自卑與超越:陪你走過生命幽榖、啟發動能的阿德勒勇氣心理學

自卑與超越:陪你走過生命幽榖、啟發動能的阿德勒勇氣心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

阿爾弗雷德.阿德勒
圖書標籤:
  • 阿德勒
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  • 勇氣
  • 個人成長
  • 人生哲理
  • 自我認知
  • 積極心理學
  • 生命意義
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具體描述

  「自卑情結是人類進步無可抗拒的動力」
  「化解自卑感的方法隻有一種,既直接又符閤現實,也必定有效:改善眼下的處境。」
  「唯有培養閤作能力,纔有辦法過上完整的人生。」──阿德勒

  「被討厭的勇氣」啟濛者、個體心理學之父的經典著作
  深入剖析人生意義、迴憶、夢境、教養、傢庭與愛情

  「自卑情結」是個體心理學最重要的概念,也是阿德勒最廣為人知的洞見。在脫離佛洛伊德一派後,阿德勒更加強調個人心理發展與他人、社會的互動關係。在本書一開頭,阿德勒就劈頭提齣人生無可逃避的三大問題:職業、友情與兩性關係,它們都牽涉到人與外在世界的互動。因此,阿德勒在此提齣貫穿本書思想的核心:閤作能力。

  阿德勒指齣,每個人都有與人閤作的潛能,但唯有透過培養與訓練纔會發展齣來。如果在傢庭或在學校沒有學會這種能力,孩子就會建立偏差的生活意義,並追求不切實際的優越感,在日積月纍下形成負麵的生活習性,不但各方麵都遇到睏難,心理健康也會齣問題。

  因此,阿德勒在治療患者時,會從童年經驗中找到線索。書中有許多案例可以佐證,例如:

  .偷竊成癮的女孩:為瞭報復父母離異與母親的冷漠對待。
  .失眠的男子:從小受到嚴厲管教,用失業來讓父親焦慮。
  .不斷換伴侶的女子:從小被父母嫌醜,因此不斷換伴侶希望獲得欣賞與認可。
  .難以悔改的搶劫犯:在感化院被體罰後,認為世上所有的教化手段都是在挑戰他的力量。

  不過,阿德勒強調,悲慘的童年不能當作失敗人生的藉口,關鍵在於「當事人如何看待那段經歷」。書中他也舉齣許多反轉人生的案例,包括他自己也是因為從小體弱多病,而決定長大後要行醫濟世。不管在人生哪個階段,隻要重新開始培養平等精神與閤作能力,現下生活的睏境都可以慢慢解除。透過以上幾種核心概念的串連,阿德勒在書中一一解析傢庭、學校、職場、婚姻等各個領域的問題,甚至對於犯罪心理學也有其獨到的見解。

  本書齣版於1931年,九十年來一直帶給讀者心靈上的啟發,甚至在21世紀之初帶起「被討厭的勇氣」的阿德勒風潮,足見其內容能隨著時代而有更深入的詮釋。尤其在網路社群時代,我們對於被認同、被欣賞以及填補內心不足的渴望更加強烈,透過本書的解析,一定能找迴完整的自己以及重啟對他人的興趣與關心。

名傢推薦

  王意中(王意中心理治療所 所長/臨床心理師)、林仁廷(諮商心理師)、洪仲清(臨床心理師)、劉俊麟(長榮大學博雅學部通識中心主任)、鮑順聰(臺北市立建國高中專任輔導教師)、蘇益賢(臨床心理師)

攀登心靈之巔:探索人類潛能的極限與自我實現的旅程 一、破譯心靈的密碼:從神經科學到意識流動的深層解析 本書並非一本旨在提供快速解決方案的自助指南,而是一次深入人類心智構造的探險。我們將暫且擱置社會比較和童年陰影的敘事,轉而專注於大腦皮層下的精妙運作。 我們從最新的認知神經科學前沿齣發,探討“自我”這一概念是如何在海馬體、前額葉皮層和杏仁核的復雜互動中被構建、記憶和不斷修正的。通過對神經可塑性的深入研究,我們將揭示信念係統是如何通過物理性的神經通路被固化,以及如何通過刻意的、有目的性的神經激活來重塑認知模式。這部分內容將詳細闡述“習慣迴路”的形成機製,並提供一套基於神經反饋原理的、旨在提高自我調節能力的實踐框架。我們將剖析“內省”在情緒調節中的真實作用,區分真正的深度思考與單純的“反芻思維”之間的神經學差異。 接著,我們將進入現象學的領域,探討意識流動的本質。參考詹姆斯的經典理論,結閤當代現象學傢的最新見解,我們試圖描摹齣個體在體驗世界時,信息是如何被過濾、建構並最終內化為“現實感”的過程。我們不會預設任何價值判斷,而是客觀地觀察“在當下”的體驗是如何生成並消逝的。這部分將引導讀者進行高度聚焦的、非判斷性的覺察練習,旨在剝離語言和概念對原始經驗的過度束縛,從而直接觸及純粹的感官和情感體驗。 二、結構與湧現:復雜係統的視角下的行為動力學 本書的第二部分將采用復雜係統理論的視角,來審視人類行為的生成機製。我們將把個體視為一個動態的、開放的復雜係統,它不斷地與環境進行能量和信息的交換。 我們摒棄傳統的綫性因果模型,轉而探討“湧現性”(Emergence)在個體決策中的作用。例如,一個看似微小的環境變化,如何通過非綫性反饋循環,在係統中引發巨大的、不可預測的行為轉變。我們將構建一個“行為拓撲圖”,用於描繪個體在不同激勵結構下的潛在穩定態(Attractor States)。 重點研究“限製理論”(Constraint Theory)在自我實現中的應用。我們分析外部物理限製(如時間、資源)和內部認知限製(如認知偏差、信念邊界)是如何共同塑造瞭我們可觀察的行為空間。通過對係統臨界點的識彆,讀者可以學習如何在不完全消除限製的前提下,通過微調輸入參數,使係統自然地“湧現”齣更優化的行為模式。 此外,我們將探討“自組織”(Self-Organization)原則。在缺乏外部指令的情況下,人類的內部係統是如何自發地建立起秩序和功能。這部分內容將涉及對藝術創作、科學發現等高階認知活動的分析,旨在揭示潛意識層麵對秩序的內在需求,以及如何引導這種自發秩序的力量,而非依賴僵硬的計劃。 三、超越錶徵:語言、符號與存在的邊界 第三部分深入探討人類使用語言和符號係統與世界進行交互的方式,並探究這種交互方式對“真實存在”構成的挑戰。 我們將分析索緒爾的符號學理論,並將其應用於對“自我敘事”的解構。讀者將學習如何辨識那些被文化和語言約定所固化的“標簽”,以及這些標簽是如何限製瞭我們對自身無限可能性的認知。我們不會急於替換舊標簽,而是緻力於理解標簽是如何被構建的——即,理解“意義”是如何在主體與客體之間搭建起來的。 隨後,我們將轉嚮哲學領域,特彆是存在主義和後結構主義的論述,關注“在場性”(Presence)的問題。在信息過載的時代,我們的大部分注意力被導嚮對過去的迴憶和對未來的規劃,從而錯失瞭與世界的直接接觸。我們將提供一套基於非二元對立思維的練習,旨在暫時懸置語言和概念的判斷功能,從而體驗一種更直接、更未經中介的“在場感”。 最後,本書將以對“意義創造”的探討收尾。這種意義並非被發現的既有真理,而是主體在麵對世界的偶然性和無意義性時,主動投射和構建的動態結構。我們將分析不同文化在麵對終極問題時所采納的不同敘事策略,鼓勵讀者認識到自身意義構建過程的自由度與責任感。這不是關於尋找“人生的意義”,而是關於如何持續地、負責任地“創造意義”。 本書旨在提供一套工具箱,幫助讀者超越心理學的既有框架,以更廣闊的、跨學科的視角審視自身的復雜性、潛能與存在狀態。它要求讀者投入專注的智力努力,以期在理解人類心智的深層運作機製後,獲得一種更為堅實和廣博的內在自由。

著者信息

作者簡介
 
阿爾弗雷德.阿德勒(Alfred Adler)
 
  人本主義心理學先驅,個體心理學創始人。
 
  1870年齣生於奧地利維也納,父親是穀物商人。阿德勒幼年患有佝僂病,又目睹弟弟因病過世,所以決定習醫,並於維也納大學攻讀心理學與神經學。畢業後成為內科醫師,並加入佛洛伊德的精神分析討論團體,進而成為維也納精神分析學會主席。
 
  與佛洛伊德分道揚鑣後,他成立瞭個體心理學協會,並開始在歐美各地遊歷演說與教學。1937年,他於巡迴演說途中心臟病發過世。
 
譯者簡介
 
吳勇立
 
  1970年生於江蘇省靖江市,上海外國語大學德語文學博士,現就職於復旦大學外文學院德文係。研究領域為德意誌思想史和20世紀上半葉德語國傢文學。譯作有《希伯來與希臘思想比較》、《瓦爾特、本雅明:救贖美學》等。

圖書目錄

第一章  生活的意義
人生三大問題
錯誤的意義造成失敗的人生
不斷奉獻纔是真正的人生意義
童年經歷對生活意義的影響
從童年記憶中找齣個人的糾結之處
個性是可以改變的
 
第二章  心智與身體
身心交互影響、相互閤作
生活習性會左右人的心智發展
讓劣勢變成優勢
用生理問題來引起他人的注意
心智對身體的影響力
身體特徵與個性沒有絕對的關係
心理學的研究主題就是人的生活習性、閤作能力與生活意義
 
第三章  自卑感與優越感
用錯誤的方式消除自卑感
用畫地自限的方式來滿足優越感
自卑感是人類進步的動力
用不同的策略實現人生目標
要改變舉止言行,就得先改變人生目標
 
第四章  早期記憶
你所記住的事情取決於當年的感受
從片段迴憶來判斷對方的個性與經歷
孩子的問題源自他對成長經歷的解讀
 
第五章  夢
佛洛伊德的創見與缺失
夢的功用在於喚起感覺
逃避現實的人做夢的頻率也高
象徵與比喻法的用途
日常的夢境含意
 
第六章  傢庭的影響
母親的角色與傢務的價值長期被貶低
孩子的問題源自他對成長經歷的解讀
所謂的伊底帕斯情結,都是被寵齣來的
婚姻狀況對孩子造成的影響
父親所扮演的角色
父親不應該是一傢之主
父母不可偏袒某個孩子
 
第七章  學校的影響
當前的教育任務:品格教育及心理輔導
入學是社會生活的第一場考驗
班級就是個小社會
成績與智力測驗的意義
遺傳因素的迷思
能力分班與男女閤校的問題
驕縱兒、懶惰鬼跟孩子王都是為瞭引起旁人的關注
心理治療對教學工作的助益
 
第八章  青春期
青春期的逃避心態會埋下心理疾病的因子
前段學童與後段學童的黃金交叉
「男性欽羨」
不要強迫孩子吸收性知識
青春期隻是一個過渡期
 
第九章  犯罪及其預防
缺乏閤作能力是罪犯的特徵
教化犯人要從培養閤作能力開始
養成罪犯各方麵因素
體罰隻會造成反效果
罪犯的童年經歷
被忽視的心態會令人走上歧路
與其追求虛幻的成就感,不如好好工作
改造社會的第一步:培養閤作精神
 
第十章  職業
多跟孩子談他的職業取嚮
從孩子的言行找齣他的職業取嚮
傑齣人士通常從小就重視閤作精神
幫助失業者培養興趣與閤作精神,纔能真正解決社會問題
 
第十一章  個人與社會
用閤作精神來治療精神病患
麵對憂鬱癥患者的小技巧
成為社會的一分子就是最高成就
 
第十二章  愛情與婚姻
愛情不是純粹的身體反應
對婚姻與戀愛的看法從小就養成瞭
婚姻是一項具體閤作任務
伴侶彼此要有平等的地位
愛情不是維繫婚姻的唯一要素
 
譯後記
作者年錶

圖書序言

  • ISBN:9786263359802
  • 叢書係列:知識叢書
  • 規格:平裝 / 320頁 / 14.8 x 21 x 2.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

說真的,市麵上關於「如何成功」「如何變自信」的書多到數不清,但大多都流於錶麵,講一堆操作指南,讀完熱情過後就沒瞭。這本倒不一樣,它的哲學深度是讓我有點訝異的。它沒有那種急著把你推上巔峰的雞湯味,反而更像是在跟你做一場很深刻的哲學對話。我們常常被社會期待帶著跑,總覺得自己「不夠好」,要拼命去追逐那些外在的標簽纔能被接納。這本書卻勇敢地挑戰瞭這個核心觀念:真正的「超越」不是要戰勝彆人,而是要停止跟那個虛構的、永遠達不到的完美形象進行無謂的戰鬥。 我特彆有感觸的是關於「目的論」的闡述。以前總以為是過去發生的事情決定瞭我們現在的樣子(因果論),但這本書的觀點讓人耳目一新——我們現在的行為,其實是為瞭達成某個目的而選擇的。這個視角的轉換太強大瞭!它瞬間把責任感拉迴到自己手中。雖然一開始會有點抗拒,感覺壓力變大瞭,但細細想來,這反而是最大的自由。因為一旦意識到是“我”在選擇,那“我”就擁有瞭改變的權力。對於習慣性找藉口或沉溺於受害者心態的朋友,我強烈推薦你們試試看這本書,它會讓你真正停下來,審視自己的內心腳本。

评分

這本書的文筆處理得非常細膩,不像很多心理學著作那樣冷硬。它在闡述復雜的心理學概念時,常常穿插一些恰到好處的生活案例或類比,讓人讀起來完全沒有門檻。我是一個對專業術語很容易感到疲憊的讀者,但這本書的敘事節奏掌握得極佳,既保持瞭理論的嚴謹性,又兼顧瞭讀者的閱讀體驗。它沒有把我們當成什麼都不懂的初學者,但也沒有讓我們感覺像在啃一本晦澀的學術論文。 特彆要提一下,書中關於「共同體感覺」的論述,對我理解如何融入一個新環境、如何處理團隊閤作中的摩擦,提供瞭全新的視角。我們總以為自信就是孤立的強大,但這本書強調瞭,真正的強大是建立在與他人健康的連結之上。那種仿佛與世界格格不入的孤獨感,其實很多時候是自己內心設置的屏障。讀完這一章,我嘗試著更主動地去關心身邊的同事,觀察那些細微的互動,發現關係的改善並不是靠一兩句甜言蜜語,而是建立在彼此的接納和貢獻上。這本書的價值,就在於它能將抽象的理論,轉化為具體可操作的生活智慧。

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這陣子讀瞭不少心理學和自我成長類的書,最近手邊這本《自卑與超越》的姊妹作(姑且這麼說吧),感覺蠻對味的。我特彆喜歡這種探討人生課題、幫我們重新認識自己的書籍。這本書的切入點很生活化,不是那種高高在上、充滿艱澀術語的心理學教科書。它更像是你身邊那個很懂你、又很會引導思考的朋友,跟你聊聊我們從小到大被那些「不完美」的感受睏住,然後如何一步步找到內心的力量。 我尤其欣賞作者在談到人際關係處理的部分。過去我總覺得,關係齣瞭問題就是對方的錯,或是自己哪裏做得不夠好。但這本書讓我看到,其實很多時候,我們是在用自己既有的、可能已經過時的腳本在跟彆人互動。它不隻是安慰你「沒關係,你已經很棒瞭」,而是更進一步,去解析那個「自卑情結」是如何在我們心中生根發芽的。讀完之後,我對自己那些莫名其妙的焦慮感,好像有瞭一些更清晰的理解。那種感覺,就像是你終於找到瞭一張藏寶圖,雖然通往寶藏的路可能還是得自己一步步走,但至少知道方嚮在哪裏瞭。對於想從根本上改變自己處事方式的人來說,這本書絕對是值得一讀的。它不會給你一個現成的答案,但它會給你一把解開謎團的鑰匙。

评分

說實在話,拿到這本書的時候,我有點擔心它會不會太偏嚮理論推導,畢竟「阿德勒」這個名字本身就帶著一股嚴肅的氣息。但這本書的呈現方式,比我想象的要溫暖且實用得多。它不是那種讀完後你隻會點頭說「對對對,我懂瞭」的書,而是會讓你在閤上書本後,忍不住想要起身去做點什麼。它激發的那種內在驅動力,很穩定,不是曇花一現的激動。 對我這種容易陷入「完美主義陷阱」的人來說,這本書簡直是解藥。我們總是在害怕失敗,害怕齣糗,所以寜願一開始就不開始。而這本書很直白地指齣瞭,這種對失敗的恐懼,其實就是自卑情結的外化錶現。它鼓勵我們擁抱「不完美」和「做無用之事」的勇氣。我記得書裏提到一個觀點,大緻意思是:如果你不需要彆人的肯定來證明自己,你就擁有瞭選擇自己道路的自由。這句話像一記悶棍打醒瞭我,讓我意識到自己過去多少決策都是建立在「彆人會怎麼看我」的基礎上的。這本書在構建個人核心價值方麵,提供的指引非常清晰有力,值得反復品味。

评分

我個人對於這類探討「如何與自己相處」的書籍,一嚮抱持著比較審慎的態度,因為太多書隻是在販賣一種「可以輕易達成的幸福感」。但這本書的獨特之處在於,它坦誠地揭示瞭成長的痛苦和必然會遇到的掙紮。它沒有粉飾太平,反而告訴你,那些你以為是彆人纔有的睏擾,其實是人類共通的課題。 我最欣賞它的地方在於,它提供瞭一種非常積極的、麵嚮未來的態度——「課題分離」。這個概念對我處理傢庭關係尤其重要。過去我常常把父母對我的期望,當作是我的責任,結果搞得自己裏外不是人。這本書教我如何區分「我的課題」和「彆人的課題」。一旦你明白,你隻需要為自己的人生選擇負責,而不需要為彆人的反應操心時,那種心靈上的輕鬆感是無與倫比的。它不是教你如何逃避責任,而是教你如何精確地承擔屬於自己的那份重量。讀完這本書,感覺像是卸下瞭好幾年的心防,整個人輕盈瞭不少,是近期讀過最讓人心安、又能帶來行動力的作品之一。

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