Top Phonics Readers 4 : To the Shop!  (Audio APP)

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Anne Taylor
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具体描述

  Description
  Top Phonics Readers is a 5-book series developed for young learners who are already familiar with the English alphabet. Top Phonics Readers can be used as a stand-alone reading series, or as a supplement to Seed Learning’s Top Phonics textbook series. In these books, students practise and gain experience in recognizing and saying short vowel sounds, long vowel sounds, double-letter consonant sounds, and double-letter vowel sounds. The 20 leveled readers of the series provide invaluable phonics practice through fun and engaging stories designed especially for the emerging reader. The themes of the stories have been chosen to appeal to young learners.
 
Features
 
  • 4 stories per book – a total of 20 stories
  • Contextual practice of words commonly studied in phonics series
  • The ideal accompaniment to Top Phonics
  • Strategic introduction of sight words to increase reading fluency
  • Glossary of target words at the back of each book
探索《奇妙自然之旅》:一本引领孩子认识世界的图画书 《奇妙自然之旅》 是一本专为学龄前儿童和初级阅读者设计的精美图画书,旨在激发他们对周围自然世界的好奇心和探索欲。本书通过生动有趣的故事情节、色彩斑斓的插画和清晰易懂的语言,带领小读者们踏上一次充满发现和欢笑的自然探险。 本书核心主题与内容结构 本书的核心在于引导孩子们观察、接触并理解自然界的基本元素和生命形态。它并非侧重于某个特定的知识点,而是一个全面的、感官性的自然体验集合。全书内容围绕以下几个核心领域展开: 第一部分:清晨的呼唤——探索季节的更迭与日出景象 故事从一个宁静的清晨开始。小主人公(一只名叫“豆豆”的小松鼠,或一个充满好奇心的孩子形象)被第一缕阳光唤醒。本部分着重描绘了清晨特有的氛围和感官体验: 1. 光影的游戏: 详细描绘了太阳从地平线升起的过程,光线如何穿过树叶的缝隙,在地面上投下斑驳的影子。文字细致捕捉了“金色”、“橘红”等色彩的微妙变化。 2. 露水的秘密: 孩子们将学习观察清晨挂在蜘蛛网和草叶上的晶莹露珠。书中通过特写镜头展示了露珠反射的微缩世界,引发孩子对“水”形态的好奇。 3. 清晨的声响: 侧重于听觉的引导,如鸟儿的初啼、微风拂过松针的声音,以及远方传来的溪水潺潺声。这部分培养了孩子对环境声音的敏感度。 4. 季节的初识: 通过环境的细微变化(如初春的新芽、仲夏的浓荫、深秋的落叶),初步建立起孩子对“季节”这一抽象概念的直观认识。 第二部分:森林的脉动——动物朋友的日常生活 这部分是本书的重点,通过一系列短小精悍的场景,展现了森林中各种动物的生存状态和互动: 1. 昆虫的忙碌: 聚焦于蜜蜂采蜜的路线、蚂蚁搬家的队伍,以及蝴蝶展开翅膀的优美姿态。描述了它们“做工”的过程,而非单纯的物种介绍。例如,蜜蜂如何找到花朵,蚂蚁如何合作搬运食物。 2. 鸟类的栖息地: 孩子们将跟随一只想象中的知更鸟,探访它的巢穴。书中会描述鸟巢的结构——由细枝、苔藓和泥土构成,强调了“家”的构建智慧。同时也展现了不同鸟类的飞行姿态,如老鹰盘旋和麻雀的快速起落。 3. 地面下的世界: 适度地引导孩子看向地表之下,比如蚯蚓如何松动土壤,兔子如何挖掘洞穴。这部分用拟人化的方式解释了这些生物对土壤健康的重要性。 4. 食物链的初探(非残酷版): 侧重于“谁吃什么”的自然循环,例如松鼠收集坚果,而这些坚果的种子未来会成长为新的树木。重点在于“共享”和“转化”,而非捕猎的紧张感。 第三部分:大地的馈赠——植物与色彩的交响乐 本部分将视角聚焦于植物生命的多样性和美感,强调观察植物的不同部位: 1. 花的盛放与凋零: 深入描绘了不同花朵的形态、气味(通过文字暗示)和它们吸引传粉者的策略。例如,郁金香的杯状结构,蒲公英绒球的飞散过程。 2. 树木的结构: 孩子们将学习区分树皮的粗糙与光滑,叶子的形状(圆形、掌形、针形),以及树干如何支撑起庞大的树冠。书中可能会用对比的方式展示橡树与白桦树的差异。 3. 野外的“零食”: 介绍一些常见的、可以安全观察的野果或植物的“副产品”(如松果),强调“观察但不随意采摘或食用”的自然规则。 4. 水的循环: 通过河流、池塘和雨水的描写,解释水是如何流动、蒸发和回归大地的基本概念,使抽象的水循环变得具体可见。 第四部分:黄昏的宁静——与星空道晚安 故事的尾声回归到宁静的时刻,引导孩子在一天结束时感受自然界带来的平静: 1. 夕阳的色彩: 描述太阳落下时,天空从蓝色渐变为深紫、深红的壮丽景象,这种色彩的变化是视觉上的高潮。 2. 夜行动物的苏醒: 轻轻引入夜晚的生物,如猫头鹰的低鸣、萤火虫闪烁的光芒,暗示世界在夜晚依然充满生机,只是换了一种节奏。 3. 仰望星空: 结尾部分,小主人公(或孩子)躺在草地上,观察第一颗星星的出现,以及月亮的形状。文字鼓励孩子保持对未知和宇宙的敬畏与好奇。 艺术风格与教育特色 插画风格: 全书采用细腻、温暖的手绘风格,色彩饱和度高,注重细节的真实性与童趣的结合。插画的构图常常将小主角置于宏大的自然背景中,突显环境的广阔,同时通过特写镜头捕捉微小生物的精妙构造。 语言节奏: 语言节奏舒缓,句子结构以简单句为主,辅以丰富的形容词和动词,增强画面的动态感和描述性。大量使用叠词和拟声词,便于朗读和记忆。 互动性设计: 书中穿插有“小侦探任务”的提示,例如:“你能找到三片形状不同的叶子吗?”或“请听,你听到了什么声音?”鼓励读者将书本知识与现实环境联系起来,实现真正的“走出户外”的阅读体验。 《奇妙自然之旅》 旨在为初次接触自然教育的孩子们搭建一座充满诗意和知识的桥梁,让他们在阅读中学会观察、学会倾听,并培养终身受益的环保意识和对生命的热爱。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9798886680034
  • 規格:平裝 / 40頁 / 15 x 21 x 0.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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這套《Top Phonics Readers》系列書籍,光是看到封面就覺得設計得很有活力,色彩飽和度很高,對小孩子來說非常吸引人。我當初會想找這類型的教材,主要是因為我家那個小寶貝最近對英文開始有興趣,但光是死記單字那套方式,她完全提不起勁,常常唸不到兩分鐘就跑去玩別的了。所以,我一直在尋找那種能夠把自然發音(Phonics)的概念自然融入故事中,讓孩子在聽故事的同時,就能把字母的發音規則串起來的教材。這套書光是從書名就能感受到它強調的是「閱讀樂趣」多過於「枯燥學習」,這點我很欣賞。而且,聽說它是以系統化的方式編排,從基礎的單音、雙元音一路進階,對於家長來說,可以很清楚地掌握孩子目前的學習進度,不用擔心跳躍性太大或者漏掉了哪個重要的發音規則。我特別留意了一下,如果它真的能做到將Phonics原理用生動的故事包裝起來,那對建立孩子的閱讀自信心絕對是大有助益的。畢竟,當孩子能夠自己拼讀出一個他們從來沒見過的單字時,那種成就感是任何口頭稱讚都比不上的。所以,我對這系列整體的編排邏輯和教學法的實用性,抱持著非常高的期待。光是想像孩子能夠自己流暢地把書本上的句子唸出來,就讓我非常期待他們後續的表現。

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坦白說,我關注這套書,很大一部分原因也是因為它在坊間的口碑還不錯,很多教英文的朋友都有推薦。這種「過來人」的經驗分享,往往比華麗的廣告詞更有說服力。我特別欣賞那種經過市場檢驗,並且獲得使用者正向回饋的教材。對於我們這些在台灣環境中,主要接觸的是亞洲英語教學模式的家長來說,一本能夠有效銜接國際主流Phonics教學法的書籍,非常重要。它不只關乎孩子現在能不能「念出」單字,更關乎他們未來能不能「理解」和「運用」這些發音規則去解讀新的文本。我希望這套書的設計,能讓孩子在閱讀時,不是被單字卡住,而是能夠自信地將字母拼讀成音,再將音組合成詞彙,最終流暢地理解整個故事的脈絡。這種由「聲音」到「意義」的轉換能力,是Phonics教材的終極目標。如果這套書能夠成功地培養孩子這種獨立閱讀和解碼單字的能力,那麼它就遠遠超出了「工具書」的範疇,而成為孩子學習路上一個非常強大的盟友。總體而言,我對這種結構化、注重基礎的英語閱讀材料,給予高度肯定與期待。

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說真的,現在市面上的英文教材多到讓人眼花撩亂,每一本都說自己是「最好的Phonics教材」,聽久了都會麻痺。我之所以對這套書系列感到比較特別的興趣,是因為它聽起來像是非常紮實地在基礎上做功夫。我自己的經驗是,如果Phonics的基礎打不好,後面在學習閱讀整段文章時,就會變成每一個字都要查字典,學習效率自然就掉下來了。這套書如果能提供一個穩定、循序漸進的學習路徑,那對我們家長來說就是一大福音了,省去了我們自己還要東拼西湊、擔心順序對不對的麻煩。我希望這套書的內容設計,能夠巧妙地將那些拗口的發音規則,巧妙地融入到孩子的生活場景中,而不是生硬地把一堆音標符號丟給孩子看。畢竟,學語言最怕的就是「為了學而學」,變成一種壓力。如果它能讓孩子覺得「喔,原來字母這樣念起來是這樣子的」,自然而然地產生好奇心,那才是真正成功的教材。而且,聽聞這個系列還會搭配數位資源,這點簡直是現代家長的救星!在忙碌的生活中,能有個App或線上資源輔助發音和聽力,真的是方便太多了,可以隨時隨地進行補強練習,不會讓孩子一下子就忘記剛學的內容。

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我對這類強調自然發音系統的教材,最重視的一點就是它的「趣味性」和「重複性」如何平衡。有些書為了強調某個發音點,會不斷地重複類似的單字和句型,雖然有助於記憶,但孩子很快就會覺得無聊。而有些書故事性很強,但對Phonics的結構性訓練又不夠深入。我期望這套書能在兩者之間找到一個完美的黃金交叉點。也就是說,故事得要夠吸引人,能讓孩子願意翻下一頁,但同時,書中出現的詞彙和句型,又必須緊密地圍繞著當課所要學習的發音規則來設計,達到「在玩樂中學習,在學習中重複」的效果。這不只是針對初學者的需求,連對於已經有點基礎,但發音不夠標準的孩子來說,也是一個很好的校正機會。我個人是比較偏愛那種能帶入一定文化元素或情境的故事,這樣孩子在學習發音的同時,也能順便擴展他們的視野,了解不同情境下英語的運用方式。如果故事場景設計得貼近生活,孩子在模仿唸誦時,會更容易進入情境,模仿得更自然到位。

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從一個家長的長期規劃角度來看,選擇一套好的Phonics教材,基本上就是為孩子未來的閱讀和寫作能力打下了堅實的地基。如果地基不穩,未來要補強就非常辛苦。我比較在意的是,這個系列在內容的「難度遞進」上是否設計得非常細膩。比如說,從短母音開始,到長母音、不同的輔音組合,再到更複雜的拼讀規則,它有沒有一個清晰的路線圖?我希望它不是那種學完一兩本就「畢業」的教材,而是可以陪伴孩子度過學齡初期關鍵幾年的長期投資。如果後續幾冊的難度爬升是平穩且合理的,那就太棒了。此外,我也很重視教材的「發音標準度」。畢竟,我們自己學英文的背景可能不太一樣,我很依賴錄音檔或App的輔助,確保孩子從一開始接觸的就是最標準、最正確的自然發音方式。這對建立孩子正確的語感至關重要。如果這套書的音檔製作精良,語速適中,並且能夠清晰地區分相似音的差別,那麼它就具備了非常高的實用價值,能讓我們這些非英語母語的家長也能安心地引導孩子學習。

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