認識校園霸凌及其防制策略 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者陳利銘

出版者五南

翻译者

出版日期出版日期：2022/03/10

语言語言：繁體中文

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发表于2024-09-28

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图书描述

　　本書的特色有幾點：一、彙整校園霸凌的防制知識(霸凌防制篇)及霸凌防制的實證資料(實證研究篇)，基本概念及實證資料兼具；二、納入「教師霸凌」的概念介紹及實證資料分析，乃國內首對「教師霸凌」進行分析的專門著作；三、納入校園霸凌的辨識，針對教師如何覺察、澄清、辨識校園霸凌，以及教師對霸凌的辨識受到哪些因素的影響，進行質性及量化的探究，此乃國內少見的對校園霸凌辨識的專門著作；四、一般對霸凌的防制多聚焦於學校或導師身上，本書從校長、家長、輔導老師等角色進行分析，對這些角色如何有效協助霸凌防制進行深入的剖析；五、對於何種霸凌防制策略最有效，實是眾說紛云，少有共識，而本書的最後一章「由後設分析彙整出的霸凌防制知識」，則提供了經後設分析實證的有效霸凌防制策略。

著者信息

作者簡介

陳利銘

　　國立彰化師範大學教育所博士，現任職於國立中山大學教育所暨師培中心。學術專長為校園霸凌、智慧心理學、Rasch測驗與量表建構。研究校園霸凌議題超過十年，已於SSCI期刊發表超過20篇的校園霸凌文章，並曾出版由教育部補助的《校園霸凌防制及案例彙編手冊》(陳利銘主編，2021)。

薛秀宜

　　國立彰化師範大學教育所博士，現為高雄市八卦國民小學專任教師，並於國立高雄科技大學通識中心擔任兼任助理教授。曾任國立彰化師範大學兼任講師。學術專長為正向心理學、情緒管理、生命教育。曾翻譯《青少年心理學─青少年的發展、多樣性、脈絡與應用》(黃德祥主譯，2006)、《教育社會學》(黃德祥主譯，2007)、《幼兒教育評量》(陳利銘、薛秀宜譯，2009)等書。

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图书目录

第一部分基本概念篇
第1章認識校園霸凌的定義與行為類別
第2章認識網路霸凌
第3章認識關係霸凌
第4章認識教師霸凌

第二部分實證研究篇
第5章教師霸凌的盛行率
第6章教師如何辨識校園霸凌的質性探究
第7章教師辨識校園霸凌：個人變項與心理變項的影響

第三部分霸凌防制篇
第8章由校長觀點談霸凌防制
第9章家長如何面對校園霸凌
第10章輔導老師對霸凌的看法與輔導策略
第11章由後設分析彙整出的霸凌防制知識