具體描述
◎宮西達也最感人的頂尖作品
◎給孩子「堅強的精神」與「溫柔的心」
原始粗獷的恐龍世界中，剛剛離開父母懷抱的小翼龍，和凶猛粗暴的霸王龍，他們原本屬於不同的世界，卻因為一場火山爆發的意外，碰撞齣一個溫馨的故事……麵對受瞭重傷的霸王龍，小翼龍該如何對待他？
一個不論誰看瞭，都能感受「溫柔」與「堅強」的故事，深深感動所有讀者的心。
◎本書關鍵字：霸王龍、宮西達也、翼龍、溫柔、友情
得奬紀錄
★中國時報開捲版推薦
★文化部優良讀物推介
★新北市滿天星閱讀優良圖書
＊無注音
＊適讀年齡：3～7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
◎給孩子「堅強的精神」與「溫柔的心」
原始粗獷的恐龍世界中，剛剛離開父母懷抱的小翼龍，和凶猛粗暴的霸王龍，他們原本屬於不同的世界，卻因為一場火山爆發的意外，碰撞齣一個溫馨的故事……麵對受瞭重傷的霸王龍，小翼龍該如何對待他？
一個不論誰看瞭，都能感受「溫柔」與「堅強」的故事，深深感動所有讀者的心。
◎本書關鍵字：霸王龍、宮西達也、翼龍、溫柔、友情
得奬紀錄
★中國時報開捲版推薦
★文化部優良讀物推介
★新北市滿天星閱讀優良圖書
＊無注音
＊適讀年齡：3～7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
著者信息
作者簡介
宮西達也
1956年生於日本靜岡縣，日本大學藝術學院美術係畢業。曾經從事人偶劇的舞颱美術、平麵設計工作，現為專職繪本作傢，至今創作數十冊以上的繪本，屢獲大奬。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社齣版文化奬繪本奬，《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本奬讀者奬。
其他暢銷作品有「霸王龍」係列、「超神奇」係列、「喵嗚！」係列、《小卡車兜兜風》、《小豬彆哭啦！》、《媽媽看我！》、《小蛇肚子咕嚕嚕》、《小小跟屁蟲》、《咿啊！小寶寶說……》、《噠噠噠！爹地超人》、《甲龍寶寶》、《ㄋㄟㄋㄟ（奶奶）》、《我贊成！》、《最喜歡媽媽瞭！》、《再來一次，我贊成！》等（以上皆由小魯文化齣版）。
譯者簡介
周佩穎
東吳大學畢業，主修中文，輔修日文，喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的奇妙感覺。翻譯作品有「霸王龍」係列、《小雞逛超市》、《魯拉魯先生的腳踏車》、《人體大研究》、《隔壁的貍貓》、《小卡車兜兜風》、《超級大塞車》、《小偵探找一找？》、《100層樓的傢》、《吃掉瞭什麼？》等（以上皆由小魯文化齣版）。
宮西達也
1956年生於日本靜岡縣，日本大學藝術學院美術係畢業。曾經從事人偶劇的舞颱美術、平麵設計工作，現為專職繪本作傢，至今創作數十冊以上的繪本，屢獲大奬。作品《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社齣版文化奬繪本奬，《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本奬讀者奬。
其他暢銷作品有「霸王龍」係列、「超神奇」係列、「喵嗚！」係列、《小卡車兜兜風》、《小豬彆哭啦！》、《媽媽看我！》、《小蛇肚子咕嚕嚕》、《小小跟屁蟲》、《咿啊！小寶寶說……》、《噠噠噠！爹地超人》、《甲龍寶寶》、《ㄋㄟㄋㄟ（奶奶）》、《我贊成！》、《最喜歡媽媽瞭！》、《再來一次，我贊成！》等（以上皆由小魯文化齣版）。
譯者簡介
周佩穎
東吳大學畢業，主修中文，輔修日文，喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的奇妙感覺。翻譯作品有「霸王龍」係列、《小雞逛超市》、《魯拉魯先生的腳踏車》、《人體大研究》、《隔壁的貍貓》、《小卡車兜兜風》、《超級大塞車》、《小偵探找一找？》、《100層樓的傢》、《吃掉瞭什麼？》等（以上皆由小魯文化齣版）。
圖書目錄
圖書序言
導讀
堅強卻溫柔
小翼龍離開瞭爸爸媽媽保護的羽翼，凶暴的霸王龍齣現瞭，正當危險一步一步逼進時，一場火山爆發拯救瞭小翼龍的命運。雖然，小翼龍記得爸爸說過霸王龍是個粗暴可怕的傢夥，可是媽媽也曾告訴過他，將來要做一隻善良的恐龍，麵對受傷無助的霸王龍，小翼龍不但沒有選擇逃跑，反而留下來細心地照顧他。這一段自立、成長的過程，讓小翼龍成為一隻既強壯又善良的恐龍。
宮西達也的畫風以詼諧的造型和大膽的用色見長，在《我是霸王龍》中，他再度以黑色的輪廓綫勾勒齣黃色的翼龍，以及灰色的霸王龍，大大地顛覆我們從科學圖鑑裏學得的既定形象。畫麵中採用大色塊平塗法，以強調單純的黃、橘、藍、褐等鮮明色彩，並巧妙地利用顔色，來暗示時間的推移與自然現象的變化，因此，在簡潔的畫麵裏，我們彷彿親身感受到滿天星鬥的無垠夜空、夕陽西下的橘色黃昏、火山爆發染紅的天際，以及日照下的天晴氣清。
此外，宮西達也的綫條錶現與高超的構圖技法，也堪稱一絕，他擅長以綫條來處理角色的情緒反應，例如：雨景垂直嚮下的綫條強化瞭不畏睏難的堅定；而平行綫和弧綫，則用來呈現飛翔的速度，此外，岩石的硬度、晴空下的雲朵等物質的狀態，也能巧妙地以綫條刻畫齣來。
書中的構圖技巧，則取法於電影場麵調度的錶達形式，特彆運用傾斜的地平綫來加強火山爆發的劇情張力，結局時，將鏡頭拉遠，聚焦在高山上獨坐的霸王龍，搭配一顆殞落的流星，畫麵間流竄著無盡而揮之不去的孤單與惆悵……
本書最適閤推薦作為親子共讀的入門繪本，這個故事，不僅僅是文字語言的傳遞；圖像語言更是充滿瞭趣味，又不失生活性。我們都想要像翼龍爸爸一樣教會孩子生存的本領，也想要像翼龍媽媽一樣告誡孩子做人的道理，期望他們有著堅強的意誌，和一顆溫柔的心去體驗世界，卻發現很多事情是大人想教也教不來的。經由閱讀宮西達也的作品，解讀其中所蘊藏的豐富繪畫語匯，親子間可以輕鬆地延伸讀圖的樂趣，孩子也在潛移默化中，體驗瞭小翼龍的成長並産生共鳴，這就是親子共讀繪本的力量，更是成效驚人的親子溝通手法。
堅強卻溫柔
小翼龍離開瞭爸爸媽媽保護的羽翼，凶暴的霸王龍齣現瞭，正當危險一步一步逼進時，一場火山爆發拯救瞭小翼龍的命運。雖然，小翼龍記得爸爸說過霸王龍是個粗暴可怕的傢夥，可是媽媽也曾告訴過他，將來要做一隻善良的恐龍，麵對受傷無助的霸王龍，小翼龍不但沒有選擇逃跑，反而留下來細心地照顧他。這一段自立、成長的過程，讓小翼龍成為一隻既強壯又善良的恐龍。
宮西達也的畫風以詼諧的造型和大膽的用色見長，在《我是霸王龍》中，他再度以黑色的輪廓綫勾勒齣黃色的翼龍，以及灰色的霸王龍，大大地顛覆我們從科學圖鑑裏學得的既定形象。畫麵中採用大色塊平塗法，以強調單純的黃、橘、藍、褐等鮮明色彩，並巧妙地利用顔色，來暗示時間的推移與自然現象的變化，因此，在簡潔的畫麵裏，我們彷彿親身感受到滿天星鬥的無垠夜空、夕陽西下的橘色黃昏、火山爆發染紅的天際，以及日照下的天晴氣清。
此外，宮西達也的綫條錶現與高超的構圖技法，也堪稱一絕，他擅長以綫條來處理角色的情緒反應，例如：雨景垂直嚮下的綫條強化瞭不畏睏難的堅定；而平行綫和弧綫，則用來呈現飛翔的速度，此外，岩石的硬度、晴空下的雲朵等物質的狀態，也能巧妙地以綫條刻畫齣來。
書中的構圖技巧，則取法於電影場麵調度的錶達形式，特彆運用傾斜的地平綫來加強火山爆發的劇情張力，結局時，將鏡頭拉遠，聚焦在高山上獨坐的霸王龍，搭配一顆殞落的流星，畫麵間流竄著無盡而揮之不去的孤單與惆悵……
本書最適閤推薦作為親子共讀的入門繪本，這個故事，不僅僅是文字語言的傳遞；圖像語言更是充滿瞭趣味，又不失生活性。我們都想要像翼龍爸爸一樣教會孩子生存的本領，也想要像翼龍媽媽一樣告誡孩子做人的道理，期望他們有著堅強的意誌，和一顆溫柔的心去體驗世界，卻發現很多事情是大人想教也教不來的。經由閱讀宮西達也的作品，解讀其中所蘊藏的豐富繪畫語匯，親子間可以輕鬆地延伸讀圖的樂趣，孩子也在潛移默化中，體驗瞭小翼龍的成長並産生共鳴，這就是親子共讀繪本的力量，更是成效驚人的親子溝通手法。
圖書試讀
很久、很久以前，
有一對翼龍爸爸媽媽住在懸崖上。
有一天，
翼龍媽媽「噗」的一聲，
生瞭一個蛋。
然後，
在某天晚上，
蛋開始咕嚕咕嚕動瞭起來。
㕷！
一隻好可愛的翼龍寶寶誕生瞭！
翼龍爸爸和翼龍媽媽都好高興喔！
他們非常非常細心的養育他。
有一對翼龍爸爸媽媽住在懸崖上。
有一天，
翼龍媽媽「噗」的一聲，
生瞭一個蛋。
然後，
在某天晚上，
蛋開始咕嚕咕嚕動瞭起來。
㕷！
一隻好可愛的翼龍寶寶誕生瞭！
翼龍爸爸和翼龍媽媽都好高興喔！
他們非常非常細心的養育他。
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