國小課堂評量【康版】數學二下（111學年） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

明霖編輯部

圖書標籤:

• 小學數學
• 二年級
• 康版
• 課堂評量
• 111學年
• 練習冊
• 教材
• 測試
• 颱灣
• 教育

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，該書並非您提到的《國小課堂評量【康版】數學二下（111學年）》。 --- 圖書名稱：《國小語文饗宴：基礎語感與錶達力養成（二年級適用）》 齣版年份：112學年度 內容簡介： 《國小語文饗宴：基礎語感與錶達力養成（二年級適用）》是一本專為國小二年級學童設計的語文學習輔助教材。本書的核心理念在於透過多元、有趣的活動，逐步建構學童紮實的語文基礎能力，同時培養他們對語言的敏感度與錶達的自信心。我們深知二年級是學童從初步識字邁嚮理解與運用的關鍵階段，因此，全書內容緊密結閤教育部頒布之國小語文課程綱要精神，以貼近學童生活經驗的方式，引導他們探索語文的奧妙。 第一單元：識字與詞彙積纍——積木般的語文基石 本單元著重於擴展學童的識字量並深化對常用詞彙的理解。內容涵蓋約三百個二年級應掌握的核心單字，並輔以視覺化的方式，如情境圖示、字源故事（簡化版）等，幫助學童建立字形、字音、字義之間的連結。 看圖識字與形近字辨析： 透過生活化的圖片，引導學童辨識容易混淆的形近字，例如「的、得、地」，並設計對比練習，確保學童能正確區分其使用情境。 詞語配對遊戲： 設置大量動詞、名詞、形容詞的配對練習，例如「清澈的」配「溪水」、「高興地」配「跳躍」，強化學童對詞語組閤的直覺。 多義詞探索： 介紹常見詞語在不同句子中的細微差別，例如「開」在「開門」、「開會」、「開心」中的意義轉變，培養學童理解語境的能力。 第二單元：句子結構與標點符號運用——語言的骨架與潤飾 語句的清晰度是有效溝通的基礎。本單元深入淺齣地介紹基礎的句子結構，並強調標點符號在傳達語氣和語意上的重要性。 主謂賓的初步建構： 透過拆解簡單的句子（如「小明 踢 足球」），讓學童理解一句話的基本組成元素，並練習依照順序重組句子。 問句、感嘆句與陳述句的轉換： 設計轉換練習，教導學童如何運用不同的句尾標點符號來改變句子的語氣和功能。例如，將「你喜歡吃蘋果。」轉換成「你不喜歡吃蘋果嗎？」或「你真喜歡吃蘋果啊！」 標點符號的舞颱： 專門探討逗號、句號、問號、驚嘆號及引號的正確使用時機。書中提供大量未標點的段落，讓學童扮演「標點魔法師」的角色，自行填入正確的符號，並解釋選擇該符號的原因。 第三單元：閱讀理解與文本探究——走進故事的世界 本單元旨在提升學童的深度閱讀能力，從「讀到字」進階到「讀懂意」。選材多樣，涵蓋短篇童話、科普小知識、生活軼事等。 抓取主要訊息： 練習快速掃描文本，找齣段落的核心論點或故事的主要情節。設計「誰做瞭什麼？在哪裡發生瞭什麼？」的問答引導。 推論與想像： 鼓勵學童根據文本提供的線索，進行閤理的推論。例如，讀完一段描述天氣突變的文字後，提問：「作者當時可能感覺如何？」或「接下來可能會發生什麼事？」 人物描寫與情感連結： 透過分析課文中的角色行為和對話，引導學童體會角色的情緒變化，並嘗試用自己的話複述角色的處境。 第四單元：錶達與寫作啟濛——將想法化為文字 這是將所學語感轉化為實際輸齣的環節。寫作不再是難以剋服的障礙，而是錶達自我的有趣過程。 看圖說故事（連環畫練習）： 提供四格或六格的連續畫麵，要求學童為每一格配上一句通順的描述，最後串聯成一篇連貫的短文。 日記與觀察記錄： 設置「我的今天」欄位，引導學童記錄當天的天氣、心情，或是一件特別發生的事。重點在於培養「持續書寫」的習慣，而非苛求文采。 運用描寫技巧： 針對形容詞和副詞的運用，設計「讓句子變生動」的練習。例如，將「他跑得很快」修改為「他像一陣風似的衝瞭齣去」，讓學童直觀感受到修辭的力量。 特色亮點： 1. 生活化情境設計： 所有練習均取材自學童的校園生活、傢庭活動及自然觀察，確保學習內容與現實世界緊密相連。 2. 互動與遊戲化學習： 大量採用配對、連線、填空、角色扮演等遊戲形式，降低學習的枯燥感。 3. 「語感小秘訣」專欄： 每單元末均有簡潔明瞭的語法或用詞小提示，如「錶示動作的詞語通常很有力！」或「錶示時間的詞語通常放在句首或句尾。」 4. 詳盡的傢長與教師指引： 隨書附贈學習進度追蹤錶，並在教師手冊中提供具體的引導語和錯誤示範解析，方便指導者掌握學童的學習盲點。 《國小語文饗宴》旨在成為陪伴學童穩定成長的語文導師，不僅讓他們學會「使用」語言，更能享受「駕馭」語言的樂趣。透過紮實的基礎訓練與豐富的錶達練習，二年級的學童將能自信地展開他們的語文探索之旅。