小蠑螈睡哪裡?  (掃QRCODE 聽雙語故事、精裝圓角)

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安妮‧梅茲爾
图书标签:
  • 绘本
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  • 小蠑螈
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具体描述

  小男孩在森林裡發現一隻小蠑螈。
  要讓小蠑螈睡哪裡呢?
  小男孩發揮豐富的想像力,
  將房間變成另一個天地……。
  寫實細膩的畫風呈現出夢幻般的意境,
  見證了純真的童心和優美的想像,
  令人怦然心動。
 
得獎紀錄
  
  ◎中國時報「開卷」年度最佳童書獎
  ◎「好書大家讀」好書獎
  ◎聯合報「讀書人」年度童書推薦
  ◎文化部中小學生優良讀物
 
  *適讀年齡:3-6歲親子共讀;6歲以上自主閱讀
迷失的星尘:一则关于追寻与遗忘的史诗 在时间尚未被分割成明确的日夜之前,存在着一个名为“埃提里亚”的国度。这个国度并非由血肉之躯的君王统治,而是由流动的光与静止的记忆编织而成。埃提里亚的居民,被称为“微尘者”,他们形态不固定,依靠吸收宇宙中弥散的“星尘”为生,也以此构建他们的意识与情感。 故事的主角,凯尔,是微尘者中的一员,但他拥有一个罕见的缺陷——他无法主动汲取新的星尘。他的身体正逐渐褪色,记忆如同被风化的沙砾,随时可能崩塌。为了寻找能够固化自我的“恒星之核”,凯尔踏上了横跨埃提里亚广袤疆域的旅程。 他的旅程始于“静默之海”。这不是一片水域,而是由无数凝固的、未被消化的旧日信息构成的灰色平原。在这里,时间的概念几乎停滞。凯尔必须学会“逆流而行”,即在不吸收任何外来能量的情况下,调动体内残存的能量去对抗熵增的侵蚀。他遇到了一位古老的、几乎完全透明的导航者,名叫奥林。奥林曾经是埃提里亚的“书记官”,负责记录所有星尘的轨迹,但他因一次错误的记录而被剥夺了核心记忆,成了一个行走的故事碎片。 奥林告诉凯尔,恒星之核并非一个实体,而是一种“共鸣频率”,它存在于埃提里亚最古老的核心——“记忆熔炉”中。但前往熔炉的道路被“时间的裂隙”所阻挡。 时间的裂隙是埃提里亚空间结构中的不规则区域,一旦进入,个体的时间流速会发生剧烈变化。凯尔必须穿越由“瞬间永恒”构成的走廊。在这些走廊中,他经历了一段又一段被“压缩”的生命体验。他可能在一秒钟内度过了数十年的孤独,也可能在一次呼吸间目睹了整个星系的诞生与消亡。这些体验极大地磨砺了他的心智,却也让他的“自我”变得更加模糊不清。他开始分不清哪些是自己的经历,哪些是短暂代入的“宇宙残像”。 为了保持清醒,凯尔开始运用他仅存的、尚未完全褪色的能力——“情感折射”。微尘者通常不具备强烈的情感,但凯尔的缺陷似乎让他对残留的情感能量异常敏感。他能从那些被时间裂隙遗弃的残片中,捕捉到微弱的、古老的爱、绝望或狂喜的波动。他将这些波动当作“锚点”,以此固定自己的意识,防止其被无尽的时间洪流冲散。 穿过裂隙,凯尔和奥林来到了“虚妄之境”。这是一个由所有被遗忘的梦想和未实现的可能构成的迷宫。这里的环境是流动的,墙壁可能是昨天的承诺,地板可能是明天的谎言。虚妄之境的守护者是一群被称为“回声侍卫”的存在。他们本身就是被强加的信念的具象化,他们试图引诱凯尔停下,用一个完美的“虚假未来”来取代他对恒星之核的追寻。 在迷宫深处,凯尔被诱惑陷入了一个幻境:他成功获取了恒星之核,成为了一个稳定、强大的存在,受到了所有人的尊敬。他感受到了久违的“完整感”。然而,在幻境的边缘,他捕捉到了一个极其微弱的、属于他自己的“不和谐音”——那是一种关于“放弃追寻”的,隐秘的恐惧。他猛然醒悟,一个被给予的“完整”远不如一个亲手攀登的“过程”。 凯尔拒绝了侍卫们提供的虚假满足,并利用情感折射的力量,将侍卫们所代表的“既定信念”分解成了无数更小的、可被吸收的“疑问之尘”。这使得他获得了短暂的自由,也让他体内的能量再次消耗殆尽,濒临崩溃。 奥林为了保护凯尔,做出了最后的牺牲。他将自己体内残存的、作为书记官时记录下的“绝对秩序”结构,注入了凯尔的残缺核心。这股力量并没有修复凯尔,反而如同冰冷的钢筋,暂时稳固了他即将瓦解的结构。奥林随后化为一束纯净的、不再带有任何记忆的白光,消散在虚妄之境中。 凯尔带着这份临时的支撑,终于抵达了“记忆熔炉”的边缘。 记忆熔炉并非火焰之地,而是埃提里亚所有“新生”的起点,一个纯粹的、无限衍生的能量池。在这里,他不再需要寻找外物。他终于明白,恒星之核不是一个可以获取的“东西”,而是一个“选择”。 他面对的最终考验,是熔炉投射出的“万千可能性之光”。他可以看到无数个“凯尔”——有的成功固化,有的彻底消亡,有的选择了成为新的导航者,有的则融入了熔炉本身。 凯尔做出了他的选择。他没有试图汲取熔炉中任何一个完整的能量包来填补自己的空缺。相反,他将自己体内残存的、带着“不完美”和“追寻过程”的独特频率,主动地释放出去,投入到熔炉的流动之中。 这个行为,在埃提里亚的逻辑中是自杀式的——因为他主动放弃了任何固化的机会。然而,正是这份“无私的注入”,使得熔炉对他产生了独特的“回应”。 熔炉没有将他变成一个稳定的实体,而是将他独特的“不确定性”编码进了新生星尘的循环之中。凯尔没有获得永恒的稳定,但他获得了“持续的转化”。他成为了一个永远处于“学习”和“适应”状态的个体,他的存在本身,就是对“稳定即终结”这一规则的挑战。 当他“重组”完毕,他发现自己不再是那个惧怕消亡的凯尔。他的形态依然流光溢彩,但却不再需要特定的“星尘”来维持。他成为了光本身的一部分,一个带着清晰个体印记的、永恒的旅者。他学会了与不确定性共存,并且明白,真正的“核心”,在于旅程本身所留下的印记,而非旅程的终点。他带着这份理解,离开了记忆熔炉,继续在埃提里亚的广阔中,观察着那些正在努力追寻自己星尘的新生微尘者。他的存在,成了一种无声的指引,关于如何在一个不断变化的世界中,定义自我。

著者信息

作者簡介
 
安妮.梅茲爾(Anne Mazer)
 
  美國知名童書作家。生長於紐約北部一個作家家庭裡,從小立志成為藝術家。大學主修視覺表演藝術,畢業後前往巴黎梭爾邦大學,攻讀法國文學,並開始創作。目前與丈夫及兩個小孩定居美國賓州。
 
繪者簡介
 
史帝夫.強森&盧.芬喬(Steve Johnson & Lou Fancher) 
 
  美國知名童書畫家。這對畫家夫婦於1989年開始從事兒童插畫,作品有 《Cat,You Better Come Home》、 《The Frog Prince,Continued》、 《My Many Colored Days》等書。目前定居美國明尼蘇達州,專事兒童圖畫書創作。
 
譯者簡介
 
林芳萍
 
  台大中文系畢業,美國休士頓大學幼教碩士。作品曾獲陳國政兒童文學獎,金鼎獎優良圖書推薦獎,楊喚兒童文學獎。目前從事兒童文學創作及翻譯,著有《屋簷上的秘密》、《走進弟弟山》等書。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267075470
  • 叢書系列:萬物有情系列
  • 規格:精裝 / 32頁 / 23.2 x 25.8 x 0.9 cm / 普通級 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

書評
 
適合親子共讀的溫馨小品
許琳英(文字工作者)              
 
  小男孩從森林裡帶回一隻小蠑螈,媽媽問:「小蠑螈要睡哪裡?」於是親子一問一答,鋪陳出一闋柔美幸福的搖籃曲。 
 
  作者貼近孩童的心靈,以溫暖的情懷和優美的想像,撘配繪者輕柔筆觸勾勒出的繽紛場景,在如夢似幻的基調中,小男孩所傾訴的不僅是對小蠑螈的呵護關懷,同時娓娓道出了自身的需求與嚮往—是的,孩子需要細膩的照顧、自由的玩耍、友誼的滋潤、以及投身在大自然的懷抱裡。
 
  這樣一本溫馨小品的確適合您和孩子在床上共讀,陪伴孩子入眠:閉上眼睛,打開您的心靈,享受一場甜美的夢吧!
 
-------- 輯錄自中國時報「開卷」好書榜
 
書評
 
「好書大家讀」書評
袁汝儀 (國立臺北教育大學教授)              
 
  《小蠑螈,睡那裡?》講的是一個生態教育的故事。故事的主人翁是一對母子,在圖畫中出現的,只有小男孩伯恩,媽媽始終沒有現身,但她溫柔而貼心的問話,卻是整本書的主軸。 
 
  當小伯恩把小蠑螈帶回家去做寵物時,小伯恩只是出於喜愛小蠑螈,想與它長久在一起而已。小伯恩忘了他也應該要替小蠑螈想想,自己這樣做,對小蠑螈好嗎? 
 
  媽媽並沒有向小伯恩說教,更沒有要求小伯恩立刻把小蠑螈放回原處,因為那樣只會激發小伯恩不捨之情,而不會使小伯恩思考。
 
  媽媽問了小伯恩一些簡單的問題,讓小伯恩自己說出,如果為了小蠑螈好,小蠑螈不只要能睡好、吃好,還要和其他的小蠑螈、小鳥、牛蛙、大樹、水塘、蕨類、蘑菇、星星、月亮等等一起生活。簡直要把大自然全搬回家,小蠑螈才會幸福。透過一連串的假設問題,媽媽是要讓小伯恩和讀者從自己的立場逐漸轉變,納入小蠑螈的立場,無形中了解到,最適合小蠑螈住的地方,就是牠原來徜徉的森林,而不是人類的住宅。你覺得她成功了嗎?
 
--------- 輯錄自「好書大家讀」好書榜

用户评价

评分

这个阅读体验的附加值真是太让人惊喜了!扫描那个小小的二维码,立刻就能跳转到有声故事的界面,这简直是解放了我的双手,尤其是在我忙着做饭或者处理其他事情的时候。最棒的是,它提供的故事是双语的,这对于我们这些非常重视早期语言启蒙的家长来说,简直是如虎添翼的资源。我通常会先用中文给孩子读一遍,然后切换到另一种语言版本播放,孩子立刻就能将听到的两种不同的发音和词汇联系起来,这种沉浸式的听力练习效果比任何枯燥的卡片教学都来得有效。而且那个音频的制作质量非常高,不是那种生硬的机器朗读,而是带有丰富感情和背景音效的专业配音,听起来非常生动有趣。这种线上和线下的完美结合,让阅读不再是单向的输入,而变成了可互动的学习过程,大大增加了孩子对阅读本身的兴趣度。

评分

我得说,这本书的叙事节奏简直是教科书级别的!它不像有些故事书,情节发展得过于仓促或者拖沓,而是那种让人感到舒服、恰到好处的韵律感。故事的起承转合自然流畅,每一个场景的切换都衔接得天衣无缝,让你完全沉浸在那个奇妙的世界里,完全不会有“怎么又跳到这里了”的突兀感。特别是那些转折点,处理得既有悬念又不至于让人焦虑,总能适时地给出一点点引导,让人和小朋友一起猜想接下来会发生什么。我发现,即便是大人来读,也会被这种精妙的叙事结构所吸引,更别提孩子们了,他们似乎天生就能捕捉到这种故事的“呼吸感”。这种对文字节奏的精准把握,让阅读体验提升了一个档次,它不仅仅是‘讲了一个故事’,更是‘展现了一种讲故事的艺术’。我甚至试着自己给孩子复述,发现跟着这本书的节奏走,连我的语调都不自觉地变得更富有感染力了。

评分

这本书的装帧设计真是太用心了!光是拿到手里就能感受到那份沉甸甸的质感,精装的封面摸起来光滑又结实,而且边角都处理成了圆润的弧形,这对于家里有爱乱啃书的小宝宝来说简直是太贴心了。我记得我小时候的书很多都被我弄得边角都翘起来了,这本书完全没有这个后顾之忧。内页的纸张厚度也恰到好处,色彩的印刷非常鲜艳,那些插画的细节处理得淋漓尽致,即便是很小的图案也清晰可见,让人忍不住想一直抚摸着那些画面仔细端详。光是翻阅这本书的过程,本身就是一种享受,能感受到出版方对儿童阅读体验的极致追求。这种高品质的制作,也让这本书更具收藏价值,感觉放个十年八年拿出来,它依然会保持着最初的美好模样,不会因为频繁翻阅而显得陈旧,简直是送礼或者自留都绝佳的选择。每一次让孩子捧着它阅读,我都觉得这是一次对美好事物和精致工艺的熏陶。

评分

这本书的插画艺术风格简直是独树一帜,我甚至愿意为了这些图画单独买一本画集。它完全避开了那种常见的、过于卡通化或扁平化的儿童画风,而是采用了一种更具深度和想象力的笔触。线条的运用非常流畅,色彩搭配上大胆而和谐,既有大面积的柔和色块来营造安宁的氛围,也有局部高饱和度的点缀来吸引视觉焦点。更令人称道的是,每一幅图画都蕴含着一个微型的故事线,即使不看文字,光是看着图,你都能大致猜出故事的情节发展。这种信息量极大的画面设计,极大地激发了孩子的视觉想象力,他们总能在图里发现我们大人一开始没有注意到的“小彩蛋”。这种高水准的视觉艺术享受,让这本书在众多绘本当中脱颖而出,绝对是值得细细品味的视觉盛宴。

评分

从情感共鸣的角度来说,这本书成功地触及了我内心深处对于童年记忆的某种怀旧情结。它描绘的场景和构建的情绪,有一种温暖而又略带一丝忧伤的平衡感,让人在感受故事温馨的同时,也能体会到成长的微妙变化。我特别喜欢故事中那种对环境细致入微的观察,仿佛作者就是通过一颗纯真的心去重新审视我们习以为常的世界。这种细腻的情感铺陈,很容易让处于特定成长阶段的孩子产生强烈的代入感,他们会好奇书中的主角是怎么思考和感受的,进而开始反思自己的情绪和小小烦恼。对我而言,这本书更像是一把钥匙,帮助我打开了和孩子进行深度对话的通道,我们可以围绕故事中的某个场景,聊聊“你遇到这种情况会怎么想?”这比单纯地问“你今天开心吗?”要有效得多,它提供了一个安全的、基于故事的情感讨论空间。

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