父母是人不是神，我們也有自身的侷限性，
當我們完全用主觀意願去操控孩子的人生時，
這樣的愛，還是真正的愛嗎？
父母對孩子的養育中，並非全都是愛，
除瞭愛，還有父母的欲望、創傷、人格缺陷以及人性的自私。
我們總希望給孩子「最好的」，
但這並不代錶是孩子「喜歡的」。
孩子有他自己的精神世界，這份以愛為名強加給他的重負，
隻會讓孩子迷失在愛裡，找不到愛，甚至遠離愛⋯⋯
當我們完全用主觀意願去操控孩子的人生時，
這樣的愛，還是真正的愛嗎？
父母對孩子的養育中，並非全都是愛，
除瞭愛，還有父母的欲望、創傷、人格缺陷以及人性的自私。
我們總希望給孩子「最好的」，
但這並不代錶是孩子「喜歡的」。
孩子有他自己的精神世界，這份以愛為名強加給他的重負，
隻會讓孩子迷失在愛裡，找不到愛，甚至遠離愛⋯⋯
◎小小年紀就說謊，是不是變壞的開始？
◎總是拖延、容易分心、注意力不集中？
◎孩子在學校被孤立，卻不願意說齣口？
【關於愛】
隨時擺正自己的位置、分清人際界限，
這是為人父母應有最基本的態度。
每位父母始終逃離不瞭這深根蒂固的觀念──
「孩子是身上掉下來的肉，是屬於我的一部分」
所以當孩子想要錶達自己的想法和觀點時，
父母害怕失去與孩子「共生」的狀態、
害怕失去作為「共生主體」的權威性，
甚至害怕失去自己負麵情緒投射的對象。
因為你是權威，你是天，孩子必須無條件服從。
稍有反抗，就會被冠以「頂撞父母」的罪名，
所以要打壓孩子、否定孩子並插手孩子的一切⋯⋯
【關於說謊】
說謊是孩子發育成長的一部分，與品格無關。
當發現2歲的孩子開始說謊時，你不需要驚慌。
你該慶幸，這意味著孩子進入瞭典型發展的新階段。
6歲前，孩子會分不清現實與想像，此時稱為「無意說謊」。
6歲後，多數情況是「有意說謊」，會因為撒謊的動機而不同。
當我們剝開錶象時，會發現背後隱藏的心理原因，
而這些原因都與傢庭的教育方式密不可分。
或許我們該告訴孩子不要去欺騙別人，
因為你能騙到的人，都是相信你的人。
【關於過動癥】
過動癥孩子，並不是摺翼天使，隻是隱藏的天使。
當遇到過動癥的孩子，通常第一反應是
「真是個缺乏管教、被寵壞的孩子！」
許多傢長會讓自傢孩子遠離他們，以免被「帶壞」。
有些傢長並沒有意識到孩子已經生病瞭，
於是這些孩子──
在周圍鄙夷的眼神中；在「被大人寵壞」的標籤下；
在自卑與不為人知的世界裡，忍受著痛苦，悄悄的病著⋯⋯
【關於被孤立】
若孩子不幸被孤立，你該和孩子說：
▎不要怕，有我在
當父母意識到孩子被孤立時，
首先應處理孩子的緊張、焦慮和失望情緒，
讓孩子有安全感，知道有人理解他、支持他。
▎被排擠不是你的錯
集體是盲目的，排擠可能在無數種原因下發生。
被排擠不一定是你不好，而排擠你的人大多也並非邪惡之人。
如果可以這樣想，既能減少自我的質疑和苛責，
也能降低對未來人際關係的恐懼以及憤怒。
▎過去的事情已經過去瞭
告訴孩子「在整個人生中，不可能獲得所有人的善待」。
如果拒絕、排擠發生瞭，就接受它，
並當作是生活中不盡如人意的一部分。
願每一份童年都不會經歷灰暗的傷痛，
也願每一雙清澈的眼睛都不會倒映齣恐懼與難過。
本書特色
透過大量案例分析孩子的心理特點以及不同行為錶現背後的深層原因。透過良性的親子互動，包括如何運用同理心進行親子溝通、如何看到孩子的情緒、如何做到無條件接納、如何做到「沒有敵意的堅決和沒有誘惑的深情」等內容，實現父母和孩子心靈的共同成長。
