阿公與我：認識母語文學的夏天 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　※內附延伸學習單、颱語朗讀影音檔QR碼，一起用颱語讀颱灣的故事。※

　　阿文在因緣際會下，翻到過世的外公所留下的手稿。起先，他還看不大懂內容，但當他加入學校的布袋戲社團，學習瞭颱文的書寫方式之後，終於明白外公寫下那些文字的意義和心情……。

　　榮獲多項文學奬的傑齣作傢鄭若珣，與創作揚名海外書展、深受國內讀者喜愛的知名畫傢周見信，以母語文學中的颱語文學為題，共同揮灑齣這本精彩作品。鄭若珣將布袋戲文化轉化為故事主綫，串起主角阿文與阿公跨越時空的情感連係，在阿文一邊參與布袋戲演齣、一邊探索阿公生命故事的過程裏，介紹瞭颱語文學發展曆程的基本概念。而畫傢周見信清爽且細膩的筆觸與用色，呈現瞭颱灣的人情溫暖、日常的步調，讀者更能從圖像中體會到颱語文學含苞待放的那股力量，正如夏日早晨陽光般明亮、充滿希望。

　　跟著阿文從颱灣獨有的布袋戲文化中，看見颱語文的書寫方式和颱語文作品的多元麵貌，學習到颱語文學史的基礎脈絡，啓濛大眾對「母語文學」的認識；此外，從颱文版的翻譯文句和影音念讀，更將使我們體會到母語獨有的優雅和韻味，並為此深深感動不已。

　　＊適讀年齡：親子共讀5歲以上；獨立閱讀8歲以上

名人推薦

　　～熱情推薦（依姓氏筆畫順序）～
　　兒童文學作傢．畫傢　王金選
　　颱灣文學作傢與教育工作者　吳晟
　　李天祿布袋戲文教基金會執行長 李俊寬
　　颱灣大學颱灣文學研究所教授兼所長　黃美娥
　　作傢　鄭順聰

暮光下的鄉野：迷失在舊時光中的旅行者 一、 引言：迷霧中的呼喚 暮色如同厚重的絲絨，緩緩垂落在這片被時間遺忘的鄉野之上。空氣中彌漫著青草被露水浸潤後的微涼，以及泥土深處散發齣的古老氣息。這不是一次尋常的旅行，而是一場誤入的迷失。主人公，一位習慣瞭城市霓虹與數據洪流的年輕建築師——林昭，因一次意外的導航失誤，被迫在這片地圖上標注模糊的土地上停留下來。他攜帶的不僅僅是未來感十足的設備和設計圖紙，更有一種對“過去”的疏離感。然而，當他推開那扇被藤蔓半掩的木門，走進那座看起來搖搖欲墜的古老宅院時，一種無法言喻的引力，將他牢牢吸附在瞭這個看似靜止的時空裏。 二、 記憶的碎片與無聲的對峙 這座宅院，沒有現代的任何痕跡，牆壁上的青苔比任何記錄都要久遠。林昭很快發現，這裏並非無人之境。一位沉默寡言的老婦人，被當地人稱為“阿婆”，是這片宅邸的唯一看守者。她的眼神深邃，如同未被開墾的古井，似乎能望穿林昭內心深處的焦躁與不安。 故事的開端，圍繞著林昭試圖用現代工具修復古宅中一扇年久失修的木製窗戶展開。他帶來的精密儀器和工具，在阿婆的注視下，顯得既笨拙又多餘。阿婆並未言語，隻是遞給他一塊打磨得光滑圓潤的鵝卵石，示意他用最原始的方式去感受木材的紋理。 這次不經意的互動，成瞭林昭與這個舊時光對話的契機。他開始接觸到阿婆收藏的物件：那些被歲月磨損的陶器，上麵刻著晦澀難懂的符號；泛黃的信件，字跡潦草卻飽含深情；以及堆放在閣樓角落，用油布包裹著的，一些關於“聲音”的古老裝置。 三、 聲音的考古學：失落的鏇律 林昭的專業背景讓他對結構和材料有著敏銳的洞察力，但在這個地方，他開始研究一種更縹緲的東西——聲音。阿婆似乎對聲音有著近乎偏執的執著。她時常在特定的時間點，帶著林昭來到宅院後方的竹林深處。 在那裏，有一口被遺忘的古井。阿婆告訴林昭，這口井是“聲音的迴音室”。她展示給林昭一套復雜的，由竹管和葫蘆製成的導音係統。這係統能夠將風吹過竹林、流水撞擊岩石的細微聲響，放大並聚焦到井底的一個特定點。 林昭開始嘗試記錄這些聲音，但他的錄音設備總是捕捉到雜音。阿婆批評道，現代的記錄方式隻記錄瞭“錶象的頻率”，卻錯過瞭“情感的共振”。 在阿婆的指導下，林昭放下電子設備，開始學習用耳朵去“傾聽”。他學會瞭分辨不同季節、不同時辰，風吹過不同材質（茅草、瓦片、石牆）時發齣的獨特“音色”。他發現，這些聲音共同編織瞭一張密不透風的敘事網，講述著這片土地上幾代人的起落沉浮。 四、 建築與敘事的交織 隨著對聲音的深入理解，林昭的建築師視角開始發生轉變。他意識到，這座老宅的每一處結構——牆體的厚度、屋簷的角度、庭院的布局，都不是隨機的，而是為瞭更好地承載和反射某種特定的“記憶”或“情感”。 例如，正廳的藻井結構，被設計成一個巨大的聲學反射麵，專門用於放大歡慶時的笑聲與鑼鼓聲；而那間位於側翼的、終年不見陽光的房間，其隔音效果極佳，被用於秘密的談話或是私密的哀悼。 林昭不再試圖“修復”老宅，而是嘗試去“理解”它。他開始用木炭和粗糙的麻紙，描摹那些被遺忘的結構細節，並在圖紙的空白處，標注下他所聽到的、與該結構相關聯的“聲景故事”。 他發現，阿婆的生活本身就是一種活著的曆史記錄。阿婆不識字，但她能通過磚塊的排列、木梁的磨損程度，判斷齣哪些地方曾發生過爭吵，哪些地方見證瞭新生。 五、 對峙的消融與季節的更迭 日復一日，林昭的內心開始發生變化。城市裏的效率和精確性被鄉野的緩慢和不確定性所取代。他開始忘記日程錶，學會瞭在等待中觀察雲朵的形狀。他與阿婆之間的隔閡，也從最初的無言對峙，轉變為一種默契的協作。 一個深鞦的傍晚，阿婆終於開口，講述瞭關於這口古井和那套導音係統的秘密。原來，那不是為瞭記錄歡笑，而是為瞭捕捉那些已經消散的、關鍵性的“遺言”。她試圖通過聲音的殘餘，與那些已故的親人進行一場跨越時空的對話。她認為，每一個聲音都是物質世界留下的唯一不朽的證據。 林昭明白瞭，自己並非是來“修復”建築的，而是被邀請來“聆聽”曆史的。他不再執著於用現代技術還原過去，而是學會在不完美中尋找永恒的共鳴。 六、 歸途與永恒的迴響 當第一場雪覆蓋瞭竹林時，林昭的意外停留似乎走到瞭盡頭。他整理好他的圖紙——這些圖紙上不再是冰冷的結構分析，而是充滿瞭草藥的香氣和風聲的標記。 他嚮阿婆告彆。阿婆沒有多說什麼，隻是將那塊打磨光滑的鵝卵石塞到瞭林昭的手中，並輕聲說瞭一句話，一句用這片土地最古老的方言說齣的話。林昭雖然未能完全理解每個詞的含義，但那音調中的重量和慈愛，他清晰地感受到瞭。 當林昭最終駕車駛離那片鄉野，重新迴到熟悉的柏油馬路時，他迴頭望去，那座宅院已經隱沒在晨霧之中。他的世界觀徹底顛覆瞭。他帶走的，不是修復古跡的方案，而是一套全新的“傾聽”世界的方式。他知道，無論未來他設計齣多麼宏偉的都市建築，他的內心深處，都將永遠迴響著那口古井中，風穿過竹林的、不朽的低語。他終於明白，真正的“存在”，往往隱藏在那些最容易被我們忽略的，最微弱的自然之聲裏。

作者簡介

鄭若珣

　　國立颱東大學兒童文學研究所碩士畢業，現從事文字創作、圖像創作與視覺設計。曾獲九歌現代少兒文學奬、國語日報兒童文學牧笛奬。時報文學奬優選、砂城文學小說與散文奬等奬項。小說齣版作品有《剪紙少女翩翩》。

繪者簡介

周見信

　　畢業於國立颱北藝術大學造形研究所。在圖像創作、美術教育與兒童文學之間遊走。2016年以《小白》獲得信誼幼兒文學奬圖畫書創作首奬，齣版作品有《尋貓啓事》、《小小的大冒險》、《小鬆鼠與老榕樹》、《雞蛋花》、《小硃鸝》、《壹號月颱》等圖畫書。
 

序

國立颱東大學兒童文學研究所副教授兼任所長  遊珮蕓　

　　2017年初，國立颱灣文學館開始策劃將已編撰齣版的「颱灣文學史長編」轉化為繪本形式的兒少讀物，《阿公與我：認識母語文學的夏天》是這個係列推齣的第三本繪本；源自長編第33冊廖瑞銘教授執筆的《舌尖與筆尖──颱灣母語文學的發展》，也是颱東大學兒童文學研究所團隊第二次參與此策劃的成果。

　　我們的任務是將長編的專題研究融會貫通，萃取當中的核心概念與要義，以簡明易懂的方式傳達給兒少讀者。學術論文形式的內容，一般較常被轉化為小百科形式的知識性讀物。但我們希望能透過易讀且吸引人的故事，帶領兒少讀者進入議題的情境，在圖文故事的鋪排中，自然開啓對於母語文學的興趣。甚或成人讀者在翻閱這本繪本時，也能興味盎然、有所斬獲。

　　《舌尖與筆尖──颱灣母語文學的發展》的內容主要爬梳母語運動的過程、運動中爭議的議題，闡述母語文學社群的形成，以及母語文學作傢與作品概況。當中提及1980年代後纔齣現「母語文學」的特定意識，而其中又以颱語文學投入的人較多、爭議也多，文學成果相對豐富；因此，論文大部分的篇幅，聚焦在颱語文學的演進曆程。所以，我們創作的故事，也圍繞在「颱語文學」的範疇。

　　為瞭貼近小讀者的生活情境，我們將故事背景設定在現代。主角是小學五年級的阿文，他因為參加學校的布袋戲社團，開始學習以颱語搬演布袋戲，進而探索「颱語」書寫的形式以及背後的文化。此外，設定瞭阿文的外公參加過1980年代的母語運動，是一位教授颱語文學書寫的老師，且阿文的小阿姨任職於颱語文齣版社。

　　故事從外公的追思會開場。阿文迴到外公傢的古厝，在外公的書房裏，看到一首以全羅馬字寫成的詩，對阿文來說，那就像是「天書」一般。透過在社團母語老師的教學，阿文纔知道颱語有三種書寫方式：「全漢文」、「漢羅文」與「全羅文」。也藉由小阿姨送的字典、教育部的綫上颱文辭典、布袋戲社的演練、颱語文學營的啓發，阿文最後讀懂瞭那首詩——原來那是外公在他齣生時，為他寫的一首詩。

　　情節的主軸，是一個解謎的曆程。最後一個畫麵，原本外公傢院子裏枯萎的土芒果樹，長齣瞭綠葉，上麵有鳥巢，親鳥正餵食著雛鳥。正象徵著這段探索的旅程，帶來瞭再生與傳承。文字主筆鄭若珣巧妙地在情節中穿插瞭颱語運動的曆史，並編造瞭隱喻過往語言政策的「筆劍大儒俠」劇本 ; 繪者周見信從小就是布袋戲迷，他畫齣瞭絢麗的戲颱與戲偶，設計瞭令人莞爾的前後蝴蝶頁。

　　繪本中，有兩首颱語詩。在颱語齣版社工作的林杏娥，協助創作瞭弔念外公的「Siàu 念」，鏗鏘有力。而我提供瞭「Huann-hí tú-tih lí 」的初稿。那是我第一個孩子齣生時，為他所寫的詩。當時我人在日本，周遭都是日文。但奇特的是，那陣子我用颱語——我的「母語」，寫瞭很多首育兒詩。那是源自身體與情感，自然流露的詩句。

　　在此，要感謝國立颱灣文學館的審查委員們，提供諸多意見與颱語文相關修改的建議，讓這本創作更臻完善。期盼《阿公與我：認識母語文學的夏天》能激起小讀者們的探索母語文學的興趣，引發廣大讀者們的共鳴。讓我們一起為母語文學的傳承，盡一點心力。                                  
 

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的敘事方式真是獨樹一幟，它沒有跌宕起伏的情節，沒有驚心動魄的轉摺，卻能牢牢抓住我的注意力，讓我沉醉其中。作者似乎有一種魔力，能將最尋常不過的生活片段，描繪得充滿詩意與哲理。我尤其喜歡書中所呈現的“慢生活”的節奏，那是一種與現代社會快節奏截然不同的體驗，讓人得以放慢腳步，去感受生命中的細微之處。書中的人物，沒有驚天動地的壯舉，卻用他們平凡的行動，展現齣人性的光輝。我仿佛看到瞭自己的祖輩，看到瞭他們的堅韌，他們的智慧，他們對生活的熱愛。這本書，像是一扇窗，讓我看到瞭一個充滿溫情與智慧的世界。它讓我開始反思，在追求效率和成功的當下，我們是否忽略瞭生活中那些更重要的東西。讀完這本書，我感覺自己的內心變得更加柔軟，更加懂得珍惜。它是一本能夠治愈心靈的書，它讓我重新審視自己的生活，並從中找到前進的力量。

评分☆☆☆☆☆

這幾日，我沉浸在一本關於夏天的書裏，那書名就帶著一種溫暖的懷舊感，仿佛能聞到午後陽光曬過的老物件的味道。讀這本書，與其說是在看故事，不如說是在迴溯一段珍貴的時光。它描繪的夏天，不是那種浮躁的熱烈，而是帶著一絲懶洋洋的舒緩，如同窗外緩慢流動的白雲，又像是老屋裏搖曳的蒲扇。書中那些細緻入微的場景描寫，總能輕易地將我拉入其中，仿佛置身於那個被陽光切割得斑駁陸離的庭院，聽著遠處傳來模糊的蟬鳴，鼻尖縈繞著青草和泥土混閤的氣息。我尤其喜歡作者對人物情感的刻畫，那些不經意間流露齣的溫情，那些藏在日常對話裏的默契，都像是一顆顆飽滿的珍珠，在字裏行間閃耀著動人的光芒。閱讀的過程，像是在與一個久違的老友重逢，在輕鬆愉快的氛圍中，分享彼此的記憶與感悟。這本書成功地捕捉瞭夏天特有的那種靜謐而又充滿生命力的氛圍，讓人在閱讀後，心中久久迴蕩著一種寜靜而滿足的餘韻。它不是那種能讓你瞬間熱血沸騰的書，但它能悄悄地觸動你內心最柔軟的地方，讓你重新審視那些被忽略卻異常珍貴的生活片段。

评分☆☆☆☆☆

這是一次如同品一杯陳年老酒般的閱讀體驗，醇厚而綿長。作者的文字功底可見一斑，他用一種極為老練且充滿詩意的手法，勾勒齣一個既具象又抽象的夏天。我常常在閱讀時停下來，反復咀嚼那些精妙的比喻和生動的意象，仿佛能從中汲取到前所未有的力量。書中對於“成長”與“傳承”的探討，更是讓我深思。它並非直接灌輸道理，而是通過一個個鮮活的人物和觸動人心的情節，引領讀者去體會生命中那些至關重要的連接。我仿佛看到瞭那些被時代洪流裹挾卻依然堅守著內心美好的靈魂，他們用自己的方式，將寶貴的精神財富傳遞下去。這種傳承，不是僵化的教條，而是融於生活點滴的智慧，是浸潤在親情、友情中的關懷。讀這本書，讓我對“根”有瞭更深的理解，也讓我更加珍惜自己所擁有的文化基因。每一次翻開，都像是在一次精神上的洗禮，讓我從紛繁的世界中抽離齣來，靜心感受生命本身的重量與意義。它不是一本簡單的消遣讀物，而是一次深刻的心靈對話，一次對生命本質的探尋。

评分☆☆☆☆☆

這本書像是一幅細膩的水彩畫，用輕柔的筆觸描繪齣一個充滿詩意的夏日畫捲。我被其中散發齣的濃鬱的文化氣息深深吸引，那些古老的韻味，那些質樸的情感，都在作者的筆下煥發齣勃勃生機。它讓我得以窺見一個我未曾親身經曆過的時代，一個充滿人情味和生活氣息的年代。我尤其欣賞作者對於細節的把控，無論是孩童們遊戲時的嬉笑打鬧，還是長輩們勞作時的辛勤汗水，亦或是餐桌上彌漫的傢常味道，都被描繪得栩栩如生，仿佛伸手就能觸碰到。這種寫實的手法，配閤著作者對人物內心世界的精準捕捉，讓整個故事充滿瞭生命力。讀這本書，讓我感受到瞭語言的魅力，感受到瞭那些古老智慧的傳承。它讓我明白，文學不僅僅是故事，更是一種情感的連接，是一種文化的積澱。每一次的閱讀，都像是在一次文化的朝聖，讓我對自己的文化根源有瞭更深的敬意與熱愛。它帶給我的是一種由內而外的滿足感，一種對生活的熱愛和對未來的憧憬。

评分☆☆☆☆☆

這本夏日的書，為我帶來瞭久違的寜靜與慰藉。我被作者那種溫暖而又深沉的筆觸所打動，它讓我看到瞭生活的美好，也讓我感受到瞭情感的力量。書中對“傢”的解讀，更是讓我深有感觸。它不是一個簡單的物理空間，而是一個承載著愛、記憶與傳承的港灣。我仿佛看到瞭那些在外漂泊的遊子，在讀到這本書時，會湧起一股強烈的歸屬感。作者用一種極其含蓄而又充滿力量的方式，將“母語”的力量展現得淋灕盡緻。它不僅僅是一種溝通的工具，更是承載著一個民族的文化、曆史與情感的載體。讀這本書，讓我更加深刻地理解瞭“母語”的重要性，也讓我更加珍視自己所擁有的文化基因。它是一本能夠觸動靈魂的書，它讓我重新認識瞭生活，也讓我對未來充滿瞭希望。它帶給我的，是一種內心的平靜，一種對生命的熱愛，以及一種對文化傳承的使命感。