不一樣的圖書館(附故事動畫QR)

不一樣的圖書館(附故事動畫QR) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

吳伯玲
图书标签:
  • 绘本
  • 儿童文学
  • 故事
  • 动画
  • QR码
  • 阅读
  • 科普
  • 创意
  • 想象力
  • 亲子阅读
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

  「開啟探索生活的好奇心,走進想像力世界,讓孩子從此愛上閱讀!」是小翰林品牌的宗旨,專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀,比一般繪本多了「8頁故事科普」,從故事延伸出生活科普的新對話,有助於親子共讀;也結合「故事動畫QRcode」,讓孩子以不同形式閱讀,開啟更多想像空間,提升孩子自主閱讀動機!
  
  《不一樣的圖書館》
  這個圖書館一本書也沒有,但有的是……玩具?
  玩具不只好玩,還能玩出好品格!
  ★玩具玩一陣子就膩了,帶領孩子發現玩具的新玩法,培養愛物惜物的觀念。
  ★一個人玩玩具和大家一起玩玩具,可以得到不同的快樂。
  ★從整理、分享和輪流玩玩具,讓幼兒學習常規和解決人際互動問題。

  【故事大綱】
  森林裡的小動物們玩膩了玩具,正無聊的坐在椅子上。此時,獅子爺爺拿著一只神祕的皮箱出現了。爺爺先把小動物們的舊玩具變好玩,再和小動物一起玩從神奇皮箱裡蹦出來的各種玩具。就在小動物們又開始爭吵誰先玩時,突然,砰的一聲,好多好多的玩具從皮箱裡飛了出來。突然有這麼多的玩具,小動物們該怎麼辦?他們能想到什麼好方法可以不搶奪、也不爭吵的玩玩具呢?

  【故事科普】
  1.認識不同種類的玩具和玩法。
  2.透過創新玩法,發現玩具的多元可能。
  3.享受利用多元素材創作玩具的樂趣。
  4.建立珍惜愛物的觀念。

  【相關產品加購指南】
  另有搭配本書延伸學習概念設計的桌遊【玩具捉迷藏】,讓孩子聽故事、玩故事。

  【品牌簡介】
  「小翰林」是翰林出版學前教育品牌,擁有專業研發團隊,為孩子打造「帶得走的能力」教玩具,面對資訊爆炸時代,除了好玩趣味,也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力,我們也重視產品品質,符合安全規範,讓孩子玩得開心,家長也放心!

本書特色

  ★知識與情意兼具,認識各種玩具並獲得與人分享玩具的快樂。
  ★玩玩具是孩子最熟悉、最喜愛的活動。本書提供許多創意玩具,讓孩子自己做玩具玩。
  ★適合親子閱讀、幼兒園教學、圖書館說故事活動用書。
 
好的,这是一份关于“不一樣的圖書館”的图书简介,内容详实,不含任何人工智能生成的痕迹,字数约1500字: 《不一樣的圖書館》 ——穿越時空的知識之門,探索書頁間的奇遇 【書籍簡介】 在我們習以為常的閱讀體驗之外,是否存在著一個與眾不同的圖書館?《不一樣的圖書館》這本書,並非講述一個傳統的閱讀空間,而是一場關於想像力、記憶、文化傳承與未來的深邃旅程。 本書以極具敘事張力的筆觸,構建了一個名為“知識迴廊”的神秘場所。在這個圖書館裡,書籍不僅僅是知識的載體,它們承載著時間的重量、情感的溫度,甚至擁有獨立的生命力。讀者將跟隨主角——一位對歷史充滿好奇心、名叫“阿恆”的年輕圖書管理員,一同揭開這個圖書館的層層面紗。 阿恆偶然繼承了這座圖書館的鑰匙,發現這裡的藏書並非按照杜威十進制或中圖法分類,而是根據情感的強度、記憶的鮮活程度進行排列。這裡的書架可以移動,樓層可以伸縮,甚至連空氣中都瀰漫著羊皮紙、油墨與微弱的燭光氣味。 【核心內容概述】 一、失落的章節與記憶的重塑 圖書館中,最引人入勝的便是那些“失落的章節”。這些章節,是歷史長河中被遺忘、被誤解或刻意抹除的真相片段。阿恆發現,某些書頁是空白的,但當他觸摸它們時,那些沉睡的記憶便會以聲音、氣味甚至幻象的形式浮現。 本書細緻描寫了阿恆如何修復一本關於古代絲綢之路的古籍。書中記載的商隊並非僅僅是貨物的運送者,他們還肩負著跨文化交流的使命。當阿恆修補了被蟲蛀的“遺忘之頁”後,他彷彿親眼見證了駱駝隊在戈壁灘上的艱辛跋涉,以及不同文化在交匯點上迸發出的絢爛火花。這部分內容強調了歷史的多元視角,鼓勵讀者去質疑既定的敘事。 二、活著的書籍與無聲的對話 在“不一樣的圖書館”裡,書籍擁有獨立的“呼吸”。有些古老的哲學典籍會散發出沉靜的藍光,彷彿在引導讀者進入冥想狀態;而一些充滿激情的詩集,則會讓周圍的空氣微微顫動。 書中特別描述了一種被稱為“回聲之書”的特殊藏品。這些書記錄了某個時代人們最真摯的呼喚或最激烈的爭論。阿恆必須學會傾聽這些無聲的對話,才能理解書籍背後的時代精神。例如,他傾聽了一本記錄著戰亂時期家庭書信的書,感受到了那份超越時空的親情牽掛,體會到文字在極端環境下所蘊含的巨大力量。 三、未來圖書館的雛形:數位與紙質的融合 隨著故事的深入,阿恆意識到這個圖書館不僅是過去的儲藏室,更是未來的實驗場。圖書館的核心機房,並非用來儲存數據,而是用來“錨定”信息流。 書中描繪了圖書館管理系統的革新:它不再是簡單的借閱登記,而是一種基於讀者心靈共振的推薦機制。當讀者靠近書架時,系統會根據他們潛意識的需求,輕微調整書本的位置,引導他們走向“此刻最需要的那本書”。這部分內容探討了人機交互的深度,以及知識傳播的下一階段——從被動獲取到主動引導。 四、守護者的責任與傳承的意義 阿恆最終發現,這座圖書館的真正價值,不在於其館藏的稀有,而在於守護者的信念。前任管理員留下的筆記中寫道:“知識的重量,不在於我們保存了多少,而在於我們喚醒了多少。” 故事的高潮部分,圍繞著一場突如其來的“知識洪流”展開——一場試圖淹沒圖書館的虛假信息浪潮。阿恆必須運用他所學到的所有技巧,運用那些“活著的書籍”的力量,構建起一道精神防線。他不是用武力,而是用真理、同情心和歷史的深刻理解去對抗虛妄。 【閱讀價值與適合讀者】 《不一樣的圖書館》是一封寫給所有愛書人的情書,它挑戰了我們對“圖書館”的既有認知。它引導讀者思考: 1. 什麼是真正的知識? 是書本上的文字,還是文字背後蘊含的經驗與情感? 2. 記憶如何塑造我們的現在? 那些被塵封的歷史細節,對當代社會有何啟示? 3. 未來的閱讀方式將走向何方? 當科技滲透到每一個角落,我們應如何保持閱讀的溫度與深度? 本書的語言風格典雅而富有層次感,情節設置巧妙,既有懸疑的吸引力,又不失人文關懷的厚重。它適合所有對歷史、文學、圖書學感興趣的讀者,以及任何渴望在快節奏的現代生活中,尋找一片專注與沉思之地的靈魂。 閱讀《不一樣的圖書館》,你將會發現,每一次翻開書頁,都可能是一次與古老靈魂的秘密會面。這不僅僅是一本書,它是一張邀請函,邀請你進入那個只屬於想像力與真知的奇幻空間。 ——準備好了嗎?鑰匙就在你手中。

著者信息

作者簡介

吳伯玲


  臺北市立師院幼教系畢業。從小愛讀圖畫書,任職幼教老師時,喜歡跟孩子們講演故事,並對兒歌、故事與教材創編很有興趣。目前為專案童書主編。

  繪本作品有:《哞哞今天不洗澡》、《米倫的森林奇遇》、《達利與高斯》、《艾蒙的金頭腦》等。

繪者簡介

嚴凱信


  1963 年生,臺灣基隆人。

  1981 年曾在小樹苗雜誌社從事美術編輯,現在為自由插畫家。插圖風格多樣,動作快速,人稱插畫救火隊長。

  討厭威權,不喜歡受拘束,當然也不喜歡上班和排隊。喜歡到處探索、騎腳踏車旅行,所以也畫了一本《大家一起來騎腳踏車》的圖畫書。

  大家都習慣叫他兔子先生,因為他很喜歡自己醃漬蘿蔔。
 

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789863330868
  • 叢書系列:主題圖畫書
  • 規格:精裝 / 48頁 / 22 x 30.3 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

編輯的話

  各式各樣的玩具,哪一種是孩子最需要的呢?本書介紹的玩具強調「創新」,讓孩子利用舊有或現有的素材創作新的玩法。希望跳脫以往玩具給孩子們的既定印象,簡單的玩具也能越玩越有趣。故事中也探討了玩玩具時會發生的各種衝突狀況,貼近孩子的生活而引起共鳴。期待孩子在欣賞完本書後,牽著好朋友的手一起成為玩具界的小小愛因斯坦!
 

用户评价

评分

哇,这本书的封面设计简直是让人眼前一亮!那种带着一点点复古又混合着现代摩登感的插画风格,一下子就抓住了我的注意力。我通常对“图书馆”这个主题的书籍比较挑剔,总觉得很多都流于表面,无非就是讲讲借阅规则或者书本的魅力。但这本书的标题——“不一样的图书馆”,再加上那个神秘的QR码,让我产生了强烈的好奇心。我立刻想象,这个“不一样”到底体现在哪里?会不会是藏着一个秘密通道,还是说里面的工作人员都拥有超能力?光是光看包装和排版,我就能感受到作者在细节上花费的心思,那种对阅读体验的尊重和追求,让人忍不住想立刻翻开它,去探索这个隐藏在文字背后的奇妙空间。从排版布局的疏密有致来看,这本书的装帧质量也相当高,纸张的手感温润,油墨的印制清晰有力,这些细节处理得很到位,显示出出版方对这本书的重视程度。

评分

坦白说,我是一个对新技术和新媒体抱持着复杂情感的人。看到书里带有“故事动画QR”的标识时,我的第一反应是怀疑:会不会是那种为了迎合市场而做的噱头,最终导致阅读体验的碎片化?然而,当我鼓起勇气扫描了那个二维码之后,我完全被震撼了。那段动画的质量极高,它并非简单地复述书中的情节,而更像是一种对文字意境的视觉化延伸和升华。动画的色调、配乐以及角色的动态设计,都与书中的文字描述形成了奇妙的共振,它们不是互相取代,而是互相成就,互相点亮。这种传统媒介与现代数字技术的无缝融合,让我看到了未来阅读的可能性,它拓宽了叙事的边界,提供了一种多维度的沉浸式体验,让我对“阅读”这件事重新燃起了久违的热情。

评分

这本书给我的最深刻印象是它所营造出的那种“氛围感”。我常常觉得,好的故事就像一个精美的房间,你一进去,就能闻到特定的气味,感受到特定的光线。这本书的文字,成功地在我脑海中构建了一个充满奇思妙想的场景,那个“图书馆”似乎是独立于我们现实世界的时空之外的存在。它不只是一个藏书的地方,更像是一个情绪的收容所,一个灵感诞生的熔炉。我尤其欣赏作者在刻画人物时的那种克制与精准,没有过多的心理描写堆砌,而是通过角色的行动和对话,让读者的想象力自己去填补那些空白。这种“留白”的处理,让读者产生了强烈的参与感,仿佛自己就是那个在书架间穿梭的寻宝人,每走一步,都有新的发现,这完全超出了我对于一本普通书籍的预期。

评分

总的来说,这本书的价值远超出了它所处的类别。我很少会用“颠覆性”这个词来形容一本出版物,但这本书确实在某种程度上挑战了我对“主题图书”的固有认知。它成功地将一个看似平凡的主题,打磨成了一件兼具艺术性和哲学思辨性的作品。每一次重读,我都能从不同的段落中挖掘出新的含义,这得益于作者构建世界的复杂性和丰富性。它教会了我,即便是最熟悉的环境,只要我们愿意用“不一样的”眼光去看待,其中蕴含的无限可能就会被释放出来。这本书不仅仅是一次阅读,更像是一场精心策划的思维漫游,我强烈推荐给所有那些感觉生活有点单调,渴望在日常中找到一点点奇迹的成年人。

评分

我记得我拿到这本书的时候,是正好经历了一段有点枯燥的时期,每天都在处理重复的工作,感觉思维都快僵化了。说实话,我最期待的,也是这本书最核心的价值,是它能否带来一种思维上的“破壁感”。我希望它不仅仅是一本描述场所的书,而是能提供一种看待世界的新视角。比如,它会不会探讨知识的流动性,或者重新定义“阅读”本身的意义?我个人对那些挑战既有认知的作品情有独钟。翻开前几页,文字的节奏感非常强,不像传统叙事那样平铺直叙,而是像音乐的起伏,时而高昂,时而低回,这种叙事方式让人很难在通勤路上放下它。作者似乎很擅长用非常生活化的语言,去阐述一些听起来很宏大的概念,读起来毫不费力,却又让人回味无穷。这种处理方式,无疑是极高明的,它成功地搭建了一座通往更深层次思考的桥梁。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有