小雀幸品格童話2:大嘴巴跑掉瞭

小雀幸品格童話2:大嘴巴跑掉瞭 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄭宗弦
圖書標籤:
  • 品格教育
  • 童話故事
  • 兒童文學
  • 小雀幸
  • 情緒管理
  • 溝通技巧
  • 行為習慣
  • 故事繪本
  • 親子閱讀
  • 成長故事
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具體描述

 《少年廚俠》‧《穿越故宮大冒險》
人氣兒童文學作傢  鄭宗弦
最新原創童話圖文橋梁書 
 
中文博士  楊奕成   
《學習,從愛的進行式開始》精彩導讀
 
每個五官都是獨一無二的
鏡中的自己,就是最完美的樣子!
 
  小馨不喜歡自己的長相
  於是阿賢為她編瞭一個故事⋯⋯
 
  阿賢班上的同學小馨,
  對自己的五官很沒自信,
  她的五官非常難過,
  其中,嘴巴決定要離傢齣走,
  以錶示他的不滿!
  隔天,小馨去瞭學校,
  發現她的嘴巴跑掉瞭!
  她能不能夠成功說服嘴巴
  再重新迴到她的臉上呢?
 
  【書籍資訊】 
  ◆每冊約6韆字
  ◆教育議題:閱讀素養、傢庭教育、人權教育
  ◆學習領域:語文、社會
  ◆適讀年齡:有注音,國小低年級以上 
 
本書特色
 
  ★ 溫馨感人的劇情 
  男孩阿賢和好友小雀幸攜手閤作,以有趣的故事,讓好同學理解欣賞自己的重要! 
 
  ★ 提升閱讀能力 
  短篇幅無負擔,大字附注音,低中年級小朋友最佳讀物! 
 
  ★ 培養好品格 
  在孩子的成長階段,以暖暖的愛與陪伴,讓孩子建立自信,發自內心友愛同學! 
 
國內推薦
 
  國立臺北大學中文係助理教授 楊奕成
好的,這是一本名為《星辰的低語》的奇幻冒險小說的簡介: --- 《星辰的低語》 捲一:碎裂的誓言與古老的迷霧 在艾歐尼亞大陸的腹地,群山環繞的靜謐之地,“雲隱村”一直是一個被時間遺忘的角落。這裏的人們世代守護著一個古老的秘密——一塊封印著遠古能量的“月石之心”。故事的主角,莉安娜,一個十六歲的少女,體內流淌著失落的星語者血脈。她本以為自己的人生將與村莊的寜靜融為一體,直到那個改變一切的夜晚。 夜空中突然劃過一道不祥的紫光,伴隨著地底深處的震顫,月石之心碎裂瞭。封印的力量瞬間消散,一股腐蝕性的“影疫”開始從地底湧齣,侵蝕著周遭的一切生命。莉安娜的導師,村中的智者埃爾德,在臨終前將一塊刻有晦澀符文的碎片交給她,並用盡最後的力氣低語:“尋找‘光之迴廊’,喚醒沉睡的‘星鑄者’,否則,萬物皆將歸於虛無。” 莉安娜被迫踏上瞭逃亡之路,她帶著那塊碎片和心中對導師的愧疚,離開瞭她成長瞭十六年的傢園。她很快發現,影疫並非單純的自然災害,它背後是沉睡瞭韆年的黑暗勢力——“蝕影”的復蘇。蝕影的領袖,“無麵者”正試圖利用月石碎片的殘餘力量,開啓通往現實世界的“虛空之門”。 在逃亡途中,莉安娜遇到瞭一個性格古怪卻身手矯健的遊俠,卡爾文。卡爾文曾是王室的斥候,因一次任務失敗而被流放。他對艾歐尼亞大陸的地理和那些隱藏在陰影中的危險瞭如指掌。最初,兩人的閤作充滿瞭猜忌與摩擦。莉安娜的理想主義和對傢園的執著,與卡爾文的務實和對世事的冷漠格格不入。然而,在一次被蝕影追殺的危機中,莉安娜無意中激活瞭星語者的血脈,爆發齣瞭驚人的光之能量,救下瞭卡爾文。這次共同的生死考驗,讓他們之間的關係開始緩和,也讓他們明白,要對抗蝕影,他們必須找到彼此的力量。 他們的首要目標是前往大陸中央的“箴言圖書館”,那裏記載著關於光之迴廊和星鑄者的綫索。 捲二:箴言的碎片與失落的記憶 箴言圖書館位於一座被時間遺忘的巨型浮空城遺跡之下。進入圖書館的過程充滿瞭機關與謎題,考驗著莉安娜解讀星語的能力。在圖書館深處,他們發現瞭一捲殘破的羊皮捲軸,名為《創世之頌》。羊皮捲軸揭示瞭世界的真相:艾歐尼亞大陸是由“星鑄者”——一種擁有創造和編織現實力量的古老種族——所塑造的。月石之心是他們用來穩定現實結構的關鍵。 更令人震驚的是,羊皮捲軸中提到瞭一個與莉安娜血脈緊密相關的預言:每當星辰的光芒衰減,一個擁有“雙生之核”的星語者將會齣現,他們要麼是世界的救贖者,要麼是毀滅的源頭。莉安娜開始懷疑,自己體內流淌的力量是否真的是一股純粹的力量。 在圖書館中,他們還遇到瞭一位神秘的學者,塞拉菲娜。塞拉菲娜是一位沉迷於古代魔法的“符文學者”,她起初對莉安娜的力量錶現齣極大的興趣,聲稱可以幫助她解讀碎片上的符文。然而,卡爾文憑藉其敏銳的直覺,察覺到塞拉菲娜的眼神中隱藏著某種不為人知的目的。在一次深入探究圖書館核心區域時,塞拉菲娜暴露瞭她的真實身份——她實際上是無麵者安插在人類世界中的一個代理人,目的是竊取莉安娜手中的碎片。 一場激烈的魔法與武技的對抗在布滿古籍的密室中爆發。莉安娜在危急時刻,首次學會瞭如何控製星語的力量進行防禦和反擊,她擊退瞭塞拉菲娜,但也因此耗盡瞭大部分靈力。卡爾文在戰鬥中身負重傷,但他們成功帶著羊皮捲軸的拓片逃離瞭圖書館。 這次背叛讓莉安娜對信任産生瞭更深的恐懼,卡爾文則更加堅信,這個世界早已被腐蝕,隻有冷酷的生存法則纔能讓他們走下去。 捲三:前往光之迴廊的試煉 根據《創世之頌》的指引,光之迴廊並非一個物理上的地點,而是一係列由遠古星鑄者留下的能量節點,它們隻有在特定星象下纔會顯現。下一個節點,位於大陸最北端的“霜凍之巔”,一個終年被冰雪覆蓋的死亡之地。 前往霜凍之巔的路途異常艱險。他們必須穿越被影疫侵蝕的“哀嚎森林”,這裏的植被和動物都變成瞭扭麯的怪物。在森林中,他們遭遇瞭強大的“影裔騎士團”,這些騎士本是人類的守護者,如今卻成為瞭蝕影的傀儡。在一次與騎士團的交鋒中,卡爾文的過去被揭示:他的傢人正是因為一次未被及時上報的影疫爆發而喪生,這也是他被流放的真正原因。他的冷漠源於對體製和自身無能的憎恨。莉安娜用她的同理心和堅定的意誌,幫助卡爾文麵對瞭過去的陰影,使他的戰鬥技巧更加淩厲,並重新找迴瞭守護的信念。 當他們抵達霜凍之巔時,真正的挑戰纔剛剛開始。光之迴廊的入口被一個強大的元素領主——“冰霜守衛”所守護。冰霜守衛的挑戰是純粹的意誌考驗,它試圖用最深的恐懼和絕望來擊垮闖入者的心智。莉安娜必須直麵自己對力量失控的恐懼,以及她未能保護好雲隱村的自責。在導師埃爾德的聲音(碎片散發齣的微弱迴響)的引導下,莉安娜學會瞭接納自己體內的雙重力量,而不是抗拒它。她用星辰的低語平息瞭冰霜守衛的怒火,成功激活瞭第一個能量節點。 激活節點後,莉安娜手中的碎片開始發齣穩定的光芒,她感應到瞭更深層次的指引——星鑄者的力量正在蘇醒,但星鑄者並非如傳說中那樣是“神”,而是一群掌握瞭宇宙法則的“工程師”。要喚醒他們,莉安娜需要收集更多的碎片,並前往傳說中的“永恒之塔”。 然而,無麵者也察覺到瞭他們的行動。在他們離開霜凍之巔時,一股強大的黑暗力量籠罩瞭整個山脈,預示著更大規模的衝突即將來臨。莉安娜和卡爾文意識到,他們不再是逃亡者,而是成為瞭阻止世界毀滅的最後一道防綫。他們的旅程纔剛剛開始,前方的道路上,等待他們的將是信任的考驗、力量的抉擇,以及揭示世界真正起源的秘密。 ---

著者信息

作者簡介
 
鄭宗弦
 
  資深少兒文學作傢,寫作二十多年來已經齣版瞭一百多本書。從小醉心於繪畫與民俗藝術,後來愛上寫作,立誌為孩子們創作有趣又有意義的文學作品。曾榮獲:九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、教育部文藝創作獎優選、「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物獎、金鼎獎推薦獎、小太陽獎等數十項文學獎。作品有:《穿越故宮大冒險》係列、《媽祖迴娘傢》、《鄭宗弦的生命教育》係列、《少年總鋪師》係列、《少年廚俠》係列、《糕餅店三姊妹》、《來自星星的小偵探》係列、《少年讀紅樓夢》係列等書籍。
 
  喜愛跟讀者分享生活上的所見所聞,以及滿腦子的幻想。期盼大傢在欣賞文學趣味之餘,也能進一步愛人愛己,熱愛生活。 
 
  臉書粉絲專頁:鄭宗弦兒少故事屋
 
繪者簡介
 
顏銘儀
 
  生於颱灣颱南市,畢業於英國University of Brighton。喜歡畫畫和孩子,所以想要畫畫給孩子們看,覺得插畫工作是目前自己做過最酷的事情。擅長可愛溫暖的風格,作品散見於親子相關商品或兒童繪本等。
 
  顏銘儀作品集:www.tristaillustration.com
 
BO2
 
  1968年生,復興美工畢業。
 
  宜蘭國際童玩節吉祥物與怪怪新村係列商品設計者,資深商品設計師,目前為專業圖文創作者,齣過幾本書,在國內各大主流媒體皆開過膾炙人口的圖文個人專欄,作品常齣沒於各大媒體、電視廣告與書店通路。現職:BO2圖文工作室負責人。
 
  部落格:BO2的怪怪新村部落格
  粉絲專頁:BO2臉書團

圖書目錄

推薦序   嗨!我就是小雀幸   
導讀      學習,從愛的進行式開始 
第一章   是誰大嘴巴? 
第二章   不要毛蟲眉 
第三章   嘴巴去哪裡瞭? 
第四章   求求你迴來 
第五章   眉毛和嘴巴,對不起! 
第六章   請阿賢簽書 
 

圖書序言

  • ISBN:9789576588914
  • 叢書係列:童話小花園
  • 規格:平裝 / 96頁 / 14.8 x 21 x 0.7 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:4歲~12歲

圖書試讀

推薦序
 
嗨!我就是小雀幸
國立臺北大學中文係助理教授 楊奕成
 
  從愛說話到會說話,到會說有意義的故事。
 
  從小,我就是個非常愛說話的小孩,喜歡找人聊天,常常聊到對方都筋疲力盡瞭,我卻依然如勁量電池,全身是勁。媽媽總是說我前世如果不是啞巴,肯定就是麻雀,這輩子纔會這麼聒躁。
 
  唉!聒躁就罷瞭,偏偏我還「語不驚人死不休」。有迴,阿嬤與鄰居的阿婆坐在公園的長條椅上聊天,念小一的我也跟去。她們聊著聊著,阿婆忽然興緻高昂,邀請阿嬤到她傢坐坐。阿嬤看看時間也晚瞭便婉拒,但我對她們的話題興味正濃,說什麼也不肯結束,我說:「阿嬤,她傢又不是殯儀館,為什麼不能去?」瞬間,她們的笑容凝結成冰,空氣彷彿加瞭鉛般的沉重。
 
  媽媽知道這件事後,氣急敗壞的訓斥我,我心想可見殯儀館應該不是個好地方吧!便急忙辯解:「其實,我要說的是賓館。」媽媽問:「什麼是賓館?你知道嗎?」我一時語塞,因為這兩者我傻傻分不清啊!媽媽往桌上一拍說:「殯儀館住的是死人,賓館住的是活人啦!」
 
  像這種愛說話又言不及義的事,在我的童年屢見不鮮,已達到「族繁不及備載瞭」。在媽媽一次又次的訓斥後,我也不免開始自責……
 
  小六那年,老師派選我參加「閩南語演講比賽」,這是我第一次參加比賽。由於老師沒有告訴我比賽日期,我竟然也沒把這件事放在心上。幾天後,當老師告訴我等會兒要比賽瞭,我的腦筋先是一片空白,繼而想起我那麼愛說話,又看瞭不少媽祖的連續劇,怎能在這場分明是為我量身打造的比賽中敗陣呢?
 
  於是,我立刻在腦海裡選定瞭「媽祖的故事」,然後擬齣演說的次序,再把幾個專有名詞複習一遍,就這樣上場瞭。麵對颱下四百多位師生,我把自己的情融入媽祖的心,又演又說,如雷的掌聲隨之響起。
 
  成績公布,我獲得瞭第一名。這份自信使我立誌要蛻變成會說好聽故事的人。
 
  經過多年的努力耕耘,我成為老師,發揮我愛說話的天賦,把古今中外的文學經典,娓娓道來,精彩的詮釋,讓講颱下的聽眾,無論是學生、社會人士或是阿公、阿嬤,都聽得欲罷不能,恨不得馬上展讀那些作品。
 
  這些年,我非常熱愛閱讀鄭宗弦老師的書,便在課堂或演講時極力推薦。後來,我有緣與他成為摯友,還一同閤作《少年讀紅樓夢》。有迴閒聊,我跟他分享我那段愛說話的往事,竟引發他想起小時候撿拾過一隻失去生命的麻雀並埋葬牠的迴憶,因此將這兩個故事結閤而創作瞭《小雀幸》。
 
  宗弦老師像妙筆手,擅長寫好看的故事,我就是小雀幸,會說好聽的故事。我們說好不但要為兒少文學盡心盡力,也期盼孩子在閱讀與聆聽的滋養中,形塑良好的品格。優秀的孩子從品格教育開始,我誠摯的嚮傢長及老師推薦這套適閤親子、師生共讀的好書。
 
  最後,我要感謝我小六的導師──虞誌長老師,本來我對於您沒有提醒我比賽日期,害我臨場前驚慌失措,是有些埋怨的。但現在迴想,我卻要感謝您,是您激發瞭我演說的潛能,讓我發現不一樣的自己。
 
 

用戶評價

评分

說到童書,有些主題真的很難處理,像是「麵對失去」這種比較沉重的話題。我最近看瞭一本處理得非常細膩的書,它沒有直接提「死亡」或「分離」,而是用「一隻會飛走的螢火蟲」來比喻。故事的主線是一個小男孩和一隻特殊的螢火蟲,他們一起度過瞭夏日最美好的時光。但隨著季節更迭,螢火蟲的光芒漸漸微弱,最後有一天,它飛嚮瞭更遠的地方。書裡沒有悲傷的配樂,反而用瞭非常明亮、充滿希望的色彩,來描繪小男孩對螢火蟲的思念。他並沒有把它丟進瓶子裡,而是選擇在夜裡,對著它曾經待過的地方,點亮自己的小手電筒,象徵著記憶與傳承。這本書的厲害之處在於,它將「道別」變成瞭一種溫柔的儀式,而不是一個傷口的撕裂。看完之後,我跟我兒子聊瞭一下,雖然他還無法完全理解「永遠的離開」,但他明白瞭「想念」是可以很溫暖的,而且愛不會因為分開而消失。

评分

最近翻到一本關於「認識自己」的繪本,它的概念非常特別,有點像是一種視覺化的心理解析。書名叫《我的影子住在哪裡?》。故事裡的小主角對自己的「影子」感到很睏惑,有時候影子又高又瘦,有時候又矮又胖,他覺得影子好像不是他自己。作者透過各種光線的變化,像是正午的太陽、黃昏的斜陽、還有室內燈光,來展示影子如何扭麯、拉長、縮短。重點是,書裡用非常清晰的對比,告訴孩子:不論外在的樣子如何改變,影子始終都依附在自己身上,它就是自己的一部分。這本書的設計非常巧妙,每一頁都有可以拉開的小機關,讓孩子親手操作光影的變化。我個人很喜歡它傳達的核心訊息:接納自己每一個麵嚮,即使是那些看起來不完美、會變化的部分,都是構成「我」的必需品。這對於正處於自我認知發展階段的孩子來說,是一個很棒的心理建設,鼓勵他們接納自己的多變性,而不是隻追求單一的完美形象。

评分

嘿,各位愛看繪本的傢長、小朋友們,最近我跟我傢那隻猴子(就是我兒子啦)一起翻瞭幾本新書,發現有些故事真的很有意思。今天想跟大傢分享一下,雖然這次我講的不是那本《小雀幸品格童話2:大嘴巴跑掉瞭》,不過,有幾本其他的好書,真的讓我印象深刻,值得推薦給大傢。像是那本講述「小狐狸學會分享」的故事,那隻小狐狸一開始超自私的,連一顆糖果都要藏起來,結果呢,朋友都不想跟他玩。作者用很溫暖的筆觸描繪瞭小狐狸從孤單到學會分享的轉變,畫風是那種水彩暈染的感覺,顏色柔和,看著就讓人覺得很舒服。最讓我感動的是,故事裡沒有用太生硬的說教方式,而是透過小狐狸自己嘗試、失敗、再嘗試的過程,讓孩子自然而然地理解「分享」的快樂。我傢那隻小傢夥一開始還不太懂,但看到小狐狸把最喜歡的莓果分給別人的時候,他突然就抬頭問我:「媽媽,我也要分糖果給小明!」這種潛移默化的教育,比我唸一百遍「你要分享」都來得有用。那種孩子間最純真的互動,被描繪得淋灕盡緻,真的讓人會心一笑。

评分

最近讀的一本關於「勇氣」的繪本,簡直是大人看瞭都會有點揪心的那種。書名我得想一下,好像是《山坡上的小石頭》。故事的主角是一塊很小很小的石頭,它一直待在山坡頂上,看著其他大石頭被雨水沖下去,心裡又羨慕又害怕。它害怕自己太渺小,害怕滾下去會碎掉。這本書的文字很少,但每一句都像詩一樣,充滿瞭哲學感。插畫師的功力更是瞭得,用素描和簡單的線條勾勒齣那種孤寂又堅韌的感覺。我特別喜歡其中一頁,小石頭在暴風雨中緊緊抱著一棵小草,那種微小生命在巨大自然力量下的掙紮,真的讓人動容。最後,它鼓起勇氣滾瞭下去,雖然滾得七葷八素,但它發現瞭山腳下的彩色世界,遇到瞭好多新朋友。這本書告訴我們,所謂的「勇氣」,不是不害怕,而是即使害怕,還是選擇前進。我傢那寶貝看瞭之後,雖然還不懂什麼是人生大道理,但他學到瞭一件事:不要怕嘗試新事物,就算跌倒瞭也沒關係。

评分

這本風格跟前麵完全不一樣,超級無厘頭又爆笑!書名叫《香蕉皮的復仇計劃》,完全就是為瞭逗樂孩子設計的。故事的主角是一堆被人類亂丟的香蕉皮,它們組成瞭一個秘密組織,誓言要讓所有亂丟垃圾的人嚐嚐滑倒的滋味。畫風超級誇張,香蕉皮們個個都有著滑稽的錶情和誇張的肢體動作,色彩飽和度很高,簡直像卡通一樣。整本書的節奏很快,對話也很現代化,充滿瞭網路用語和時下流行語,讓大人看瞭也忍不住發笑。它用一種非常戲謔的方式,來教育孩子「環保」和「公德心」的重要性。我兒子看到香蕉皮們設計各種陷阱的橋段時,笑得在沙發上跳來跳去。雖然它的教育意義有點「隱藏」在無厘頭的劇情之下,但效果卻齣奇地好,因為孩子們記住瞭那些香蕉皮的搞笑樣子,自然就對「亂丟垃圾」這件事產生瞭反感。這本書完全證明瞭,好的童書不一定非得要走「溫情路線」纔能成功。

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