原來動物是這樣子啊!

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新宅廣二
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具体描述

  「原來是這樣子啊」系列在日本累積銷量突破一百萬冊,系列最新作!
  動物科普知識X生命哲思想一想
  你知道自己的身高和體重嗎?
  你知道最輕的鳥類是蜂鳥,游泳速度最快的是旗魚?
  開心時你會手舞足蹈,難過了眼淚便撲簌簌的掉下來,
  你知道日本獼猴想要和好的時候會有什麼舉動嗎……
  地球上約有700萬種動物在演化的舞台上努力活著,
  你呢,也不斷在創造更美好的未來嗎?
  走,來去和各種動物相遇吧!
 
  這是一本關於地球上各種動物的知識繪本,以不同的視角與圖像,提供有趣好玩的知識,用動物地圖帶領讀者分別到動物園、牧場、都市、山林、水邊甚至水族館、海裡,探索各種動物生態。
 
  尤其特別的是,作者也提出許多值得思考的問題,例如人類和其他動物有什麼不同呢?總是在創造更新、更好的世界的,不就是人類嗎?……不但可以讓孩子獲得動物生態相關的科普知識,也可以親子共同思索生命的意義。
 
  【本書資料】
  無注音
  適讀年齡:5〜8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀
 
本書特色
 
  1描述動物的一生,知識性十足的動物繪本
  從出生、成長、年老到死亡,再從生活習慣、族群特徵、身體功能等不同面向探討動物,除了對動物生態有更深刻的認識以外,也可與動物建立更多的想像與連結。
 
  2充滿趣味的比擬與印象深刻的解說
  松鼠怎麼準備過冬呢?熊怎麼劃地盤?牛和蝴蝶又用什麼樣的方式進食?飛行動物中最快速的又是誰?各種奇妙奧祕的動物知識都在這裡。生動的圖畫、有趣的解說,絕對讓你收穫滿滿。
 
  3讓讀者更懂得尊重與愛惜生命
  人類是動物嗎?到底人物和其他動物又有哪裡不同?既是動物知識繪本,卻又蘊含著自然界最深的哲思,可以一起來思索。
 
專業推薦
 
  (按照姓氏筆畫列名)
  王郁軒/臺北市國語實驗國民小學教師、臺北市國小自然科輔導員
  李弘善/新北市三芝區橫山國小教師
  黃一峯/金鼎獎科普作家、生態教育工作者
  林愛玲/新北市青潭國小校長
  陳賜隆/臺北市立動物園保育研究中心輔導員
  陳振威/新北市國小自然科學領域輔導團資深研究員
  曾文政/桃園市林森國民小學校長
  黃淑娥/臺灣生態環境教育工作者
  劉淑雯/南加州師範學院課程總監、北市立大學課研所兼任助理教授
  蔡孟耘/宜蘭縣竹林國小教師(小壁虎老師)
 
  這是一本內容豐富的繪本,看似百科全書,卻更有趣;各種動物的介紹圖文看似簡約,卻深具啟發性,一語道破牠們的特色。
  從孩子熟悉的動物園、水族館出發,一路上山下海探索動物世界,他們會從蟲魚鳥獸的身上學到更多,也更懂得尊重與珍惜。――王郁軒/臺北市國語實驗國民小學教師、臺北市國小自然科輔導員
 
  地球上的動物,種類有七百萬種,棲息環境與構造特徵更是錯綜複雜,如何利用有限的篇幅介紹呢?這樣的介紹往往顧此失彼,但是本書卻是例外。
  本書挑出生殖、成長、求偶、食物等有趣的生命現象,呈現芸芸眾生;更以都市、寵物、牧場等場域介紹生活中的動物,相當貼近孩子的生活經驗。書末羅列無脊椎與脊椎動物的壽命,並且提醒讀者:動物無論壽命長短,都努力的活著。這本小而美的動物書籍,以人性的風格融入生命教育。――李弘善/新北市三芝區橫山國小教師
 
  市面上有關幼兒和兒童的動物圖鑑不少,但要將各種動物傳神劃出特徵和神韻就不容易,《原來動物是這樣子啊!》這本動物繪本是由日本知名插畫家手塚明美繪製,透過清新可愛的畫風,以不同的視角和圖畫,用動物地圖帶領讀者分別到動物園、牧場、都市、山林、水邊,甚至水族館、海裡,探索各種動物生態和知識,是一本難得的寓教於樂動物繪本。――陳賜隆/臺北市立動物園保育研究中心輔導員
 
  物種的發展過程中,人類也身為動物中的一員。從古到今人和動物之間的關係,曾經弱肉強食、相互搏鬥,捕獵牠們維持生命,發展到馴服後的相互陪伴。《原來動物是這樣子啊!》這本書舉出一些動物,告訴我們牠們的誕生、成長、生活、繁衍的過程以及一些特別的習性。篇中還介紹各種動物的壽命,除了做為動物科普的學習也可以做為生命教育的教材,讓我們可以了解這些生活在同一個時空中的好朋友。――曾文政/桃園市林森國民小學校長
 
  當我的小孩還小的時候,我們花最多時間的休閒活動,就是去逛動物園,在動物園中我們好奇,孔雀為什麼張開誇張的尾羽?企鵝為什麼不怕冷?長頸鹿的脖子為什麼那麼長?牛只吃草,為什麼長這麼大?……
  這些問題,有的從解說牌就可以找到解答,有的要找資料才會知道,當疑問得到答案,逛動物園就有了看到動物萌樣的開心與知道動物祕密的快樂。
  一直到現在小孩長大了,我們還是很喜歡逛動物園。因為動物與人類有著完全不同的生活方式,但是也有跟人類一樣的愛與情感,牠們身上的奧祕與玄機是那麼的令人著迷。
  現在我們隨著動物行為專家新宅廣二,帶我們看天上飛的、地上爬的、水裡游的到家裡養的各種動物,進入不可思議的動物世界。――黃淑娥/臺灣生態環境教育工作者
 
  《原來動物是這樣子啊!》用精美的圖畫呈現出動物的特色,並用動物自述的寫作方式介紹動物的相關知識,吸引孩子閱讀的同時,還能吸收正確的動物知識。這本書適合作為中、高年級自然科學領域動物單元的補充閱讀,書中用提問引導孩子思考,並提供多種動物舉例說明,讓孩子邊閱讀邊學習歸納資訊的能力。――蔡孟耘/宜蘭縣竹林國小教師(小壁虎老師)
好的,这是一本关于探险与奇遇的虚构图书简介,不涉及您提到的特定书名或主题。 --- 图书名称:《星尘之歌:失落文明的低语》 作者:伊莲娜·瓦伦蒂娜 内容简介 《星尘之歌:失落文明的低语》是一部磅礴的史诗级科幻冒险小说,带领读者深入宇宙深处,探索一个被时间遗忘的古老文明的遗迹。故事的核心围绕着年轻的星际考古学家、坚韧不拔的探险家凯尔·雷诺兹展开。凯尔毕生致力于破译“虚空信标”——一种在银河系边缘周期性出现的神秘信号。当他终于追踪到信号源时,他发现的不是一个已知的殖民地,而是一个漂浮在星际尘埃中的巨型人造结构:代号为“奥林匹斯”的失落之城。 “奥林匹斯”是数万年前被称为“织梦者”的文明的最后堡垒。这个文明掌握着超越当前人类科技理解的能量和时空操控技术,却在一夜之间神秘消失,只留下了关于他们不朽智慧的传说。凯尔的到来,激活了这座沉睡已久的城市中的防御系统和复杂的环境控制机制。他并非孤身一人;与他同行的,有经验丰富的走私船船长、精通古代机械的工程师泽拉,以及一个沉默寡言、对“织梦者”技术有异常直觉的AI助手“弥漫”。 小说的前半部分着重于团队的潜入与适应。他们必须穿梭于错综复杂、不断变化的城市迷宫中。这里的环境设计充满了令人叹为观止的宏伟与潜藏的致命危险。巨大的水晶拱门在休眠中闪烁着微光,古代的能量场在走廊中脉动,而重力似乎随时可能根据未知的逻辑发生反转。凯尔和泽拉不仅要对抗机械哨兵和环境陷阱,更要面对彼此之间的猜疑和对未知的恐惧。泽拉更关心的是能否从这座城市中获取足以改变星际政治格局的技术,而凯尔则执着于理解“织梦者”的哲学与他们最终的命运。 随着故事的深入,团队发现了“织梦者”文明留下的第一手记录。这些记录揭示了一个令人心悸的真相:这个文明并非毁于战争或自然灾害,而是源于一次过于雄心勃勃的科学实验——他们试图捕捉宇宙诞生的初始能量,却意外地打开了一个通往更高维度存在的门户。这种接触带来了一场认知上的瘟疫,使得“织梦者”们不得不做出一个极端的选择:自我放逐到时间的尽头,以保护宇宙免受他们所释放力量的侵蚀。 小说的中段高潮出现在“奥林匹斯”的核心——“时间之井”附近。凯尔发现,城市并非完全沉寂,而是有一个核心意识在运作,它被称为“守望者”。“守望者”并非一个实体,而是一套复杂的算法,旨在阻止任何文明再次触碰那扇通往更高维度的门。它与凯尔展开了一场智力与意志的较量,质疑人类探索的动机和权利。 “守望者”的考验极为严峻,它剥离了团队的物质保障,将他们置于对自身记忆和恐惧的模拟环境中。凯尔必须面对自己对过去失败的懊悔,泽拉则要面对她对财富的无尽渴望。只有当凯尔真正理解了“织梦者”选择自我牺牲的深刻含义——即知识的代价有时远高于其价值时——“守望者”才停止阻挠。 在小说的后三分之一,故事的视角从单纯的考古探险转向了更深层次的哲学思辨和宇宙级的危机。凯尔和泽拉获得了“织梦者”留下的核心技术——一种能够微调时空连续体的装置。然而,他们也发现,释放“织梦者”的那个“门户”并未完全关闭,而是像一个宇宙级的伤口,正缓慢地将低维度的现实拉入混乱。 凯尔意识到,他的任务不仅仅是带回失落的知识,更是要完成“织梦者”未竟的事业:稳定那个撕裂的维度缺口。这要求他必须做出一个艰难的抉择:是利用这些技术来提升人类文明的地位,还是像“织梦者”一样,承担起守护宇宙边界的重任,甚至可能需要牺牲自己来永久封印“时间之井”。 最终的高潮发生在“奥林匹斯”即将被附近一场剧烈的超新星爆发吞噬之时。凯尔利用他新掌握的对时空流的理解,不仅成功地稳定了维度裂缝,还为“奥林匹斯”设计了一个逃逸方案——它不会被摧毁,而是会被“折叠”进一个安全的、亚空间中的时间泡中,等待未来的、真正准备好承担这份知识的文明来发现。 结局是开放而充满希望的。凯尔和泽拉,以及“弥漫”,带着对宇宙更深刻的理解,登上了他们的老旧飞船,重新返回已知的星域。他们没有带回能够立即改变星际格局的超级武器或无限能源,而是带回了一份沉甸甸的警示:真正的探索,在于理解限制,而非无休止的超越。星尘在他们身后闪耀,诉说着一个关于智慧、牺牲与责任的永恒低语。 《星尘之歌:失落文明的低语》探讨了人类对未知事物的原始渴望、技术伦理的边界,以及在面对超越自身理解的力量时,文明应有的谦卑与担当。这是一部融合了硬科幻的严谨、太空歌剧的壮丽与哲学思辨的深度之作。读者将被凯尔的旅程深深吸引,并思考我们自己的文明在浩瀚宇宙中的真正位置。

著者信息

作者簡介
 
監修.文 新宅廣二
 
  一九六八年生。現為生態科學研究機構理事長。專業為動物行為學與教育工學。曾任職於上野動物園、多摩動物公園。在日本國內外田野調查中了解400種以上野生動物的生態與飼養方法。在大學與專科學校任教20年以上,也有狩獵許可證。經手的監修內容包含國內外自然紀錄片和科學節目等超過300部以上。此外在企劃動物園、水族館、博物館上也頗有成績。除了負責動物圖鑑的執筆與監修以外,也出版《厲害的動物學》(永岡書店)等。
 
繪者簡介
 
手塚明美
 
  一九六七年日本神奈川縣出生,在橫濱長大,曾任職廣告設計公司。一九九八年之後成為自由插畫家,插畫作品散見於書籍、雜誌、廣告、文具與其他生活雜貨中。興趣是遛狗。作品有《原來宇宙是這樣子啊!》、《原來星空是這樣子啊!》、《原來天氣是這樣子啊!》、《原來數字可以這樣玩啊!》、《原來太空是這樣子啊!》、《原來人體是這樣子啊!》等(以上皆由小魯文化出版)。
 
譯者簡介
 
林芝儀
 
  元智大學應用外語系碩士班畢業,現職為國立自然科學博物館科學教育組人員。譯作有《貓咪亮相了!》、《恐龍出現了!》以及《海底在排什麼呢?》等(以上皆為小魯文化出版)。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267177631
  • 叢書系列:小魯知識繪本
  • 規格:精裝 / 56頁 / 21 x 28.2 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

監修者給家長的話
 
新宅廣二(動物行為學家)
  
  在寫這本作品的時候,世界正在流行著可怕的疾病;這讓我了解到,雖然只是平凡的日常生活,卻是多麼幸運的一件事。
  
  人類是:在說話的過程中將自己的情感傳達出去,互相注意對方的表情變化,透過接觸感受到溫暖,並將這些加深的羈絆轉換成「幸福」的動物。
  
  如果這些(感覺,感官)都被遮蔽,或許就失去了人類的特質。請試著透過本書,一次又一次的和孩子共享疑問和感動,一起感受不可思議,或是一起發現新事物吧。待孩子長大後,不經意的回想起這段時光,必定會感受到「幸福」的瞬間。像這樣珍惜回憶的動物,也只有人類而已。

用户评价

评分

我最近剛好在研究一些關於動物社會結構的書籍,發現學術界對某些議題的探討總是繞來繞去,讓人看得有點霧裡看花。所以,當我看到這本的設計方向似乎比較偏向「大眾化科普」時,其實是抱著既期待又有點保留的態度。畢竟,要用簡單的語言解釋複雜的生物學原理,同時又不失準確性,這中間的平衡點很難抓。不過,從書本的整體風格來看,它給人一種很自信的感覺,好像作者很有把握能把這些內容講得清楚明白。我特別欣賞那種「打破砂鍋問到底」的寫法,不只是告訴你「是什麼」,更重要的是解釋「為什麼會這樣」。如果它能成功地將一些生物演化的奧秘,用大家都能懂的比喻呈現出來,那它就超越了一本普通的圖書,而成為一本值得珍藏的知識寶庫了。希望它在嚴謹度和趣味性之間,找到了完美的交匯點。

评分

哎呀,說真的,現在的科普書競爭很激烈,要找到一本真正能讓人眼睛一亮的真的不容易。我這次看到這本書的介紹,馬上就被它那種「接地氣」的感覺吸引住了。你知道嗎?很多時候我們看動物紀錄片,雖然畫面很震撼,但總覺得跟我們的日常生活有點遙遠。這本書厲害的地方就在於,它似乎很擅長把那些看似遙不可及的動物行為,用我們日常生活中可以理解的方式解釋出來,讓人讀起來一點負擔都沒有。我記得有一段提到某種鳥類的築巢方式,描述得超級細膩,彷彿親眼看著那隻鳥忙進忙外一樣。這種敘事手法非常高明,它不只是單純的知識灌輸,更像是在說一個個精彩的小故事。我個人偏愛那種作者用自己的觀察和體驗去詮釋科學事實的書,這樣讀起來才會有溫度,而不是冰冷的數據堆砌。如果這本書能做到這一點,那它絕對是市面上眾多科普讀物中的一股清流。

评分

最近翻到一本新書,封面上畫著好多可愛的動物,光看就覺得心情很好!其實我平常沒事就會去圖書館或書店逛逛,喜歡隨意翻閱不同領域的書,特別是那種看起來很有趣、圖文並茂的科普類書籍。這次這本的排版設計得很用心,色彩搭配柔和,讓人一看就覺得親切,不像有些科普書給人感覺很死板、很學術。我特別注意了一下目錄,裡面的章節標題都很生活化,感覺不像在讀教科書,比較像在跟一個很懂行的朋友聊天。我記得有看到關於海洋生物和昆蟲的單元,這兩個主題我一直都很有興趣,尤其是在城市裡很難看到真正的生態系統,所以希望能從書裡學到一些課本上沒教過的冷知識。整體來說,光是從外觀和編排上來看,這本書非常適合想輕鬆了解自然界的朋友,絕對是書架上一個賞心悅目的存在,拿來送給家裡的小朋友當禮物也很棒,既有教育意義又不會太枯燥。

评分

最近的生活步調很快,能靜下心來讀完一本厚書實在不容易。因此,我對書籍的「耐讀性」和「趣味性」要求更高了。這本我拿到的書,從封面到內頁設計,都給人一種很輕鬆愉快的氛圍,好像隨時都在邀請你一起探索這個奇妙的世界。我比較注重的是,作者如何處理那些比較「硬核」的內容。譬如說,介紹動物的生理構造或是遺傳機制時,如果能配上清晰的圖解或流程圖,那效果絕對是事半功倍。我個人是視覺型學習者,光看文字對我來說效率很低。所以,我非常期待這本書在圖文搭配上的表現。如果它的插圖不只是裝飾品,而是真正有助於理解內容的工具,那麼這本書的價值就大大提升了。總體而言,一本好的科普書,應該是讓你讀完後,不只獲得知識,還能對周遭的世界多一份驚奇和熱愛,我希望這本書能帶給我這種感受。

评分

說到閱讀體驗,現在的讀者很講究「沈浸感」,光有內容是不夠的,包裝也要到位。我拿到這本書時,首先注意到的是紙質,選得很好,摸起來舒服,印刷的色彩飽和度也很恰當,不會過度鮮豔到讓人視覺疲勞。更重要的是,它的結構安排非常流暢。我發現作者很注重知識點之間的邏輯串聯,而不是零散地丟給你一堆事實。比如,它會先介紹一個基礎概念,然後再延伸到該類動物的特殊行為,層層遞進,非常適合我這種喜歡把知識「系統化」的讀者。這跟我以前看過的某些翻譯書有很大的不同,那些書常常一頁切好幾個主題,讀起來很跳躍。這本的編輯功力顯得非常成熟,讓人可以一氣呵成地讀下去,不會中途想放下休息。這種順暢的閱讀體驗,對於深度學習新的知識點來說,簡直是加分太多了。

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