具体描述
★媲美格林威与贝斯寇的儿童文学作家。
★透过充满童趣的故事内容，一窥奥尔弗斯笔下的童话世界。
★典雅的色彩设计和细致的人物角色，温和又柔情的作品。
★全文按德文翻译，并附有德文对照，供有心学习德文者参考。
在一个很远、很远的地方，有一个蝴蝶居住的蝴蝶王国，里面住着许多蝴蝶宝宝。他们在那里成长、玩耍、歌唱。这些蝴蝶宝宝们还有一群毛毛虫的弟弟妹妹，蚕蛾妈妈和凤蝶妈妈负责照顾这些小毛毛虫们。
蝴蝶宝宝们每天都等不及要获得他们的翅膀了！但在获得翅膀前，他们还需要学习很多的知识和技能，像是：如何分辨花朵、学习在小草上平衡。静静的，春天悄悄的来了。究竟在春天的第一天，他们有没有获得他们梦寐以求的翅膀了呢？
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小故事大启发
故事中想要赶快获得翅膀的蝴蝶宝宝们，就像现实中的孩子们一样，总是想着想要赶快长大。然而，在成为可以独立自主的大人之前，仍有许多事情需要学习：他们也要去上学、去尽情地体验不同的事物，这些都是成长中必经的过程。当这些孩子们长大时，他们便能独立自主、和同伴互相扶持地向外迈进，开拓属于他们自己的崭新人生。
总编评介
1.画风评介：
奥尔弗斯擅长使用鲜明的色彩和圆润的人物造型来绘制作品。她的作品对大自然有十分细腻的观察，且常会将自然中的事物（如：雪、蝴蝶等等）拟人化，透过这些角色展现出自然中季节或时光的变换。她也受到「新艺术运动」的影响，使用植物、流利线条等自然元素绘制出了充满生命力的画面。
2.故事评介：
透过蝴蝶宝宝们，带领我们一窥希尔比亚笔下充满生命力的蝴蝶的一生。有别于我们一般看到的蝴蝶的生命週期。透过蝴蝶宝宝的双眼，我们和他们一起经历了成长历程中的不同体验，包含了：吸收知识、结交朋友、拥有梦想与渴望。在他们的生命历程中，我们看到了他们从毛毛虫时期，一路成长到了蛹期，最后获得翅膀，成长为一只只美丽的蝴蝶。
3.总评：
本书以「拟人化」的手法来表现故事，将蝴蝶、蜻蜓、娥等昆虫都拟人化，将这些昆虫的生命週期化为人的成长历程。透过图文的互动，像读者展现出了一个完全不一样的面貌，引领我们跳脱社会和成人的框架，用充满童趣的想法去重新看待这些小昆虫们的一生。除了让孩子们可以获得成长中的共鸣外，也可以让成人透过此故事去更加了解孩子们的内心和重拾童趣。
★透过充满童趣的故事内容，一窥奥尔弗斯笔下的童话世界。
★典雅的色彩设计和细致的人物角色，温和又柔情的作品。
★全文按德文翻译，并附有德文对照，供有心学习德文者参考。
在一个很远、很远的地方，有一个蝴蝶居住的蝴蝶王国，里面住着许多蝴蝶宝宝。他们在那里成长、玩耍、歌唱。这些蝴蝶宝宝们还有一群毛毛虫的弟弟妹妹，蚕蛾妈妈和凤蝶妈妈负责照顾这些小毛毛虫们。
蝴蝶宝宝们每天都等不及要获得他们的翅膀了！但在获得翅膀前，他们还需要学习很多的知识和技能，像是：如何分辨花朵、学习在小草上平衡。静静的，春天悄悄的来了。究竟在春天的第一天，他们有没有获得他们梦寐以求的翅膀了呢？
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小故事大启发
故事中想要赶快获得翅膀的蝴蝶宝宝们，就像现实中的孩子们一样，总是想着想要赶快长大。然而，在成为可以独立自主的大人之前，仍有许多事情需要学习：他们也要去上学、去尽情地体验不同的事物，这些都是成长中必经的过程。当这些孩子们长大时，他们便能独立自主、和同伴互相扶持地向外迈进，开拓属于他们自己的崭新人生。
总编评介
1.画风评介：
奥尔弗斯擅长使用鲜明的色彩和圆润的人物造型来绘制作品。她的作品对大自然有十分细腻的观察，且常会将自然中的事物（如：雪、蝴蝶等等）拟人化，透过这些角色展现出自然中季节或时光的变换。她也受到「新艺术运动」的影响，使用植物、流利线条等自然元素绘制出了充满生命力的画面。
2.故事评介：
透过蝴蝶宝宝们，带领我们一窥希尔比亚笔下充满生命力的蝴蝶的一生。有别于我们一般看到的蝴蝶的生命週期。透过蝴蝶宝宝的双眼，我们和他们一起经历了成长历程中的不同体验，包含了：吸收知识、结交朋友、拥有梦想与渴望。在他们的生命历程中，我们看到了他们从毛毛虫时期，一路成长到了蛹期，最后获得翅膀，成长为一只只美丽的蝴蝶。
3.总评：
本书以「拟人化」的手法来表现故事，将蝴蝶、蜻蜓、娥等昆虫都拟人化，将这些昆虫的生命週期化为人的成长历程。透过图文的互动，像读者展现出了一个完全不一样的面貌，引领我们跳脱社会和成人的框架，用充满童趣的想法去重新看待这些小昆虫们的一生。除了让孩子们可以获得成长中的共鸣外，也可以让成人透过此故事去更加了解孩子们的内心和重拾童趣。
著者信息
作、绘者简介
希比尔拉．冯．奥尔弗斯（Sibylle von Olfers ,1881–1916）
一位德国的美术老师及修女，也是童书的作家及插画家。作者擅长以细腻的观察力及生动的拟人手法，将大自然的万物描绘得活灵活现，故事也充满想像力与温馨！在一九零六年出版了最着名的作品－《树根宝宝》。其他作品尚有《森林公主》、《蝴蝶宝宝》等等。
译者简介
王诗嫚
国立台湾大学图书资讯学系学士。喜欢文字和图画，认为绘本的阅读是不分年龄的。相信绘本除了可以为孩子带来想像的翅膀外，同时也能疗癒和感动人心。
希比尔拉．冯．奥尔弗斯（Sibylle von Olfers ,1881–1916）
一位德国的美术老师及修女，也是童书的作家及插画家。作者擅长以细腻的观察力及生动的拟人手法，将大自然的万物描绘得活灵活现，故事也充满想像力与温馨！在一九零六年出版了最着名的作品－《树根宝宝》。其他作品尚有《森林公主》、《蝴蝶宝宝》等等。
译者简介
王诗嫚
国立台湾大学图书资讯学系学士。喜欢文字和图画，认为绘本的阅读是不分年龄的。相信绘本除了可以为孩子带来想像的翅膀外，同时也能疗癒和感动人心。
图书目录
图书序言
P1-2
在很远很远的地方，有一群快乐的蝴蝶住在蝴蝶王国里。蝴蝶的小宝宝们叫做「蛹儿」，他们总是在漂亮的花园里开心地玩耍。花朵闻起来多么美好啊！蝴蝶们最喜爱的东西就是花朵了，他们总能在花丛中发现色彩最鲜艳的品种。
蝴蝶少女和蛹儿在美丽的花园玩耍。
P3-4
除了蛹儿之外，蝴蝶王国里还有叫做「毛毛虫」的宝宝，他们比蛹儿的年纪更小。蚕蛾妈妈和凤蝶妈妈负责照顾他们，并时时确认他们的奶瓶里还有绿色的叶子汁可喝。
在蝴蝶王国里，还有叫做「毛毛虫」的宝宝。
P5-6
不过，蛹儿们不能整天嬉笑玩耍，他们也必须上学。蛹儿们每天都会去上蜻蜓夫人的舞蹈课，学习如何在细细的茎秆及小草上走路和跳舞。
蛹儿们在上舞蹈课。
P7-8
树根宝宝全都记得，
自己应该尽的职责；
颜料、刷子和笔色，
彩绘小甲虫的外壳。
P9-10
三月二十一日这天，当春天降临，蛹儿们就会得到翅膀。春天的太阳会派遣手持金色长茅的第一特使：阳光，进入蝴蝶王国，把翅膀送给他们。大家都在雀跃欢唿、跑来跑去，每个蛹儿都想最先拿到翅膀。
春天的太阳将翅膀送给蛹儿们。
P11-12
公认的乖宝宝纹白蝶和钩粉蝶是第一批获得翅膀的蝴蝶。他们幸福地在温和且轻柔的春日气息中翩翩飞舞。
纹白蝶和钩粉蝶是最先翩翩飞舞的蝴蝶。
P13-14
不久之后，其他的蝴蝶们也纷纷获得翅膀，空中顿时充满缤纷的色彩。孔雀蛱蝶、凤蝶、荨麻蛱蝶、优红蛱蝶和许多不同种类的蝴蝶们到处飞舞。你们可以想像，他们重逢时有多么喜悦。
其他的蝴蝶也得到翅膀了。
P15-16
当夜晚来临，蛾儿们举办了一场盛大的火炬游行，庆祝这特别的一天。原本早就该上床睡觉的蝴蝶也受邀参加。
这条游行队伍看起来多么美丽啊！尽管没有人类看见，但田野和森林旁的风铃草都看到了。他们被蝴蝶轻轻拍动翅膀的声响吵醒，并告诉我所有的故事！
蛾儿们举办一场火炬游行。
在很远很远的地方，有一群快乐的蝴蝶住在蝴蝶王国里。蝴蝶的小宝宝们叫做「蛹儿」，他们总是在漂亮的花园里开心地玩耍。花朵闻起来多么美好啊！蝴蝶们最喜爱的东西就是花朵了，他们总能在花丛中发现色彩最鲜艳的品种。
蝴蝶少女和蛹儿在美丽的花园玩耍。
P3-4
除了蛹儿之外，蝴蝶王国里还有叫做「毛毛虫」的宝宝，他们比蛹儿的年纪更小。蚕蛾妈妈和凤蝶妈妈负责照顾他们，并时时确认他们的奶瓶里还有绿色的叶子汁可喝。
在蝴蝶王国里，还有叫做「毛毛虫」的宝宝。
P5-6
不过，蛹儿们不能整天嬉笑玩耍，他们也必须上学。蛹儿们每天都会去上蜻蜓夫人的舞蹈课，学习如何在细细的茎秆及小草上走路和跳舞。
蛹儿们在上舞蹈课。
P7-8
树根宝宝全都记得，
自己应该尽的职责；
颜料、刷子和笔色，
彩绘小甲虫的外壳。
P9-10
三月二十一日这天，当春天降临，蛹儿们就会得到翅膀。春天的太阳会派遣手持金色长茅的第一特使：阳光，进入蝴蝶王国，把翅膀送给他们。大家都在雀跃欢唿、跑来跑去，每个蛹儿都想最先拿到翅膀。
春天的太阳将翅膀送给蛹儿们。
P11-12
公认的乖宝宝纹白蝶和钩粉蝶是第一批获得翅膀的蝴蝶。他们幸福地在温和且轻柔的春日气息中翩翩飞舞。
纹白蝶和钩粉蝶是最先翩翩飞舞的蝴蝶。
P13-14
不久之后，其他的蝴蝶们也纷纷获得翅膀，空中顿时充满缤纷的色彩。孔雀蛱蝶、凤蝶、荨麻蛱蝶、优红蛱蝶和许多不同种类的蝴蝶们到处飞舞。你们可以想像，他们重逢时有多么喜悦。
其他的蝴蝶也得到翅膀了。
P15-16
当夜晚来临，蛾儿们举办了一场盛大的火炬游行，庆祝这特别的一天。原本早就该上床睡觉的蝴蝶也受邀参加。
这条游行队伍看起来多么美丽啊！尽管没有人类看见，但田野和森林旁的风铃草都看到了。他们被蝴蝶轻轻拍动翅膀的声响吵醒，并告诉我所有的故事！
蛾儿们举办一场火炬游行。
图书试读
None
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