媽媽這樣做,男孩會不同【好評修訂版】

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松永暢史
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  • 亲子关系
  • 男孩教育
  • 正面管教
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  • 儿童心理
  • 情绪管理
  • 沟通技巧
  • 行为习惯
  • 自信培养
  • 成长指南
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具体描述

與《媽媽這樣做女孩會不同》兩書狂銷60萬冊的教養經典【男孩篇】

 

這樣教男孩,他們會變得不一樣

‧說愈少,男孩懂愈多,不用囉哩囉嗦!

‧鼓勵男孩發現新事物,不抹煞好奇心!

‧細察男孩熱衷的事物,讓他自定未來!

‧面對不聽話的男孩,冷淡使他更警惕!

‧小時候盡情玩樂,國中就會開始讀書!

‧給他美好的經歷,能增加挫折忍受力!

 

‧日本知名教育專家為家有男孩媽媽寫的40則關鍵教養祕訣!

 

兒子的脫序行為讓人想要抓狂加大叫?

兒子的無厘頭發問讓人不知如何回應?

這些都是男孩子「小雞雞的力量」在作祟啊!

妥善運用這股力量,就不再需要每天和兒子對抗!

 

 「小雞雞的力量」......

就是男孩子調皮、搗蛋、不受控、靜不下來的能力,

更是未來自主性、獨立性、創造性和行動力的來源。

 

靜不下來的男孩子不要刻意限制東限制西,

先約定好遊戲規則,讓他們盡情探索與玩樂,

才是激發潛能、提升學習效率的最佳模式。

 

【家有男孩媽媽‧不崩潰推薦】

吳霈蓁(豆豆媽咪、知名親子部落客)

曾心怡(臨床心理師)

鄭凱云(TVBS新聞主播)

瘋狂男生宿舍舍監(親子部落客)

育儿实战指南:培养独立、自信、有责任感的未来栋梁 本书聚焦于当代父母在养育过程中普遍面临的挑战,提供一套系统、实用的方法论,旨在帮助家长建立积极、健康的亲子关系,从而塑造出具备高情商、强适应能力和坚定价值观的下一代。 --- 第一部分:理解成长的本质——从“控制”到“赋能”的转变 现代社会对孩子的期望日益多元化,传统的“照本宣科式”教育已无法适应快速变化的未来。本书首先引导父母进行深层次的自我反思:我们究竟在养育一个什么样的孩子?我们的教育目标是培养一个听话的“工具人”,还是一个能够独立思考、勇于担当的“社会人”? 1. 重新定义“好孩子”的标准: 摒弃社会和长辈灌输的单一成功模型,转向关注孩子的内在驱动力、情绪管理能力和解决问题的潜力。我们会深入探讨“成就导向”与“成长心态”之间的区别,阐述为何鼓励尝试和接纳失败比单纯追求高分更为重要。 2. 权力下放的艺术: 育儿中的一个核心误区是过度干预,这源于父母对孩子能力的不信任和对未来风险的恐惧。本书详细拆解了如何逐步将决策权、执行权“交还”给孩子。这并非放任自流,而是在清晰界限内给予试错空间。例如,从选择穿什么衣服开始,到管理自己的零用钱和课后时间,每一步都需要结构化的引导,而非直接命令。 3. 情绪的“天气预报”: 孩子的每一个“坏行为”背后,往往都隐藏着未被满足的情绪需求或未被清晰表达的感受。我们提供了一套情绪识别和共情技巧,教导家长如何像气象学家一样,提前预判孩子可能出现的情绪风暴,并在风暴来临时,不被其裹挟,而是冷静地提供一个“避风港”。这包括“命名情绪”、“验证感受”和“引导表达”的实用三步法。 --- 第二部分:构建坚实的内在基石——责任感、自律与抗挫力 一个真正强大的个体,其力量源于内心深处对自我价值的肯定和对外部世界的承担意愿。本书的中间部分着重于如何通过日常互动,将抽象的道德观念转化为孩子可以内化的行为准则。 4. 责任感的起源:让孩子成为家庭的“贡献者”: 责任感不是说教出来的,而是做出来的。我们将家庭责任细化为“有意义的家务”和“参与家庭决策”两大板块。讨论如何设计符合孩子年龄特点的家庭贡献清单,关键在于让孩子理解,他们的付出对家庭运转是必要的,而非可有可无的“帮忙”。同时,强调对孩子完成任务的态度,即使做得不够完美,也要肯定其“负责到底”的过程。 5. 自律的内在机制:从“外部约束”到“内部驱动”: 许多父母抱怨孩子缺乏自律,总是需要人盯着。本书深入剖析了自律的心理学基础——延迟满足能力。我们提出一套“目标-计划-反馈”的闭环系统,帮助孩子将宏大的目标(如学好一项技能)分解为可执行的微小步骤。重点在于引导孩子建立对“过程”的掌控感,而非仅仅关注“结果”。例如,如何使用“任务板”和“时间块”来视觉化学习过程,让孩子自己成为时间的主人。 6. 培养“成长型韧性”——拥抱失败的文化: 现代教育体系过于强调“优秀”,导致孩子对失败产生强烈的恐惧。本书倡导建立家庭的“失败博物馆”,鼓励记录每一次跌倒和爬起的故事。我们分享了如何用科学的语言(如“这只是暂时的挫折”、“你尝试了新的策略”)来替代评判性的语言(如“你怎么又搞砸了”),从而将失败转化为下一次尝试的“数据点”。 --- 第三部分:连接与引导——高质量的沟通和有效界限的设定 亲子关系是所有教育的基石。当关系稳固时,父母的引导才能被孩子真正听见和接受。 7. 倾听的深度与宽度:超越“耳朵”的交流: 许多父母声称自己会倾听,但实际上只是在等待孩子说完好让他们说教。本书提供了深度共情式倾听的练习,包括“复述确认法”、“非言语线索捕捉法”。我们强调在孩子表达困难时,要先关注其身体状态和情绪氛围,再处理具体的事件。高质量的倾听能让孩子感到被理解,从而更愿意敞开心扉。 8. 设定清晰、坚定的界限:爱与规矩的平衡点: 自由不是没有规则的放纵。界限的设定是维护家庭秩序和孩子安全感的关键。本书详细介绍了“非暴力沟通”原则在设定界限中的应用。如何清晰地陈述“界限”是什么,为什么需要这个界限,以及违反界限后的“自然后果”是什么。关键在于执行的一致性——一旦设定了后果,父母必须坚守,以建立规则的可靠性。 9. 科技时代的“数字公民”养成: 面对屏幕的诱惑,父母常感无力。本书不主张“一刀切”的禁用,而是主张“共同参与”的引导。我们提供了如何与孩子一起制定“家庭数字契约”的方法,讨论屏幕使用的目的性(学习、社交还是娱乐),以及如何帮助孩子在虚拟世界中保持清醒的自我认知和社交责任感。 --- 结语:父母的角色定位——成为孩子的“导航员” 养育的终极目标是让孩子在成年后,能够带着清晰的指南针和稳固的船只,独立航行于复杂的人生海洋。本书的每一章节都在为父母提供工具和视角,帮助我们从一个时刻紧张的“直升机家长”,转变为一个沉稳、信任孩子能力的“领航员”。我们不为孩子铺平每条道路,而是确保他们拥有穿越风暴的内在力量和正确的航向感。 这是一本写给所有渴望深入了解孩子、提升自我、并与下一代共同成长的父母的实用手册。

著者信息

作者簡介

松永暢史

日本廣島大研究所畢。研究日本文學也熱愛日本漫畫。目前為兼職譯者。譯有《搞懂孩子的感覺統合問題:從玩中解決孩子的成長.學習問題.促進大腦發展》《科學玩很大:輕鬆理解學校自然課,激發孩子創意滿滿的科展魂》《不要急,慢慢說!教養青春期孩子的33帖特效處方》等。


相關著作:《媽媽這樣做,女孩會不同【好評修訂版】》《媽媽這樣做,女孩會不同【暢銷修訂版】》《媽媽這樣做,男孩會不同【暢銷修訂版】》《媽媽這樣做,男孩會不同》《媽媽這樣做,女孩會不同》《上班族媽媽教出好孩子!》

譯者簡介

王薇婷
王薇婷(譯者)
日本廣島大研究所畢。研究日本文學也熱愛日本漫畫。目前為兼職譯者。譯有《搞懂孩子的感覺統合問題:從玩中解決孩子的成長.學習問題.促進大腦發展》《科學玩很大:輕鬆理解學校自然課,激發孩子創意滿滿的科展魂》《不要急,慢慢說!教養青春期孩子的33帖特效處方》等。


图书目录

前言 小雞雞的力量

第一章 關於男孩的學習
1. 真正的學習從十四歲以後再開始
2. 盲目相信補習班的廣告只會毀了孩子
3. 孩子的教育不能只仰賴學校
4. 喜歡的科目更要鼓勵他深入研究
5. 真正重要的是「語文能力」
6. 藉由「正確的朗讀」,增進語文能力
7. 「媽媽」之間的情報不要全盤接收
8. 「查查看」可以刺激孩子的好奇心
9. 以父母的學歷來選擇孩子的第一志願,容易造成悲劇
10.外出時經常戴著耳機的孩子不擅長學習
11.補習班不如請家教
12.如何尋找適合自己孩子的家教?
13.家長的會話能力有助提升孩子的語文能力

第二章 關於男孩的修養
14.男孩子要說清楚、講道理,讓他理解後接受
15.對男孩子來說,「冷淡」比「斥責」有效
16.不要完全相信孩子說的話
17.讓孩子幫忙做家事能提高學習效率
18.男孩子是用身體來學習的
19.讓孩子去露營吧!
20.讓孩子「玩遊戲」
21.讓「美好事物」帶孩子遠離絕望
22.男孩子的教育需要夫妻的對話
23.親手做料理,鼓勵孩子去上學
24.媽媽「一直嘮叨」的話,孩子也不會聽話
25.不知反省的父母會養出知錯不改的孩子
26.父母反應冷淡,會讓孩子自我封閉
27.能正確理解「謊言」的孩子不會被選擇題困惑
28.「東大神話」是真的嗎?
29.對男孩子來說「人生的意義」是什麼?

第三章 關於男孩的培育
30.填鴨式學習會扼殺孩子的好奇心
31.不知讀書意義何在的男人,會變成威權主義者
32.男孩子是發現「有趣事物」的天才
33.學習過多才藝反而會讓孩子變得不負責任
34.在少子高齡化社會裡,要教導孩子博愛的精神
35.只有父母的倫理觀念,才能讓孩子遠離邪教和神怪
36.教育的基礎在「觀察」
37.獨生子比獨生女更危險
38.避免讓孩子成為宅男
39.男孩子的根本是「小雞雞的力量」
40.讓孩子成為能傳宗接代的男人

後記

图书序言

  • ISBN:9786267008256
  • 叢書系列:好家教
  • 規格:平裝 / 200頁 / 21 x 14.8 x 1.2 cm / 普通級 / 雙色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:18歲~99歲

图书试读

男孩子老是靜不下來,讓人傷透腦筋。

走路時會故意走在人行道邊的路緣石上;只要一有新發現,還來不及叫他「等一下」就不見人影,還喜歡撐傘從高處跳下。看到樹就想爬、看到蟲就想抓、看到池子就想丟石頭。動不動就想跟男生朋友打賭比賽。一刻都不能讓孩子離開自己的視線,因為不知道下一秒他又會闖出什麼大禍……。


就算自己也有兄弟,但沒有一位母親第一次照顧男孩子就能得心應手。演變到最後,媽媽終究無法壓抑自己的怒氣,成天大罵小孩的案例更是屢見不鮮,但男孩子一點也不在乎,還是整天靜不下來,拚命找些新奇有趣的事物來玩。

我將男孩子這種行動特性命名為「小雞雞的力量」。男孩子天生就是靜不下來,只要能遵守最基本的遊戲規則,家長就無須過度干涉。這樣一來,孩子才能不斷成長茁壯。因此,最重要的就是讓男孩子養成能「把握當下」、義無反顧挑戰新事物的習慣。為此打造出一個能讓男孩子盡情體驗的教育環境,就變得非常重要。

本書於二〇〇六年由扶桑社出版,一推出就深受好評,我也因此趁勝追擊,推出了《媽媽這樣做,女孩會不同》一書。兩本書合計銷量突破了五十萬本,成了家喻戶曉的暢銷書籍。

這次,承蒙秉持著「要讓更多讀者知道這本書」精神的扶桑社,讓這本書有幸推出更加方便攜帶的文庫本,身為作者的我,內心百感交集。為了推出文庫本,我也在內容上進行些許修正,希望能有更多家長閱讀此書,為諸位在教導孩子時貢獻一分棉薄之力。

松永暢史

用户评价

评分

這本在處理「界線設定」的部分,簡直是教科書等級的示範。我一直以為,對孩子溫和就要少講「不」,多給予讚美,這樣孩子才會聽話。結果這本書顛覆了我的想法,它強調溫柔和堅持界線是完全可以共存的。它不是鼓勵你變成老虎媽媽,而是教你怎麼成為一個「堅定的堡壘」。舉例來說,當孩子挑戰規則時,書裡提到一個「選擇與後果」的練習法,我覺得超實用。它不是用懲罰,而是讓孩子親身體驗自己選擇所帶來的自然結果,父母只需要在旁提供安全的支持。我試著用這種方式處理我兒子對玩具的佔有慾,效果出奇地好。他開始理解,他的行為不只是「惹媽媽生氣」,而是會影響到他自己和其他人的感受。這本寫得非常細膩,連「溫和的拒絕」該怎麼開口,都有實際的對話腳本可以參考,對我這種平時有點「老好人」個性、很難拒絕小孩的媽媽來說,簡直是救星。

评分

我特別欣賞這本書的格局,它不只著眼於當下男孩的行為偏差,更是把目光放遠到他們成年後的人際關係和社會角色。很多教養書只會教你怎麼應付三歲的番茄醬事件,但這本卻是從「如何建立健康男性認同」這個大方向去著墨。像是它探討了「同理心」的培養,認為男孩學習同理心不應該是透過「像女生一樣去感受」,而是要透過實際參與照顧他人的經驗,像是照顧寵物、幫忙做家事等。這讓我很受啟發,原來我一直把培養男孩的同理心,套用了我們過去對女孩的期待。這本書的視角很宏觀,它不會讓你覺得自己只是在應付每天的育兒戰役,而是會讓你感覺到,你正在為這個小小的生命奠定未來面對世界的底氣。整體閱讀下來,我感覺到一股很強大的力量,讓我不再只是被動地「反應」他的問題,而是主動地「引導」他成為他想成為的人。

评分

說實話,現在市面上的教養書真的多到讓人眼花撩亂,很多都主打「科學育兒」,但讀起來總覺得少了點溫度,好像在對待一個實驗品。可是這本不一樣,它給我的感覺就像是一位非常有經驗的長輩,坐在你旁邊,泡杯茶,慢慢跟你聊她看過聽過的故事。最讓我印象深刻的是,它對「情緒管理」的探討,特別是針對男孩子常常被教導要「忍住眼淚」這件事。書裡花了很長篇幅去闡述,健康的哭泣和表達情緒,對於男孩的心理健康有多重要。我記得有一次我兒子為了某件事很生氣,快哭出來,我下意識就想說「男子漢不哭啦」,結果書裡馬上點醒我,那樣的壓抑只會讓他們在未來用更激烈的方式爆發出來。我回家後立刻改了做法,當他再次生氣時,我蹲下來,直接問他:「你現在很生氣,對不對?」那一刻,他雖然還是有點委屈,但眼神裡明顯多了信任感。這本書的厲害之處就在於,它不是叫你「做」什麼,而是讓你先「懂」他們為什麼會這樣做。

评分

說真的,這本書的文字風格非常接地氣,沒有太多學術上的艱澀詞彙,讀起來非常流暢,即使是忙到昏天暗地,也能快速抓到重點。但它的內容深度卻非常夠,讓人願意一讀再讀。特別是關於「挫折教育」那章,完全打破了我過去那種「保護過度」的心態。我以前總怕兒子吃虧、怕他受傷,所以幫他鋪好所有路。但書裡明確指出,過度的保護其實剝奪了他們發展「韌性」(Resilience)的機會。它沒有鼓吹你去刻意製造麻煩,而是教你如何在孩子遇到困難時,退後一步,給予空間讓他自己想辦法解決。我記得書中有個小故事,關於一個男孩如何自己想出辦法把掉到水溝裡的玩具撈出來,那個過程雖然狼狽,但當他成功時那種驕傲感,是任何物質獎勵都無法比擬的。這本書讓我重新審視了「愛」與「放手」之間的平衡點,它不是冷漠,而是更高層次的信任。這本書讀完,會讓你覺得,當個媽媽,其實可以更有智慧,也更快樂。

评分

這本書的內容,我說真的,從頭到尾都讓我這個當媽的看得心有戚戚焉,尤其是關於「男孩氣質」這個詞,以前總覺得它好像就是一種天生的,沒什麼好特別去談論的。但是讀了這本,才發現原來我們大人看待和引導的方式,對他們成長的路徑影響超級大。像是書裡提到一個觀點,說男孩的「動」是需要被看見和理解的,而不是一味地壓抑成「坐不住」。我馬上聯想到我家那個小皮蛋,平常在家裡跑來跑去,常常被唸到臭頭,但書裡卻用一種很溫和的方式解釋,那其實是他們探索世界的方式。這讓我覺得,原來我之前可能太關注「規矩」,而忽略了他們內在的驅動力。而且書裡給的建議都很具體,不是空泛的口號,像是要怎麼在遊戲中引導他們的挫折忍耐力,或是當他們表現出攻擊性時,父母該如何理性回應,而不是馬上進入「指責模式」。看完後,我真的有種豁然開朗的感覺,像是拿到了育兒說明書裡藏起來的「特殊篇章」。它不是要你把兒子變成乖寶寶,而是教你怎麼幫助他成為一個「完整」的男性,這份用心,真的很值得肯定。

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