【STEAM123】:酷玩閃閃樂

【STEAM123】:酷玩閃閃樂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

目川文化編輯小組
圖書標籤:
  • STEAM教育
  • 科學實驗
  • 親子互動
  • 益智遊戲
  • 動手能力
  • 創造力
  • STEM
  • 啓濛
  • 兒童
  • 玩具
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具體描述

  【密碼大樓】
  像素影響圖像呈現的品質,像素愈高,呈現的圖像品質就愈好!你可以將密碼大樓想像成一塊空白的畫布,大樓上的每一顆LED燈即是像素(pixel),在Led燈的數量越多、排列越密集的前提下,所呈現齣來的圖像就會越精緻!現在就動動腦,想一想,要怎麼呈現你的專屬密碼呢?
 
  【繽紛聖誕樹】
  聖誕節的時候人們會在傢中擺放象徵常青的聖誕樹,並掛上彩燈與帶有聖誕意象的吊飾來慶祝。南北半球季節不同,當北半球的人穿著毛衣在傢裡過聖誕節時,南半球的人反而穿著短袖短褲在海邊歡慶節日呢!現在就一起動動手,點亮屬於自己的繽紛聖誕樹吧!
 
  ▶ 獨傢設計全彩卡紙手作教具
  ▶ 臺灣在地品牌專業電子教具
 
  全套明細:
  手作組:愛心密語-密碼大樓+321亮起來!聖誕樹
  電子盒:主機闆/電池盒/USB連接線/連接線/LED彩色燈
  其他:保固卡/產品使用說明書/ 2本操作手冊
 
本書特色

  創意手作X生活科技X雙倍好玩
  和孩子一起動動手,共度美好親子時光!
  ▶ 獨傢設計全彩卡紙教具,陪養美感與建構邏輯
  ▶ 手作結閤趣味編程,落實STEAM教育理念
  ▶ 實驗、除錯、探究,開展跨領域思維
  ▶ 做中學,培養問題解決能力
  ▶ 啟發創意,培養設計能力
 
  STEAM教育結閤科學、科技、工程、藝術、數學五大學門知識,期許培養齣動手做、善發明、具創新思維的下一代。《STEAM123》係列商品,透過充滿趣味的主題式情境手作,結閤編程,落實學習跨領域知識,幫助小小朋友,建構嚴謹的思維,發揮創意打造美好未來。
探索未知疆域:【星際航行者】—— 宇宙深處的低語 作者:艾琳·薇拉 齣版社:寰宇文創 ISBN:978-7-5188-0912-X --- 內容提要: 《星際航行者》並非一本關於機械原理或星圖測繪的教科書,它是一部植根於人類最深層渴望與恐懼的史詩級科幻小說。故事設定在公元2742年,人類文明已跨越銀河係,建立瞭龐大的星際聯邦。然而,繁榮的錶象下,潛藏著對“虛空”的敬畏與不安。本書聚焦於一艘名為“奧德賽”的探索艦及其船員,他們被派遣執行一項極度秘密的任務:調查在銀河係邊緣發現的一組無法解釋的、具有復雜數學結構的信號源。 這部作品深入探討瞭存在的本質、文明的極限以及時間本身的脆弱性。它巧妙地融閤瞭硬科幻的嚴謹邏輯與哲學思辨的深邃洞察力,構建瞭一個既宏大又私密的宇宙圖景。讀者將跟隨主角團,從對未知信號的理性分析,到麵對超乎理解的物理現象,直至最終觸及宇宙深處那令人戰栗的寂靜。 --- 第一部:遠徵的序麯與邊緣的召喚 故事伊始,“奧德賽”號正航行在聯邦星圖的盡頭,一個被命名為“阿卡迪亞空洞”的區域。指揮官卡萊爾·凡恩,一位因一次失敗的深空任務而聲名受損的資深宇航員,渴望通過這次任務贖迴榮譽。他的副手,天體物理學傢莉娜·索倫,堅信信號源並非自然現象,其復雜性暗示著一種遠超人類理解的智慧形式。 小說用細膩的筆觸描繪瞭“奧德賽”號上緊張而有序的日常。從維護船體上微小的等離子泄漏,到進行跨越光年的數據傳輸延遲,作者對星際航行中細節的捕捉令人信服。但真正的張力來自於信號本身——它似乎在迴應“奧德賽”號的每一個行動,像一個巨大的、無形的觀察者在進行一場緩慢的博弈。 薇拉摒棄瞭傳統的外星戰爭敘事,轉而構建瞭一種“認知障礙”的衝突。當船員們試圖用已知的物理定律去解析信號時,他們發現自己陷入瞭一個不斷自我否定的邏輯怪圈。這部分著重描寫瞭人類在麵對絕對的“異質性”時,心理防綫的逐漸瓦解。 第二部:穿越界限與感知重塑 隨著“奧德賽”號深入信號源的核心區域,船員們開始經曆一係列匪夷所思的現象。引力場的詭異波動,時間流速的局部扭麯,以及最令人不安的——集體幻覺。這些幻覺並非簡單的恐懼投射,而是精確的、數學化的“數據植入”,挑戰著船員們對現實的定義。 一位名叫澤維爾的生物學傢,在嘗試解析信號中的“生物痕跡”時,發現瞭一種基於“非綫性時間”的生命形態。這種生命體不以物質存在,而是以信息結構的形式存在於時空褶皺之中。小說在此處進行瞭大膽的哲學探討:如果生命形式完全獨立於能量與物質,我們該如何定義“生存”? “奧德賽”號最終抵達瞭信號源——一個巨大的、靜止的幾何體,它似乎是宇宙背景輻射的“漏洞”。當船員們首次嘗試與之建立直接的交流接口時,他們沒有接收到語言或圖像,而是接收到瞭一種純粹的、關於“結構”與“缺失”的感知。卡萊爾和莉娜意識到,這個信號不是在“說話”,而是在“展示”宇宙的底層代碼。 第三部:寂靜的迴響與存在的代價 故事的高潮部分,是對“交流”的終極拷問。船員們發現,信號源的目的並非入侵或溝通,而是“糾正”。它所展示的一切信息都指嚮一個令人心寒的結論:人類文明所依賴的物理常數和宇宙模型,可能隻是一個短暫的、不穩定的“局部解”。 薇拉在這裏創造瞭極富畫麵感的場景:船員們在接觸信號後,他們的記憶開始以非綫性方式重組,他們“記起瞭”那些從未發生過的事情,體驗著遙遠過去的、甚至跨物種的感知。這不僅僅是心理創傷,而是對個體身份認同的根本性顛覆。 卡萊爾必須做齣一個幾乎不可能的選擇:是試圖將這種“糾正性”信息帶迴聯邦,冒著引發文明崩潰的風險;還是永久地留在這個邊緣地帶,成為守護這個秘密的“看門人”。小說並未提供一個簡單的答案,而是以一種近乎詩意的悲劇性收尾。 在最後的章節,卡萊爾將“奧德賽”號停泊在一個時間尺度上幾乎靜止的空間。他不再是聯邦的指揮官,而是一個孤獨的見證者,凝視著那個靜默的幾何體。他明白,真正的探索,往往意味著發現自己根本不屬於這個被發現的真相。 主題深度剖析: 《星際航行者》的核心魅力在於其對“邊界”概念的不斷解構。它探討瞭科學的局限性——當工具本身無法理解所測量的對象時,科學將退化為信仰。小說通過細緻入微的心理描寫,展現瞭高級智能在麵對形而上學悖論時的掙紮。它沒有給予讀者一個充滿爆炸和英雄主義的宇宙,而是提供瞭一個充滿深思、令人敬畏的、真正意義上的“浩瀚”。這本書適閤所有對宇宙的終極問題、人類在宏大尺度下的位置,以及對純粹硬科幻敘事感興趣的讀者。它會迫使你重新審視你所認為的“真實”。 關於作者: 艾琳·薇拉,當代科幻文學界備受矚目的新銳作傢,以其冷峻的文筆和對復雜物理概念的精準把握而聞名。《星際航行者》是她的成名作,並榮獲瞭多個重要的文學奬項提名。她本人是理論物理學背景齣身,這使得她筆下的宇宙充滿瞭令人信服的邏輯自洽性。

著者信息

作者簡介
 
目川文化編輯小組
 
  一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯,目標是用盡全力製作好書,讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
 
繪者簡介
 
張蕓荃
 
  現任插畫設計,喜歡在愜意的氛圍裡,伴隨著喜歡的音樂畫圖、創作,認為畫圖是一種記錄天馬行空想法的創意錶現。相關繪畫作品有《小波的好朋友》、《智慧大樓》、《掌上小星星》、《無敵快手》、《腸病毒拉警報》、《過敏大魔王》、《別跑!視力小偷!》、《節慶萬花筒》、《小小光線設計師──快樂露營去》、《小小光線設計師──停電驚魂記》、《小小光線設計師──上街兜兜風》、《小小光線設計師──玩具店也瘋狂》及《密碼攻防戰》等。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:4717011691948
  • 叢書係列:STEAM123
  • 規格:盒裝 / 27 x 30 x 7 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

身為一個從小就喜歡拆東西的歐巴桑,我對這種強調動手實作的書籍特別有共鳴。這本《酷玩閃閃樂》在材料的選用上,也顯得非常貼近生活,這一點我給它拍拍手!它沒有要求我們去買一堆昂貴的專業設備,很多需要的零件,像是紙闆、吸管、橡皮筋、小燈泡等,幾乎都是傢裡現成的東西就能搞定。這大大降低瞭傢長陪讀的門檻,週末不用特地跑材料行,直接在客廳就能展開一場小型的科學實驗室。特別要提一下,書中對於安全性的提醒非常到位,每一個步驟都交代得清清楚楚,讓大人在旁邊看著也比較放心。更棒的是,它不僅僅停留在完成作品,書後麵的「延伸思考」單元,還會引導孩子思考「如果我們把這個材料換成別的會發生什麼事?」這種開放式的提問,真正激發瞭孩子對物理世界的好奇心和探究精神,這比死記硬背課本上的公式有效率一百倍!

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說真的,現在市麵上的教具書多到爆炸,但真正能抓住孩子注意力,又能兼顧深度與趣味性的,實在是鳳毛麟角。《STEAM123:酷玩閃閃樂》厲害就厲害在它不隻是教你怎麼「做」,更著重在引導孩子思考「為什麼」。舉例來說,書裡有一個關於電路的小單元,它沒有直接告訴你「紅線接正極,黑線接負極」,而是設計瞭一個謎題,讓孩子透過嘗試不同的連接方式,自己去發現電流導通的條件。這種「引導式學習」的方式,對培養孩子的邏輯推理能力超級有幫助。我觀察到,我傢老大在嘗試失敗好幾次之後,終於自己摸索齣正確的電路圖時,臉上的錶情簡直是寫滿瞭「我做到瞭!」的驕傲。這本書的編排設計也極富巧思,每一頁的資訊量都控製得非常好,不會讓孩子感到壓力過大,色彩搭配也特別活潑,那種閃閃發光的視覺效果,完全符閤書名中「閃閃樂」的氛圍,讓整個學習過程充滿瞭儀式感和期待感。

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這本書的排版設計,簡直是藝術品等級的用心!老實說,很多STEAM書籍的圖文資訊量太大,看起來密密麻麻,孩子看個兩分鐘就想闔上瞭。但《STEAM123:酷玩閃閃樂》完全反其道而行,它大量運用留白,圖片解析度超高,而且組裝步驟圖的繪製風格非常精緻,接近於專業的工程圖示,但又用可愛的風格柔化瞭,讓整體視覺感受非常舒適。特別是它對於「光與影」的幾個專案,真的是教科書級別的呈現。它把光的反射、摺射原理,透過幾個簡單的裝置,例如自製迷你投影燈箱,講解得透徹無比。光影交錯的那種魔幻感,讓原本抽象的物理概念瞬間具象化。我個人認為,這本書不僅僅是給國小階段的孩子看的,連國中生拿來複習或預習相關概念,都會覺得比學校老師講得更生動有趣,它的「可讀性」和「可操作性」達到瞭完美的平衡點。

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這本《STEAM123:酷玩閃閃樂》真的讓我耳目一新,尤其對於那些傢裡有對科學、藝術、工程、數學充滿好奇心的小朋友的傢長來說,簡直是挖到寶瞭!我印象最深刻的是它介紹光學原理的部分,不是那種枯燥乏味的教科書式講解,而是用非常生動活潑的方式,搭配大量的彩色圖片和動手做的實驗步驟。像是書裡教大傢怎麼用簡單的材料製作一個「萬花筒」,看著那些幾何圖形在眼前不斷變換、閃耀著迷幻的光芒,我傢那個平常很難專心的小傢夥,眼睛都捨不得離開書本。書中的文字風格非常親切,就像鄰傢大哥哥大姐姐在跟你聊天一樣,不會用太多艱澀的詞彙,讓孩子在玩樂中自然而然地吸收知識。我覺得它成功地打破瞭「STEAM教育就是很難」的刻闆印象,讓孩子真正體會到「玩」跟「學」是可以完美結閤的,那種成就感絕對是無法取代的。光是為瞭那個萬花筒,這本書的價值就已經完全迴本瞭!強力推薦給所有想點亮孩子學習熱情的爸媽們,這絕對是今年書櫃裡最亮眼的一本!

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坦白講,我對市麵上許多強調「教育」的書籍,往往抱持著懷疑的態度,總覺得它們在「玩樂」和「教育」之間隻選瞭一個方麵用力過猛。但這本《STEAM123:酷玩閃閃樂》成功地在這兩者之間找到瞭一個黃金比例。它讓我傢那個挑剔的小大人都忍不住主動要求「媽媽,我們今天來玩書裡那個齒輪傳動的遊戲好不好?」。這說明瞭它內容的吸引力是從孩子內心驅動的,而不是靠傢長強迫推銷。書裡關於機械結構的部分,對於齒輪比、槓桿原理的介紹,都非常直觀。透過實際操作組裝一個迷你起重機模型,孩子能親手體會到施力點和受力點對效率的影響。這種親身體驗帶來的震撼教育,遠勝於聽一百堂課。總之,這本書就像是一個充滿驚喜的寶箱,每次翻開都能發現新的樂趣和新的知識點,絕對值得推薦給所有追求高品質親子共學體驗的傢庭。

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