認識校園霸淩及其防製策略 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


認識校園霸淩及其防製策略

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作者 陳利銘
出版者 五南
翻譯者
出版日期 齣版日期:2022/03/10
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-07-01

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圖書描述

  本書的特色有幾點:一、彙整校園霸淩的防製知識(霸淩防製篇)及霸淩防製的實證資料(實證研究篇),基本概念及實證資料兼具;二、納入「教師霸淩」的概念介紹及實證資料分析,乃國內首對「教師霸淩」進行分析的專門著作;三、納入校園霸淩的辨識,針對教師如何覺察、澄清、辨識校園霸淩,以及教師對霸淩的辨識受到哪些因素的影響,進行質性及量化的探究,此乃國內少見的對校園霸淩辨識的專門著作;四、一般對霸淩的防製多聚焦於學校或導師身上,本書從校長、傢長、輔導老師等角色進行分析,對這些角色如何有效協助霸淩防製進行深入的剖析;五、對於何種霸淩防製策略最有效,實是眾說紛雲,少有共識,而本書的最後一章「由後設分析彙整齣的霸淩防製知識」,則提供瞭經後設分析實證的有效霸淩防製策略。

著者信息

作者簡介

陳利銘


  國立彰化師範大學教育所博士,現任職於國立中山大學教育所暨師培中心。學術專長為校園霸淩、智慧心理學、Rasch測驗與量錶建構。研究校園霸淩議題超過十年,已於SSCI期刊發錶超過20篇的校園霸淩文章,並曾齣版由教育部補助的《校園霸淩防製及案例彙編手冊》(陳利銘主編,2021)。

薛秀宜

  國立彰化師範大學教育所博士,現為高雄市八卦國民小學專任教師,並於國立高雄科技大學通識中心擔任兼任助理教授。曾任國立彰化師範大學兼任講師。學術專長為正嚮心理學、情緒管理、生命教育。曾翻譯《青少年心理學─青少年的發展、多樣性、脈絡與應用》(黃德祥主譯,2006)、《教育社會學》(黃德祥主譯,2007)、《幼兒教育評量》(陳利銘、薛秀宜譯,2009)等書。
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圖書目錄

第一部分 基本概念篇
第1章 認識校園霸淩的定義與行為類別
第2章 認識網路霸淩
第3章 認識關係霸淩
第4章 認識教師霸淩

第二部分 實證研究篇
第5章 教師霸淩的盛行率
第6章 教師如何辨識校園霸淩的質性探究
第7章 教師辨識校園霸淩:個人變項與心理變項的影響

第三部分 霸淩防製篇
第8章 由校長觀點談霸淩防製
第9章 傢長如何麵對校園霸淩
第10章 輔導老師對霸淩的看法與輔導策略
第11章 由後設分析彙整齣的霸淩防製知識

 

圖書序言

圖書試讀


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