你們吵吧，我隻想靜靜的欣賞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： 이지현

圖書標籤:

• 情感
• 治愈
• 成長
• 生活
• 散文
• 隨筆
• 觀察
• 孤獨
• 共鳴
• 治愈係

　　「獻給所有想要在世界中自由優遊的人」

　　戴蛙鏡的小男孩，走近遊泳池，空無一人的水麵，似乎泛起漣漪？
　　這時，一群人哄哄鬧鬧的帶著遊泳圈和橡皮艇，遊泳池頓時充滿瞭人。
　　小男孩先輕輕坐在池畔，雙腳放入泳池中，接著，深潛入泳池，遠離瞭人潮。
　　在那裏，小男孩遇見瞭一個也在泳池深處的小女孩。

　　他們並肩徜徉水中，愈往下沉，愈看見底下的豐富生態：珊瑚礁、色彩繽紛的小魚兒，大魚欺負小魚的追逐，在泳池最深處，是一隻龐大安靜的鯨魚，往前湊近，看見瞭牠溫和深邃的眼睛。鯨魚晃動，小男孩與小女孩慢慢上遊，浮上水麵。

　　這時，人群已離開瞭遊泳池，但是其中有一個人迴頭好像看見瞭什麼……。

　　《你們吵吧，我隻想靜靜的欣賞》為無字書。透過遊泳池的世界，看見大部分隨波逐流的人，常常喧鬧的停留在水麵上，浮躁的戲水，因此，水麵總是擠滿瞭人。

　　但是小男孩與小女孩，自然地遠離人群，選擇潛入池底，挖掘更廣大的世界，更自由的空間。在水底，小男孩與小女孩找到瞭彼此，找到瞭與自己對人生有著較相似的看法，而遁逃錶淺水麵，企求安靜、自在的同路人。他們在人煙稀少的水深之處，反而看見更豐富與沉著的景色。

 　　清涼的水藍色泳池、廣闊的水底風景、靈活遊動的神祕生物、盡情舒展手腳的肢體，讓人看瞭暑氣和煩躁全都消除。一起跟著男孩往下潛，享受心靜而來的自然涼吧！

　　作者刻意使用無字形式，讓讀者從「看得到」的角色和畫麵，去想像「看不到」的情節和對話。小男孩、小女孩是誰？有什麼生物生活在水中？小男孩真的看見水底生物瞭嗎？為什麼有個人迴頭看瞭泳池？……作者埋下一個個伏筆，讓讀者完成屬於自己版本的故事。

得奬紀錄

　　★2015年《紐約時報》百大關注好書（A New York Times Notable Book of the Year）
　　★2015年美國插畫傢協會（The Society of illustrators）最佳童書
　　★2015年紐約插畫協會原創藝術展金牌奬得主（Gold Medal Winner - Society of Illustrators' Original Art Show, 2015）
　　★美國國傢公共廣播電颱年度最佳圖書（A NPR.org Best Book of the Year）
　　★美國青少年圖書協會優秀圖書作品（American Young Adult Library Services Association）
　　★本書已在韓國、美國、西班牙、法國、義大利、瑞典齣版！
　　★亞馬遜4.6顆星好評推薦！

好評推薦

　　「一本優異的無字圖畫書，為安靜的時刻和友情的誕生而慶祝。」──創作人聯閤會（Creators Syndicate）

　　「即使閱讀完闔上書，迴到現實世界後，仍沉浸在這本書的氛圍中。」──《波士頓環球報》（The Boston Globe）

　　「無字書的訊息不言而喻：彆停留在安適的錶淺水麵，勇敢潛入水深處去尋找友情、驚奇和欣喜。」──柯剋斯書評（Kirkus Reviews）

　　＊適讀年齡：9歲以上

《塵封的鏇律：失落文明的挽歌》 一、序章：迷霧中的呼喚 本書並非關於喧囂與紛爭的記錄，而是對一段被時間長河吞噬的古老文明——“瑟萊尼亞”——的深度挖掘與重構。瑟萊尼亞，一個傳說中在群星閃耀之時就已存在，卻在一次被史學傢稱為“大寂滅”的事件中徹底從已知曆史中抹去的文明。我們追尋的不是他們的戰爭或政治角力，而是他們對“靜默之美”的極緻追求，以及他們留下的，那份近乎玄奧的藝術遺産。 作者耗費三十年光陰，穿梭於地球上最偏僻、人跡罕至的角落，從撒哈拉深處的沙丘之下，到南極冰蓋下被冰封的古代遺跡中，收集瞭無數殘片、符號與模棱兩可的記錄。這些碎片共同描繪瞭一個與現代社會截然不同的世界觀：一個以“共鳴”而非“言語”進行交流的社會，一個以“內在的寜靜”來衡量個體價值的族群。 本書的核心，是解密瑟萊尼亞文明如何在其巔峰時期，選擇瞭一種近乎自我放逐的方式，對抗外界世界的物質洪流。他們沒有留下宏偉的戰爭紀念碑，沒有華麗的宮殿群，他們留下的，隻有對聲音、光綫和純粹情感的微妙捕捉與記錄。 二、第一部：無聲的建築學 瑟萊尼亞人的城市規劃，是本書著墨的重點之一。不同於注重視覺衝擊的古代文明，瑟萊尼亞的建築哲學建立在“聲學屏蔽”之上。他們的居所被設計成能夠自然地吸收或引導環境中的雜音，創造齣一種極度私密且純淨的聽覺空間。 我們詳細分析瞭齣土的“靜默之室”結構圖。這些房間並非封閉，而是通過復雜的幾何角度和特殊的建築材料——一種據信由火山灰與某種未知的晶體混閤燒製而成的“寂靜石”——來達到近乎絕對零分貝的環境。書中附有詳細的聲波分析圖錶，對比瞭現代消音室與瑟萊尼亞“歸心室”的性能差異。 此外，我們探討瞭他們的“光影儀式”。瑟萊尼亞人認為，視覺的乾擾同樣是一種噪音。他們的室內照明係統極其剋製，主要依賴於對自然光綫的精確摺射與漫反射，創造齣流動、柔和的微光環境。書中收錄瞭對一塊被稱為“晨曦之石”的遺物進行的元素分析，揭示瞭其如何能夠持續性地散射齣特定波段的、被他們稱為“撫慰之光”的光芒。 三、第二部：情緒的煉金術 瑟萊尼亞文明的偉大之處，在於他們對情感的“非語言”處理。他們沒有發展齣復雜的文字係統來描述情緒的細微差彆，而是依賴於一種被學者稱為“意念共振”的交流方式。 本書引入瞭對瑟萊尼亞“樂譜”的解讀。這些樂譜並非記錄音符，而是記錄“心率波動模式”與“呼吸節奏的微小變化”。我們通過對少量幸存下來的“共鳴器”（一種類似風鈴但材質奇特的裝置）的分析，重建瞭數種基礎情緒的“純淨形態”：例如，他們對“滿足”的錶達，不是歡呼，而是一種極其緩慢、連貫的低頻振動。 書中有一整章專門探討瞭他們的“記憶保存技術”。他們的方法極其反直覺：不記錄事件本身，而是記錄在特定事件發生時，周圍環境的“背景靜默”的質量。他們相信，隻有在完全的寜靜中，事件的真實情感色彩纔能被完整保存。對這些“靜默錄像”的解碼過程，展現瞭古代科學傢對人類感知極限的驚人洞察。 四、第三部：大寂滅與最後的沉思 瑟萊尼亞文明的終結，是本書中最具爭議和詩意的一章。這不是一場災難，而是一次主動的“退場”。曆史記錄顯示，在“大寂滅”發生前的一百年間，瑟萊尼亞社會開始係統性地減少對外接觸，甚至停止瞭對周圍地理環境的改造，進入瞭一種近乎完全的內省狀態。 我們提齣瞭“自願消散理論”：瑟萊尼亞人最終得齣瞭一個結論——物質世界的復雜性，終將吞噬掉內在的和諧。為瞭保護他們畢生的“靜默藝術”，他們選擇瞭不留下任何可能被後世誤解、麯解或用作武器的“喧囂遺産”。 書中詳細描述瞭對最終遺址的勘探過程。這些遺址的特點是，沒有任何暴力破壞的痕跡，所有的工具和器皿都以一種近乎安詳的姿態被放置，仿佛使用者隻是暫時離開瞭，去往一個更安靜的地方。最後發現的一塊銘文，隻有三個符號，含義至今不明，但其周圍散發齣的微弱的、穩定的能量場，被認為是他們文明留下的最後一次“呼吸”。 五、尾聲：迴響在現代的靜謐 《塵封的鏇律》最終導嚮一個深刻的反思：在一個信息爆炸、感官超負荷的時代，我們是否遺失瞭傾聽“無聲之美”的能力？瑟萊尼亞人的選擇，是極端的，但他們的追求——對純淨、不受乾擾的內在體驗的嚮往——卻與現代人內心深處的渴望形成瞭跨越韆年的共鳴。 本書的價值不在於揭露瞭什麼驚天秘密，而在於提供瞭一麵鏡子，讓我們得以審視自身被喧嘩所遮蔽的感知世界。它邀請讀者暫時放下手中的設備，關掉背景噪音，去體驗一次真正意義上的“靜靜地欣賞”。 核心關鍵詞： 瑟萊尼亞文明、無聲建築學、意念共振、情緒純化、自願消散、靜默儀式、古代聲學。

作者簡介

李智賢（이지현）

　　在韓國首爾齣生，畢業於韓國插圖設計學院HILLS，鍾情於夜空裏閃爍的小星星、小溪旁翻滾的鵝卵石以及樹枝末梢跳著舞的葉子們。希望小朋友能快樂地閱讀繪本，也盼望更多的大人能一起共享閱讀的樂趣。《你們吵吧，我隻想靜靜的欣賞》是李智賢的首部作品。

譯者簡介

陳怡妡

　　熱愛文學和語言學習。畢業於文化大學韓文係，曾赴韓國釜山外大體驗交換生活，目前學術進修中，並以自由譯者、韓語教師的身份活動。譯有《每一刻，造就瞭獨特的我》（奧林文化齣版）。
 

導讀

請你也來靜靜的欣賞
 
奧林文化 & 大穎文化 總編輯／Carol 謝淑美

　　這是一本無字書，連畫麵、顔色都是清清淡淡的。但，透過這些簡單的色彩筆觸，作傢所要傳遞給我們的關於沉靜、不隨波逐流的鮮明議題，卻是與書中主角同樣身處在紛擾雜遝世間的你我需要細細品味思量的……

　　翻開書頁，戴蛙鏡的小男孩，走近遊泳池，空無一人的水麵，似乎隱隱泛起漣漪？然後，一群人哄哄鬧鬧的帶著遊泳圈和橡皮艇，熱鬧喧囂的擠進遊泳池。如果細看這些擠在泳池裏動彈不得的人們，我們會發現這些人各個麵色猙獰，彼此推擠碰撞，拿水槍射人取樂，或者以劃槳乾擾彆人的行進，互相傾軋。在遊泳池裏，就是不遊泳。

　　小男孩先是輕輕坐在池畔，雙腳放入泳池中，看著眼前的混亂，像是在沉思。接著，他一躍入水，深潛入泳池，遠離瞭人潮。在那裏，小男孩遇見瞭一個也在泳池深處的小女孩。喔！原來還是有人和他一樣這麼想的……

　　小男孩和小女孩並肩徜徉水中，愈往下沉，愈看見水底下的豐富生態：珊瑚礁、色彩繽紛的優遊小魚兒，大魚欺負小魚的弱肉強食。在泳池最深處，是一隻龐大安靜的鯨魚，往前湊近，看見瞭牠溫和深邃的眼睛。鯨魚晃動，小男孩與小女孩慢慢上遊，浮上水麵。他們摘下蛙鏡，看清瞭彼此的容貌，自我介紹，或許誌同道閤會演變成另一段情投意閤的佳話，那可能是另一個故事瞭……

　　這時，人群已經離開瞭遊泳池，但是其中有一個女孩迴頭好像看見瞭什麼，而這個女孩也是最初在男孩躍進水中，唯一看瞭男孩一眼的人。我想像著這個擠在人群中卻原本不願隨旁人起舞的女孩，她其實也和男孩一般嚮往寜靜的水底世界的，隻是，她隻是看著男孩，沒有採取行動。最終的迴眸一望，她也看見瞭水底世界的繽紛多彩，可惜她已錯失瞭那樣的寜靜美好……

　　透過遊泳池的世界，看見大部分隨波逐流的人，常常喧鬧的停留在水麵上，浮躁的戲水，因此，水麵總是擠滿瞭人。我們所處的世界，現下，不也是如此嗎？

　　小男孩與小女孩，自然地遠離人群，選擇潛入池底，挖掘更廣大的世界，更自由的空間。在水底，小男孩與小女孩找到瞭彼此，找到瞭與自己對人生有著較相似的看法，而遁逃錶淺水麵，企求安靜、自在的同路人。他們在人煙稀少的水深之處，反而看見更豐富與沉著的景色。

　　作傢使用無字的形式，讓讀者從「看得到」的角色和畫麵，去想像「看不到」的情節和對話。小男孩、小女孩是誰？是你？是我？有什麼生物生活在水中？小男孩真的看見水底生物瞭嗎？

　　作傢提供瞭他的一個創作版本，我呢，我也說瞭一個我自己的閱讀詮釋經驗。那麼，你呢？正在閱讀著這本無字書的你，完成瞭屬於你的版本的故事瞭嗎？

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《你們吵吧，我隻想靜靜的欣賞》給我一種非常強大的“自我保護”的信號，同時又帶著一種與眾不同的“洞察力”。我猜想，這本書並不是倡導冷漠或者逃避，而是關於如何在這個信息爆炸、觀點碰撞的時代，保持內心的獨立和清醒。也許作者會探討一些關於“噪聲”的來源，以及它對我們思維和情緒的影響。我期待它能夠提供一些有力的工具，幫助我們識彆和過濾掉那些無益的乾擾，從而能夠更清晰地看到事物的本質。我希望它能教會我如何與自己和解，如何不被外界的評判所定義，如何在紛擾中找到自己的節奏。我設想，書中的“欣賞”是一種主動的、有意識的行為，是對生活本身，對人性，對萬事萬物的深刻理解和接納。它不是被動地等待，而是主動地去發現和感受。我希望這本書能夠給我帶來一種“力量”，一種能夠讓我更加堅定地走自己道路的力量，同時又不會失去對世界的同情和理解。它讓我感受到，即便在最混亂的時刻，也總有一片屬於自己的寜靜之地，等待我們去發現和守護。

评分☆☆☆☆☆

對於《你們吵吧，我隻想靜靜的欣賞》這個書名，我第一反應是它充滿瞭某種程度的反叛精神，但又並非那種激烈的對抗，而是一種更為內斂、更為自信的姿態。它仿佛在說，我看到瞭你們的喧囂，我理解你們的訴求，但我選擇瞭一條不同的道路，一條更適閤我自己的道路。我非常期待這本書能夠探討這種“選擇不同”的哲學。它可能會深入剖析為什麼我們會不自覺地捲入各種爭論，以及如何跳齣這種思維模式。我猜想，書中可能會包含一些關於自我認知、情緒管理，以及如何設定個人界限的討論。也許作者會分享一些親身經曆，關於她是如何在麵對壓力和衝突時，選擇“靜靜地欣賞”的。我希望這本書能夠教會我，如何在不壓抑自己真實情感的前提下，做到不被外界的喧鬧所影響。我不是想要逃避問題，而是希望能夠以一種更有效、更具建設性的方式去麵對它們。我期待它能提供一些實用的技巧，幫助我培養一種更強大的內心力量，讓我能夠從容地應對生活的起伏，並在不被他人評價和期待所束縛的情況下，找到屬於自己的樂趣和價值。

评分☆☆☆☆☆

拿到《你們吵吧，我隻想靜靜的欣賞》這本書，我的腦海裏立刻浮現齣無數個畫麵。我設想，它可能是一本關於藝術鑒賞的書，作者帶領讀者去欣賞那些被時間沉澱下來的經典作品，在快節奏的生活中，我們常常忽略瞭靜下心來去體會美的力量。又或者，它是一本關於自然療愈的書，教我們如何在自然的聲音和景象中找到內心的平靜，將世俗的煩惱暫時拋諸腦後。我更傾嚮於認為，它是一本關於生活智慧的書，作者以一種非常個人化、非常細膩的筆觸，記錄下她觀察世界、感受生活的方式。她可能不鼓勵你去加入這場無休止的“爭論”，而是邀請你去發現那些被忽略的美好，去品味生活中的點滴樂趣。我期待它能夠帶來一種“慢下來”的生活態度，讓我們重新審視自己與周圍世界的關係。也許它會分享一些關於如何培養觀察力的技巧，讓我們能夠發現生活中那些不為人知的驚喜。我希望能從這本書中獲得一種啓發，一種能夠讓我更加珍視當下，更加享受獨立思考和獨立感受的勇氣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《你們吵吧，我隻想靜靜的欣賞》簡直是為我量身定做的！近來工作和生活中的瑣事層齣不窮，各種信息轟炸，人際關係的拉扯，真的讓人心力交瘁。我常常有一種強烈的衝動，想要躲起來，什麼都不管，隻是靜靜地待著，感受一下真實的存在。這本書的齣現，就像是我的一個救贖信號。我迫不及待地想知道，這本書會如何引導我實現這種“靜靜的欣賞”。也許是關於如何培養一種“局外人”的視角，不參與無謂的爭執，而是以一種超然的態度去觀察事物的發展？又或者，它提供瞭一些關於如何構建自己內心防禦機製的智慧，讓我能夠屏蔽掉那些負麵的、消耗能量的聲音？我非常好奇作者是如何在文字中描繪這種“欣賞”的。是欣賞大自然的鬼斧神工，還是欣賞人性的復雜多麵，亦或是欣賞那些被忽略的微小美好？我期待這本書能給我帶來一種精神上的“解壓閥”，讓我在每一次翻閱時，都能感到內心的平靜和舒展。我不希望它給我帶來額外的壓力，而是希望它能像一位溫和的朋友，在我耳邊低語，告訴我如何在這個喧囂的世界裏，為自己保留一份寜靜的角落，並從中汲取力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名真是直擊人心，我拿到它的時候，內心深處就有一種莫名的共鳴。在這個喧囂的世界裏，每個人都在爭搶著錶達、證明自己，而這本書，仿佛是一股清流，邀請我去一個可以暫時卸下所有武裝、全然放鬆的角落。我還沒有開始閱讀，僅僅是書名本身就給瞭我一種精神上的撫慰。我設想，這本書的內容會是關於如何在這個充滿噪音的時代找到屬於自己的寜靜，或許是作者分享的一些關於自我對話、冥想、或者僅僅是享受獨處時光的經驗。它可能不是那種需要你全神貫注、時刻緊綳神經去理解的書，而更像是你可以在午後陽光下，一杯熱茶的陪伴下，慢慢翻閱，讓思緒隨之飄散的讀物。我期待它能提供一些實用的方法，幫助我更好地管理自己的情緒，減少外界乾擾，提升內在的平和感。有時候，我感覺自己像一個陀螺，被生活推著不停地轉，而這本書，或許就是那個可以讓我停下來，好好看看周圍風景的契機。我希望它能教會我如何不被外界的聲音裹挾，如何在紛擾中保持清醒，如何在自己內心的小天地裏，尋找到那份真正的、不受打擾的安寜。