數學真有趣,看圖就懂➀巴黎鐵塔是等腰三角形?:形狀與對稱的觀察

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費莉西亞.羅
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具体描述

呼應教育部小學課綱,圖解數學百科,一讀就懂!
每冊超過100張圖片+50個「數學關鍵字」重點整理,
最生動的大自然數學教室,從小培養孩子的「數感」,
建立孩子「看見數學、喜歡數學、活用數學」的優勢能力!

  巴黎鐵塔是巨大的「等腰三角形」,
  切開的洋蔥可以看到一層層的「同心圓」,
  孔雀開屏是半圓形,也是美麗的「對稱形」!

  世界上所有的一切物品,包含人類,都有不同的樣貌。有些是平面的,例如地毯上的圖案;有些是立體的,像我們人類就是!有些物體的形狀是固定的,不能改變;有些則能夠扭曲成全新的形狀,例如橡皮筋或是我們的身體。

  我們可以在生活的周遭,觀察到許多簡單的形狀,例如:圓形、正方形或長方形。但也有更複雜的形狀存在,例如:十二面體。而有些形狀,像是螺旋狀、橢圓形等等,可以在貝殼、花朵,以及其他大自然中的物體觀察到。讓我們慢慢認識這些形狀,展開神奇的旅途吧!

  ▋專業審定:
  謝慧齡(臺中師院數學教育學系碩士)
  李戊益(臺中市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域國小組顧問)
  ▋特別收錄:親師導讀 × 數感小練習 × 學習關鍵字 × 全書索引

本書特色

  ❖符合教育部數學領域核心素養:呼應小學課綱,培養喜歡數學、對數學世界好奇、有積極主動的學習態度,並能將數學語言運用於日常生活中。
  ❖超過50個「學習關鍵字」:專有名詞重點整理,幫助孩子學會「閱讀數學」,為學習打好基礎。
  ❖超過100張生動圖片:大量圖畫、圖表和照片,以圖像幫助記憶,提升理解力!
  ❖專業作者+權威審訂:英國教育作家獎得主、《理財小達人》作者力作!
  ❖生活化的主題內容:融入日常生活情境,讓孩子快樂學習、不枯燥!
  ❖綜合性學習百科:從數學延伸到自然科學、歷史文化,能增進小學生多元知識,奠基跨領域學習素養。

盛讚推薦

  ❚Fairykids x 親子玩學趣/親子共讀推廣人
  ❚林志全(Mr.阿全的數學科普)/臺東女中數學教師)
  ❚何明璟(米妮老師)/好奇心玩科學創辦人
  ❚謝佳叡/國立臺北教育大學 數學暨資訊教育系助理教授

  ★透過生動活潑的圖片,搭配生活中常見的情境來培養孩子對數學的認知,啟發孩子對數學的興趣,讓孩子在學習上建立自信心。——何明璟(米妮老師)/好奇心玩科學創辦人

  ★生動有趣、一讀就懂的數學圖解百科!豐富圖片搭配生活實例,精彩詮釋加減乘除、測量和幾何等數學概念!——Fairykids x 親子玩學趣/親子共讀推廣人

  *適讀年齡:無注音,5~8歲親子共讀,9歲以上自己閱讀
好的,以下是根据您的要求撰写的图书简介,不包含您提供的具体书名内容,且力求详尽、自然。 认识我们周围的形状与结构:几何学在日常生活中的应用 一本带领读者跨越书本,深入观察真实世界的几何探索之旅。 我们生活的世界充满了各式各样的形状、图案和结构。从清晨醒来看到的窗框到夜晚仰望的星空,再到我们日常使用的工具和建筑,几何学的原理无处不在。然而,对于许多人来说,几何往往停留在抽象的公式和二维的图形上。本书旨在打破这种隔阂,以一种全新的、充满趣味和实践性的视角,引导读者重新审视我们习以为常的环境,发现隐藏在日常表象之下的数学规律与美学构造。 本书并非一本枯燥的教科书,而是一本邀请函,邀请所有对世界充满好奇心的人——无论您是学生、教师、家长,还是仅仅是一位热衷于观察的成年人——加入这场关于形状、对称、比例和结构的视觉盛宴。我们相信,理解几何的最佳方式,就是用自己的眼睛去“看”它,用自己的思维去“解构”它。 第一部分:观察的艺术——从平面到立体 我们从最基本的几何概念——点、线、面——开始。但我们不会满足于教科书上的定义。相反,我们将带领读者进行一次“侦探式”的观察训练。 线条的语言: 探讨直线、曲线、平行线和相交线在城市规划和自然界中的作用。为什么道路需要保持笔直?为什么拱桥能够承受巨大的重量?我们将深入分析建筑结构中受力点和稳定性的几何基础。例如,在分析桁架结构时,我们将揭示那些看似随机的三角形是如何共同作用,实现最大承载力的。我们还会关注环境中的“视觉引导线”,如河流的蜿蜒、山脉的轮廓,以及它们如何影响我们的感知和移动路径。 形状的分类与识别: 传统的三角形、四边形、多边形将不再是孤立的符号。我们将重点关注这些二维形状如何组合、切割和重叠,形成更复杂的结构。例如,探讨蜂窝状结构(六边形)在自然界中(如蜂巢、某些矿物晶体)的广泛应用,分析其在空间利用率和材料效率上的卓越表现。我们还将讨论如何通过分解复杂的形状(如不规则的土地边界或不规则的家具设计)为更简单的基础几何体,从而简化测量和理解。 立体的维度: 深入研究三维空间中的基本形体:立方体、球体、圆柱体和棱锥。我们将超越简单的体积和表面积计算,重点讨论它们在工程、艺术和自然界中的实际体现。观察一个鸡蛋的形状如何实现最佳的强度与内部空间利用;研究球体在流体动力学中扮演的角色;并探讨如何利用圆柱体和棱柱来构建我们身边的基础设施,例如管道系统、支撑柱和存储容器。 第二部分:对称的奥秘与非对称的美学 对称性是自然界和人类设计中最引人入胜的主题之一。它不仅关乎美观,更关乎效率、平衡和功能。 对称的类型与发现: 我们将详细介绍镜像对称、旋转对称和滑动反射对称。读者将被鼓励在日常生活中寻找这些模式:一面湖水中的倒影(镜像对称)、旋转木马的结构(旋转对称)、以及交错排列的砖墙(滑动反射对称)。我们将分析对称在艺术(如古典建筑的立面)和生物学(如动植物的身体结构)中的重要性。 完美的平衡与不完美的力量: 对称带来了稳定感和秩序感,但并非所有事物都追求完美对称。我们将讨论“动态平衡”的概念,即非对称元素如何通过巧妙的布局达到视觉上的和谐。例如,观察日本园林的设计,或现代艺术作品中故意打破对称以创造张力和动感的技巧。通过对比,读者将能更深刻地理解“平衡”的多层次含义。 分形几何的初探: 介绍自然界中普遍存在的“自相似性”,即无论放大多少倍,局部都与整体相似的现象。从海岸线的复杂曲折到树枝的分叉结构,再到云朵的边缘,分形几何为我们理解和描述这些“不规则的美”提供了一个强大的数学工具。 第三部分:比例、透视与深度感知 几何学不仅是关于形状,更是关于它们之间的关系——比例。比例决定了视觉的和谐感和结构的合理性。 黄金分割的永恒魅力: 我们将深入探讨黄金比例($Phi$)在人类历史上的巨大影响力。从古希腊雕塑到文艺复兴时期的绘画,再到现代的Logo设计,黄金比例如何被用来创造出被公认为“最悦目”的比例。我们将提供实际的测量方法,让读者能够亲手在艺术品或自然物体中定位这些神奇的比例。 空间感与透视原理: 学习透视法——如何将三维世界准确地映射到二维平面上。我们将分析消失点、地平线和视角的概念,解释为何远处的物体看起来更小。这不仅是绘画的基础,也是理解摄影、电影制作中如何引导观众视线和营造空间感的关键。 尺度感与测量: 如何在没有标准尺子的情况下估算距离、高度或面积?本书将介绍基于几何原理的估算技巧,例如利用相似三角形原理来测量难以企及的高度(如利用影子长度或已知高度的物体进行参照)。这种能力的培养,能够极大地增强读者的空间推理能力和对周围环境的精确感知。 结语:几何,一种看待世界的方式 本书的最终目标是培养一种“几何思维”。它不是要求读者成为数学家,而是鼓励读者成为一个更敏锐的观察者。通过学习如何解构形状、识别模式、理解比例和欣赏对称之美,读者将发现,几何学并非高高在上的理论,而是理解世界运行规律的一把钥匙。从精心设计的城市广场到随机生长的植物,每一个角落都隐藏着数学的优雅与逻辑,等待着你用一双发现的眼睛去解读。拿起这本书,开始你的“形状探险”吧。

著者信息

作者簡介

費莉西亞・羅(Felicia Law)


  英國童書出版人、編輯和作家,從事童書出版逾三十年,範圍遍及歐美亞各國,出版書籍超過三百多本。她曾以編輯《萬物簡史》兒童版,與原書作者比爾・布萊森共同獲得2010年英國教育類作家獎。除了從事出版工作,她也是倫敦知名兒童書店Lion & Unicorn的共同創辦人,以及一間倫敦私立小學的創辦人暨校長。

繪者簡介

大衛‧莫斯廷(David Mostyn)


  英國漫畫家和商業插畫家,他從1980年代初開始為DC湯姆森(DC Thomson)畫畫。

凱莉‧葛林 (Keri Green)

  一名插畫家,出生於英國布里斯托爾,創作精美的插圖、品牌和設計。

審訂者簡介

謝慧齡


  臺中師院數學教育學系碩士。國小退休教師,曾指導兒童科學營、科學園遊會。另指導學生臺中縣、市科展獲獎四次。

李戊益

  臺中市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域國小組顧問,現任遠哲科學教育基金會彰化辦公室科學營課程講師,臺中教會兒童科學課程講師。

譯者簡介

林珈聿


  自由譯者,合作賜教請洽:jiayulinbardo@gmail.com
 

图书目录

引言
1. 形狀有哪幾種?
2. 各種不同的角
3. 直線與圓弧線
4. 會占用空間的3D形狀
5. 多邊形有哪些?
6. 多邊體有哪些?
7. 著名的正十二面體
8. 生活中的對稱
9. 找到形狀的規律
10. 動植物身上的形狀
11. 大自然中的不規則形狀
12. 消失點與透視法
13. 向外拓展的形狀
14. 形狀的創意玩法
15. 小練習
16. 本書索引

 

图书序言

  • ISBN:9786267208083
  • 叢書系列:science
  • 規格:精裝 / 40頁 / 23 x 25 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

專文導讀

美在形色間
謝慧齡(本書審訂者)


  「數學是這個世界之美的原型。」——克卜勒(Johannes Kepler)

  我們會用「形形色色」來形容事物類型繁多,確實,屬於幾何領域的點、線、面、立體等,也真的有豐富多變的樣貌,等待我們去欣賞與探討。

  由點移動成線、線排列成面,再從平面構成立體,形形色色的形狀,有些存在大自然中,有些來自數學家或藝術家的奇思妙想。自然傑作與人為作品,我們都能從中分辨〈形狀有哪幾種〉,並〈找到形狀的規律〉。找出規律的過程,就是抽象與思考能力的練習;找到的規律,就是數學之美。

  數學之美的具體呈現,在書中的〈大自然中的不規則形狀〉值得細細欣賞。想一想:它們符合哪些「美的形式原理」呢?你還能舉出更多例子嗎?其中的雪花,是大自然中「碎形幾何」的漂亮寶貝。身邊隨時可見的樹葉、雲朵、山陵線、海岸線,也都是大自然中的「碎形」。有別於一般規規矩矩的圓形、多邊形、球體、多面體,「碎形」呈現了「自我相似」以及「不規律的規律」,是不是很神奇呢?

  讀完本書,會發現形狀的世界這麼豐富、美麗!其實,還有很多形狀更加多變、有趣。這裡介紹的屬於「平面幾何」,請小讀者發揮自學的精神、偵探的功力,找一找、查一查,什麼是「球面幾何」?球面幾何的三角形,內角和為什麼大於180o呢?相反的,什麼樣的三角形,內角和又變成小於180o呢?四角錐和四面體有什麼不同?金字塔又是其中哪一個形狀?

  覺得有點奇怪嗎?那太好了!疑問是新發現的起點;好奇心是創意的能源讓你收穫加深加廣。當然,〈形狀的創意玩法〉一定要動手做喔!

  最後有一點要稍加說明。數學當然是嚴謹的學科,但作為科普童書,【數學真有趣,看圖就懂】系列需要考量閱讀對象的認知層次,並在「簡明而易懂」與「精確卻艱澀」之間斟酌。以不影響整體敘述正確性為原則,在用詞、語句上,選取合理、可接受的平衡點。就如同在不同學習階段,「氧化」可以是「物質與氧結合」,也可以用「物質失去電子」來描述。

用户评价

评分

这本书的封面设计着实抓人眼球,那种色彩的运用和构图的平衡感,让人在书店里一眼就能被吸引住。它不仅仅是一本关于数学的书籍,更像是一本视觉艺术品。我特别喜欢封面上那种抽象与具象结合的风格,它似乎在用一种非常直观的方式告诉我,数学并非枯燥的公式堆砌,而是充满了美感和秩序。那种设计感很强烈的排版,让我忍不住想翻开看看里面的内容到底是如何将这种美感融入到抽象的数学概念中去的。它成功地打破了我对传统数学教材的刻板印象,让人对后续的学习内容充满了期待,仿佛开启了一扇通往趣味数学世界的大门。如果说一本好书的门面很重要,那么这本书的门面无疑是极其成功的,它散发出一种既专业又亲切的气息,让人愿意放下戒心,去探索它所承载的知识。

评分

我好奇这本书的作者是如何平衡科普的广度和专业性的。很多试图将复杂概念简单化的书籍,往往会为了追求易懂而牺牲掉知识的深度和严谨性,最终沦为肤浅的读物。然而,从这本书的整体风格和排版来看,它似乎找到了一个巧妙的平衡点。它没有使用过于深奥的术语去吓唬读者,但同时又保持了数学思维的逻辑链条完整。这种“润物细无声”的教学方式,非常适合那些对数学有兴趣但又畏惧传统教材的人群。它像一位耐心的向导,一步步引导你看到事物背后的规律,而不是直接把你推到悬崖边上,让你自己想办法跳下去。我对这种温和的引导方式非常欣赏。

评分

最后,这本书的装帧细节之处也透露出一种对读者的体贴。比如,书脊的强度设计得很好,即便是经常需要摊平阅读,也不会出现书页松动或书脊断裂的迹象。而且,全书的字号选择和行距设置都恰到好处,阅读体验流畅。在内容之外,这些“硬件”上的考量,决定了一本书能否真正融入读者的日常生活,成为一本愿意经常翻阅的伙伴,而不是束之高阁的“知识摆设”。这种对阅读体验的全面关怀,让这本书在众多出版物中脱颖而出,体现出一种对知识传播的认真态度。

评分

这本书的装帧和纸张的触感也给我留下了深刻的印象。摸起来那种略带纹理的质感,比市面上常见的光滑纸张更显厚重和用心。在如今这个数字化阅读盛行的时代,实体书的这种“物质性”变得尤为珍贵。每一页的翻动都带着一种仪式感,仿佛在慢慢揭开一个又一个数学的谜底。我注意到,书中的插图和图表的印刷质量非常高,色彩的过渡自然,线条清晰锐利,即便是复杂的几何图形也展现出令人惊叹的细节。这种对印刷质量的坚持,体现了出版方对内容呈现的尊重。读起来眼睛非常舒服,长时间阅读也不会有视觉疲劳感,这对于一本需要细致观察和思考的读物来说,是至关重要的加分项。

评分

这本书的章节划分和逻辑递进方式非常符合非专业读者的认知习惯。它不是按照传统的数学分支(比如代数、几何、微积分)来组织内容,而是似乎围绕着某些核心的概念或者现象来展开,这种组织结构使得知识点之间的关联性更加紧密和自然。我感觉作者很擅长构建“问题场景”,让读者首先被一个具体、贴近生活的场景所吸引,然后通过层层深入的分析,自然而然地引出相关的数学原理。这种“先见其形,后知其理”的叙事手法,极大地增强了阅读的代入感和探索欲,让人感觉每读完一节,自己都在某方面得到了实际的思维提升。

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