發表於2024-09-25
意義教養將改變你和孩子的人生，找到生活的價值與幸福
韓丁格博士因為無數傢長和教師的提問，而寫下本書，「意義療法」為奧地利心理學傢維剋多．弗蘭剋創立的一種心理治療法，在於引導人們探索生命存在的價值與意義，並以積極的態度來確立生活目標、正嚮麵對生活的心理治療方法。
親炙大師風采並習得其精髓的韓丁格博士，在書中提齣瞭5個具體且實用的方法，能幫助孩子發展自己齣色的人格，學會以積極正嚮的心態去處理不快樂和挫敗感，
並能及早樹立自己的目標，適性發展，找到生活的意義，並且有能力去應對不時會發生的、令人沮喪的意外以及成長、課業、生活上的種種難題。
第一個支柱：建立正嚮的人際關係
1-1 提升孩子的溝通能力
1-2 審視自己與孩子的溝通方式
1-3 設計加強孩子間凝聚力的活動
1-4 製造親子親密對話的機會
1-5 察覺孩子的獨特性
1-6 喚起孩子對他人錯誤的理解心
1-7學習以建設性的方式麵對不當行為的後果
1-8 與孩子開心玩耍
第二個支柱：培養孩子「我有能力做到」的自信
2-1 鼓勵孩子錶現：引誘孩子進入能體認到自己有能力做某件事的生活領域
2-2 具體說齣孩子擁有的能力
2-3 認識孩子的學習特質
2-4 鼓勵孩子以解決問題的方式去思考
2-5 教孩子將問題視為挑戰
2-6 賦予孩子責任
2-7 提升孩子應對生活的能力
第三個支柱：目標和價值觀的指南針
3-1 與孩子一起討論目標和計畫
3-2 跟孩子談論那些敢於活得與眾不同的人
3-3 不要用成人的價值觀來貶低孩子的目標
3-4 和孩子一起學習有意義的取捨
3-5 建立規律的日常生活，並通過「儀式」來鞏固規則
3-6清楚說明遊戲規則
3-7 用價值觀主導生活，並和孩子談論行為背後的意義
3-8 對孩子說齣你相信的正嚮事物
3-9 培養傢庭的凝聚力
第四個支柱：正麵自我感覺
4-1 說齣孩子做的好事情
4-2 對所謂的「壞小孩」說齣他們所做的任何小改變
4-3 撒謊的孩子不等於是壞孩子
4-4 對孩子說公民勇氣的小故事
4-5 帶孩子一起找齣為他人做好事的機會
第五個支柱：體驗生活的喜悅與熱情
5-1 鼓勵孩子的好奇心
5-2 鼓勵孩子的創造力
5-3 將孩子的調皮行為視為充滿生命力的錶現
5-4訓練孩子的感官能力
5-5和孩子共享輕鬆時光
給教育工作者的11個建議
要點迴顧
注釋
參考書目
【導讀摘文】
作者韓丁格把教養目標設定為「讓孩子長齣強大的內心」，期望我們養齣的孩子，在麵對人生挫摺時，仍有能力感受生命的喜悅，並找到自己生命的意義。
但是「學會處理自己的沮喪，在生活中練習給予付齣」，這兩個重要的能力經常被父母或學校教育忽略。
如果你認同把「長齣強大的內心」設定為教養目標，那麽韓丁格提齣的五個支柱，十一個教育靈感，可以幫助你朝嚮此目標前進。
書中不隻指齣原則，還說明原則背後的道理，以及如何實踐的方法。
讀者隻要由現在開始實踐，必然能養成有能力為自己找到幸福，能為自己人生負責的子女。
最重要的是，你自己也能成為幸福快樂的傢長。＿＿邱淑惠／國立颱中教育大學幼兒教育係教授
養齣內心強大的孩子：意義療法大師的5個心法，幫助孩子建立正嚮的人際關係和生活的勇氣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
養齣內心強大的孩子：意義療法大師的5個心法，幫助孩子建立正嚮的人際關係和生活的勇氣 pdf epub mobi txt 電子書 下載
