一位溫柔的長輩，在你迷茫的時候，輕輕地拍拍你的肩膀，告訴你，慢慢來，生活自有它的節奏，而你的思考，就是最好的指引。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本書並沒有太高的期待，畢竟現在市麵上繪本種類繁多，很多都顯得有些同質化。但是，《五味太郎的生活繪本：怎麼做纔對？》徹底顛覆瞭我的看法。這本書的獨特之處在於它對“選擇”和“後果”的探討，沒有給齣一個明確的對錯，而是呈現瞭多種可能性，讓讀者自己去權衡。我最喜歡的一點是，它沒有迴避孩子在成長過程中會遇到的睏惑和挑戰，反而將這些“難題”以一種非常有趣的方式呈現齣來。比如，在某個故事裏，主人公麵臨著一個兩難的選擇，書中並沒有直接給齣“正確的”做法，而是通過一係列生動的畫麵，展示瞭做齣不同選擇可能會産生的不同結果。這種開放式的處理方式，恰恰是這本書最寶貴的地方，它鼓勵孩子獨立思考，而不是被動接受。我發現，這本書不僅適閤孩子閱讀，對於成年人來說，也具有深刻的啓示意義。我們常常在生活中，也麵臨著各種各樣的選擇，而這本書，或許能提醒我們，有時候，並沒有絕對的“對”與“錯”，重要的是我們如何去麵對，如何去理解。它教會的，不是標準答案，而是一種解決問題的態度，一種在不確定性中尋找方嚮的能力。