社會研究方法:量化與質性取向及其應用(第四版)

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王雲東
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具体描述

  本書係以深入淺出的方式,介紹社會研究方法的基本觀念,並舉出本土的具體實例加以說明如何應用。此外,本書於每章最後均附上「解釋名詞」與「考古題舉例」,希望能讓讀者對於若干社會研究方法的專有名詞有更精簡扼要的瞭解,同時也能瞭解到目前國內各項相關考試的出題趨勢。
探索社会互动与理解的钥匙:非《社會研究方法:量化與質性取向及其應用(第四版)》的多元研究视角 导论:超越既有框架的学术视野 在浩瀚的社会科学领域中,理解人类行为、社会结构及其复杂互动的方式是永恒的追求。本书并非聚焦于传统量化与质性研究方法的并重与整合,而是旨在提供一条差异化的研究路径,深入探讨那些经常被主流方法论框架所忽视或边缘化的社会现象、理论视角及新兴的研究范式。我们将把焦点从“如何测量”和“如何阐释”的二元对立,转移到“如何介入”、“如何变革”以及“如何反思研究主体性”的深层议题上。 本书的撰写,旨在回应当代社会科学研究面临的挑战:即如何在日益碎片化、全球化和技术驱动的社会背景下,发展出更具批判性、更富伦理关怀、更能促进社会公正的研究范式。我们相信,真正的社会理解,需要超越对既有工具的娴熟运用,而在于对研究目的、研究伦理以及研究者自身位置的深刻反思。 --- 第一部分:批判性理论与后结构主义的转向 本部分着重探讨那些对实证主义和结构功能主义提出根本性挑战的理论思潮,它们要求研究者重新审视权力、知识与主体性的关系。 第一章:知识的谱系与权力结构 本章将深入剖析福柯(Foucault)关于知识-权力(Savoir-Pouvoir)关系的经典论述,但重点将放在这些思想如何被应用于分析当代数字监控、大数据治理和“知识生产的机构化”过程。我们不着眼于如何设计问卷来测量权力分布,而是探讨权力如何预设了“可问”和“可量”的知识范畴。讨论将延伸至后殖民理论对西方知识霸权的批判,以及如何构建“非中心化”的知识体系。 第二章:解构与差异的伦理 拉康(Lacan)的精神分析视角和德里达(Derrida)的解构主义将作为分析工具,来审视社会科学概念的稳定性。我们探讨“身份”、“社区”、“公民”等核心概念的流动性与内在矛盾。关键在于,本章强调研究者在处理这些不稳定的概念时,必须承担的“差异的伦理”——即如何尊重并呈现那些无法被清晰界定、无法被完全纳入模型的主体经验。研究实践层面,我们将聚焦于叙事分析的变体,如何通过对语言断裂点的捕捉,揭示被压抑的意义。 第三章:行动研究作为政治实践 本部分将行动研究(Action Research)提升至一种持续的政治介入形式。区别于将行动研究视为一种方法论的修补,我们将其定义为一种嵌入社会变革过程的“存在方式”。本章将借鉴巴西的自主教育理论和批判性教育学,分析研究者如何与行动主体共同构建知识,以及如何抵抗将地方知识“学术化”和“商品化”的诱惑。重点将放在项目结束后,知识如何真正地在社区内维持其能动性,而非仅作为一篇发表的论文而终结。 --- 第二部分:新兴的具身性与物质性研究路径 面对愈发虚拟化和数字化的社会现实,本部分呼吁回归身体、物质环境和非人类能动者的研究视角。 第四章:具身认知与情感的社会学 传统研究方法往往将身体视为传递信息的载体或实验的被试。本章则采用具身认知(Embodied Cognition)的观点,探讨情感(Affect)如何在身体层面而非仅仅通过语言进行社会组织。我们将考察“压力”和“疲惫”等状态,如何通过生理学指标与社会结构相互作用,形成一种难以被语言充分捕获的集体经验。研究方法上,本章引入了“感官民族志”(Sensory Ethnography)的实践,强调研究者如何训练其感官去“感受”环境中的社会张力。 第五章:技术本体论与物质研究 从科学技术研究(STS)的视角出发,本章超越了将技术视为“工具”的观念,而将其视为一种塑造社会现实的物质能动者。我们将分析“基础设施”(Infrastructure)——如交通网络、能源系统——如何潜移默化地分配权力、制造不平等,而这些过程往往逃避了传统的定量抽样调查。研究案例将集中于“数字鸿沟”的物质基础,而非仅仅是接入率的差异,探讨传感器、算法和物理硬件如何共同构成新的社会阶层。 第六章:生态社会学的空间叙事 本部分将环境危机和社会不公视为紧密耦合的现象。本章侧重于空间理论和生态哲学,探讨污染、气候变化等议题如何以不同方式“临在”于不同社群的身体和生活空间中。我们将探索“景观”(Lanscape)的概念如何被重新用于抵抗中心化的、美化的城市规划,转而关注被遗弃的、边缘化的“非景观”空间。研究者需要发展的是一种“慢观察”的技能,以便捕捉到那些在快速社会变迁中被忽略的生态时间尺度。 --- 第三部分:研究伦理的深化与研究者的自我定位 最后一部分将焦点回归到研究实践的“人”——即研究者本身,以及研究实践与社会责任之间的复杂张力。 第七章:反思性实践与研究者的在场 本章深入探讨“反思性”(Reflexivity)的实践层面,超越在论文引言中简单声明研究者偏见的要求。我们主张一种“在场式反思”(In-Situ Reflection),即研究者必须持续地、动态地审视自己在田野中如何被建构、如何产生知识,以及这种建构过程对被研究者的影响。本章提供了详细的田野日志记录和自我访谈的工具,旨在帮助研究者识别和管理其知识生产中的权力不对等。 第八章:非人类主体的知情同意与多物种伦理 在承认非人类能动者的前提下,本章探讨了传统“知情同意”(Informed Consent)原则的局限性。当我们研究动物群体、生态系统或复杂的技术系统时,如何界定“主体”?如何获取“同意”?本章将引入环境法学、动物权利运动中的伦理辩论,为研究者在涉及非人类对象的实验或观察中提供一个更广阔的伦理框架,强调研究的“无害性”原则应超越人类中心主义的界限。 第九章:知识的开放获取与社会责任 研究成果的传播方式,本身就是一种权力行使。本章批判了学术界的“期刊精英主义”和知识的私有化倾向。我们将详细讨论开放获取(Open Access)运动的社会政治意义,并探索如何利用非传统媒介(如纪录片、公共艺术装置、政策简报、甚至基于社区的数据库)来确保研究发现能够被直接用于赋权和倡导。最终目标是,将研究本身转化为一种持续的、公共的社会行动。 --- 结语:走向不可预测的未来研究 本书最终指向的,不是一套可以被轻易复制的流程图,而是一种持续质疑、不断学习、勇于承担风险的治学态度。社会研究的真正价值,在于其拒绝被固定的方法论标签所定义,而在于其不断演化,以适应我们所生活的这个复杂、充满张力且需要不断介入的世界。我们希望读者能够借此激发更深层次的批判性思维,并发展出属于他们自己时代和议题的独特研究实践。

著者信息

作者簡介

王雲東


  美國哥倫比亞大學社會工作暨社會政策博士,曾任國立台灣大學社會工作學系暨研究所專任教授。
  專長研究領域包括:社會研究方法、社會統計、社會政策的成本效益分析、身心障礙福利、老人福利等。

呂傑華

  國立臺灣師範大學法學博士,現為國立東華大學社會學系專任教授兼系主任。
  專長研究領域包括:社會研究法、媒體素養教育、媒體再現、文化創意產業與行銷、傳播社會學

 

图书目录

詹 序  i
三版序  iii
四版序  v
 
Part 1  導 論 1
Chapter 1  社會研究方法的屬性與研究倫理  3
第一節 前言  4
第二節 社會研究方法的科學屬性  4
第三節 社會研究方法的研究倫理  6
Chapter 2  理論、概念與變項  15
第一節 理論  16
第二節 概念  18
第三節 變項  18
 
Part 2  研究設計  29
Chapter 3  問題的形成與假設  31
第一節 前言  32
第二節 研究問題的來源  33
第三節 社會研究設計的分類  35
第四節 假設  40
Chapter 4  文獻探討與搜尋  57
第一節 文獻探討的目的與功能  58
第二節 如何找資料(文獻)  59
第三節 如何撰寫文獻探討  60
第四節 如何撰寫註釋與參考文獻  64
Chapter 5  變項的操作型定義與測量  67
第一節 操作型定義  68
第二節 測量與測量尺度  68
第三節 測量誤差  76
第四節 信度  80
第五節 效度  83
第六節 信度和效度的關係  86
Chapter 6  建構測量工具  103
第一節 問卷問題的設計  104
第二節 問卷的型式與結構  110
第三節 總加量表設計的方式  116
第四節 總加量表的鑑別力分析  119
第五節 問卷設計的預試  122
Chapter 7  抽樣  129
第一節 前言  130
第二節 抽樣的概念與術語  130
第三節 隨機抽樣  134
第四節 非隨機抽樣法  140
第五節 如何決定樣本大小  142
 
Part 3  研究方法  161
Chapter 8  不同研究方法之分類與比較  163
第一節 不同研究方法的分類  164
第二節 質性與量化研究方法的比較  166
第三節 量化與質性研究的信度和效度比較  173
Chapter 9  調查研究法  185
第一節 調查研究的定義、內容、用途與適合採用調查研究法的主題  186
第二節 調查研究的類型  187
第三節 調查研究的步驟  195
第四節 如何提高有效問卷的比率(回答率、回收率)  197
Chapter 10  實驗研究法  207
第一節 實驗研究法的定義與分類  208
第二節 實驗研究的特質(元素)  210
第三節 實驗設計(研究設計)的定義與標準  212
第四節 影響實驗設計(研究設計)內在效度與外在效度的因素  213
第五節 一般常見的實驗設計類型  221
Chapter 11  單案研究設計  241
第一節 單案研究設計的意義  242
第二節 基線期與干預期  243
第三節 單案研究設計蒐集資料的來源與優缺點  246
第四節 單案研究設計的類型  248
Chapter 12  評估研究法  263
第一節 評估研究的意義與歷史發展  264
第二節 評估研究的種類  265
第三節 評估的目的與評估者的角色  273
Chapter 13  深度訪談法  281
第一節 深度訪談法的意義與特質  282
第二節 深度訪談法的類型  284
第三節 深度訪談進行前的準備工作  286
第四節 深度訪談正式進行時的注意事項  293
第五節 訪談資料的分析與詮釋  295
Chapter 14  焦點團體訪談法  303
第一節 焦點團體訪談法之意義與特性  304
第二節 焦點團體訪談法的適用情境  306
第三節 焦點團體訪談法的實施階段與注意事項  307
Chapter 15  參與觀察法   319
第一節 觀察法的意義和分類  320
第二節 參與觀察法之特質與類型  321
第三節 參與觀察法的適用情境  325
第四節 參與觀察法的實際運用步驟  326
Chapter 16  行動研究法  335
第一節 行動研究法的意義與特性  336
第二節 行動研究法的類型  339
第三節  行動研究者應具備的條件與行動研究之實施程序  341
Chapter 17  德菲法  345
第一節 德菲法的意義與特性  346
第二節 德菲法的優缺點與適用條件  347
第三節 德菲法的實施步驟  349
 
Part 4  研究方法  355
Chapter 18  量化資料處理  357
第一節 資料的登錄  358
第二節 描述性統計的分析與解釋  364
第三節 推論性統計的分析與解釋  369
Chapter 19  次級資料分析  415
第一節 次級資料分析法的定義、重要性與使用時的應注意事項  416
第二節 次級資料分析法的執行步驟與應用實例  417
Chapter 20  質性資料處理  425
第一節 質性研究樣本資料的呈現  426
第二節 質性資料分析的種類與步驟  428
 
Part 5  撰寫報告  443
Chapter 21  社會科學研究計畫的撰寫  445
第一節 研究計畫的功能  446
第二節 社會科學研究計畫的格式  447
Chapter 22 社會科學研究報告與研究論文的撰寫  467
第一節 社會科學研究報告與學位論文的格式與說明  468
第二節 社會科學期刊論文∕會議論文的格式與說明  472
 
參考文獻  477

图书序言

  • ISBN:9789862983713
  • 叢書系列:研究方法叢書
  • 規格:平裝 / 512頁 / 17 x 23 x 2.56 cm / 普通級 / 單色印刷 / 四版
  • 出版地:台灣

图书试读

四版序

  2018年初到2019年1月,台灣社會學術界接連痛失紀駿傑、王雲東、范麗娟三位優秀學者,他們的行誼獲得師生們感念與緬懷。

  其中,王雲東教授撰寫的《社會研究方法:量化與質性取向及其應用》一書,內容深入淺出、舉例生動易懂,相較翻譯國外學者的著作,內容更符合國內現況,也淺顯易懂,相當受到各大學師生肯定。在王教授過世後,讀者依然期待能繼續增修再版。

  儘管筆者教授研究方法已經有廿年的經驗,但接到增修任務時,仍倍感壓力、猶豫再三,深怕修訂過程無法傳達王教授的精髓,遲遲不敢僭越,多賴揚智文化公司閻總編邀請,以及王雲東教授家人的同意,才嘗試在王教授所奠定的基礎下,進行增修。

  基本上,在增修時,筆者盡可能保留王教授對社會研究方法學術與教學的架構與脈絡,但也因為時空的轉變,部分資料已經有所變動,因此進行調整,主要增修的內容包括:

  1.針對部分專有名詞,增加原文,或是提供不同的中文翻譯。例如「簡化論」(reductionism),學界也有翻譯為「化約論」或「化約主義」;或是實地實驗,除了增加原文(field experiments),同時介紹學界也常翻譯為「田野實驗」。

  2.依據時空轉變,補充最新或更新時間的資料。例如,美國心理學會已於2020年出版APA格式第七版,因此藉此介紹最新變動的內容。

  3.配合科技發展,介紹對研究方法操作的影響。例如,針對網路普及和「唯手機族」增加,介紹網路調查法的限制,以及手機調查訪問的發展與注意事項。

  4.隨著研究倫理愈發受到關切,也增加一些注意事項。

  5.適度補充與更新一些近年的研究案例。

  6.在每章最末的「考古題舉例」,刪除一些較為早期、題目比較類似的考題,但也藉此增加近六年相關國家考試與主要社會、社會工作研究所碩士班考題。

  修訂書,難!修訂一本好書,更難!要站在巨人的肩膀上前行,著實艱辛,謹以此次修正,紀念王雲東教授在研究方法教學的豐碩成就與治學態度。
 
呂傑華  謹識
2021年5月
東華大學社會系

用户评价

评分

從第四版的更新來看,編者群顯然非常關注當代社會科學研究的脈動。除了方法論的深化,它在**研究的倫理規範與社會責任**這塊的篇幅有顯著增加,這在現今這個資訊爆炸且隱私意識抬頭的時代,顯得尤其重要。書中詳細討論了當代研究中常見的倫理困境,例如使用社群媒體資料(Big Data)的邊界問題,以及如何確保弱勢群體研究參與者的權益。這不再只是傳統的「知情同意書」的SOP教學,而是深入到研究設計初期就應納入的倫理考量。此外,它對**學術寫作與研究發表**的建議也非常實用,不只是教你怎麼寫摘要,更教你如何建立一個有力的論證結構,讓你的研究成果能夠有效地被學術共同體所接受和理解。總體而言,這本書的紮實度、前瞻性以及對研究者思維訓練的引導,讓它成為我心目中社科研究方法領域不可或缺的參考聖經。

评分

講實在話,作為一本跨越量化與質性的工具書,它在**資料分析與詮釋**的篇幅上處理得相當平衡,這點非常不容易。量化部分,對於迴歸分析的假設檢定和多重共線性問題的處理,介紹得非常細膩,即便是對於初學者來說,光是理解「模型設定」與「變項操作」之間的細微差別就獲益良多;而質性部分,它不僅講了開放編碼、主軸編碼,還納入了更進階的視覺化呈現技巧,像是概念圖或矩陣對照表的使用範例,這對於撰寫研究成果報告時,如何有效地將複雜的質性發現結構化,提供了具體的視覺指導。最讓我欣賞的是,它並沒有教你如何用軟體「跑出」結果,而是著重在**如何解讀這些結果背後的社會意涵**。它不斷提醒讀者,統計數字或訪談文本,都只是通往社會真實的橋樑,真正的學術貢獻在於你如何透過這些方法,有效地與你的研究對象進行對話。

评分

這本《社會研究方法:量化與質性取向及其應用(第四版)》確實是社科領域的教科書裡面的指標級作品。我還記得當初在研究所選修「研究方法」這門課時,老師就直接指定這本當作主要教材。坦白說,第一次翻開的時候,內容的廣度確實有點讓人吃驚,它不像有些方法書只會聚焦在單一的量化統計軟體操作,或是只講質性的田野調查倫理,這本書的強項就在於它把**量化與質性這兩大主流典範,用一種近乎平行的、互相參照的方式來鋪陳**。印象最深的是它對「研究設計」那一章的處理,它不只是把問卷設計跟深度訪談分開講,而是花了相當篇幅去討論「混合研究法」(Mixed Methods)的必要性與操作細節,這在十年前的版本中算是非常前瞻的。它把研究問題、理論建構與方法選擇之間的**辯證關係**闡述得非常清晰,讓我這個剛入門的新手很快就能理解,為什麼不同的研究問題需要採用完全不同的工具。對於初學者來說,這本書的結構非常友善,章節之間的邏輯銜接性極佳,不會讓人有跳躍感,是紮實打底的絕佳選擇。

评分

對我們這些長期在操作質性研究的學者來說,早期很多方法論書籍對質性的處理往往流於表面,像是只教你怎麼做紮根理論(Grounded Theory)的編碼,或是操作詮釋學(Hermeneutics)。然而,這本第四版在質性研究那一塊的充實度,簡直讓人驚艷。它完整納入了近年來在**敘事分析(Narrative Analysis)**和**數位田野研究倫理**這兩個新興領域的討論。特別是對「反思性」(Reflexivity)的強調,它沒有將其視為可有可無的註腳,而是放在質性研究核心的「知識生產」環節來處理。書中透過大量實際的案例分析,展示了研究者本身的文化脈絡、性別和權力關係,是如何滲透到資料詮釋過程中的。這讓人在進行訪談或觀察時,能夠更謙卑、更警惕地面對自己與研究對象之間的互動。對於想精進質性深度的研究生來說,這部分的內容絕對是必讀的,它成功地將質性研究從純粹的「藝術」提升到了嚴謹的「科學實踐」層面。

评分

老實說,這本厚厚的書光是搬運就夠費勁了,但它確實是那種會放在書櫃上,偶爾需要拿出來翻閱的「工具書」。我個人對它在**測量信度與效度**那塊的論述特別有感。以前唸書時,總覺得信效度驗證就是跑一些公式、看幾個數值就過關了,但書裡深入探討了效度危機(Validity Crisis)和量表建構背後的哲學思辨,尤其提到**建構效度**(Construct Validity)的論證過程,讓我開始意識到,一個看似簡單的社會學變項背後,其實隱藏了多少學理上的掙扎。書中不只是提供「怎麼做」,更著重於「為什麼要這麼做」。例如,在處理「社會資本」這種抽象概念時,它並沒有直接給出標準答案,而是引導讀者思考,在不同的理論光譜下(像是社會網絡理論或社會交換理論),應該如何設計操作型定義並選擇對應的測量工具。這種深入骨髓的學術思辨,讓這本書的價值遠遠超出一本操作手冊的範疇,它更像是一位耐心的導師,引導你跨越方法論的門檻。

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