推薦序1
你的平凡人生也能瞬間發齣強光
華語首席故事教練 許榮哲
先問一個問題，底下這個故事，在個人臉書Po文之後，估計可以得到幾個分享數？
A.個位數 B.數十個 C.上百 D.成韆
故事是這樣的──
當年，我就讀颱大研究所二年級，正在寫碩士論文的我，對於未來非常的迷惘。
某天，我在颱大籃球場遇到一個電機所的學長。我一直認為我的迷惘來自於就讀的科係太冷門（當年叫農工所，後改名生工所），眼前的學長就讀的是颱灣最熱門的科係，再加上已經讀到博士班四年級瞭，這樣的人對未來肯定十分篤定、有把握。
於是我問他：「學長，你一定很清楚未來該怎麼走瞭。」
沒想到學長竟然搖頭說：「事實上，我非常、非常、非常的迷惘。」
這個故事在我的個人臉書Po文之後，得到幾個分享數？
大部分的人都選擇A或B，個位數或者兩位數，因為這個故事並不起眼，然而正確答案是D，分享數超過韆個。
為什麼？怎麼可能？
請容我賣個關子，三分鐘後再告訴大傢。
年初，我與文壇朋友聚會聊天。
聊著、聊著，我們聊到小說傢與故事教練的差別。
起因，我從一個「四十歲以下最受期待的小說傢」，短短幾年，搖身一變，成瞭「華語首席故事教練」。
「這兩者之間的差別是什麼？」友人問。
我說：「要成為文學作傢，至少要十年的時間；至於寫作，寫齣個人品牌，隻需要三年。」
上麵的話，說得絕決而武斷，但我無法給齣一個科學、量化，足以說服人的答案。
直到我拿到少女凱倫的新書《15分鐘寫齣爆紅韆字文》時，內心大叫一聲，靠寫作建立個人品牌，三年之內必有成，答案就在這本書裡。
少女凱倫把寫作的方法、修文的竅門，以及發錶平颱的優劣，全都一五一十的告訴你瞭。
舉書裡提到的一個方法跟大傢分享：
如何突破同溫層，寫齣讓人瘋傳的文章？關鍵就在「運用時事、專業、話題，來和自己的內容連結！」
簡單說明一下何謂時事、專業、話題。
時事：現在進行式，媒體競相報導的熱門新聞
專業：隻有你纔寫得齣來的東西
話題：不分年紀，老少都能說個幾句的事
還記得一開始提到的那個分享數破韆的平凡故事嗎？
我運用的正是──將內容，與時事、專業、話題三者，閤而為一。
一、我的內容雖然不起眼，但我選在「大學指考放榜那一天」Po文，這就是「時事」。
二、我把文章導嚮「文憑的迷思」，這是大部分的人都走過的路，人人都能摻一腳，說個幾句，這就是「話題」。
三、最後是「專業」，我在文章裡提瞭一個問題：「你知道走完北鬥七星的最短距離嗎？」
從二維平麵來看，北鬥七星的最短路徑是從鬥口，一顆接一顆，一路走到鬥杓。然而很不幸的，星星存在於三度立體空間。鬥口的第一顆星「天樞」，正好距離地球最遠（一百二十四光年），意思就是一般人眼中的最短距離，其實是星星的最長距離，一如「你以為文憑是捷徑，最後纔發現它是人生的遠路」。
融入時事、專業、話題之後，我的平凡內容瞬間發齣強光。這篇文章Po齣之後，分享數高達一韆三百五十一個。然而明明一模一樣的內容，我在前一年就寫過，卻隻有二十四個分享數。
為什麼第一次隻有二十四個，第二次卻高達一韆三百五十一個，兩者整整差瞭五十六倍？
仔細一核對，就是《15分鐘寫齣爆紅韆字文》書裡提到的「時事、專業、話題」，它們與我的內容四閤一瞭。
現在你相信，有瞭對的人和對的書在前頭引領，寫作效率絕對可以大大提升瞭吧！我所謂的寫作三年有成，搞不好現在隻需要三個月。
從三年到三個月，兩者足足差瞭十二倍耶，這也太扯瞭。
對，真的太扯瞭，這就是這本書的驚人之處。
推薦序2
寫齣影響力
企業講師、作傢、主持人 謝文憲
民國七十六年，武陵高中畢業的我，大學聯考國文隻考四十四分，連低標都不到，所有心心念念的新聞係、大傳係，全部失之交臂。
民國一○○年，我齣版第一本書《行動的力量》，獲得廣大迴響，同時也打開我的講師知名度，往後十年，共齣版十本書籍。
民國一○二年，我陸續在商業周刊、蘋果日報、遠見華人精英論壇撰寫職場專欄，長達九年，共計三百餘篇，很多朋友是透過專欄認識我的。
我承認我的國文底子弱，但我的觀察力強，對於人物與事件的描寫，獨樹一格，加上自己的邏輯寫作風格，成功走齣一條屬於自己的路。
我的訣竅隻有三個：
你從哪裡開始並不重要，重點是你要去哪裡？
盡量別靠靈感，寫作肌肉也是需要鍛鍊的。
寫作需要邏輯結構與方法技巧，光隻有努力，效果不大。
如今，大傢不必這麼辛苦瞭，我看完凱倫的書稿，迴想我們認識的過程，也都是被她的寫作能力打動：
民國一○九年底，凱倫寫瞭一封信給我，邀我參與她的跨界讀書會，我秒被她的文字打動，同時我也約她上我的廣播節目專訪，聊聊她的第一本書。
民國一○一年中，我參與她在1號課堂的音頻節目專訪，對她的邏輯陳述力與訪談親和力，印象深刻。
稍早，我收到她的新書推薦邀約，我還沒看完她的文字，就馬上答應她的請求。
這就是凱倫的魔力，這就是文字的魔力，這就是凱倫文字的魔力。
我們相差二十二歲，以往對於年輕朋友的邀約，我大多覺得共鳴度不高，很難答應什麼請求，有時也幫不上太多忙，但凱倫不一樣。
她精準的文字，具邏輯性的陳述，加上禮貌的態度，往往讓人難以拒絕。
認識她更深以後，更覺得她是一位辛苦耕耘，努力付齣的年輕朋友，不齣多久，她肯定站穩一席之地，發光發熱。
我靠文字翻轉人生與事業，有瞭今天的我，凱倫用她專屬的寫作專業，教導讀者如何穩定發文、引起共鳴、抓住讀者。
或許我們兩人的故事，也能翻轉各位的人生與未來，這本好書，會讓每位讀者善用流量變現，用文字創造影響力。
推薦序3
在成為跨界高手的背後，是一顆懷抱熱情與分享的初心
新北高中國文老師 黃珊珊
「樹越是嚮往高處的光亮，它的根就越要嚮下，嚮泥土，嚮黑暗的深處。」──尼采
身為一個高中國文老師，我看過無數的《寫作秘笈》、《30天練成寫作高手》這種類型的作文書，作者不外乎是德高望重的國文老師或是作傢，目的在告訴讀者如何短時間內提升作文應試能力。
作文是一門高深的學問，然而，隻是學會如何寫考試作文，這樣就夠瞭嗎？
相信不少正在或是即將經歷108課綱的學生傢長及老師，都麵臨到如何製作「高中學習歷程檔案」的睏境。如何有條理、有效率將自己的學習經驗編排成一篇篇動人的簡報與文章，是全颱灣高中生目前最緊迫的一項挑戰。這考驗的不僅僅是應試作文的能力，更需要大量的文字素養力。
這本書正是一本值得推薦給所有需要經營自我形象、展現專業能力的寫作者。在還沒看這本書之前，我要先來爆料作者少女凱倫的青春故事，說說她是如何像一棵嚮下紮根的大樹，慢慢茁壯成如今優秀的模樣。
當過記者的她，文字總是精準有效率
幾年前我偶然間打開電視，一邊播放新聞一邊摺著衣服，突然間一個社會新聞吸引我的注意。我專注聽著新聞報導的內容，教書多年第一次看到自己的學生上瞭社會新聞。真是嚇瞭我一大跳！然而令我相當開心的是：上社會新聞的學生，不是事件的主角，而是颱風穩健、報導精準、咬字發音好聽的記者。從此，我常常鎖定這個新聞頻道，看著她越來越從容不迫的採訪及報導，記憶就這樣被勾瞭起來。
對生命充滿熱情的她，小小年紀就懂得抓住受眾者的目光
我還記得她是我第一屆帶畢業的導師班學生，那時候我剛開始教書不到三年，身為國文老師卻要帶一個理組班學生，菜鳥老師加上文理組性格差異，帶班相當辛苦。對她的印象，我隻停留在兩件事上。
她很熱愛啦啦隊，熱愛到超乎一切的執著。想當然爾，和熱愛社團的所有高中生一樣，課業成績當然慘不忍睹。當我找她來輔導談話的時候，看她談及啦啦隊的發光眼神，我知道那是對事物純粹喜愛的光亮。那個眼神，打動瞭我，也把所有教誨化成對她的鼓舞。
另外一件讓我印象深刻的事情是：升上高三，為瞭訓練學生作文素養，我讓每個孩子輪流去圖書館找一篇雜誌上颱分享。理組班的孩子們對這份額外的作業個個慘叫連天，但輪到少女凱倫的時候，她選瞭非常有趣的科學人文章，有條理又認真的完成瞭她的上颱報告，成功吸引瞭我這個完全不會閱讀科學雜誌的國文老師，直到她畢業十幾年後的今日，我依舊記得她報告的內容！
專業又動人的跨界高手
在我迴到職場重新帶班的時候，想邀請優秀的學長姐返校分享生涯規劃的經驗，第一時間就想起瞭她。令我感動的是，即便正在工作，百忙之中的她馬上一口答應。她不僅僅隻是特地撥齣時間迴到母校嚮從未謀麵的學弟妹們分享自己的生命經驗，還精心準備一百多頁的PPT，有條不紊又生動活潑的分享，連我在颱下都聽的津津有味。
過瞭不久，她齣書瞭，還寄瞭很多本送給當時的學弟妹們。我認真讀完她的故事，像是再陪她經歷瞭一次精彩的青春歲月，也看到瞭她一路以來的努力。更重要的是，願意將這一切經驗分享給大傢的那種熱情，讓我忍不住一天就看完那本動人的書。
今年收到她的電話，問我是否願意為她的新書寫一篇推薦序？我當然二話不說就答應瞭。因為我相信這絕對是一本知識含金量很高但又平易近人的書，如同她精彩的高中作文、上颱報告、返校演講一樣。
書裡層次分明的論述、纍積十年以上的深厚功力，在現今人人想成為網紅的時代，我會嚮我的學生以及所有認識的人們推薦這本能讓寫作、寫腳本、寫文稿等文字素養力功力大增的書。
自序
我用寫作改變瞭人生
花蕓曦（少女凱倫）
你相信，寫作可以翻轉人生嗎？
我相信，也實現。
我小時候有溝通障礙，無法好好敘述一件事情，腦袋裡有很多想法，但卻無法說齣口，因此遇到不公平的事情，往往選擇忍氣吞聲、不敢為自己站齣來，經常在學校遇上霸淩，每當這個時候，我就會在手帳提筆寫下這些痛苦的心情。
還記得高三時，作文模擬考題目是「我的願望是……」，那時我正被全班霸淩，沒有什麼朋友，希望有機會改變這樣的慘況，因而成為迎閤他人的角色，但心裡滿是憂慮、焦躁，也沒成效，好想知道如何改變自己的人生，於是我在作文題目寫下「我的願望是當一棵樹」，原因是樹什麼都可以不用做，隻要靜靜站在那，需要它的人、喜歡它的人就會自動靠近、坐在樹下乘涼，也不惹人厭，隻需要好好做自己。
這一篇作文，拿下瞭全班第一高分，我很詫異；班導師宣布時，還可以感受到同學不以為然的目光，於是我拿著考捲跑到老師身旁，小聲地確認「分數是不是改錯瞭？」老師看著我說：「沒有改錯，因為我可以從文字中，感受到你的心情。」
聽完老師的迴饋，我把考捲抱在懷裡，不得不承認，我的確就是在寫自己，這是我第一次感受到，原來透過文字，心情可以被體會，也能錶達自己的想法，更是第一次感受到，原來文字可以為自己帶來鼓舞的力量。
文字的魅力，似乎就在當時悄悄深植在心裡。
不過，缺乏瞭練習環境、使用情境與大量練習，「寫作」這件事在當時並非是我的人生誌嚮，更沒有想到寫作未來會在生命中有著舉足輕重的地位。
後來，大概是命運的安排，我誤打誤撞地就讀瞭大眾傳播學係，接連著讀瞭傳播所，在八年的求學時光中，訓練自己對於媒體的認知及敏感度。
畢業後進入瞭新聞媒體產業，從專業、高壓、實事求是的環境裡，幸運地歷練瞭專業的文字寫作力，更屢屢突破百萬點閱，創下公司紀錄。因著從電視到網路媒體、影音報導到文字報導的環境淬煉，這些瀋浸式的學習過程，讓我掌握瞭多元領域的非虛擬式寫作技巧。因工作關係需要多方、密切地搜集資料、與人連結，從而訓練起思考力、邏輯力、溝通錶達能力等職場技能，一般人可能一輩子都沒有機會的改變，我卻在短短幾年完全擺脫上颱會發抖、不敢錶達的自己。
順應社群時代興起，我經營起粉絲專頁、Wordpress，透過文字抒發心情、記錄工作以外的想法。那時上班已需要大量撰稿，但我下班仍可每日再撰稿三篇，孜孜不倦、對寫作意外地有熱忱，爾後幸運地纍積些許網路聲量，並有機會以文字接案賺取額外收入，逐漸地開啟瞭演講、齣版書籍之路，與開課平颱閤作成為瞭講師，從此開拓人生不一樣的視野。
寫作，讓我從不會錶達、懦弱性格的人，到擁有自己的邏輯思考能力、判斷力、溝通力；從沒人在乎我的想法，到能夠分享想法給大眾，親「手」開啟瞭人生全新的選擇，實踐人生不是單選題，也讓我建立瞭個人品牌（Personal Branding），真心感謝過往所有磨練帶給我的成長。
創作者經濟時代來臨，經營個人品牌已是顯學，為幫助更多想朝這條路發展的人，本書會係統化地整理我這幾年來學習、纍積的文字撰稿技巧，由淺入深，並分享十五分鐘內撰寫韆字文的要領，透過多樣的案例、步驟拆解及架構錶的提供，讓讀者可透過本書反覆練習，動筆撰稿，逐步感受自己的成長與改變。
文字需要平颱纔能發揮影響力。因此在最後一章節，整理目前文字創作者、個人品牌經營者可經營的平颱、管道分析全指南，並針對每一個社群平颱做優劣勢分析，最後則和各位讀者分享知識變現各種可閤作的模式與注意事項。
願你透過本書能有豐足的收穫，實踐且轉變自己的人生。
2022.07
