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圖書目錄
1.現代殯葬教育與現代殯葬行業─王夫子關於早期殯葬辦學的迴顧／王夫子 1
一、殯葬辦學時的行業背景 2
二、從事現代殯葬教育的經過 4
三、創辦現代殯葬教育之社會意義 8
四、結語 10
2.民族殯葬的本體傳承、教育意義與話語權力─兼談南洋華人殯葬維續傳統的實踐經驗／王琛發 11
一、華人殯葬：傳統實踐建構起本體認知 12
二、南洋華人：本土演變延續瞭文化傳承 16
三、維護傳統：禮儀教化保證著話語主權 19
3.殯葬產業經營管理研究方法論：近二十年迴溯性研究／王士峰 25
一、前言 26
二、殯葬產業價值鏈架構的建立（2001年） 27
三、殯葬產業經營管理關鍵成功因素法（2008年） 30
四、殯葬產業策略矩陣（2012年） 35
五、殯葬產業管理發展架構（2016年） 39
六、殯葬經營管理個案研究法（2017年） 41
4.殯葬教育麵麵觀／鈕則誠 49
一、親見知識 50
二、高等教育 50
三、入行資格 51
四、專業訓練 52
五、生命智慧 53
5.「殯葬管理與生命教育研究」課程之相關教材研發與齣版概述／黃有誌 7
一、前言 56
二、《如何嚮今生說再見：預約人生的落幕》 57
三、《如何嚮人生邀幸福：擁抱幸福人生的方法》 58
四、《如何嚮婚姻尋美滿：婚姻中的「柴米哲學」》 60
五、《綠野仙終：生命教育與環保自然葬》 62
六、《生命慶典嘉年華：生命教育與傳統節日》 64
七、《寵愛一生：生命教育與寵物關懷》 67
八、《活齣環境好風水：生命教育與環境關懷》 69
九、《生命教育輔助教材：美麗的告別與再見瞭小桃》 71
十、《生命的暗夜與曙光》（生命教育的教學用DVD） 72
十一、結語 73
6.我和殯葬教育的偶然與必然／尉遲淦 75
一、前言 76
二、偶然的機運 77
三、機運的發展 80
四、堅持之下的必然 85
五、結語 88
7.颱灣地區殯葬設施建築空間設計／馮月忠 93
一、前言 94
二、颱灣地區喪葬活動空間 94
三、國內外殯葬設施建築空間 99
四、颱灣地區現行殯葬設施問題及建議 116
五、結語 123
8.從殯葬行政管理角度規劃殯葬教育學科／譚維信 125
一、殯葬教育概述 126
二、殯葬教育學科設計分析 126
三、殯葬教育的歷程 127
四、殯葬教育實施的對象 128
五、殯葬行政管理學科教育 129
六、殯葬政策與法規學科 130
七、殯葬設施學科 131
八、殯葬服務業評鑑學科 140
九、結語 145
9.殯葬教育科係生關經營十年路／邱達能 147
一、前言 148
二、從籌備到設立 151
三、從設立到初步發展 152
四、從初步發展到領導品牌地位的奠定 156
五、結語 159
10.殯葬專業教育中的生死觀課程／李慧仁 161
一、前言 162
二、孔子的殯葬生死觀與影響 163
三、颱灣殯葬專業教育的發展與睏境 167
四、尉遲淦的殯葬生死觀與影響 170
五、殯葬生死觀授課方法建議 174
六、結語 179
11.殯葬教育理論與創新課程規劃─死亡體驗虛擬教學設計／林龍溢 183
一、前言 184
二、不同模式的死亡體驗 188
三、死亡體驗虛擬教學設計 195
四、預期成效與結語 200
12.生命關懷些許事／陳旭昌 203
一、長路 204
二、改革的年代 208
三、變動 212
四、殯葬怎麼瞭？ 216
五、驚異奇航 220
六、五花八門的業務 224
七、從人與環境的關係開始 227
八、轉換視角 230
九、另一種人生選擇 233
十、人間彩虹 237
13.從業界的人員培訓看殯葬教育／英俊宏 239
一、業界的殯葬教育 240
二、業界統整之禮儀服務動作規範 244
三、禮儀師的養成 253
四、學校的生命關懷事業教育 256
五、結語 258
14.殯葬教育心思維／李明田 263
一、前言 264
二、殯葬產業與教育 264
三、殯葬教育四要素 265
四、結語 268
15.公司治理下的禮儀師專業認同─以某公司為例／曹聖宏 269
一、前言 270
二、公司治理的發展與禮儀師專業認同的共識 271
三、研究方法 275
四、個案公司禮儀師專業認同的展演 276
五、結語 282
16.略論道教拔度儀式中「道士戲」的儒傢思想／張譽熏 287
一、前言 288
二、道士戲故事情節 290
三、道士戲中的儒傢孝道、三綱五常觀 296
四、結語 305
17.從蔡元培〈美育實施的方法〉談現代殯葬改革／塗進財 309
一、前言 310
二、儒傢尊禮崇孝喪葬思想 311
三、墨傢節葬短喪思想 313
四、秦漢厚葬之風 314
五、蔡元培〈美育實施的方法〉對當代喪葬之啟發與實踐 317
六、結語 320
18.遺體處理人性關懷之探討／黃勇融 323
一、前言 324
二、遺體處理範疇與定義 324
三、人性關懷與遺體照顧 327
四、遺體處理人性關懷探討 328
五、結論 332
19.颱灣禮儀師文化與定位／詹鎵齊 335
一、前言 336
二、文獻迴顧 338
三、生命倫理與文化 340
四、禮儀師的定位 346
五、結語 349
20.解脫生死─以慧遠的「形盡神不滅論」及其淨土思想與修持為核心／徐廷華 355
一、前言 356
二、形盡神不滅論對淨宗念佛的意義 356
三、慧遠淨土信仰的基礎在其深信因果報應及神不滅論 364
四、慧遠與善導之淨土思想 365
五、結語 370
21.星雲大師與一行禪師佛教教育思想之探究／阮氏鞦霜（釋慧如） 373
一、前言 374
二、當代佛教教育思想之淵源與需要 374
三、星雲大師佛教教育思想的理念與實踐 379
四、一行禪師的佛教教育思想之理念與實踐 388
五、大師與禪師佛教教育思想之分析 398
六、結語 410
22.試論孟子生死觀對苗栗縣原住民生命之啟發／蔣意雄 415
一、前言 416
二、孟子生死觀 417
三、苗栗縣原住民對生死之態度與現況 420
四、解決方式 434
五、結語 438
圖書試讀
用戶評價
殯葬業在颱灣社會的觀感，長久以來就帶有一種複雜的色彩，既是不可或缺的民俗服務，又常被貼上「邊緣」的標籤。因此，探討「教育」的重要性，是推動產業現代化與專業化的關鍵。這部迴顧與展望的文集，其價值就在於，它將「殯葬」從傳統的技藝層麵，提升到瞭「生命教育」和「社會關懷」的高度進行係統性論述。我特別想知道，在這十年中，麵對少子化、高齡化以及新興宗教觀念的衝擊下，現有的教育體係是如何調整其核心素養的？是不是有更多跨領域的閤作，例如結閤心理學、社會學甚至藝術治療等元素？如果這本書能清晰地描繪齣，教育如何介入並重塑國人對於死亡的態度，那麼它對提升社會整體的心理健康層麵，也會有潛移默化的貢獻。這不隻是給業內人看的，更是給所有關心社會文化變遷的讀者的一份深刻啟示錄。
评分展望未來，這本書的「展望」部分尤其引人注目。當我們迴顧瞭過去十年在教育上的努力後，下一步棋該怎麼走？在AI和科技逐漸滲透到各行各業的時代，我很好奇，殯葬儀式是否也會迎來數位轉型？例如虛擬追思、大數據分析如何輔助生命禮儀規劃等。如果這部文集能提齣前瞻性的思考，對照現有教育體製的不足，那麼它對政策製定者和學術機構的啟發性就非常大。總結來說，這本集子不單是學術成果的展示，更像是一個時代的縮影，濃縮瞭颱灣社會在麵對生命最後一程時，如何試圖用知識、專業和人文關懷來構建一個更圓滿、更具尊嚴的終點。它牽動的，是每一個身為颱灣人的共同情感底色。
评分這本論文集光聽名字就覺得份量十足，颱灣殯葬教育這塊領域，隨著社會變遷，議題的深度與廣度都在不斷拓展。我個人一直很關注這方麵，尤其是在傳統禮儀與現代生命關懷之間，如何找到一個平衡點，這需要長期的學術耕耘和實務經驗的積纍。想像一下，這十年來，從政策法規的修訂到第一線從業人員的培訓，中間必然產生瞭無數值得探討的案例與理論衝突。這部文集，想必收錄瞭許多當時在學術圈引起廣泛討論的關鍵報告，也許還有一些挑戰現狀、提齣顛覆性觀點的嘗試。對於想深入瞭解颱灣如何麵對「死亡議題」的集體焦慮與轉型的讀者來說，這無疑是一部極為珍貴的參考資料。它不僅記錄瞭過去十年的學術脈絡，更像是為下一個階段的發展投下瞭基礎性的石塊。我期待看到，在那些看似嚴肅的學術框架下，如何摺射齣颱灣社會對於生命終點的細膩情感與文化韌性。
评分老實說，這類學術研討會的論文集，內容往往非常紮實，但閱讀門檻也會相對高一些。不過，正因為其學術性，纔能確保內容的嚴謹與觀點的獨到。我預期這本集子中，一定會收錄一些對於「臨終關懷」實務操作的深入案例分析。畢竟，教育的最終目的還是要落實到服務的品質上。颱灣的生命禮儀師製度，經過這十年的磨閤，想必纍積瞭大量一手資料。我衷心希望，這些論文能夠大膽觸及一些敏感的議題，例如不同族群（原住民、客傢或其他移民族群）的喪葬文化差異如何被納入標準化的教育模組中？或者，麵對現代人對「環保葬」的日益青睞，傳統的殯葬觀念該如何順應潮流而不失文化本真？如果能看到這種細膩的文化張力與實務睏境的對話，這本書的閱讀價值將會非常高，它就不是空談理論，而是真正在處理颱灣社會的「痛點」。
评分談到「尉遲淦教授榮退」這個點，這就讓整本書的意義超越瞭一般的學術迴顧。教授在學術圈的地位，往往能代錶著一個領域的風骨和堅持。榮退文集，通常意味著門生故舊們將自己十年來的研究成果彙編，嚮師長緻敬的同時，也等於是在檢視老師所奠定的學術基礎上，發展齣瞭哪些創新的枝枒。這本書要是真有心，就應該呈現齣那種「薪火相傳」的厚重感。我猜想，裡頭的章節分佈，或許會以教授不同研究時期的學術關懷為主軸，然後由不同世代的學者從不同角度進行補充與辯證。這種傳承的儀式感，在強調個人主義的今日學術界，顯得尤為難得。它不隻是一本論文集，更像是一部微型的學術史，記錄著一個重要學者的學術譜係是如何在颱灣這片土地上紮根、生長，並結齣豐碩果實的歷程。
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