免背式發音練習本 1(附QR CODE隨掃隨聽音檔)

免背式發音練習本 1(附QR CODE隨掃隨聽音檔) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

龔玲慧
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具体描述

  發音不用背,聽說自然會
  ★二階段學會全部發音規則。
  ★學好發音,單字就免背!
  龔老師獨門傳授,要大家「看到字就會唸,聽到音就會拼」。

本書特色

  從基礎到進階:系統性的介紹自然發音,由淺入深認識發音規則,有效累積發音實力。
  從讀音到拼字:運用漸進式拼音方法,能迅速掌握拼字訣竅,強化拼讀單字的能力。
  從單元到整合:穿插單元複習與速讀練習,統整各單元所學,提供階段性評量依據。
  從練習到運用:提供符合發音規則的單字,透過發音練習,幫助孩子學習常見單字。

  龔玲慧老師運用多年「全美語教學」的經驗,設計出一套好學、好用的發音練習本,幫助孩子循序漸進地學習自然發音。色彩豐富、題型活潑的練習題,搭配 QR code 音檔一起練習,能迅速地將發音規則內化吸收,徹底免除背單字的痛苦,真正達到「看到字就會唸,聽到音就會拼」的目標!

  適用對象:
  ◇    初次學習自然發音的學生
  ◇    教導自然發音法的老師
  ◇    想幫助孩子練習自然發音的家長
 
发音精进:构建坚实语言基础的桥梁 本书旨在为所有希望显著提升英语(或特定外语)发音准确性和流畅性的学习者提供一套系统、实用的训练方案。我们深知,发音是语言交流的基石,一个清晰、地道的发音不仅能极大地增强自信心,更能有效避免沟通中的误解。 本指南的设计理念是“从源头解决问题,实现高效内化”。它并非仅仅罗列音标符号,而是深入探究语音学原理,并将其转化为日常可操作的练习步骤。我们聚焦于学习者在发音过程中最常遇到的挑战,无论是元音的饱满度、辅音的精确送气,还是语调和重音的自然起伏。 第一部分:语音学的深度解析与自我诊断 在进入具体的发音练习之前,本书提供了详尽的语音学基础知识。我们不回避复杂的科学概念,而是用直观易懂的方式,结合人体发音器官(舌、唇、齿、腭)的工作原理,来解释每一个音素是如何产生的。 1. 音素地图的绘制: 对目标语言中所有核心音素进行分类和细致描述。这包括对元音系统的深入剖析,例如,如何区分相近的元音对(如/i:/和/ɪ/,/æ/和/ʌ/),如何调整口腔空间来达到正确的开合度和舌位。对于辅音系统,我们强调了发音部位(双唇、舌尖、舌根等)和发音方式(塞音、擦音、鼻音、边音等)的精确控制,特别是那些在学习者母语中不存在的特殊音(例如,清浊辅音的区别、送气量的控制)。 2. 发音器官的自我调试: 书中详细指导读者如何通过镜子观察自己的口型变化,并进行“肌肉记忆”训练。我们提供了一系列针对特定发音器官的“热身”练习,帮助学习者唤醒和强化那些在日常交流中不常使用的肌肉群,确保在发音时动作的准确性和放松度。 3. 错误识别与修正路径: 我们设置了“常见错误清单”模块,罗列了大量学习者在发音时最容易出现偏差的环节。例如,母语干扰导致的音素替换、语流中因速度加快而导致的辅音弱化或丢失等。针对每一种常见错误,本书都提供了清晰的诊断方法和“针对性纠正练习集”,确保学习者能够快速识别自己的弱点并对症下药。 第二部分:语流与韵律的艺术 发音的精髓不仅在于单个音的准确,更在于如何将这些音流畅地组织成有意义的句子。本部分将训练重点从“孤立音”转向“整体语流”。 1. 连读、失爆与弱读的掌握: 真实的口语交流中,词汇之间并非以清晰的停顿分隔。本书详细讲解了连读(Linking)的规则,如辅音后接元音的连接;失爆(Plosion/Release),即塞音在词尾时如何“不完全释放”;以及弱读(Reduction),如何自然地处理功能词(如介词、冠词、助动词)的弱化形式。掌握这些技巧是实现“听起来自然”的关键。 2. 重音、节奏与语调的雕塑: 句子和词汇的重音是意义传达的“信号灯”。本书系统讲解了英语(或其他目标语言)的词重音规则和句子重音规律。更进一步,我们探讨了语调(Intonation)的功能,如使用升调表达疑问或不确定,使用降调表达陈述或肯定。通过对比不同语调所传达的情感色彩,学习者可以更具表现力地进行交流。 3. 语块(Chunking)与节奏感训练: 我们倡导“语块式”的思维和输出。学习者将被训练如何按照意义而非语法结构来划分句子,将信息组织成自然的节奏组。这部分包含了大量的“有节奏的朗读训练”,通过模仿母语者的停顿和节奏模式,逐步建立内在的语言律动感。 第三部分:高强度模仿与实战应用 理论学习必须转化为实际的听辨和模仿能力。本书设计了多层次的模仿训练,从微观到宏观,全面提升学习者的感知和再现能力。 1. 听辨力强化训练: 在此阶段,学习者将接触到经过精心挑选的、具有典型发音特征的听力材料。训练侧重于最小对立体辨别,要求学习者不仅要听出两个相似音的区别,还要能在听到的瞬间,立刻反馈出是哪个发音部位或方式发生了变化。 2. 影子跟读(Shadowing)进阶法: 我们提出的“影子跟读”方法强调即时反应和同步性。本书提供了针对不同难度和语速的范例文本,指导学习者如何从“听清楚”过渡到“同步说出”,最终达到“带着情感和语调一起复制”的境界。 3. 自我评估与持续改进系统: 我们强调学习的自我驱动性。书中指导读者如何利用录音设备,系统地对比自己的发音与标准范例之间的差异,并对自己的发音进行“主观量化打分”,从而形成一个不断发现问题、解决问题、再提高的良性循环。 本书的结构逻辑严密,由浅入深,旨在将抽象的发音理论转化为具体的肌肉动作和听觉感知,最终帮助学习者实现流畅、自信、地道的语言表达。

著者信息

作者簡介

龔玲慧


  台灣豐橋美語學校創辦人
  No Chinese 英語學習法倡導者

  資歷:
  ◎ 曾任中國文化大學、世新大學等大專院校講師
  ◎ 曾任台灣潛能美語總校教務、長頸鹿美語師訓講師、師德文教師訓講師
  ◎ 曾接受《教育電台》、《工商時報》、《自立早報》、《立報》、《中央日報》等各大媒體採訪

图书目录

前言
使用說明

Unit 1 Letters 字母發音                                                   
1.1 Letters and Sounds 字母與發音  
1.2 Beginning Sounds 字首音
1.3 Ending Sounds 字尾音  
Review 複習

Unit 2 Short Vowels 短母音                                              
2.1 Short a 短母音 a  
2.2 Short e 短母音 e  
2.3 Short i 短母音 i  
2.4 Short o 短母音 o  
2.5 Short u 短母音 u  
Review 複習  
Read Along 速讀練習  

Unit 3 Long Vowels 長母音                                             
3.1 a_e 長母音 a_e  
3.2 e_e 長母音 e_e  
3.3 i_e 長母音 i_e  
3.4 o_e 長母音 o_e  
3.5 u_e 長母音 u_e  
3.6 Long Vowels vs. Short Vowels 長母音與短母音
Review 複習
Read Along 速讀練習

Unit 4 Consonant Digraphs 複合子音                                      
4.1 Beginning: sh ch 字首子音 sh ch  
4.2 Ending: ck ng 字尾子音 ck ng  
4.3 Beginning: wh ph th 字首子音 wh ph th
4.4 Ending: sh ch th 字尾子音 sh ch th  
Review 複習
Read Along 速讀練習

Unit 5 Polite Vowels 長母音(二)                                        
5.1 ai ay 長母音 ai ay
5.2 ee ea ey 長母音 ee ea ey
5.3 ie igh長母音 ie igh
5.4 oe oa ow 長母音 oe oa ow
5.5 ue ui  長母音 ue ui
Review 複習
Read Along 速讀練習

Final Review 總複習                                                  
Answer Key  解答                                                   

图书序言

  • ISBN:9786267114100
  • 規格:平裝 / 80頁 / 21 x 29.7 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

前言

學好發音,單字免背


  老師們和同學們最痛苦的夢魘,莫過於背單字了,老師們很辛苦的出功課、改考卷,同學們很努力的背單字、寫考卷,但考出來,往往多一個字母,少一個字母,或者今天背明天忘,這是因為我們對英文字沒有感覺,我們將英文字當成中文字對待,才會造成如此的問題。

  我們如果對 Phonics 自然發音法真正瞭解,真正會使用,我們就可以擺脫背單字的痛苦。任何字只要看過,就可以記下來,而不用背,因為真正的Phonics是看到字就會唸;聽到音就可以拼得出來。

  要能夠達到看到字就會唸,聽到音就可以拼得出來,必須掌握兩個重點,一是說的練習,一是聽的練習。舉例而言,透過熟悉 26 個字母的說和聽,除了看到每個字母,都可以立即說出它的讀音以外,當我們聽到任何音時,都可以判定它是哪一個字母。只要我們能掌握這兩個重點,任何單字都難不倒我們!

  希望大家練習完這兩冊的發音規則之後,永遠都不用背單字了!

用户评价

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