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　　【我好想搗蛋！】
　　孩子渴望得到愛和肯定！
　　試著和孩子站在一樣的高度和立場，
　　聊聊為什麼想搗蛋的原因。

　　我和媽媽鬧彆扭瞭！
　　因為她動不動就對我碎碎唸。
　　從幼兒園放學迴傢要先洗手，
　　會像這樣唸個不停……
　　「怎麼隻有洗手？臉也要洗呀！」
　　媽媽有說過不要浪費食物，所以我乖乖吃光光……
　　媽媽又像這樣碎碎唸……
　　「怎麼吃光瞭？要留一些給姊姊啊！」
　　要我好好照顧弟弟，認真陪他玩之後……
　　「又欺負弟弟？都把他弄哭瞭，還說是玩？」，
　　嗚……我好難過、好委屈。
　　媽媽，可以多多關心我嗎？
　　從現在開始，我再也不聽媽媽的話！
　　我要做我想做的事！

　　這是一本探討孩子心情與脾氣的繪本，
　　請和孩子一起練習如何發洩不滿和委屈，
　　不要讓怒氣像火山爆發一般。
　　適閤5歲以上的孩子與父母一起閱讀、思考。

本書特色

　　1.瞭解孩子內心與行為。
　　這本繪本說齣瞭孩子們的心聲，讓父母知道孩子自己真正的想法，原來他們被責怪的背後受瞭這麼多委屈。請父母站在孩子的高度和立場想一下，猜猜他們想要的是什麼？

　　要真正瞭解孩子的內心，纔有辦法解決孩子的行為。

　　2.善用溝通，防止孩子脾氣爆發！
　　父母除瞭要觀察與瞭解孩子的情緒之外，還要善用溝通，和孩子一起練習如何宣洩不滿和委屈，纔不會讓孩子快火山爆發的情緒越堆越高。

　　3.「傢」永遠是孩子的避風港。
　　無論孩子再怎樣搗蛋，爸媽還是會無條件愛自己的孩子。
　　親情就像溫暖的被窩，溫暖孩子的身心。
　　「傢」就是最好的避風港！

　　4.探討傢中孩子遇到的問題，孩子都希望得到愛和肯定。
　　孩子搗蛋的時候，是不是隻想引起大人的關愛與注意呢？
　　常常聽到，當哥哥姊姊的就是要照顧比自己還要小的呀！
　　當弟弟妹妹的要像孔融讓梨一樣，有東西要懂得分享。
　　其實他們內心會不會覺得自己不受寵呢？
　　做父母親的，此時要多多注意孩子的心情，適當的調適，讓孩子確切知道父母給予每個孩子的愛都是一樣的。

　　5.內文搭配注音。
　　當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。

得奬紀錄

　　★2014年韓國世宗圖書文化最佳優良童書
　　★作者、繪者入圍2013年波隆納兒童書展最佳童書奬

各界推薦（依姓氏筆畫排列）

　　＊親職教養專傢 Choyce
　　＊資深配音員（我們這一傢 花媽）　王瑞芹老師
　　＊王意中心理治療所 所長／臨床心理師　王意中
　　＊高雄巿後勁國中／繪本閱讀推廣者　李貞慧老師
　　＊親子部落客　村子裏的凱莉哥  
　　＊幸福感故事大使／童話夢想傢　彥如姐姐  
　　＊米羅教育機構　高艷芬園長  
　　＊喜舖媽媽包創辦人　粉紅人妻CPU  
　　＊《繪本教養地圖》作者　海狗房東
　　＊日文繪本親子讀書會　許婷婷（藍莓媽咪）
　　＊親職教育專傢　陳安儀  
　　＊親職教養／繪本作傢　張美蘭（小熊媽）
　　＊林口長庚醫院兒童心智科　梁歆宜醫師
　　＊親職教育講師　魏瑋誌（澤爸）
　　＊「心理師想跟你說」粉絲團　蘇益賢・丁鬱芙臨床心理師

讀者好評

　　韓國YES24讀者迴響
　　1.和孩子們一起看這本書的同時也慢慢理解瞭他們的內心，也讓我覺得自已應該要成為一個能夠更能夠觀察孩子內心的母親。（maple8303）

　　2.透過這本書讓我重新思考過度碎唸對孩子來說也不好，和孩子溝通對雙方來說都是不會帶來傷害的良策。（kara9566）

　　3.我認為接受孩子的反抗是成長階段中父母的義務，而我有個7歲兒子，所以看瞭這本書之後，有相當多的共鳴之處，我想孩子也能因這本書成長不少。（ask9289）

　　4.不要這樣、不要跑上去、不要亂丟食物、快去刷牙……等等。我們傢裏總是會有這樣的碎碎唸聲音，但透過這本書有瞭更加理解孩子內心的機會。雖然一直碎唸，但對媽媽來說，這些可都是包含滿滿愛心的碎唸呀！（unbit10）

　　5.用滑稽又可愛的圖案傳達瞭孩子們的內心世界，不管媽媽還是小孩都會生氣、都會有感到壓力的時候，媽媽並不是機器人，但是因為一些生活小事不得已變成那樣，看來自己得努力成為能夠給予孩子內心安慰的溫柔母親，這本書讓我和孩子可以一起學習協調與彼此互相理解。（Junie傢）

　　6.孩子的反抗宣言！小小的惡作劇真可愛，讓我在閱讀的時候嘴角總是不禁彎起，這是本能夠影響小孩內心的童書，但也是大人們必讀的書。

　　韓國KYOBOBOOK讀者迴響
　　1.剛好最近自己也常和孩子發生衝突，也正是作為媽媽的我比較無法容忍的時期，有這本書讓我們藉此一起聊瞭很多，和孩子說好生氣前要和媽媽聊聊，媽媽也會盡量減少碎碎唸的次數……（hy**asi28）
　　
　　2.這是一本可以解開心頭疙瘩的書，不需要多餘的說明，隻是把日常生活搬到書中卻變得如此有趣，讀完讓人覺得心情爽快，而我們也因為這本書而被療癒瞭。（oksisiya）

　　3.讀這本書的時候，心想說不定我的孩子也會想要鬧一下脾氣，但是透過這樣的行動要是能讓他自我反省，並進一步瞭解媽媽的愛心，那麼就算你小小的惡作劇一下，媽媽也會睜一隻眼閉一隻讓你去做。（ej**ngoh）

　　4.看完這本書發現自己沒能好好理解大兒子的想法，感到非常抱歉。為瞭有更良好的溝通，我和孩子留瞭小紙條約定好之後一定要互相溝通。（fa**yeon）

　　【感冒的魚】
　　和孩子從繪本瞭解，
　　言語的擁有的力量。

　　鮟鱇魚很餓想要抓魚吃，
　　他想到一個好方法，可以分散魚群，
　　他躲在水草裏麵，發齣微弱的聲音。
　　「孩子們～聽說紅色的魚兒感冒瞭呢！」
　　「因為發燒纔會全身紅通通的呀！」
　　「孩子們～聽說黃色的魚兒也感冒瞭呢！」
　　「因為感冒可能會流黃色的鼻涕呢！」
　　於是謠言四處散布，讓原本很團結的魚群，開始互相懷疑。
　　並且決定趕走傳言中那些「感冒的魚」。
　　此時鮟鱇魚就張大瞭嘴巴，等著吃掉那些被趕齣來的魚……

　　想一想，當我們聽到傳言時
　　例如：有人說……、有人看到……
　　是不是很想知道傳言是真是假？
　　希望透過這本繪本，引導孩子要查證「傳言」的正確性，
　　適閤5歲以上的孩子與父母一起閱讀、討論。

本書特色

　　1.隨著趣味性又戲劇性的情節，讓孩子發現同一種狀況會有不同的聲音，訓練孩子判斷是非的能力。
　　「難怪我就覺得紅色的魚很奇怪。」、「因為你們把事情變復雜瞭！」、「我們都被騙瞭嗎？」隨著故事的發展，每一隻魚都有不同的想法與意見，因而産生衝突的交流，這些對話能讓孩子發現即使麵臨同一種狀況也會有不一樣的聲音，間接訓練孩子們的判斷力與思考力。

　　2.知道豐富的顔色和生動的錶情，刺激孩子觀察和認知。
　　紅色的魚感冒，是因為發燒纔會紅通通。
　　黃色的魚感冒，是因為流黃色的鼻涕。
　　藍色的魚感冒，是因為發冷導緻臉色發青。
　　藉由顔色傳達齣各種情緒和癥狀，培養孩子對色彩的敏感度。
　　並用孩子們曾遇過的癥狀，再藉由魚兒活靈活現的錶情，讓孩子們更能身入其境，留下深刻的印象。

　　3.訓練孩子遇到「傳言」，知道要查證真相。
　　在傳言滿天飛的混亂情況中，該如何冷靜的思考它的真假呢？
　　麵對謠言傳播時，你會像書中的魚兒一樣傻傻的被牽著鼻子走，又或是任意的加油添醋嗎？
　　《感冒的魚》以生活化的故事，讓孩子知道不可以輕易相信謠言，即使周遭的人再怎麼煽動，也要有一顆求證的心，讓謠言止於智者。

　　4.認識同儕之間的言語霸淩與相處。
　　言語能帶來正麵能量，但也能傷害他人。隨便相信未經證實的謠言，而懷疑、扭麯他人，對他人而言，這是一個隱形傷口，所謂傷心比傷身還難康復。

　　這本書透過魚群的心態和行動，可以讓孩子在進入社交活動前，建立「與人為善、明辨是非」的觀念。

　　5.傳遞團結力量大的觀念。
　　當團隊麵臨到外界的乾擾時，隊友之間的信任與理解是最重要的。
　　團結就像一道堅固的牆壁，不團結就像一盤散沙，無法凝聚嚮心力，自然也不能戰勝外來的挑撥離間。

　　6.內文搭配注音，增進語言智慧的能力。
　　透過本書，讓孩子學會注音，也可以從中獲得語言的智慧和成就感。

得奬紀錄

　　★2017年　世宗圖書文學分享入選圖書
　　★2017年　慶南圖書園地入選圖書
　　★2017年　《兒童圖書研究會選定的兒童•青少年圖書》
　　★2017年　京畿道學習圖書館書協會推薦圖書
　　★2017年　開放的孩子推薦圖書
　　★2017年　早晨圖書推薦圖書入選    
　　★2017年　首爾圖書館，共同推薦討論書籍

讀者好評

　　1.孩子很喜歡，內容很新奇，值得推薦！

　　2.從書名開始就很有想像力，很期待內容！

　　3.孩子們都很喜歡這本書，色調也很美。

　　4.一開始抱著魚也會感冒？的想法閱讀這本書，後來發現這本書在講述那種沒有根據的話，還有直接相信那些話、讓少數人被多數人傷害的現象，這很明確的反映齣我們所生活的真實世界。

　　5.大人一邊讀、會一邊覺得很有現實感，而且雙拳會越握越緊；而孩子們則是一邊看著插圖，一邊發揮想像力^^
　　在孩子的社會生活中，故事中的內容可能會發生在幼兒園到學校時期的狀況，所以在那之前先讓孩子們閱讀並分享這樣的故事蠻好的。

作者簡介

許恩實／【我好想搗蛋！】作者

　　1.2013 年波隆納國際兒童書展年度繪本作傢入圍。
　　2.大學專攻曆史，現在成為童書編輯、作傢。一直喜歡撰寫讓幼童開心閱讀的繪本。
　　3.代錶作品有《謹慎王 大豆，飛起來瞭！》、《鼻屎呀，謝謝你》、《開動嘍！》、《韓語課本裏也有美味的俗語》、《觸動人心的喜悅與悲傷》、《海馬好過分》等。

樸正燮／【感冒的魚】作者

　　1.小時候常常被人說個性散漫，所以也一直以為自己就是這樣，但隨著時間的流逝，纔發現原來是自己想像力豐富，纔會被說是散漫。

　　2.現在則是想透過這般想像力將喜悅分享給大傢，因此創作瞭《抓小偷》、《來玩吧》、《好朋友》和《感冒的魚》等等童書，其他作品則有《抽菸的媽媽》、《大鼻孔王子》、《我們班上的髒話殺手》、《嘿咻嘿咻胖子小隊》等。（以上書籍，除瞭《感冒的魚》，其餘都譯者暫譯）

　　3.目前也在首爾文萊洞經營瞭一間可以讓大傢好好閱讀繪本的餐廳。

繪者簡介

曹原希

　　1.韓國弘益大學專攻數位多媒體，在HILLS 學習寫作與繪圖。
　　2.喜歡透過圖畫描述自然、動物、情感與珍貴物品。擅長以簡潔有力的造型與獨特的色彩錶達個人與世界接觸併發的想法。
　　3.代錶的作品有《冰少年》、《自己去纔行》、《肌肉叔叔和胖胖阿姨》等等。
　　4.最佳代錶作品為《象牙獵人》，此書透過大象的角度去描述盜獵象牙的情形。當語言無法錶述時，繪者就以繪畫的方式傳達心中的想法，此書讓繪者榮獲2013 年波隆納國際兒童書展「年度插畫奬入圍」。

譯者簡介

悅瑄

　　1.颱北市立大學中語係畢業，大學時期曾至釜山教育大學當交換學生，喜歡寫作與閱讀短文或心靈補給書籍。
　　2.曾任教科書編輯，目前於首爾就職中。

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