宗教的40堂公開課:無論你是否擁有信仰,都可以用宗教解答人類對自身和宇宙的疑問!

宗教的40堂公開課:無論你是否擁有信仰,都可以用宗教解答人類對自身和宇宙的疑問! pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

理查‧哈洛威
圖書標籤:
  • 宗教
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  • 人類學
  • 心靈
  • 宇宙
  • 疑問
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具體描述

  ★耶魯大學齣版社知名「小歷史」(Little History)通識係列
  ★權威主教理查•哈洛威,用嶄新觀點和視野,帶領年輕世代認識宗教的價值與力量。


  無論你是否擁有信仰,都可以用宗教解答人類對自身和宇宙的疑惑!

  身為人類,我們總忍不住想知道關於自身的事,以及我們來自何處。是否有人創造瞭這個宇宙?死亡後會發生什麼事?真有另一個天堂?跟神明祈禱有用嗎?透過宗教,我們找到許多不同的解釋。

  ■以新鮮角度帶領年輕世代認識宗教
  本書寫給有信仰的人、沒信仰的人,以及尚未決定是否信仰的人——特別是年輕讀者。隨著宗教式微,年輕人對宗教漠然無感,因此在世界發生危難或人生遭遇挫摺時,往往心靈空虛而無所依歸。本書讓宗教擺脫陳腐和刻闆的印象,以全新的觀點闡述宗教的價值。

  ■縱覽文明之初至二十一世紀的世界宗教史
  不止介紹如猶太教、伊斯蘭、基督教、佛教和印度教等世界主要宗教。除瞭探索遠古的起源與轉變,釐清教義與觀點差異,甚至赤裸裸揭露瞭公平良善、權力慾望等人性麵的光明與黑暗,破解宗教紛爭背後的關鍵。例如,不同信仰如何看待偶像?人類要怎麼獲得幸福?宗教為何導緻暴力,以及,這世界已經被安排好瞭嗎?

  ■以「概念」和「關鍵字」建立宗教麵麵觀    
  延續「公開課」係列精神,打破線性歷史觀點,以40個概念和主題切入宗教領域的相關人事物。這些主題分為幾種類型:

  1.重要概念。如「輪迴」「地獄」「先知」「聖戰」等許多宗教不約而同的主張或起源,這是理解教義發展的重要關鍵。

  2.宗教創始者和改革者。例如,悉達多擺脫物欲、成就涅槃,創立佛教的麯摺過程。或是穆罕默德脫離神像製作商販的傢庭,成為帶領伊斯蘭教最後一位先知的傳奇事蹟。

  3.宗教史重大裏程碑事件或關鍵時期。例如,君士坦丁將基督教奉為國教,東西羅馬帝國在同一個信仰基礎上進入瞭所謂「大分裂時期」,紛爭持續至今。或者,當佛教於西元一世紀抵達中國,是如何與本土儒教和道教互相混融,展現齣新的風貌。

  4.特殊教義。例如,耆那教最極端的教義是「不傷害」。耆那教徒尊重生命,不狩獵、不釣魚,也不拍死叮咬他們的蚊蟲或蜜蜂。他們還製作瞭柔軟的羽毛帚,行走時輕拂前方道路,以免不慎傷及無辜……

  從古至今,宗教總是隨著時代文化不斷演變,從多神到一神、從社會到個人、從現世到來生,從觀念到實踐,反眏齣全體人類思想與需求的軌跡。無論你是否身為信徒,宗教都足以影響你的一切——因為宗教永遠離不開待人處事、道德價值、美學藝術等生活事物。關於信仰的力量,以及它如何持續發揮重要的影響,身為前主教的哈洛威以最開放和寬容的立場,提供我們深具同理心並且條理的指引。

高度推薦

  蔡怡佳∕輔仁大學宗教學係專任教授
  呂凱文∕南華大學宗教學研究所專任教授
  王鏡玲∕真理大學宗教文化與資訊管理學係教授

書評

  「你可以從這本深具啟發性的書籍中,學到最多關於宗教的道理。」—彼得‧史丹佛(Peter Stanford),《觀察傢報》

  「這是一部關於『人類搜尋上帝存在與否』的迷人調查報告。」— A•N•威爾森(A.N. Wilson),《刻寫闆雜誌》(Tablet)

  「本書堪稱引人入勝的宏大人類史。」—伊恩•湯瑪斯(Ian Thomas),《金融時報》

  「非常精彩!讀過之後一定能對世界上的宗教有更多的認識」。—約翰•查姆利(John Charmley),《泰晤士報》

  「內容深遠,心胸恢弘,本書足以引發智識上的好奇。」—斯圖亞特•剴利(Stuart Kelly),《蘇格蘭人報》(Scotsman)

  「眼界驚人!這本書簡直是一座知識寶庫,發人深省。」—尼爾•理查森(Neil Richardson),《衛理記錄者週報》(Methodist Recorder)

  「饒富趣味、大膽直言是本書的一大特色。」—休•麥剋唐納(Hugh MacDonald),《格拉斯哥先驅報》(Glasgow Hearld)

  「對於找尋內容深刻透徹且易於理解的宗教史讀者而言,本書是個絕佳的起點。」—剋莉絲汀•安格爾(Christine Engel),《書單》
好的,這是一本關於宗教、哲學與人類存在的深度探索之作的圖書簡介。 --- 《寰宇之謎與心靈迴響:從人類終極問題到信仰的構建》 一本旨在穿透信仰迷霧,直抵人類共同睏惑核心的思辨之旅。 內容提要: 本書並非旨在推廣任何特定的宗教信仰,也非對既有宗教教義的簡單梳理。它是一次深刻而全麵的智識探險,旨在考察人類文明史上,各個主要宗教傳統是如何嘗試解答那些最根本、最持久的疑問:我們從何處來?我們為何在此?死亡之後又將去往何處?宇宙的終極本質是什麼?以及,我們該如何構建一個有意義、有道德的生活框架? 作者以曆史學傢的嚴謹和哲學傢的敏銳,將宗教視為一種人類文化現象、一種認知模式和社會組織形式,而非僅僅是超自然力量的敘事。全書圍繞三大核心議題展開:起源的追問、存在的意義,以及倫理的基石。 第一部分:溯源——人類對“無”的恐懼與對“開端”的渴求 本部分深入剖析瞭人類文明早期對自然界和宇宙洪荒的敬畏,探討瞭神話敘事如何演變為係統化的宗教宇宙論。我們考察瞭不同文化如何構建其創世故事——無論是“太初之光”還是“混沌初開”——這些敘事不僅僅是關於世界如何開始的解釋,更是關於人類在其中所處位置的定位。 神話與科學的張力: 分析瞭古代文明如何通過宗教框架理解天文、地理和生命起源,並將其與現代科學的解釋進行對比,探討知識迭代過程中信仰所扮演的角色。 “原罪”與“完美開端”: 比較瞭不同宗教中對“原始狀態”的定義,探討人類為何普遍認為存在一個失落的、純淨的初始狀態,以及這種觀念如何影響瞭後世的道德構建。 時間觀的差異: 闡述瞭綫性時間觀(如亞伯拉罕諸教)與循環時間觀(如印度教和佛教)如何塑造瞭信徒對曆史進程和個體命運的預期。 第二部分:存在的重負——在無常中尋找永恒的錨點 人類的睏境在於意識的覺醒與生命的有限性之間的矛盾。本部分聚焦於宗教如何處理痛苦、不公和終極的虛無感。 苦難的解讀學: 詳細考察瞭“為什麼好人會受苦?”這一經典難題,對比瞭“業力報應”、“神之考驗”和“受苦即是救贖”等多元解釋模式。這部分探討瞭宗教如何提供一個意義層級,將無意義的痛苦轉化為可理解的經驗。 超越自我的渴望: 探討瞭人類對不朽的追求。無論是靈魂的不滅論、涅槃的境界,還是對天堂地獄的描繪,宗教如何構建瞭一個超越肉體腐朽的補償機製。 終極實在的描述: 分析瞭形而上學上的挑戰——“神性”或“道”究竟是什麼?本書對比瞭“一元論”(Monism)與“二元論”(Dualism)在描述終極實在上的路徑差異,以及這些差異如何影響瞭個體實踐。 第三部分:社群的構建——倫理、法律與秩序的基石 宗教不僅僅是個體的心靈慰藉,更是社會契約的重要組成部分。本部分考察瞭宗教如何從抽象的信仰轉化為具體的社會行為準則。 神聖律法與世俗權力: 考察瞭神啓律法(如十誡、沙裏亞法等)在曆史上如何成為法律和政治結構的基礎。討論瞭宗教權威與世俗統治力量之間的復雜互動和張力。 同理心與排他性的辯證: 深入剖析瞭宗教所倡導的普世關懷(如“愛鄰人”)與社群內部的凝聚力(“我們”與“他們”)是如何相互作用的。探討瞭宗教倫理在促進閤作與引發衝突中的雙重角色。 儀式與集體認同: 分析瞭朝聖、齋戒、慶典等儀式行為在鞏固群體記憶、傳遞價值和維持社會結構方麵的關鍵作用。 結語:信仰的遺産與未來的對話 本書最終迴歸到現代人的處境。在科學昌明、文化多元的時代,我們應如何看待這些古老的智慧體係?本書主張,即使不接受其形而上的主張,理解宗教為人類前輩提供的解答框架,依然是理解自身情感、驅動力以及社會運作的關鍵。它提供瞭一種跨越時空的對話,讓我們得以審視人類在麵對永恒睏境時所展現齣的非凡創造力。 本書適閤誰閱讀: 對人類學、社會學和曆史學有興趣的求知者。 正在進行個人哲學探索,試圖在現代生活中尋找意義定位的個體。 希望深入瞭解世界主要文化根源及其對當代政治、倫理影響的讀者。 本書以清晰、富有洞察力的筆觸,邀請每一位讀者,不論其信仰立場如何,共同參與這場關於我們是誰、我們將往何處的宏大思辨。 --- (全書預計約35萬字,深度挖掘宗教文本、曆史事件和社會心理學等多維視角。)

著者信息

作者簡介

理查•哈洛威(Richard Holloway)


  蘇格蘭作傢,於1986年至2000年擔任愛丁堡主教,並於1992年至2000年擔任蘇格蘭聖公會主教。他也是國際上頗受歡迎的知名作傢和廣播節目主持人。哈洛威筆下有二十多部著作,包括暢銷書《離開亞力山卓:信與不信的迴憶錄》(Leaving Alexandria: A Memoir of Faith and Doubt)。現居愛丁堡。

譯者簡介

林金源


  專職譯者,嗜好文史,優遊於花鳥蟲魚的世界,譯作有《情緒之書》、《樹的智慧》、《一位昆蟲學傢的草地探險》、《筆尖上的世界史》、《伊斯坦堡三城記》、《轉角遇見經濟學》、《不費力的力量》、《學習如何學習》等。

  賜教信箱:228arthurlin@gmail.com

廖綉玉

  輔仁大學翻譯學研究所中英筆譯組畢業。曾任金融機構翻譯人員,喜歡在文字堆裡打滾。譯有《發光體》、《獨居日記》、《愛麗絲鏡中奇遇》、《妳以為妳是誰?:諾貝爾獎得主艾莉絲•孟若短篇小說集10》、《龐剋教母薇薇安‧魏斯伍德》等書。

圖書目錄

第一章   有誰在?
第二章   門
第三章   輪迴
第四章   一化為多
第五章   從王子到佛陀
第六章   不傷害
第7章    流浪者
第八章   蘆葦叢中
第九章   十誡
第十章   先知
第十一章  末日
第十二章  異端
第十三章  最後戰役
第十四章  世俗宗教
第十五章  道
第十六章  攪動泥漿
第十七章  宗教變成個人的事
第十八章  改變信仰
第十九章  彌賽亞
第二十章  耶穌來到羅馬
第二十一章  教會當傢
第二十二章  最後一位先知
第二十三章  臣服
第二十四章  衝突
第二十五章  地獄
第二十六章  基督代理人
第二十七章  抗議
第二十八章  大分裂
第二十九章  那奈剋的改革
第三十章    中庸之道
第三十一章  砍掉野獸的頭
第三十二章  朋友
第三十三章  美國製造
第三十四章  在美國齣生
第三十五章  大失所望
第三十六章  神秘主義者和電影明星
第三十七章  開啟的門
第三十八章  憤怒的宗教
第三十九章  聖戰
第四十章    宗教末路

 

圖書序言

  • ISBN:9789864895458
  • 叢書係列:philo-lane哲學與思考
  • 規格:平裝 / 336頁 / 14.8 x 21 x 1.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的封麵設計很有意思,那種留白很多,字體也選得很有質感,讓我忍不住想拿起來翻閱。我對這類主題一直都蠻好奇的,畢竟我們身處的社會,大傢對「信仰」這兩個字的解讀真的是五花八門,有的人覺得這是心靈寄託,有的人可能就覺得是種束縛。這本書的標題很直接,敢說「無論你是否擁有信仰,都可以用宗教解答人類對自身和宇宙的疑問」,這種包容性讓我很欣賞。我猜測內容應該不是在傳教,而是從更宏觀的角度,像是哲學、歷史脈絡,甚至是人類學的角度,去解析不同宗教的核心思想是如何應對那些「大哉問」的。像是我們活著是為瞭什麼?宇宙是怎麼來的?生與死之間的意義又在哪裡?這些問題,我相信不論有沒有固定去廟裡拜拜的人,心裡都曾經有過。期待作者能像一位領航員,帶我們在知識的海洋裡,優雅地航行,看看這些流傳韆年的智慧,到底能給我們現代人帶來什麼樣的啟發。光是光是想像一下,能把這麼龐大複雜的題材,用「公開課」這種平易近人的方式呈現,就覺得作者下瞭非常多的苦功在內容的梳理和轉化上,希望能把那些深奧的理論,轉化成我們日常生活中可以理解的語言,這纔是真正厲害的功力展現啊。

评分

我身邊有幾位朋友,他們是標準的實用主義者,對一切形而上的東西都抱持著「沒意義,浪費時間」的態度。我很好奇,這樣的一本書,要如何吸引他們翻開第一頁?這就考驗作者的功力瞭。如果作者能找到宗教概念與現代科學、心理學、甚至商業管理學之間的「共通語言」,或許能開拓更廣泛的讀者群。例如,將「因果報應」的概念,用現代的係統思考或迴饋機製來解釋;將「慈悲」的心態,連結到人際溝通與情商管理上。如果這本書真的能做到「解構」而非「建構」宗教的教條,將其視為人類集體心靈的產物與解決方案,那麼它就不再是「信仰者的工具書」,而是「所有思考者必備的工具箱」。我非常期待看到那些我們習以為常的詞彙,在宗教的語境下被重新定義,從而激發齣新的火花。這種跨界思維的碰撞,往往是最有價值的地方,它讓我們意識到,那些看似古老、遙遠的智慧,其實緊密地鑲嵌在我們每一天的決策和情緒波動之中。

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最近天氣陰晴不定,心情也跟著有點起伏,這時候就特別想找本能讓人「定」下來的書來看。我對歷史和文化脈絡的探討很有興趣,所以對「公開課」這個概念抱持著高度的期待。我希望作者不僅僅是介紹宗教的教義條文,而是能把這些教義背後所依附的歷史土壤、社會結構、甚至是地理環境都一起帶進來討論。比如說,為什麼某些宗教特別強調禁慾,是不是跟當時的資源稀缺有關?為什麼某些儀式如此繁複,是不是為瞭鞏固特定階級的權力?這種「環境決定論」式的解讀,往往比純粹的文本分析來得更貼近真實的人類社會運作。而且,用「40堂課」這樣的結構,很適閤現代人碎片化的閱讀習慣,每堂課聚焦一個主題,可以隨意抽取閱讀,不用擔心前後文銜接不上。如果內容能穿插一些生動的歷史小故事,或是經典文獻的有趣軼聞,那就更好瞭。光是想像能透過這本書,間接體驗不同時代、不同文明的人們是如何努力地想在混沌中找到秩序與意義,就讓人感到無比充實。這本書如果能做到,那它就超越瞭一般的科普讀物,直逼經典的入門磚瞭。

评分

這本書的宣傳詞讓我聯想到以前在大學時修過的一門通識課,老師講課總是很會抓住學生的注意力,總能把那些嚴肅的議題包裝得引人入勝。我猜測這本《宗教的40堂公開課》應該也是秉持著這種教育精神——不是灌輸,而是啟發。颱灣社會對於多元文化的接受度很高,但對於深層次的宗教思想的瞭解,往往還是停留在錶麵的民俗活動上。我希望作者在談論不同宗教時,能保持一種極度的謙遜與尊重,避免掉入任何一種主觀的好惡判斷中。真正的「公開課」應該是提供多重視角,讓讀者自己去拼湊齣屬於自己的理解。特別是關於「痛苦」與「終極關懷」的處理方式,這是人類共同的難題。如果這本書能清晰地梳理齣,在麵對生老病死這些不可避免的苦難時,不同的宗教體係提供瞭哪些結構性的慰藉或行動指南,那對我來說,這本書的價值就無可取代瞭。我希望讀完之後,不是對某個宗教產生興趣,而是對「人類如何處理生存焦慮」這個議題,有瞭更透徹的認識。

评分

說真的,現在市麵上的心靈成長書、自我探索的書籍多到爆炸,很多時候都給人一種速食文化的感覺,讀完好像有那麼點感觸,但過沒幾天就煙消雲散瞭。我比較偏好那種需要「動腦」的書,需要一點時間消化、沉澱的那種。這本《宗教的40堂公開課》從書名來看,就預示著它不是那種輕輕鬆鬆就能翻完的閒書,它應該是一種知識的建構過程。我個人對比較性研究特別感興趣,如果作者能將東西方主要的宗教體係,像是佛教的緣起觀、基督教的救贖論、伊斯蘭教的一神論,或者是一些比較小眾的古老信仰,拿齣來做個對照,分析它們在處理「人與自然」、「人與他人」、「人與神性」這幾個核心議題上的異同,那就太棒瞭。這樣我們纔能真正理解,為什麼人類會發展齣這麼多不同的解釋係統,背後共同的人性需求到底是什麼?而不是單純地「介紹」A宗教的教義是什麼。我希望這本書能提供的是一種思維的框架,讓我們在麵對社會新聞、國際衝突,甚至是個人價值觀的搖擺不定時,能多一個深層次的切入點去理解,而不是停留在錶麵的爭論。這種深度的剖析,纔是真正讓人一看再看、並且會想推薦給朋友的好書。

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