孩子,我們來談錢:從7歲開始給他零用錢,不如教他變有錢

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米安.薩米
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具体描述

  日本亞馬遜讀者★★★★推薦、「股票投資/投資信託」暢銷NO.1!
  享譽國際的日本超人氣投資家,寫給家有0~16歲孩子的父母,
  一本最適合親子共學的金錢教科書!
 
  ◤在這努力≠有錢的時代,幫孩子培養「財商」(FQ),
  是身為父母的你,給孩子最好的人生禮物。◢
 
  讓孩子過得好,是每個父母的願望,但你的「金錢教養力」夠強大嗎?
  以下若有任何一個答案是「YES」,你需要讀讀這本書。
 
  □你是否期望孩子考上好學校?
  □只要財力允許,是否希望讓孩子多上補習才藝班?
  □是否會給孩子零用錢?
  □是否正在為孩子準備教育基金?
  □你是否對投資毫無興趣或一知半解?
 
  本書作者米安.薩米是日本知名投資家、財務顧問,他活用工程學、經濟學等學科理論,締造10億資產、被譽為「金錢科學家」。身為四位男孩的父親,他從不要求孩子省錢、存錢,而是與孩子好好談錢:
 
  .牽著孩子走逛商圈時,他們會計算星巴克一天營收來理解金錢流動機制。
  .外出用餐後,在餐桌上玩起「猜猜帳單金額」的遊戲。
  .比起孩子成績,他更重視自家的「家庭理財成績單」。
  .鼓勵孩子一起選擇投資標的──比起買iPad,不如買製造iPad的蘋果公司股票!
 
  未來,金錢不再意味著投機或揮霍。金錢是一種能力,考驗我們如何在快速更迭的時代浪潮下保持獨立思考;更考驗我們如何為下一代培養自立人格的力量。面對百年最大的經濟轉換期,金錢教養,是獻給未來世代的最珍貴禮物;也是幫助孩子過得更富足、更自由、更快樂的實踐之道。
 
  本書從金錢觀、金融體系、金錢史等宏觀角度出發,深入淺出地建議家長該如何幫助孩子養成正確的財務知識;並根據不同年齡層,提供親子談錢時的關鍵事項與溝通提案。
 
  從今開始,讓我們好好談錢說愛。
 
名人推薦
 
  沈雅琪|神老師
  林怡辰|資深國小教師
  馬哈|親子理財專家
  陳重銘|《打造小小巴菲特 贏在起跑點》作者
  張森凱(Brian)|布萊恩兒童商學院創辦人
  黃子欣|兒童理財素養教育專家
 
  ──一致推薦(依首字筆畫排序)
 
好評推薦
 
  ★★★專家讚譽★★★
  「作者米安.薩米是四個孩子的爸爸,我則是一位十五歲孩子的媽媽;他跟我一樣,認同人生中最重要的事,就是與金錢相關的豐富知識──也就是金融素養;他從小灌輸孩子金錢知識,我則貼身成為小兒金錢教練,已經邁入第七年;我們都深知親子共學重要性,並致力於推廣金融教養。
 
  至於該如何培養孩子的富人思維,《孩子,我們來談錢》這本書提供很多實例跟做法。說真的,孩子的金錢教養沒有各位想像中困難,現在去做就對了!]──馬哈(親子理財專家)
 
  「我常說:『不管你有沒有學過金錢知識,你都已經長出了自己使用金錢的方式,也就是理財的智商(FQ),只是不一定都正確。』這本書教我們先要有金錢教養,才能有金融素養。期待和你一起透過這本書,正確學習金錢工具,大人小孩皆受用一生。」──張森凱BRIAN(布萊恩兒童商學院創辦人)
  
  ★★★亞馬遜讀者熱烈回響★★★
  「投資前必讀的一本書。」
  「大開眼界!」
  「關於金錢知識的解說簡單易懂,推薦給為孩子教育感到焦慮的父母,以及每一位想獲得安心與自由的人。」
  「最適合親子共學的金錢教科書!」
【書名】:孩子,我們來談錢:從7歲開始給他零用錢,不如教他變有錢 【書籍簡介】 在這個快速變遷的時代,金錢教育的重要性日益凸顯。然而,許多家長在面對「零用錢」這個議題時,往往陷入僵局:給多少才算合適?如何才能有效引導孩子建立正確的金錢觀念?傳統的「給予」模式,或許能讓孩子在短期內擁有消費能力,卻不一定能培養他們具備長遠的財富思維。 本書並非一本單純探討零用錢發放標準的工具書,它更深入地探討了「財富素養」的建立過程。作者深刻理解,對於現代家庭而言,培養孩子成為一個懂得管理、運用、甚至創造財富的個體,遠比僅僅學會「省錢」來得重要。書中強調,七歲,這個許多家長開始考慮發放零用錢的年紀,正是建立金錢觀念的黃金時期,但關鍵不在於「發錢」,而在於「如何引導」。 第一部:顛覆傳統的零用錢迷思 許多家長在給予零用錢時,常陷入「獎勵」或「義務」的兩難。本書首先破除這些迷思。零用錢不應是完成家務的對價,因為家務是家庭成員的責任;它也不應僅僅是消費的工具。作者提出一個核心觀點:零用錢是孩子「學習做決策」的模擬貨幣。當孩子開始擁有自主支配的資源時,他們被迫面對選擇、權衡利弊,這才是最寶貴的學習。 本書細緻地解析了從「發放」到「賦予責任」的轉變過程。它建議家長應將零用錢視為一堂「活的經濟課」,涵蓋了收入、支出、儲蓄與投資的基礎概念。這部分內容不談複雜的金融工具,而是著重於日常生活中,如何透過零用錢的分配,讓孩子親身體驗「機會成本」——當你選擇買玩具A時,就意味著你放棄了買零食B的機會。 第二部:七歲的財富啟蒙:從「想要」到「擁有」的思維轉換 七歲左右的孩子,認知能力開始發展出更複雜的因果關係。本書提供了具體的步驟,引導家長如何將「想要立刻擁有」的衝動,轉化為「有計劃地達成」的耐心。這不再是簡單地告訴孩子要「存錢」,而是教會他們建立「目標導向的儲蓄計畫」。 書中詳述了「信封理財法」的變體應用,但重點不在於信封的數量,而在於信封背後的意義:一個信封代表「短期享樂」(消費),一個信封代表「中期目標」(大件玩具),而第三個信封則代表更長遠的「未來資產」(教育或投資啟蒙)。這種視覺化和結構化的方式,能幫助年幼的孩子具體理解時間價值與延遲滿足的重要性。 此外,本書特別強調「收入來源的多樣化思考」。雖然初期零用錢來源固定,但家長應逐步引導孩子思考如何透過額外的「專案」或「技能展現」來賺取額外收入。這不是鼓勵童工,而是啟發他們的「主動創造性」,讓他們理解金錢是勞動、技能或解決問題的回報,而非憑空出現的恩賜。 第三部:超越零用錢:培養「變有錢」的思維 這本書的核心價值在於,它將焦點從「零用錢管理」提升至「財富心態建立」。作者堅信,真正的「變有錢」並非指擁有巨額存款,而是具備能讓自己財務狀況持續改善的心態與能力。 書中深入探討了幾個關鍵的心智模型: 1. 區分資產與負債的初階概念: 以孩子能理解的例子(例如:能帶來回報的東西是資產,只會消耗資源的東西是負債)來解釋財務健康的基本要素。 2. 風險認知與嘗試的鼓勵: 鼓勵孩子在可控範圍內嘗試「小額投資」(例如:購買可以轉賣的小商品、共同為家庭事務進行成本估算),允許他們在小失敗中學習,建立對風險的健康認知,而非恐懼。 3. 「給予」的力量: 財富的意義不僅在於累積,更在於創造價值和分享。書中提倡將儲蓄的一部分用於慈善或幫助他人的計畫,讓孩子從小體會到金錢可以成為促進社會良性循環的工具,這將極大地豐富他們對財富的理解。 第四部:家長的角色:從管理者到教練的轉變 本書非常務實地指導家長如何擺脫「財務警察」的角色,轉變為「財務教練」。這意味著適時放手、允許錯誤發生,並在孩子遭遇金錢困境時,引導他們自我解決,而不是直接「填補窟窿」。 書中提供了實用的「失敗處理手冊」:當孩子因為衝動消費而花光零用錢時,家長該如何回應?是立刻補發,還是堅持到下一次發放日?作者詳細分析了不同處理方式對孩子長期行為的影響,強調「後果承擔」是學習財富管理最有效的方式之一。 總結來說,《孩子,我們來談錢》提供了一套全面、且極具前瞻性的財富教育藍圖。它指導家長如何利用零用錢這個載體,為孩子裝備未來獨立生活所需的關鍵技能——不是教他們如何「得到」錢,而是引導他們學會如何「經營」屬於自己的財務未來。這是一本獻給所有希望孩子能以成熟、負責任的態度面對金錢挑戰的家長。

著者信息

作者簡介
 
米安.薩米Mian Sami
 
  1980年生於東京,父母為巴基斯坦人。從日本的國際學校畢業後,大學就讀於美國杜克大學,主修醫療工程、電子工程,輔修經濟學。大學期間已開始投資股票、外匯,畢業後任職於日興花旗證券集團,之後跳槽到英國避險基金,專攻「國債相對價值」(套利交易),巔峰時期曾經創下操作6000億日圓的成績。
 
  而後歷經創業失敗並重返金融業界的曲折之路,最終透過投資與經營事業締造10億日圓以上資產,現任「Hedera Hashgraph」公司的日韓法人代表,負責推廣這項繼區塊鏈後備受期待的新興技術。
 
  被譽為「金錢科學家」的他,長期透過線上社群與實體講座的形式,主辦讀書會「薩米的金融健身房」,立志提升民眾普遍不足的金融素養。講座風格簡潔輕鬆,現場總是高朋滿座,更不乏許多年幼的小小聽眾。
 
  最自豪的成就之一,是身為愛家的好丈夫、四名男孩的好爸爸。
 
譯者簡介
 
洪薇
 
  畢業於東吳大學日本語文學系。致力投身於翻譯產業,期許自己更加精進,希望能挑戰各類領域的書籍,為世界獻上更多優質譯作。譯有《克服倦怠和低潮的86個心靈紓壓祕方》《超深層心理測驗:50個揭開心靈實相的潛意識測驗》等作。

图书目录

前言──你需要,孩子更需要的金融素養
 
序章 金錢教養,是幸福人生之鑰
1八個問題,快速掌握自家「金錢教養力」
2引導孩子過個安心與自由兼備的人生
 
第1章 從金錢知識開始談起
1拚命讀書、拚命工作也賺不了錢的時代
2金錢是解決問題的代價
3投資思維,愈早建立愈好
4貧富差距擴大已是必然
5賺錢何必繞遠路
 
第2章孩子的未來,金錢觀說了算
1孩子怎麼看待錢,都是跟你學的
2你的金錢觀決定你是誰(還有你的孩子)
3扭轉金錢偏誤
4理性理財,與理性的金錢教養
 
第3章 讓我們談談金錢是如何運作的
1金錢因信用而生
2存錢但不借錢,可不是好事
3如果債務持續增加,會發生什麼事呢?
4為什麼要學習「金錢運作機制」?
 
第4章 和孩子一起學習百年近代金融史
1從金融史預見未來
2不斷被改寫的金錢規則
3金錢變廢紙──一九七一年,全球經濟最大轉折期
4危機與轉機是一體兩面
5陪孩子一起看清金錢本質
 
第5章 不花錢也能做到!現在開始實踐金錢教養
1製作自家的「理財成績單」
2我的家庭理財規畫建議
3和孩子談錢的注意事項
4〇至六歲:學齡前兒童的金錢教養
5七至十五歲:國中、小學生的金錢教養
6七至十五歲:國中、小學生的投資理財課
7七至十五歲:國中、小學生的零用錢使用方式
8七至十五歲:國中、小學生熟悉金錢後
9十六至十八歲:高中生的金錢教養
10十六至十八歲:高中生的債務觀念養成
11十六至十八歲:高中生熟悉金錢後
 
終章 金錢教養的多重好處──培養國際觀、提升自信
1金錢教養可以大幅拓展孩子的能力
2金錢教養有助孩子放眼世界
 
結語──給孩子最好的人生禮物

图书序言

  • ISBN:9786267014400
  • 叢書系列:i Learn
  • 規格:平裝 / 304頁 / 15 x 21 x 1.52 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

前言
 
你需要,孩子更需要的金錢教養
 
  ●孩子成績不好也沒關係!
 
  前陣子我打算把位於東京精華地段、價值約兩億日圓的房子賣掉。搬家整理時,我翻到一箱東西。打開來看,裡面裝著我從國小到高中時代的成績單。
 
  在此之前,我一直以為自己是個努力念書的好孩子,沒想到攤開成績單後大吃一驚:竟然清一色都是「乙」!
 
  我甚至懷疑這不是自己的成績單,還再次確認了名字。但仔細回想,確實自己小時候是個無心念書、成天打電動的貪玩小鬼。所以從國小到高中,我的成績始終在「乙」「丙」之間徘徊。
 
  最不可思議的是,我完全不記得自己的成績有這麼差。
 
  ●學校成績無法轉化為經濟上的成功
 
  縱使如此,根據我的親身經歷,我可以斷言:學校成績並不影響人在經濟上取得成功。
  理由有兩個,一是我的父母就從未插手過我的在校成績。
 
  我的父母都是巴基斯坦人,他們幾乎不曾對我的成績囉嗦過半句。但父親倒是有幾句話時常掛在嘴邊,大多是關於金錢的諄諄教誨,比如:
 
  「絕對不要成為公司的奴隸。」
  「不要做無謂的投資,否則會賠到大失血。」
  父親的訓誡,在不知不覺間養成了我的金錢觀。
 
  第二個理由是,我在出社會後歷經諸多曲折,如今個人資產終於突破十億日圓,生活上也享有寬裕的休閒時間與自由;之所以能擁有這一切,我認為並非拜在學校學到的事所賜,而是因為我具備了金錢知識。
 
  從大學畢業後的數十年間,我在金融業界充分地親身見聞了了金錢的運作方式,更有幸與許多富裕階層人士交流,這些都不斷充實我的金錢知識。
 
  此外,我自己也從無數次投資的失敗與成功中,學到了許多事。
  這些經驗使我確信,人生中最重要的事,就是與金錢相關的豐富知識──也就是所謂的金融素養(financial literacy)。
  我所定義的金融素養,是擁有正確的「金錢觀」,並透過學習「金錢運作機制」與「金錢史」來培養而成。
  多虧了金融素養這項人生指標,如今我才能與日本妻子及四個孩子,過著安心又自由的人生。
  可以說,我是花了近四十年時光才終於理解,學校的分數沒有那麼重要,想要過上豐富人生,我們需要的是金錢知識。
  很遺憾地,許多大人並不明白這項事實。
 
  從景氣循環的觀點來看,接下來數年內,我們將進入動盪不安的時期,這部分我將會在後文詳細說明,總之在這樣的背景下,身為一位育有四位孩子的父親,也身為一名以金融研究為業的人,我對於生長在這個世界的孩子們未來感到憂心忡忡。
 
  在必須要把正確金錢觀傳承給下一代的強烈意念驅使下,我持續致力於舉辦眾多有助於提升金錢素養的活動,例如開設親子共學的線上社群等。
 
  ●活在百年最大轉折期下的孩子們
 
  如今,全球正在面臨巨大的金融系統轉折期。就像聞名世界的頂尖對沖基金經理人雷.達里歐(Ray Dalio)所說:「我們接下來將迎接百年最大的轉折期。」
 
  此外,貧富差距擴大也使得全球各地的緊張情勢高漲。
 
  國際非政府組織(NGO)樂施會為了消弭貧窮與社會不公,在全球上百個國家展開據點,而此組織曾在他們的報告中統整指出,「全球最富裕的八人所擁有的資產額,幾乎相當於全球人口中經濟上處於弱勢的三十六億七千五百萬人──也就是世界五〇%人口的資產額。」且該差距在未來預計將持續擴大。
 
  閱讀本書的各位讀者當中,想必有不少人留意到這一點;也許有人甚至預見了接下來將會發生更劇烈的轉變,而憂心不已。
 
  育有孩子的家庭,尤其會抱持更強烈的危機感。為了孩子們的寶貴未來,我們總是不斷思考能多做些什麼;如果能夠事先因應,相信都想盡可能地幫孩子做好準備。
 
  ●金錢教育就從現在開始
 
  我發現近年的教育趨勢中,似乎同樣也能嗅到這股危機感。
 
  例如書店開始出現許多實用型育兒書籍,相較於過去的內容較偏重於提升孩子的成績與學歷,現今我們更關注如何教育孩子,才能讓他們在任何社會情勢下都能一展長才。
 
  就連一成不變的教育界,也終於開始有了改變的徵兆,例如有些學校開始推行主動學習(Active Learning)等措施。這些變化固然令人欣慰,然而,我認為對未來的孩子們而言,最重要的莫過於理解「金錢本質」,但目前他們卻依然沒有學習相關知識的機會。
 
  如此一來,在缺乏金錢知識的狀況下,未來會有愈來愈多人即便滿懷不安,也無法採取任何改變。
  這份危機感,就是促使我撰寫本書的最大理由。
  今後,百年最大的經濟轉折期勢必會大幅影響你與孩子的人生,而能否挺過危機,則取決於我們是否具備金錢知識。
  提升財務涵養,也就是給予孩子「金錢教養」,是為百年最大轉折期做好準備的唯一策略。
 
  我確信「金錢教養」是當今最為重要且優先的教育項目,因為從我們誕生的那瞬間,金錢就將伴隨我們的一生,大大影響一輩子的幸福。
 
  這番話或許會招來批評或誤解,但我仍必須明確聲明:。
  「只要理解金錢,就能活得幸福。」這句話一點也不為過。
  我認為:「金錢教養,是一切根本。」
  接下來,讓我簡單介紹本書的內容。
  在序章中,為了幫助各位快速掌握自家的「金錢教養力」,我準備了八道問題,各位可藉此掌握現狀。
  第一章將會概述我認為金錢教養有其必要性的理由;第二章將說明如何幫助奠定正確的金錢觀。
  接著,第三章將談論金錢的運作機制,第四章則會以孩子能理解的簡明口吻,說明近百年來的金錢歷史。
  第五章則會按孩子的不同年齡層,具體解說父母可以如何和孩子談錢。
  後記中,我將會提到透過金錢教養,孩子能學到哪些新技能。
 
  整體來說,這本書的目的是先讓父母消除對金錢的偏見與迷思,同時學習正確的財務知識及金融素養。書中更舉出許多對話範例,具體提供你實際教育孩子時可參考的技巧。
 
  期待每個家庭都能達成親子共學,從這本書獲得最大的收穫。我也衷心希望每個孩子都能在未來過上安心又自由的生活。
 
四個男孩的爸爸 米安.薩米

用户评价

评分

坦白说,市面上关于理财的书籍汗牛充栋,很多都写得太专业,或者太偏向成人投资理财。但这本让我感觉非常“台湾本土化”和“生活化”。作者的措辞用语,很贴近我们日常的家庭沟通习惯,没有那些冷冰冰的金融术语,读起来非常亲切,让人感觉就像是邻居家有经验的阿姨在分享秘诀一样。它巧妙地避开了直接给孩子灌输股票代码或复杂的基金知识,而是从建立“责任感”和“规划意识”入手。书中对于如何处理“意外之财”,例如生日红包或过年压岁钱的处理方式,给出了非常中肯且符合社会文化背景的建议。这让我省去了很多自己摸索如何引导孩子处理压岁钱的烦恼。它强调的不是如何一夜暴富,而是如何建立一个稳健、可持续的财富观,这种扎根于生活、注重品格培养的教育方式,绝对是现代父母最需要的。

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从一个家长,特别是身处现今这个消费主义盛行的社会环境来看,这本书提供的观念简直就是一股清流。它没有鼓吹一夜致富的捷径,反而非常实在地教导孩子如何与金钱建立健康、理性的关系。我特别欣赏书中对于“金钱的价值不只是数字”这一观点的阐述,它将金钱与时间、努力、选择紧密地联系起来。很多父母担心谈钱伤感情,但这本书恰恰证明了,如何谈钱、谈得对不对,才是决定亲子关系和孩子未来幸福感的关键。通过这本书提供的框架,我发现自己也重新审视了自己的财务习惯,可以说是“大人孩子一起上课”。它提供的工具和心法,让“零用钱”这个载体,真正发挥了教育功能,从单纯的零用发放,蜕变成孩子实践人生决策的第一块试验田。这本书的实用性和教育深度,绝对值回票价,强烈推荐给所有想培养出未来财务自主人才的父母们。

评分

这本书的叙事风格真是让人耳目一新,读起来一点都不觉得枯燥,特别适合现在的小朋友。作者很会抓住重点,把那些我们大人觉得很复杂的理财观念,拆解成一个个小故事,让孩子能轻松理解。比如说,书中提到“延迟满足”的概念,不是用生硬的理论去灌输,而是通过一些生活化的例子,让孩子自己去体会“现在少花一点,未来会更好”的道理。这对我这个平时教孩子理财就容易讲不下去的家长来说,简直是救星。我儿子以前拿到零用钱就想立刻花光,现在听了书里的故事,他会开始自己盘算,想买一个比较贵的玩具,就会有意识地存一段时间的零用钱。这种潜移默化的影响,远比我强行规定他要储蓄有效多了。而且,书里不只谈存钱,还谈到了如何“聪明地花钱”,教孩子辨别什么是“需要”和什么是“想要”,这一点我尤其赞同。我们总希望孩子以后能有好的财务观,这本书真的提供了非常实用的路径图,不是空泛的口号,而是每天都能实践的步骤。

评分

看到这本书的内容,我最大的感受就是“相见恨晚”。在台湾的教育环境下,学校不太会深入教这些实际的理财知识,我们做家长的,很多时候也是半桶水晃荡,只能凭着自己的经验摸索。这本书的作者,仿佛就是把我心里想教但又不知道怎么开口的那些点,都替我清晰地表达出来了。特别是它强调的“金钱教育要从小开始”的观点,真的太有远见了。我以前总觉得孩子太小,等他们长大一点再说,现在看来,那些早期建立的金钱观,才是影响他们一生的基石。书中对于如何设计零用钱制度,以及如何将家务劳动和金钱挂钩的探讨,都非常接地气。我试着参考书里的建议,把给零用钱变成一个“有条件的给予”,而不是单纯的“发放”,孩子对金钱的态度立刻变得不一样了,他们开始懂得“劳动换取报酬”的基本商业逻辑。这种从源头上改变孩子对金钱态度的做法,比我后来才去补课有效一百倍。

评分

这本书的结构编排,也体现了作者极高的用心度。它不是一本“说明书”,更像是一个循序渐进的“行动指南”。从最基础的认识硬币、了解价值,到后来的预算规划、甚至接触到一点点投资的雏形概念,每一步都衔接得非常自然流畅。最让我欣赏的是,它没有把“变有钱”塑造成一个遥不可及的目标,而是将其描绘成一种可以学习、可以培养的技能。它鼓励家长和孩子一起学习,而不是家长单方面地灌输。我发现,当我开始和儿子讨论我们家的开支,或者一起比较不同商店的价格时,他会表现出极大的兴趣。这种开放式的讨论,让金钱不再是一个禁忌话题。书中提到的那些小活动,比如“家庭理财会议”,我回去就试着操作了一下,效果出奇地好,孩子参与感十足,而且能清晰地看到自己的零用钱是如何被分配和使用的。这种参与感,是任何说教都无法取代的。

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