說實話,現在的家長都很焦慮,深怕自己的孩子在未來競爭中輸在起跑點。但我越來越體會到,真正的起跑點,其實是孩子對自己人生的掌控感和內心的韌性。這本關於「自我對話」的書,正切中了這個核心需求。我猜測,它可能透過不斷重複的提問與回應,來重塑孩子內在的價值觀系統。我希望它能強調的不是「成功」的定義,而是「努力的過程」本身的價值。如果它能讓我的孩子學會欣賞自己為目標付出的每一步,而不是只盯著最終的成績單,那麼這本書就成功了。我會把它視為孩子心理健康的一種「預防性保養」,而不是出了問題才去修補的工具。
评分我必須承認,我對這類型的書籍通常抱持著一份審慎的態度,畢竟坊間太多標榜「速成」或「保證有效」的產品,結果讀完一輪,心頭那團迷霧還是在原地打轉。不過,這本《中小學生正向成長型思維》的切入點似乎很不一樣,它強調的是「自我對話練習」,這聽起來就紮實多了,不是空泛的口號,而是具體的工具。我比較好奇的是,它設計的這「129道」練習,究竟是屬於哪一類型的引導?是屬於比較偏向認知行為治療(CBT)的提問方式,還是更著重於情緒覺察與接納?如果設計得太過學術或太過幼稚,對不同年齡層的孩子都會有隔閡。我希望它在趣味性和實用性之間能找到一個絕佳的平衡點,讓國中生不會覺得彆扭,小學生也能輕鬆理解。畢竟,真正的改變,是需要日積月累的內化過程,而不是一次性的灌輸。
评分從我個人的閱讀經驗來看,很多強調心靈成長的書籍,常常忽略了台灣特有的教育體制壓力。我們的升學競爭是出了名的激烈,孩子的時間被切割得非常細碎。如果這「129道練習」需要花費大量的時間來完成,恐怕實施起來會遇到極大的阻力。我比較期待它能設計成可以「碎片化」練習的模式,例如,可能只需要五分鐘,就可以完成一個小小的思維轉換。另外,對於家長來說,如何陪讀也是一個學問。如果書中有提供一些給父母的「使用指南」或「陪同練習建議」,那就太貼心了。畢竟,父母的情緒和思維模式,對孩子有著潛移默化的影響,如果我們自己也能同步學習,那效果必然是加乘的。
评分最近我觀察到很多同儕的孩子,在面對挫折時,反應都顯得特別脆弱,很容易就全盤否定自己,覺得自己一無是處。這種「固定型思維」的陰影,我覺得比學業失敗本身更可怕。所以,當我看到這本書的目標是培養「成長型思維」時,我就覺得這才是治本之道。我希望這本書不只是教孩子們如何「假裝開心」,而是真正理解「錯誤」和「失敗」在學習過程中的價值。如果這本書的內容能有效地幫助他們將負面自語轉化為建設性的反思,例如,把「我數學考這麼差,我就是笨蛋」轉變成「這次我有哪些步驟沒掌握好,下次該怎麼修正」,那這本書的價值就無法用金錢衡量了。身為家長,我們能做的就是提供資源,引導他們探索自我,而這本書看起來就是一個非常棒的起點。
评分這本書的封面設計我一看就覺得很有親和力,那種柔和的色彩搭配和字體選用,讓人感覺不像是在啃一本硬邦邦的勵志書,更像是在跟一位溫暖又智慧的長輩對話。我本來還在煩惱要怎麼引導我家那個正處於青春期、情緒起伏很大的孩子,看到這本書的名字,馬上就想說「就是它了」。現在的孩子們面對的壓力比我們當年大多了,課業、人際關係、社群媒體上的比較,哪一樣不讓人焦慮?我希望他們能建立起一套穩固的內在力量,而不是一味地向外尋求認同。這本書如果真能提供一套系統性的引導,讓我家寶貝學會如何自我對話、調整心態,那真的是太值得了。光是「正向成長型思維」這幾個字,就已經打中了我這個當媽媽的心坎裡,畢竟,心態對了,很多事情自然就會迎刃而解。我期待它能成為我們家餐桌上的話題,而不是束之高閣的擺飾。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有