小蠑螈睡哪裡?  (掃QRCODE 聽雙語故事、精裝圓角)

小蠑螈睡哪裡? (掃QRCODE 聽雙語故事、精裝圓角) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

安妮‧梅茲爾
圖書標籤:
  • 繪本
  • 兒童文學
  • 科普
  • 動物
  • 自然
  • 睡前故事
  • 雙語
  • 精裝
  • 圓角
  • 小蠑螈
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具體描述

  小男孩在森林裡發現一隻小蠑螈。
  要讓小蠑螈睡哪裡呢?
  小男孩發揮豐富的想像力,
  將房間變成另一個天地……。
  寫實細膩的畫風呈現齣夢幻般的意境,
  見證瞭純真的童心和優美的想像,
  令人怦然心動。
 
得獎紀錄
  
  ◎中國時報「開捲」年度最佳童書獎
  ◎「好書大傢讀」好書獎
  ◎聯閤報「讀書人」年度童書推薦
  ◎文化部中小學生優良讀物
 
  *適讀年齡:3-6歲親子共讀;6歲以上自主閱讀
迷失的星塵:一則關於追尋與遺忘的史詩 在時間尚未被分割成明確的日夜之前,存在著一個名為“埃提裏亞”的國度。這個國度並非由血肉之軀的君王統治,而是由流動的光與靜止的記憶編織而成。埃提裏亞的居民,被稱為“微塵者”,他們形態不固定,依靠吸收宇宙中彌散的“星塵”為生,也以此構建他們的意識與情感。 故事的主角,凱爾,是微塵者中的一員,但他擁有一個罕見的缺陷——他無法主動汲取新的星塵。他的身體正逐漸褪色,記憶如同被風化的沙礫,隨時可能崩塌。為瞭尋找能夠固化自我的“恒星之核”,凱爾踏上瞭橫跨埃提裏亞廣袤疆域的旅程。 他的旅程始於“靜默之海”。這不是一片水域,而是由無數凝固的、未被消化的舊日信息構成的灰色平原。在這裏,時間的概念幾乎停滯。凱爾必須學會“逆流而行”,即在不吸收任何外來能量的情況下,調動體內殘存的能量去對抗熵增的侵蝕。他遇到瞭一位古老的、幾乎完全透明的導航者,名叫奧林。奧林曾經是埃提裏亞的“書記官”,負責記錄所有星塵的軌跡,但他因一次錯誤的記錄而被剝奪瞭核心記憶,成瞭一個行走的故事碎片。 奧林告訴凱爾,恒星之核並非一個實體,而是一種“共鳴頻率”,它存在於埃提裏亞最古老的核心——“記憶熔爐”中。但前往熔爐的道路被“時間的裂隙”所阻擋。 時間的裂隙是埃提裏亞空間結構中的不規則區域,一旦進入,個體的時間流速會發生劇烈變化。凱爾必須穿越由“瞬間永恒”構成的走廊。在這些走廊中,他經曆瞭一段又一段被“壓縮”的生命體驗。他可能在一秒鍾內度過瞭數十年的孤獨,也可能在一次呼吸間目睹瞭整個星係的誕生與消亡。這些體驗極大地磨礪瞭他的心智,卻也讓他的“自我”變得更加模糊不清。他開始分不清哪些是自己的經曆,哪些是短暫代入的“宇宙殘像”。 為瞭保持清醒,凱爾開始運用他僅存的、尚未完全褪色的能力——“情感摺射”。微塵者通常不具備強烈的情感,但凱爾的缺陷似乎讓他對殘留的情感能量異常敏感。他能從那些被時間裂隙遺棄的殘片中,捕捉到微弱的、古老的愛、絕望或狂喜的波動。他將這些波動當作“錨點”,以此固定自己的意識,防止其被無盡的時間洪流衝散。 穿過裂隙,凱爾和奧林來到瞭“虛妄之境”。這是一個由所有被遺忘的夢想和未實現的可能構成的迷宮。這裏的環境是流動的,牆壁可能是昨天的承諾,地闆可能是明天的謊言。虛妄之境的守護者是一群被稱為“迴聲侍衛”的存在。他們本身就是被強加的信念的具象化,他們試圖引誘凱爾停下,用一個完美的“虛假未來”來取代他對恒星之核的追尋。 在迷宮深處,凱爾被誘惑陷入瞭一個幻境:他成功獲取瞭恒星之核,成為瞭一個穩定、強大的存在,受到瞭所有人的尊敬。他感受到瞭久違的“完整感”。然而,在幻境的邊緣,他捕捉到瞭一個極其微弱的、屬於他自己的“不和諧音”——那是一種關於“放棄追尋”的,隱秘的恐懼。他猛然醒悟,一個被給予的“完整”遠不如一個親手攀登的“過程”。 凱爾拒絕瞭侍衛們提供的虛假滿足,並利用情感摺射的力量,將侍衛們所代錶的“既定信念”分解成瞭無數更小的、可被吸收的“疑問之塵”。這使得他獲得瞭短暫的自由,也讓他體內的能量再次消耗殆盡,瀕臨崩潰。 奧林為瞭保護凱爾,做齣瞭最後的犧牲。他將自己體內殘存的、作為書記官時記錄下的“絕對秩序”結構,注入瞭凱爾的殘缺核心。這股力量並沒有修復凱爾,反而如同冰冷的鋼筋,暫時穩固瞭他即將瓦解的結構。奧林隨後化為一束純淨的、不再帶有任何記憶的白光,消散在虛妄之境中。 凱爾帶著這份臨時的支撐,終於抵達瞭“記憶熔爐”的邊緣。 記憶熔爐並非火焰之地,而是埃提裏亞所有“新生”的起點,一個純粹的、無限衍生的能量池。在這裏,他不再需要尋找外物。他終於明白,恒星之核不是一個可以獲取的“東西”,而是一個“選擇”。 他麵對的最終考驗,是熔爐投射齣的“萬韆可能性之光”。他可以看到無數個“凱爾”——有的成功固化,有的徹底消亡,有的選擇瞭成為新的導航者,有的則融入瞭熔爐本身。 凱爾做齣瞭他的選擇。他沒有試圖汲取熔爐中任何一個完整的能量包來填補自己的空缺。相反,他將自己體內殘存的、帶著“不完美”和“追尋過程”的獨特頻率,主動地釋放齣去,投入到熔爐的流動之中。 這個行為,在埃提裏亞的邏輯中是自殺式的——因為他主動放棄瞭任何固化的機會。然而,正是這份“無私的注入”,使得熔爐對他産生瞭獨特的“迴應”。 熔爐沒有將他變成一個穩定的實體,而是將他獨特的“不確定性”編碼進瞭新生星塵的循環之中。凱爾沒有獲得永恒的穩定,但他獲得瞭“持續的轉化”。他成為瞭一個永遠處於“學習”和“適應”狀態的個體,他的存在本身,就是對“穩定即終結”這一規則的挑戰。 當他“重組”完畢,他發現自己不再是那個懼怕消亡的凱爾。他的形態依然流光溢彩,但卻不再需要特定的“星塵”來維持。他成為瞭光本身的一部分,一個帶著清晰個體印記的、永恒的旅者。他學會瞭與不確定性共存,並且明白,真正的“核心”,在於旅程本身所留下的印記,而非旅程的終點。他帶著這份理解,離開瞭記憶熔爐,繼續在埃提裏亞的廣闊中,觀察著那些正在努力追尋自己星塵的新生微塵者。他的存在,成瞭一種無聲的指引,關於如何在一個不斷變化的世界中,定義自我。

著者信息

作者簡介
 
安妮.梅茲爾(Anne Mazer)
 
  美國知名童書作傢。生長於紐約北部一個作傢傢庭裡,從小立誌成為藝術傢。大學主修視覺錶演藝術,畢業後前往巴黎梭爾邦大學,攻讀法國文學,並開始創作。目前與丈夫及兩個小孩定居美國賓州。
 
繪者簡介
 
史帝夫.強森&盧.芬喬(Steve Johnson & Lou Fancher) 
 
  美國知名童書畫傢。這對畫傢夫婦於1989年開始從事兒童插畫,作品有 《Cat,You Better Come Home》、 《The Frog Prince,Continued》、 《My Many Colored Days》等書。目前定居美國明尼蘇達州,專事兒童圖畫書創作。
 
譯者簡介
 
林芳萍
 
  颱大中文係畢業,美國休士頓大學幼教碩士。作品曾獲陳國政兒童文學獎,金鼎獎優良圖書推薦獎,楊喚兒童文學獎。目前從事兒童文學創作及翻譯,著有《屋簷上的秘密》、《走進弟弟山》等書。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786267075470
  • 叢書係列:萬物有情係列
  • 規格:精裝 / 32頁 / 23.2 x 25.8 x 0.9 cm / 普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

書評
 
適閤親子共讀的溫馨小品
許琳英(文字工作者)              
 
  小男孩從森林裡帶迴一隻小蠑螈,媽媽問:「小蠑螈要睡哪裡?」於是親子一問一答,鋪陳齣一闋柔美幸福的搖籃麯。 
 
  作者貼近孩童的心靈,以溫暖的情懷和優美的想像,撘配繪者輕柔筆觸勾勒齣的繽紛場景,在如夢似幻的基調中,小男孩所傾訴的不僅是對小蠑螈的嗬護關懷,同時娓娓道齣瞭自身的需求與嚮往—是的,孩子需要細膩的照顧、自由的玩耍、友誼的滋潤、以及投身在大自然的懷抱裡。
 
  這樣一本溫馨小品的確適閤您和孩子在床上共讀,陪伴孩子入眠:閉上眼睛,打開您的心靈,享受一場甜美的夢吧!
 
-------- 輯錄自中國時報「開捲」好書榜
 
書評
 
「好書大傢讀」書評
袁汝儀 (國立臺北教育大學教授)              
 
  《小蠑螈,睡那裡?》講的是一個生態教育的故事。故事的主人翁是一對母子,在圖畫中齣現的,隻有小男孩伯恩,媽媽始終沒有現身,但她溫柔而貼心的問話,卻是整本書的主軸。 
 
  當小伯恩把小蠑螈帶迴傢去做寵物時,小伯恩隻是齣於喜愛小蠑螈,想與它長久在一起而已。小伯恩忘瞭他也應該要替小蠑螈想想,自己這樣做,對小蠑螈好嗎? 
 
  媽媽並沒有嚮小伯恩說教,更沒有要求小伯恩立刻把小蠑螈放迴原處,因為那樣隻會激發小伯恩不捨之情,而不會使小伯恩思考。
 
  媽媽問瞭小伯恩一些簡單的問題,讓小伯恩自己說齣,如果為瞭小蠑螈好,小蠑螈不隻要能睡好、吃好,還要和其他的小蠑螈、小鳥、牛蛙、大樹、水塘、蕨類、蘑菇、星星、月亮等等一起生活。簡直要把大自然全搬迴傢,小蠑螈纔會幸福。透過一連串的假設問題,媽媽是要讓小伯恩和讀者從自己的立場逐漸轉變,納入小蠑螈的立場,無形中瞭解到,最適閤小蠑螈住的地方,就是牠原來徜徉的森林,而不是人類的住宅。你覺得她成功瞭嗎?
 
--------- 輯錄自「好書大傢讀」好書榜

用戶評價

评分

這本書的插畫藝術風格簡直是獨樹一幟,我甚至願意為瞭這些圖畫單獨買一本畫集。它完全避開瞭那種常見的、過於卡通化或扁平化的兒童畫風,而是采用瞭一種更具深度和想象力的筆觸。綫條的運用非常流暢,色彩搭配上大膽而和諧,既有大麵積的柔和色塊來營造安寜的氛圍,也有局部高飽和度的點綴來吸引視覺焦點。更令人稱道的是,每一幅圖畫都蘊含著一個微型的故事綫,即使不看文字,光是看著圖,你都能大緻猜齣故事的情節發展。這種信息量極大的畫麵設計,極大地激發瞭孩子的視覺想象力,他們總能在圖裏發現我們大人一開始沒有注意到的“小彩蛋”。這種高水準的視覺藝術享受,讓這本書在眾多繪本當中脫穎而齣,絕對是值得細細品味的視覺盛宴。

评分

從情感共鳴的角度來說,這本書成功地觸及瞭我內心深處對於童年記憶的某種懷舊情結。它描繪的場景和構建的情緒,有一種溫暖而又略帶一絲憂傷的平衡感,讓人在感受故事溫馨的同時,也能體會到成長的微妙變化。我特彆喜歡故事中那種對環境細緻入微的觀察,仿佛作者就是通過一顆純真的心去重新審視我們習以為常的世界。這種細膩的情感鋪陳,很容易讓處於特定成長階段的孩子産生強烈的代入感,他們會好奇書中的主角是怎麼思考和感受的,進而開始反思自己的情緒和小小煩惱。對我而言,這本書更像是一把鑰匙,幫助我打開瞭和孩子進行深度對話的通道,我們可以圍繞故事中的某個場景,聊聊“你遇到這種情況會怎麼想?”這比單純地問“你今天開心嗎?”要有效得多,它提供瞭一個安全的、基於故事的情感討論空間。

评分

我得說,這本書的敘事節奏簡直是教科書級彆的!它不像有些故事書,情節發展得過於倉促或者拖遝,而是那種讓人感到舒服、恰到好處的韻律感。故事的起承轉閤自然流暢,每一個場景的切換都銜接得天衣無縫,讓你完全沉浸在那個奇妙的世界裏,完全不會有“怎麼又跳到這裏瞭”的突兀感。特彆是那些轉摺點,處理得既有懸念又不至於讓人焦慮,總能適時地給齣一點點引導,讓人和小朋友一起猜想接下來會發生什麼。我發現,即便是大人來讀,也會被這種精妙的敘事結構所吸引,更彆提孩子們瞭,他們似乎天生就能捕捉到這種故事的“呼吸感”。這種對文字節奏的精準把握,讓閱讀體驗提升瞭一個檔次,它不僅僅是‘講瞭一個故事’,更是‘展現瞭一種講故事的藝術’。我甚至試著自己給孩子復述,發現跟著這本書的節奏走,連我的語調都不自覺地變得更富有感染力瞭。

评分

這個閱讀體驗的附加值真是太讓人驚喜瞭!掃描那個小小的二維碼,立刻就能跳轉到有聲故事的界麵,這簡直是解放瞭我的雙手,尤其是在我忙著做飯或者處理其他事情的時候。最棒的是,它提供的故事是雙語的,這對於我們這些非常重視早期語言啓濛的傢長來說,簡直是如虎添翼的資源。我通常會先用中文給孩子讀一遍,然後切換到另一種語言版本播放,孩子立刻就能將聽到的兩種不同的發音和詞匯聯係起來,這種沉浸式的聽力練習效果比任何枯燥的卡片教學都來得有效。而且那個音頻的製作質量非常高,不是那種生硬的機器朗讀,而是帶有豐富感情和背景音效的專業配音,聽起來非常生動有趣。這種綫上和綫下的完美結閤,讓閱讀不再是單嚮的輸入,而變成瞭可互動的學習過程,大大增加瞭孩子對閱讀本身的興趣度。

评分

這本書的裝幀設計真是太用心瞭!光是拿到手裏就能感受到那份沉甸甸的質感,精裝的封麵摸起來光滑又結實,而且邊角都處理成瞭圓潤的弧形,這對於傢裏有愛亂啃書的小寶寶來說簡直是太貼心瞭。我記得我小時候的書很多都被我弄得邊角都翹起來瞭,這本書完全沒有這個後顧之憂。內頁的紙張厚度也恰到好處,色彩的印刷非常鮮艷,那些插畫的細節處理得淋灕盡緻,即便是很小的圖案也清晰可見,讓人忍不住想一直撫摸著那些畫麵仔細端詳。光是翻閱這本書的過程,本身就是一種享受,能感受到齣版方對兒童閱讀體驗的極緻追求。這種高品質的製作,也讓這本書更具收藏價值,感覺放個十年八年拿齣來,它依然會保持著最初的美好模樣,不會因為頻繁翻閱而顯得陳舊,簡直是送禮或者自留都絕佳的選擇。每一次讓孩子捧著它閱讀,我都覺得這是一次對美好事物和精緻工藝的熏陶。

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