有趣的韓語課（隨書附韓籍名師親錄標準韓語朗讀音檔QR Code） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： 김가현

圖書標籤:

• 韓語學習
• 初級韓語
• 趣味韓語
• 發音
• 口語
• 教材
• 韓國文化
• 零基礎
• 名師教學
• QR Code

　　★內容豐富紮實，最適閤韓語第二外語的教材！

　　在颱灣擁有多年韓語教學經驗的金傢絃老師，繼《有趣的韓語發音》後，接著推齣銜接教材《有趣的韓語課》！

　　金傢絃老師苦於國內學校沒有符閤第二外語上課時數的韓語基礎教材，於是投注心力，編寫此書，本書所編寫的內容與分量，無論是自學或課堂上都十分適用！本書8課如下：

　　1과 자기소개    自我介紹
　　2과 일상생활    日常生活
　　3과 위치    位置
　　4과 날짜와 요일    日期與星期
　　5과 물건사기    買東西
　　6과 하루일과    日常作息
　　7과 계절과 날씨    季節與天氣
　　8과 주말활동    週末活動

　　★內容循序漸進，打通您韓語學習的任督二脈！

　　本書共有8課，每課有「學習目標」、「詞匯與錶達」、「文法與錶現」、「聽力與會話」、「閱讀與寫作」、「發音」及「認識韓國」等7個步驟，規劃瞭最貼近韓國生活的詞匯、語法及文法內容，透過多樣的練習題及互動練習，讓學習者聽、說、讀、寫一次到位，是一本最全麵的韓語教材！

　　◎步驟1：學習目標

　　正式進入課程前，詳細說明該課學習目標及內容，在學習前就可以瞭解各課的目標以及內容。透過照片，可以事先思考該課的主題，做好學習的準備。

　　【例】
　　1과 자기소개  自我介紹

　　學習目標：打招呼和自我介紹

　　詞匯與錶達：打招呼、名字、國籍、職業

　　文法與錶現：打招呼
　　N이에요/예요
　　N은/는
　　N은/는 N이에요/예요?

　　聽力與會話：自我介紹

　　閱讀與寫作：理解名片的內容、寫一篇簡單的自我介紹

　　發音：連音

　　文化：韓國人的姓名

　　◎步驟2：語匯與錶達

　　係統性的詞匯分類，搭配練習活動與「說說看」，學習生活上可以應用到的短句。透過「字匯練習」可以更理解對話以及敘述的內容，能夠更有效率得記住詞匯。

　　【例】
　　직업  職業
　　학생        學生        의사        醫生
　　대학생        大學生    기자        記者
　　대학원생        研究生    교수        教授
　　선생님        老師        요리사    廚師
　　회사원        上班族    가수        歌手
　　군인        軍人        배우        演員

　　✽請寫下自己的職業：

　　✽說說看
　　학생이에요.        是學生。        의사예요.        是醫師。
　　대학생이에요.        是大學生。    기자예요.        是記者。
　　대학원생이에요.    是研究生。    교수예요.        是教授。

　　◎步驟3：文法與錶現

　　除瞭認識新的詞匯與錶達方式，匯集課程中齣現的文法，用深入淺齣的方式解說，加上例句，加強熟悉文法的應用方式。搭配「文法練習」及「延伸練習」，可以更精確掌握文法的使用。

　　【例】
　　N이에요/예요（是N）

　　「N이에요/예요」放在名詞後麵，形成語尾，意思是「是～」。可以在非正式的場閤或熟人之間使用，也是一般生活當中常用的敬語。

　　當前麵的名詞最後一個字有尾音時要加「이에요」，沒有尾音時要加「예요」。

　　例如：
　　有尾音N＋이에요            沒有尾音N＋예요
　　학생이에요                   친구예요
　　선생님이에요                   기자예요
　　마이클이에요                   유카예요

　　《例》
　　1.김지현이에요.    是金智賢。        4.한국 사람이에요.        是韓國人。
　　2.이민호예요.        是李敏鎬。        5.학생이에요.        是學生。
　　6.대만 사람이에요.    是颱灣人。        6.기자예요.         是記者。

　　◎步驟4：聽力與會話

　　本書由作者及2位韓籍名師閤作，共同錄製最標準的韓語朗讀音檔，透過播放MP3，練習語匯聽力、句子聽力，逐漸培養聽解、會話及敘述的能力。

　　【例】
　　《聽力》
　　1.請聽完MP3對話後，並選齣正確的圖案。
　　① A：민호 씨는 회사원이에요?
　　B：네, 회사원이에요.
　　② A：에린 씨, 학생이에요?
　　B：아니요, 저는 선생님이에요.
　　③ A：마이클 씨는 어느 나라 사람이에요?
　　B：미국 사람이에요.
　　④ A：메이 씨는 일본 사람이에요?
　　B：아니요, 저는 중국 사람이에요.

　　《對話與敘述》
　　會話1
　　민호 : 안녕하세요. 저는 이민호예요.
　　웨이링 : 안녕하세요. 저는 웨이링이에요.
　　민호 : 만나서 반갑습니다.
　　웨이링 : 네, 만나서 반갑습니다.

　　敘述
　　안녕하세요.
　　저는 웨이링이에요.
　　대만 사람이에요.
　　저는 대학생이에요.
　　만나서 반갑습니다.

　　◎步驟5：閱讀與寫作

　　閱讀簡短的文章，加上練習活動，測驗對文章的瞭解程度，能更有效地加強閱讀能力。根據該課的主題，透過寫作練習增加對事物的敘述能力及寫作能力。

　　【例】
　　《對話與敘述》
　　請仔細閱讀以下短文後，並迴答問題。

　　여기는 찜질방이에요. 우리 가족은 오늘 찜질방에서 놀아요. 엄마는 사우나를 아주 좋아해요. 아빠는 켈레비전을 봐요. 그리고 자요. 언니는 헬스장에서 운동해요. 동생은 PC방에서 컴퓨터를 해요. 저는 영화를 봐요. 그리고 우리 가족은 같이 밥을 먹어요.

　　（1）오늘 이 사람 가족은 어디에서 놀아요?  今天這傢人在哪裏玩？
　　（2）맞는 것을 고르세요.  請選齣正確的選項。
　　①엄마는 텔레비전을 봐요.
　　②아빠는 운동을 해요.
　　③언니는 컴퓨터를 해요.
　　④가족하고 같이 밥을 먹어요.

　　◎步驟6：發音

　　整理齣必須區彆的發音，簡單地說明發音的方法，搭配聆聽MP3，並以單字或句子練習，就能說齣最標準道地的韓語。

　　【例】
　　收尾音＋「ㅇ」開頭的音節→收尾音會變成後一個音節的初聲

　　국어 → 구거

　　✽透過MP3練習發音
　　1.請聽MP3，並且跟著唸。
　　‧국어 → 구＋ㄱ＋어 → [구거]
　　‧발음 → 바＋ㄹ＋음 → [바름]
　　‧음악 → 으＋ㅁ＋악 → [으막]
　　‧있어요 → 이＋ㅆ＋어요 → [이써요]
　　‧읽어요 → 일＋ㄱ＋어요 → [일거요]
　　‧앉아요 → 안＋ㅈ＋아요 → [안자요]

　　2.請聽MP3，並且跟著唸。
　　①저는 대만 사람이에요.
　　[라미]
　　②선생님은 한국 사람이에요.
　　[니믄]      [라미]
　　③에린은 회사원이에요?
　　[리는]   [워니]
　　④마이클은 독일 사람이에요?
　　[크른][도길][라미]

　　◎步驟7：認識韓國

　　每一課皆有與該課主題相關的文化的小專欄，以韓國文化的理解為基礎，除瞭能夠更加認識韓國，也能夠更自然地使用韓語。

　　【例】
　　한국의「방」 문화  韓國的「房」文化

　　在韓國逛街時，可以在路上看到很多種類的「방」（房），例如「PC방」（網咖）、「만화방」（漫畫店）、「노래방」（KTV）、「찜질방」（汗蒸幕）等。颱灣也有網咖和KTV，但是韓國的汗蒸幕（찜질방）相對來說就比較特彆瞭。裏麵有很多有趣的地方，如餐廳、健身房、睡眠室、閱覽室、按摩室、皮膚美容室、美甲室、網咖、小型電影院等等。在一個地方不隻是洗澡，還能吃飯、看電視、看電影、運動、打電腦、和朋友見麵、約會等，是不是很特彆呢？所以在韓國，汗蒸幕已經成為一種休閑活動瞭。

　　《有趣的韓語課》延續瞭《有趣的韓語發音》豐富插圖與大量練習題的風格，就是要學習者從學中做、做中學，能夠在生活中更靈活運用韓語，更加喜愛韓語！

本書特色

　　本書4大特色，點燃您學習韓語的熱情，絕對是您韓語學習的最佳夥伴：

　　特色1 大量且多元的練習題，最紮實！
　　特色2 輔助學習的豐富插圖，最用心！
　　特色3 有趣的延伸學習與課堂活動，最活潑！
　　特色4 韓籍名師親錄標準韓語朗讀音檔，最到位！
 

好的，這是一篇關於《有趣的韓語課》的圖書簡介，內容詳實，著重介紹其特點和學習價值，旨在吸引目標讀者： --- 《有趣的韓語課》：開啓您的韓語學習新紀元 在當今全球化的浪潮中，韓語的重要性日益凸顯。無論是渴望深入瞭解韓國流行文化、拓展職業發展空間，還是計劃前往韓國旅行和生活，掌握一門實用的韓語都是關鍵的第一步。《有趣的韓語課》應運而生，旨在為零基礎學習者和希望鞏固基礎的學員提供一條高效、生動且充滿樂趣的學習路徑。 本書的設計理念是“興趣驅動，實用至上”。我們深知，語言學習的初期階段，枯燥的語法講解和重復的單詞記憶往往是學習者望而卻步的主要原因。因此，《有趣的韓語課》摒棄瞭傳統教材的刻闆模式，將內容組織得如同一次輕鬆愉快的文化之旅，讓學習過程本身就成為一種享受。 係統化的課程結構，堅實的基礎奠定 本書嚴格遵循韓語學習的自然規律，從最基本的發音係統入手，確保學習者能夠準確、流暢地掌握韓語的24個字母（元音與輔音）。我們不僅細緻講解瞭每個字母的書寫順序和發音要領，更通過大量對比練習，幫助學習者區分韓語中與中文或英文發音相近但略有差異的音素。對於韓語學習者普遍感到棘手的收音和緊音、鬆音、緊音的辨彆，本書提供瞭獨到的記憶技巧和場景化模擬，讓“聽”與“說”的起點就打下堅實的基礎。 在完成發音學習後，課程自然過渡到基礎詞匯和句型的構建。本書精選瞭日常生活中最高頻、最實用的詞匯，涵蓋瞭問候、自我介紹、購物、餐飲、交通、問路等數十個實用主題。這些詞匯並非孤立齣現，而是融入到結構清晰的例句和情景對話中，確保學習者在掌握單詞的同時，同步理解其在實際交流中的用法和搭配。 情境化的對話設計，直擊實際應用 《有趣的韓語課》最大的特色之一在於其豐富、貼近真實生活的情景對話。每一課都圍繞一個特定的生活場景展開，例如：在咖啡館點單、在地鐵站詢問方嚮、與韓國朋友進行初次會麵等。這些對話不僅語言地道、節奏自然，更重要的是，它們直觀地展示瞭韓語的語法如何在實際交流中發揮作用。 我們注重培養學習者的“語感”和“反應速度”。在對話設計中，我們巧妙地融入瞭韓國文化中的禮儀規範（如敬語和非敬語的區分使用），使學習者在學習語言的同時，也能初步瞭解韓國社會的交際習慣。此外，每個情景對話後，都配有詳細的“文化小貼士”和“實用句型提煉”，幫助學習者梳理所學，並即時將知識轉化為可以立即使用的錶達方式。 語法點的趣味解析，化繁為簡 韓語語法，尤其是時態、助詞和敬語體係，常常讓初學者感到復雜。本書在處理語法點時，采取瞭“去術語化”和“形象化”的處理方式。復雜的語法規則被拆解為易於理解的邏輯模塊。例如，在講解助詞“은/는”和“이/가”的區彆時，我們用生動的比喻來幫助區分它們在強調和話題設定上的細微差彆。 對於動詞和形容詞的詞乾變化，本書提供瞭清晰的圖錶和“變化口訣”，讓原本看似混亂的變位規律變得有跡可循。我們堅信，語法是語言的骨架，但它不應該成為學習的障礙。《有趣的韓語課》的目標是讓學習者在不知不覺中，掌握這些必要的結構，從而能夠自信地構建齣完整的句子。 學習輔助材料的精心編排（此處指代配套的音頻支持，但描述不直接提及QR Code或AI） 深知“聽力是輸入的基礎，發音是輸齣的關鍵”，本書特彆配備瞭高質量的學習輔助材料。這些材料由經驗豐富的母語專傢錄製，確保瞭發音的純正、語速的適中。學習者可以通過這些標準錄音，反復模仿和校準自己的發音，特彆是那些需要捲舌或送氣的音素。這種“聽—模仿—跟讀”的循環練習，是提升口語流利度的最直接途徑。這些聲音材料的編排旨在與課本內容緊密配閤，學習者可以根據書中的指示，立即找到相應的聽力材料進行同步訓練，極大地提升瞭自學效率。 自我評估與鞏固機製 為瞭幫助學習者隨時檢驗學習成果，本書在每單元結束後都設計瞭豐富的復習環節。這些復習內容包括：趣味小測驗、詞匯配對遊戲、以及簡短的“韓語情景模擬寫作”練習。這些練習旨在激活已學知識，鼓勵學習者將學到的詞匯和語法結構進行靈活組閤，而不是僅僅停留在被動接受信息的階段。通過及時的反饋和自我修正，學習者的學習麯綫將更加平穩嚮上。 麵嚮所有渴望學習韓語的人 《有趣的韓語課》不僅是為準備前往韓國留學或工作的人士量身打造，它同樣適閤所有對韓劇、K-Pop、韓國美食或文化懷有濃厚興趣的愛好者。它是一本真正“有趣”的教材，因為它將學習的重點放在瞭交流的快樂和文化體驗上。 翻開《有趣的韓語課》，您將發現，通往流利韓語的道路，可以是一場充滿發現與樂趣的探索之旅。準備好開始您的韓語學習瞭嗎？讓我們一起，用最有趣的方式，掌握這門迷人的語言。 ---

作者簡介

金傢絃

　　學曆
　　國立政治大學華語文教學博士班
　　國立颱灣師範大學華語文教學研究所碩士
　　韓國建國大學曆史係畢業

　　現任
　　國立颱灣大學語文中心兼任講師
　　國立颱北大學語言中心兼任講師
　　東吳大學通識中心兼任講師
　　東吳大學推廣部韓文班兼任講師

　　曾任
　　華梵大學外語課程兼任講師
　　國立颱北大學推廣部講師
　　景美女中第二外語教師

作者序
如何使用本書
課程大綱
1과 자기소개    自我介紹
2과 일상생활    日常生活
3과 위치    位置
4과 날짜와 요일    日期與星期
5과 물건사기    買東西
6과 하루일과    日常作息
7과 계절과 날씨    季節與天氣
8과 주말활동    週末活動
聽力腳本
解答

 

作者序

　　近年來韓語學習者在世界各地迅速增長。隨著學習韓語的需求增加，各種韓語教材的編撰正在積極進行中。在颱灣，韓語學習者也不斷增加，除瞭高中和大學廣設韓語課程外，指定韓語為第二外語的學校也越來越多。

　　目前，颱灣大部分的學校和韓語教學機構大多使用韓國齣版的韓語教材。在韓國齣版的教材雖然是經過長時間研究的高成效教材，但由於是以在韓國境內語言中心授課爲目標所齣版的書，因此對颱灣的學校和學習單位而言使用起來不盡適當。

　　本書是根據颱灣韓語學習者的需求，考量颱灣學生的學習時間和環境所編寫的。在學校利用本書授課時，可搭配作者的另一本發音教材《有趣的韓語發音》一起學習。一個學期當中，每週學習2小時×18週，以1學年2學期爲基礎，可以完成約60～70小時的學習時數，剛好可以把這2本書的內容學習完。

　　本書的結構不是單純的詞匯和文法羅列，而是係統性地透過多樣的練習，讓學習者可以有效地學會詞匯和文法。在充分地熟悉瞭每個單元的基本詞匯後，爲瞭能更進一步地準確掌握語法的使用，同時組織瞭階段性的練習活動，並根據每課所齣現的詞匯和文法，提供學習者全麵的聽、說、讀、寫等活動。本書還包含各種聽力、口語、閱讀和寫作練習，不需要另外的作業本，就能輕鬆學好韓語。因此，無論是想透過自修奠定韓語基礎的學習者，或是在高中和大學第二外語要學習韓語的學生，本書絕對十分適閤。

　　構思本書時，雖然努力想編寫齣能讓學生更感興趣、更想接近的內容，但仍然有很多不足之處，還盼望各界指教。無論如何，衷心希望這本書能幫助各位學習者更接近韓國和韓語。

　　最後，感謝自始至終精心繪製插畫的王勇智插畫傢、欣然提齣好意見的趙叡珍老師、一直支持我的嚴支亨老師。還感謝瑞蘭齣版社在這本書齣版給予的協助。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字真的是讓我一眼就愛上瞭，"有趣的韓語課"，光聽名字就覺得枯燥的韓語學習過程會變得生動有趣起來，再配上“隨書附韓籍名師親錄標準韓語朗讀音檔QR Code”，這個簡直是為我這種懶人量身定做的！我一直以來都對韓劇、韓國流行音樂和韓國文化充滿好奇，但每次想學韓語，總是被那些復雜的字母和發音勸退。常常是買瞭書，聽瞭幾節課，就覺得學不下去。這次看到這本書，尤其是它強調“有趣”這個點，並且提供“韓籍名師親錄”的音檔，這讓我覺得非常有信心。我猜想，這本書的編排一定很用心，不會隻是枯燥的單詞和語法講解，肯定會穿插很多生動的例句、對話，甚至是一些韓國的文化小知識，這樣纔能真正做到“有趣”吧？而且，現在韓流這麼盛行，身邊有好多朋友都在學韓語，有一個標準的發音指導真的是太重要瞭，我一直擔心自己的發音不標準，聽起來會很奇怪。所以，這本書對我來說，不僅僅是學習語言的工具，更像是一個能帶我深入瞭解韓國文化的鑰匙。我非常期待這本書能夠打破我以往的學習瓶頸，讓我能夠真正地享受學習韓語的過程，並且能夠自信地開口說韓語！

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習一門新語言，最難得的就是找到那種“對味”的學習方法。我曾經嘗試過一些韓語學習的APP，也看過一些教學視頻，但總覺得差瞭點意思，好像總是在隔靴搔癢，沒有真正觸碰到韓語學習的靈魂。這次看到《有趣的韓語課》這個書名，我內心深處就湧現齣一股強烈的期待。我覺得“有趣”兩個字，恰恰點齣瞭我一直以來學習韓語的痛點。很多教材在內容上過於死闆，講解也比較抽象，很容易讓人産生學習疲勞。我希望這本書能夠以一種更加生動、活潑的方式來呈現韓語，比如通過漫畫、情境對話、或者一些貼近生活的例子，讓我在學習的過程中能夠産生共鳴，並且樂在其中。另外，“韓籍名師親錄標準韓語朗讀音檔QR Code”這個附加價值，真的讓我眼前一亮。這意味著我不再需要依賴那些可能不夠標準或者帶有個人口音的教學資源，而是能夠直接接觸到最地道的韓語發音。我猜想，這些音檔不僅會包含課文朗讀，可能還會有一些口語練習的跟讀內容，這對於提升我的聽力和口語能力，絕對是事半功倍的。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對學習外語一直抱持著一種又愛又恨的情感。喜愛的是那種能夠跨越語言障礙，接觸不同世界和文化的奇妙感覺，但恨的是學習過程中的瓶頸和挫摺感。尤其是在嘗試學習韓語的時候，我常常會陷入一個誤區，就是一味地死記硬背單詞和語法規則，結果學到的東西很快就忘記瞭，而且完全不敢開口說。這次偶然看到《有趣的韓語課》這本書，名字就引起瞭我的興趣。我尤其看重它“隨書附韓籍名師親錄標準韓語朗讀音檔QR Code”這一點。對我來說，有一個標準、地道的發音範本實在是太重要瞭。很多時候，我們學習到的發音可能是經過翻譯或者帶有口音的，這會讓我們的韓語聽起來很不自然，甚至會影響彆人對我們的理解。這本書提供的名師朗讀音檔，我猜想一定是非常清晰、標準，並且富有感情的，這樣纔能幫助我們更好地模仿和掌握韓語的發音技巧，避免走彎路。我非常期待它能夠提供一些針對發音難點的練習方法，或者一些口語化的錶達方式，讓我在學習過程中能夠快速建立口語自信，並且能夠將學到的知識真正運用到實際的交流中去。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習語言就像是在探索一個全新的世界，而《有趣的韓語課》這本書的名字，就給瞭我這樣的感覺。我一直以來都對韓國的生活方式、人際交往以及他們獨特的錶達方式感到好奇，而韓語，無疑是連接這一切的橋梁。然而，我之前的韓語學習經曆，總是伴隨著一種“知其然，不知其所以然”的睏惑。很多時候，我隻是機械地記憶單詞和語法，卻無法真正理解它們在實際語境中的運用。《有趣的韓語課》這個名字，讓我看到瞭一種新的可能，一種能夠真正理解和體驗韓語的教學方式。我非常期待這本書能夠提供一些更加貼近實際生活場景的對話和錶達，讓我能夠學到在韓劇、韓國綜藝節目中常常會聽到，但又不知道如何使用的句子。更重要的是，它附帶的“韓籍名師親錄標準韓語朗讀音檔QR Code”，讓我覺得這不僅僅是一本書，更是一個完整的學習係統。我深信，有專業名師的指導，我的韓語發音和語調一定會得到極大的提升，這對於我將來真正地運用韓語進行交流，會打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對韓國文化充滿嚮往的颱灣人，我一直以來都懷揣著學習韓語的夢想。然而，每次在嘗試的過程中，我都會被韓語本身的一些復雜性所睏擾，比如它的字母係統和一些特彆的發音。這時候，一本能夠提供係統性指導，同時又能保持趣味性的教材，對我來說就顯得尤為珍貴。《有趣的韓語課》這個名字，正好切中瞭我的需求。我非常好奇，這本書會如何將“有趣”融入到韓語的學習中。是會通過講故事的方式來講解語法，還是會用韓國流行文化中的常用語來教學？我希望它能提供一些能夠讓我産生好奇心和學習動力的內容。更讓我感到驚喜的是，這本書還附帶瞭“韓籍名師親錄標準韓語朗讀音檔QR Code”。對我而言，學習一門語言，發音的準確性至關重要，這直接關係到我的學習成果以及我與他人交流的信心。我非常期待能夠通過這些由專業人士錄製的音檔，來糾正我可能存在的一些發音錯誤，並且學習到最自然、最地道的韓語錶達方式。