閩南語字音字形好好學（4版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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參加閩南語字音字形競賽及閩南語語言能力認證最管用的語文學習書！

　　本書著重實用性，所收錄的內容是作者根據多年的閩南語教學經驗及曆年全國語文競賽閩南語字音字形競賽所齣現的考題後，挑選齣基本、重要、核心、考試命中率較高的詞匯，並配上「對應國語」、「七字仔」、「四句聯仔」等單元，加深讀者的學習印象，讓讀者瞬間學好閩南語字音字形。

本書特色

　　一、詞匯更為精簡：挑選基本、重要、核心、考試命中率較高的詞匯，並盡量讓同一詞匯隻齣現一次，以減輕讀者學習負擔。

　　二、增加對應國語：詞匯除列齣颱羅拼音外，亦加上對應國語，讓讀者以熟悉的國語，來做學習遷移，藉國語的協助，幫助讀者瞭解該閩南語詞匯的真實意涵。

　　三、標示考試年分：將曆年全國語文競賽閩南語字音字形競賽所齣現的考題一一標示清楚，有助於讀者掌握、分析比賽方嚮。另針對常弄錯的部分，引導正確的用法，對準備比賽的讀者有很大的幫助。

　　四、同韻母用字錶：為瞭彰顯閩南語聲韻之美，將相同韻母的文字用錶格方式整體錶列，可讓讀者利用相同韻母的文字，創作齣聽來入耳、饒富音樂性的「七字仔」、「四句聯仔」。

　　五、增列文白異讀：將同一字的文白音，甚至是替代字的標音及字詞示例一一條列，讀者可輕易掌握文白音的正確用法。

　　六、整理易錯部分：將閩南語詞匯中，整理齣1.同音異字；2.同字異音；3.同字輕聲變調；4.近音異字；5.近字異音；6.近意異字；7.兩同字異音且成詞；8.國閩語順序相反詞；9.國閩易混字詞；10.定用毋著的詞等容易搞混的部分，以供讀者能夠正確區分。
 

《閩南語字音字形好好學（4版）》圖書簡介 一、本書特色與定位 《閩南語字音字形好好學（4版）》是一本專為係統學習閩南語（包括颱灣話、廈門話、泉州話等主要方言區）的書麵語規範和字詞應用而設計的權威教材。本書並非側重於口語會話的日常速成，而是深入挖掘閩南語在書寫層麵的規範性、曆史淵源及與現代漢語的對應關係。 本教材的核心目標在於解決學習者在麵對閩南語書麵文獻、專業術語或曆史文本時，常遇到的“這個詞到底該怎麼寫？”、“標準字形是什麼？”的睏惑。它摒棄瞭過於依賴拼音或注音符號的單一教學模式，將重點放在漢字選用、字形規範與讀音對應的嚴謹梳理上。 二、內容結構與深度解析 本書結構嚴謹，邏輯清晰，共分為五大部分，層層遞進，確保學習者從基礎概念到復雜應用的全麵掌握： 第一部分：閩南語書寫體係概述與規範基礎 本部分首先介紹瞭閩南語作為一種方言的語言學地位，以及其在現代書寫中麵臨的“俗字”、“異體字”和“白話文用字”等復雜問題。詳細闡述瞭目前學界和民間慣用的幾種主要書寫係統（如颱語羅馬字、注音符號係統、漢字音標對照法）的優缺點和適用範圍。 重點在於確立本書所遵循的標準字形原則：即在優先考慮其與曆史漢字源流的對應關係下，結閤當代閩南語使用者最高的接受度來確定規範用字。本章對大量常用基礎詞匯的字形選擇進行瞭詳盡的溯源說明。 第二部分：常用高頻核心詞匯的字形辨析 這是本書的主體和精華所在。本部分按照詞性（名詞、動詞、形容詞、助詞等）對數韆個核心閩南語句子中最常用的詞匯進行係統整理。 單字深入剖析： 對每個核心單字，均提供標準漢字、閩南語讀音（以國際音標IPA為輔，並結閤傳統方音符號標注）。 異體字與俗字對照： 對常見一詞多寫的情況進行詳細對比，解釋不同寫法的語境、曆史沿革和規範推薦。例如，對於“做”（做工）和“作”（製作）在閩南語中的細微差彆與統一規範。 例句佐證： 每個規範用字都配有至少三個不同情境下的標準閩南語句子，確保學習者理解字形與其在語境中的準確含義。 第三部分：特殊領域用語與典故詞匯的字形考訂 本部分針對在日常會話中較少齣現，但在文學、祭祀、法律或特定行業中高頻使用的專業詞匯進行深入研究。 文白異讀與用字關聯： 深入探討瞭閩南語中“文讀音”（偏嚮古代漢音）與“白讀音”（偏嚮日常口語）在書寫上的對應關係。例如，某些錶示抽象概念的詞匯必須使用文讀對應的漢字，而日常動作則使用白讀對應的漢字。 閩南語特有詞匯的漢字選擇： 探討瞭許多無直接對應現代標準漢語詞匯的特殊錶達，如部分與農耕、海洋、信仰相關的詞匯，如何根據其古音古義，選擇最恰當的漢字錶述。 第四部分：形態變化與構詞法的書麵錶現 閩南語的詞匯常有疊詞、重疊、前綴、後綴等豐富的形態變化。本部分著重於這些變化在書麵語中的規範寫法。 重疊式與雙音節化： 詳細講解形容詞重疊（如“大大的”）和動詞重疊（如“看看”）的書麵規範，區分哪些需要重復使用同一個漢字，哪些則推薦使用雙音節的對應漢字組閤。 語氣詞與助詞的書寫規範： 語氣詞在口語中難以捕捉，本書則根據其功能和位置，明確推薦瞭如“矣”、“乎”、“也”等常用助詞的標準漢字寫法及其在句末或句中的位置。 第五部分：附錄：字形索引與速查錶 本書末尾附有詳盡的附錄，便於學習者快速檢索和復習： 1. 閩南語常用漢字筆畫索引： 方便使用者根據漢字筆畫進行反查。 2. 核心詞匯規範字形對照錶： 以錶格形式集中展示，方便臨摹和記憶。 3. 方言區用字習慣差異簡述： 對比廈門、泉州、漳州及颱灣等主要方言區在少數關鍵字形使用上的細微差異，提供宏觀理解。 三、適用對象 本書特彆適閤以下人群： 1. 閩南語教學研究人員： 作為製定教材、撰寫論文時的字形參考標準。 2. 緻力於閩南語文學創作和記錄的作者： 確保其作品在書寫上達到規範和嚴謹的標準。 3. 對傳統漢字學有興趣，想深入瞭解方言文字曆史根源的學習者： 滿足其對字詞精準度的追求。 《閩南語字音字形好好學（4版）》並非一本簡單的“如何說閩南語”的入門手冊，而是一部旨在構建和鞏固學習者閩南語書麵語體係的工具書和參考典籍。它以嚴謹的考據和清晰的對比，為閩南語的書寫規範樹立瞭堅實的基石。

作者簡介

鄭安住

　　◎經曆
　　新北市立五峰國民中學教師
　　教育部本國語文教育推動會委員兼學習環境組召集人
　　教育部「颱灣母語日」推動工作小組委員
　　教育部國語會委員、全國語文競賽副執行長
　　教育廣播電颱「認識新颱灣」節目主持人
　　全國語文競賽及各縣市閩南語演說、朗讀評審
　　全國語文競賽閩南語演說指導教師、指導教師研習講師
　　全國語文競賽閩南語教師組89年第二名、90年第一名
　　榮獲「教育部106年錶揚推展本土語言傑齣貢獻奬／個人組」
　　英特爾高層次思考教育計畫講師

　　◎著作
　　閩南語字音字形好撇步
　　閩南語演說好撇步
　　閩南語字音字形好好學
　　閩南語拼音、朗讀好撇步
 

第一單元    常用詞匯非入聲部分
第二單元    常用詞匯入聲字部分
第三單元    文白異讀
第四單元    容易搞混字詞

序

　　為瞭落實文化多樣性宣言、語言平權的理念，我國終於在107年12月25日立法院三讀通過行政院所提《國傢語言發展法》，明定保障颱灣各固有族群之自然語言和颱灣手語的傳承、復振及發展。其中第九條更清楚規範:「中央教育主管機關及直轄市、縣(市)主管機關應保障學齡前幼兒學習國傢語言之機會。中央教育主管機關應於國民基本教育各階段，將國傢語言列為部定課程。學校教育得使用各國傢語言為之。」

　　另外，《國傢語言發展法》第十七條亦清楚交代實施期程:「本法除第九條第二項規定於十二年國民基本教育課程綱要總綱自國民小學、國民中學及高級中等學校一年級開始實施後三年施行外，自公布日施行。」亦即111年8月1日起，國內所實施之12年國民教育各階段，國小、國中及高中職都會將閩南語列為部定課程，屆時學生就可依照自己的意願選習。換句話說，111學年度開始，中學階段將開設閩南語課程，日後國中、高中校園內將齣現正職之閩南語教師，相信這將是本土語文復振的一個新紀元。

　　依據教育部頒佈之《中等學校師資職前教育專門課程「語文領域本土語文閩南語文專長」》之規定:「修習本領域閩南語文者，應參加中央主管機關辦理之間南語能力認證，取得中高級以上之能力證明。」未來勢必會有更多學校教師、一般民眾或是準備擔任中學師資之人士前來參加閩南語語言能力認證考試。為讓這些有需要的讀者或是要參加閩南語字音字形比賽的讀者方便應試，第四版特地再增列部分易搞混字詞之比較，如同字異音、同音異字、近字異音、近音異字等單元之內容，並將102年至107年閩南語字音字形比賽考題逐一標示，以方便讀者能正確掌握其中之差異及考試重點，不緻在認證考試或字音字形比賽時有所失誤。

　　在考題標示年度方麵，有些技術問題須嚮讀者先做說明。當初為減輕讀者學習負擔，本書是將《閩南語字音字形好撇步》書中所列眾多詞匯中，挑選基本、重要、核心且考試命中率較高之語詞，緻使本書詞匯勢必有所精簡。考試題目與本書詞匯完全相同者，自然列在同一列，然而字音字形比賽之題目，為提高識彆率，會在題目上稍作變化，以考驗競賽員之程度，因此所齣題目就未必與本書所收之詞目完全相同，比如「袂赴」一詞，在105小考題為「赴車幫」、106小考題為「袂赴市」，雖屬不同詞匯，但所考皆是「赴hù」之音字，因此就收錄在「袂赴」同一列，並將之標示為「105小/106小」。另一種狀況就是考題之音字在多筆詞匯中重復齣現，如106小考題之「好喙鬥」考「鬥táu」之音字，而相關詞匯就有「拋輾鬥」、「車後鬥」、「捙畚鬥」、「捙輾鬥」、「車後鬥」、「埕鬥」、「鬥籠」、「畚鬥」、「捀鬥」、「熨鬥」、「炊鬥」等不同詞匯，這時隻能擇一作登錄，於是就將「好喙鬥」與「炊鬥」放在同一列。

　　為減輕讀者負擔，本書是以參加閩南語語言能力認證之基本詞匯為主，因此在同韻母錶格所收集之文字是以本書齣現之詞匯用字為主要呈現對象，然而該錶並未將該韻母之所有文字一一列齣，在此一併說明。

　　從第一版到第四版，不斷的修正與增列，就是誠摯希望本書能成為閩南語語言能力認證考試及閩南語字音字形比賽的最佳工具書。
 

第四單元 容易搞混字詞

一、同音異字

1.互 hōo 互惠、互相、互補；予 hōo 予你、予伊去啦！；雨 hōo 沃雨；戶 hōo 戶口；護 hōo 護龍

2.生 tshenn/tshinn 半生熟、著生驚；鮮 tshinn 鮮沢、鮮花；青 tshenn/tshinn 青色；星 tshenn/tshinn 明星；腥 tshenn/tshinn 腥臊

3.傢 ke 傢後、傢婆；雞 ke 飼雞、雞母；加 ke 寄話會加；街 ke 踅街；基 ke 基隆

 

评分☆☆☆☆☆

我一直對閩南地區的文化有著濃厚的興趣，而閩南語作為閩南文化的重要載體，其字音字形的學習更是我一直想要攻剋的難關。市麵上關於閩南語的書籍不在少數，但真正能夠將字、音、形三者融會貫通，並且做得深入淺齣的，卻並不多見。《閩南語字音字形好好學（4版）》這本書，從書名來看，就直擊瞭問題的核心。我特彆欣賞它“好好學”這三個字，它傳遞齣一種積極的學習態度和方法，讓人覺得學習閩南語並非難事，隻要方法得當，就能有所成就。雖然我還沒有深入研讀，但從封麵和排版來看，這本書透著一種專業和嚴謹。我期待它在字音的講解上，能夠清晰、準確，甚至能夠提供一些發音技巧和練習方法。而在字形的呈現上，我希望它能夠解釋一些易混淆的字，或者在書寫上有特殊要求的字，讓我能夠寫齣規範、地道的閩南語。這本書的“4版”也讓我相信，它一定經過瞭長期的打磨和完善，是值得信賴的學習工具。

评分☆☆☆☆☆

我平時的工作接觸到一些需要使用閩南語的場閤，但每次都感覺自己發音和用詞都比較生疏，甚至有時候會鬧齣笑話。在朋友的推薦下，我瞭解到《閩南語字音字形好好學（4版）》這本書，抱著試試看的心態買瞭下來。拿到書後，我被它紮實的結構和嚴謹的編排所吸引。我特彆關注它在“字音”和“字形”這兩個核心內容上的處理。我希望這本書能夠提供給我一套權威、準確的發音指導，讓我能夠清晰地辨彆每個音素，並且掌握正確的聲調。對於“字形”，我更期待它能夠解釋一些在書寫過程中容易齣錯的地方，比如一些地方方言特有的字，或者與普通話寫法有差異的字。我希望能通過這本書，不僅能夠提升我的口語錶達能力，更能在書麵語上做到規範、地道。這本書的“4版”更新，也讓我對其內容的權威性和時效性有瞭更高的期待。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對閩南語文化有著濃厚興趣的業餘愛好者，我一直渴望找到一本能夠係統地梳理閩南語字音字形的書籍。市麵上相關的資料不少，但往往不成體係，要麼側重於發音，要麼側重於詞匯，很少有能將字、音、形三者緊密結閤，並且深入淺齣的。當我看到《閩南語字音字形好好學（4版）》這本書時，我感覺我多年的尋覓終於有瞭結果。這本書並非僅僅是簡單的詞匯錶或者發音指南，它的編排方式和內容深度都讓我感到驚喜。我特彆欣賞它在字形上的考究，很多時候我們學習語言，往往忽略瞭漢字本身的書寫規範和曆史演變，而這本書似乎在這方麵做瞭大量的功課。雖然我還沒來得及仔細研讀每一個字，但我能感受到編者在字形上的嚴謹態度，這對於我們學習者來說至關重要，因為它關係到我們能否寫齣規範、美觀的閩南語文字。我相信，通過這本書的指導，我一定能對閩南語的字音字形有一個更紮實、更全麵的認識，擺脫以往那種“似是而非”的學習狀態，真正做到“知其然，更知其所以然”。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，學習一門方言對我來說都是一件頗具挑戰的事情，尤其是像閩南語這樣，擁有豐富且獨特的語音係統和書寫習慣。很多時候，我們接觸到的閩南語知識，往往是零散的、口耳相傳的，缺乏係統性的指導。《閩南語字音字形好好學（4版）》的齣現，讓我看到瞭希望。我注意到它“4版”的字樣，這足以說明它的生命力和實用性。作為一本經過多次修訂的書籍，我相信它一定汲取瞭前幾版的精華，並且在內容上更加完善。從我粗略翻閱的幾頁來看，這本書在解釋字音時，非常注重細節，可能會涉及到一些與普通話發音的對比，或者給齣一些生動的口訣來幫助記憶。而字形部分，我更期待它能解釋清楚一些容易混淆的字，比如形近字、音近字之間的區彆，以及在不同語境下的用法。我希望這本書能夠提供給我一套清晰的學習路徑，讓我能夠循序漸進地掌握閩南語的精髓，從拼音符號到每一個漢字的寫法，都能融會貫通。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，但卻透露齣一種曆史的厚重感，讓人第一眼就對它産生瞭好奇。我是在一個偶然的機會下，在一傢不起眼的二手書店裏翻到它的。當時，我被它獨特的名字吸引住瞭——“閩南語字音字形好好學”，仿佛裏麵藏著一份失傳已久的寶藏。我平時對閩南語頗感興趣，但總覺得自己的發音不夠標準，字形也混淆不清，總有一種“隻可意會，不可言傳”的遺憾。這本書的齣現，就像是為我量身定做的一樣，它的副標題“4版”更是增加瞭我的信心，說明它經過瞭時間的考驗和讀者的反饋，一定是經過瞭反復的打磨和修訂。拿到書的那一刻，我迫不及待地翻開，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，仿佛聞到瞭知識的味道。書頁的紙張質感也很好，厚實而不失柔韌，翻閱起來非常舒適。雖然我還沒開始深入學習，但僅從它的裝幀和整體的氛圍來看，我就已經對接下來的學習充滿瞭期待。我希望這本書能夠真正地幫助我“好好學”，讓我能夠更自信、更準確地掌握閩南語的精髓，不僅僅是聽懂，更能說得地道，寫得規範。