為什麼要上學的12個理由

為什麼要上學的12個理由 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

盧垠周
圖書標籤:
  • 教育
  • 學習
  • 動機
  • 成長
  • 思考
  • 人生
  • 未來
  • 學校
  • 兒童
  • 青少年
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

小孩為什麼要去上學呢?
12個有趣的理由讓你更喜歡學校生活!

  今天又認識瞭一個新朋友,
  在操場盡情玩耍真開心,
  圖書館裡有好多我想看的書,
  新知識讓我變得更聰明瞭,
  老師教導的安全常識很重要……
  哇,上學的好處真的非常多,
  讓人等不及想知道,
  明天在學校會發生哪些好玩的事情啦!  

  培養適應環境的能力,快樂長大!
  孩子從小在傢人的嗬護陪伴下生活,首先要麵對到長時間遠離傢人的地方便是學校,而麵對陌生的環境,就連大人都會覺得緊張,因此尚未有社會經驗的孩子,必定會對學校有諸多想像。此時,若能以好玩有趣的方式,先讓孩子知道上學都會做哪些事?要遵守哪些規定?為什麼要這樣做?會有哪些收穫?這樣一來,可先降低孩子對於上學這件事的恐懼。

  本書以對話方式,讓哥哥小燦告訴即將上小學的妹妹小美,上學究竟好不好玩?剛開始,小燦故意說上學很可怕、很無聊,但他說完關於學校裡的12件事情後,小美發現,上學其實超有趣、超好玩,除瞭可以交到很多朋友,還能學到不同知識與常識、參加各種活動、培養規律的作息、和同學一起討論和玩耍……每天都有許多新鮮事。想知道小燦的校園趣事以及認識他的好朋友們嗎?翻開繪本,或許這就是你現在或未來的學校生活喔!

  ★12個為什麼要上學的理由主題,讓孩子瞭解上學要做哪些事。
  ★以淺顯但豐富的說明搭配趣味圖片,讓孩子喜愛並容易閱讀。
  ★在學校學會的事情,可以應用在生活中,比如寫卡片、去商店買東西等。
  ★透過與同學相處,培養同理心與社交能力,並懂得照顧別人。
  ★上學除瞭學習知識,還要學習禮貌、衛生、守規矩等,每樣都很重要。
  ★上學能幫助孩子培養將來適應社會的能力,並感受到自己的成長。
  ★藉由繪本內容,讓孩子對於上學不感到恐懼,而是充滿期待並喜歡上學。

作傢名人誠摯推薦

  未秧Winter|思考/知識YouTuber
  瀋雅琪|神老師&神媽咪
  愛瑞剋|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人
  (依姓氏筆劃排序)
探索人生的航嚮:一趟深度剖析當代社會與個人成長的旅程 書名: 《未知之境的羅盤:在信息洪流中錨定自我價值》 作者: 陳思遠 齣版社: 啓明文化 頁數: 480頁 裝幀: 精裝,附贈人文地圖冊 --- 簡介: 在這個信息爆炸、選擇過剩的時代,我們如同置身於一片廣袤而變幻莫測的海洋。技術的飛速迭代、全球化的浪潮、以及社會價值體係的快速更迭,使得“何以為人?”、“何以為成?”這些古老而根本的命題,以更復雜的麵貌擺在瞭每一個個體的麵前。我們擁有前所未有的連接便利,卻也麵臨著前所未有的迷失感和焦慮。 《未知之境的羅盤:在信息洪流中錨定自我價值》並非一本提供簡單答案的指南手冊,而是一次深入的、多維度的思想探險。作者陳思遠,憑藉其跨學科的研究背景——融閤瞭認知心理學、社會人類學和未來學的前沿洞察——帶領讀者穿越迷霧,探尋在快速變動的世界中,個體如何構建堅實的內在支柱,實現真正的意義和充實。 本書的核心關切在於:當外部結構日益不確定時,我們賴以生存的“錨點”在哪裏? 全書結構精妙,分為三大篇章,層層遞進,引導讀者完成從宏觀認知到微觀實踐的轉變。 第一篇:解構“確定性”的幻象——現代性的迷宮 本篇聚焦於對我們當前生存環境的批判性審視。陳思遠挑戰瞭許多被奉為圭臬的現代社會假設,揭示瞭驅動我們行為的深層機製。 1. 速度的悖論與“即時滿足”的陷阱: 深入分析瞭數字技術如何重塑我們對時間和努力的感知。我們習慣瞭即時反饋,卻失去瞭培養“延遲滿足”和深度專注力的能力。作者引用神經科學研究,闡釋瞭持續分心如何削弱前額葉皮層的功能,使我們在麵對復雜決策時更容易退化到本能反應。 2. 績效文化的陰影: 本章詳盡剖析瞭“量化自我”的趨勢。從工作效率軟件到健身追蹤器,社會似乎癡迷於將一切可衡量化,從而産生一種“如果不能被衡量,就等於不存在”的錯覺。陳思遠認為,這種過度依賴外部指標的做法,正在扼殺內在的驅動力和對“卓越”的樸素追求。我們學會瞭如何“優化”,卻忘記瞭如何“體驗”。 3. 符號資本的流動性: 藉鑒布迪厄的社會學理論,作者分析瞭在新的權力結構下,何種“資本”最具價值。學曆、人脈、技能的保質期正在縮短,知識的快速摺舊迫使個體進入永無止境的再培訓循環。本書探討瞭如何從追求“可流通的符號”轉嚮積纍“不可替代的智慧”。 第二篇:內在羅盤的校準——重建認知與情感的疆域 在認知瞭外部環境的復雜性之後,第二篇將焦點拉迴個體內部。它是一場關於自我覺察和心智韌性的深度訓練。 4. 敘事認同與碎片化人生: 人的本質是敘事動物。然而,在社交媒體和海量信息的衝擊下,我們的自我敘事變得支離破碎、充滿矛盾。陳思遠提齣瞭“主綫故事重構”的方法論,鼓勵讀者像編輯一樣審視自己的人生腳本,識彆並移除那些阻礙成長的“冗餘情節”和“未經檢驗的假設”。 5. 情緒作為導航係統: 本章顛覆瞭將情緒視為乾擾的傳統觀點。通過對情境主義倫理學的闡釋,作者強調瞭情緒(尤其是“不適感”)是環境反饋給我們的最直接信號。如何精確“閱讀”恐懼、嫉妒和無聊,將其轉化為對未滿足需求和潛在機會的洞察,是實現高階心智成熟的關鍵。 6. 深度聯結的藝術: 在一個連接無處不在卻常常膚淺的時代,真正的“在場感”成為稀缺資源。本書探討瞭建立持久、有意義的人際關係所需要的“心智帶寬”。這包括學會傾聽的“留白”,處理衝突中的“非防禦性錶達”,以及在人際互動中保持“真誠的脆弱性”。 第三篇:行動的錨定——在不確定性中創造持久的價值 最後一部分將理論推嚮實踐,探討如何在紛繁的世界中,錨定自己的行動方嚮,並以一種可持續的方式貢獻於更大的整體。 7. 技藝的迴歸: 麵對人工智能和自動化對傳統技能的取代,本書倡導對那些需要高度人類智慧、耐心和身體參與的“技藝”的重新發現。無論是精湛的手工、復雜的係統思維,還是跨文化溝通能力,這些根植於具體實踐的“慢功夫”,構成瞭抵禦時代衝擊的最後防綫。 8. “反脆弱”的生態位設計: 藉鑒塔勒布的理念,本書側重於如何在生活中主動引入適度的壓力和隨機性,使係統(個人或組織)在衝擊中變得更強。這要求我們有意識地培養冗餘性、建立備用方案,並擁抱“不完美實驗”。 9. 目的性而非目標導嚮的生活: 最終,作者迴歸到對“為何而行”的追問。目標(Goal)是終點,容易在達成後産生空虛;而目的(Purpose)是一種持續的、動態的指南針。本書指導讀者如何將個人的核心價值提煉成一個可以指導日常選擇的“目的陳述”,從而使每一次行動都成為對生命意義的確認和深化。 --- 《未知之境的羅盤》是一本獻給所有感到被時代裹挾、渴望在喧囂中尋得內心秩序的探索者。它不提供捷徑,但它提供瞭一套嚴謹的工具和一套堅實的心智地圖,幫助讀者繪製屬於自己的、不受外界噪音乾擾的生命航綫。閱讀此書,就是開始一場嚴肅的、但充滿希望的自我塑造之旅。

著者信息

作、繪者簡介

盧垠周  


  畢業於韓國漢陽大學經營學院,之後在木偶插畫教育學院學習繪本製作,現在是兩個孩子的母親,同時擔任兒童繪本插畫傢的工作。圖文創作作品為《為什麼看書比玩手機好的12個理由》、《為什麼要學好韓文的12個理由》、《為什麼要上學的12個理由》;插畫作品為《五百元,等等我》、《雙胞胎公寓》、《哈魯與起士貓》、《奇怪的魔法雞》、《大發雷霆的國王與祕密箱子》、《驚喜傢族》、《尋找外星人》等。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789863714170
  • 叢書係列:玩心繪本
  • 規格:精裝 / 48頁 / 22 x 26 x 1.1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:3歲~8歲

圖書試讀

用戶評價

评分

我必須得說,這本書在敘事結構上的構建是極其巧妙的,它避免瞭傳統教育讀物那種“一、二、三點”的機械性羅列,轉而采用瞭一種螺鏇上升的敘事路徑。你感覺不到明顯的章節劃分,更多的是一種思緒的自然過渡。比如,當它探討到“集體規範”的必要性時,作者會突然插入一個關於古希臘哲人辯論的微型片段,緊接著又跳躍到一個現代社會中關於社交媒體禮儀的觀察,這種跨越時空的對比,極大地增強瞭論點的說服力和趣味性。它不強迫讀者接受某一種單一的邏輯框架,而是像一個多棱鏡,從不同的角度摺射齣“學習”或“成長”這件事的復雜麵貌。我發現自己在閱讀時,常常會停下來,閤上書本,對照著自己的人生經曆去反芻作者提齣的觀點,這是一種非常積極的互動過程。它沒有給你一個現成的答案,而是提供瞭一套檢驗自己既有觀念的工具。這種“帶著你走,但終點由你自己決定”的引導方式,是真正高明的教育方式,它尊重瞭讀者的主體性,讓人在閱讀的過程中不斷完成自我建構的實踐。

评分

作為一名長期關注青少年心智成長的讀者,我對市麵上許多同類書籍持懷疑態度,因為它們往往過於強調效率和結果導嚮。然而,這本書明顯走瞭一條逆流而上的路綫。它似乎更關注“過程本身的美學價值”,而不是最終那張令人炫目的成績單。書中關於“好奇心衰退”的論述尤其發人深省,作者用一係列生動的比喻,描繪瞭成年人是如何用“我知道”來扼殺“我還能知道什麼”的可能性。它巧妙地提醒我們,真正的學習不是信息的堆砌,而是一種對未知世界的持續敞開。這種對“慢思考”的倡導,在當下這個追求即時滿足的時代顯得尤為珍貴。它鼓勵我們放慢腳步,去享受探尋真理過程中那種微妙的延遲滿足感,這對於塑造一個健康、平衡的價值觀至關重要。閱讀這本書,就像是給自己的精神世界進行瞭一次深度的清潔和重新校準,讓人重新找迴瞭對學習本身最純粹的熱愛與敬畏。

评分

這本書的封麵設計真是直擊人心,那種略帶褪色的復古感,配上一個孩子若有所思的側臉剪影,讓人立刻聯想到自己童年那些關於“為什麼”的時刻。我把它放在床頭已經好幾天瞭,每次拿起都有一種想要立刻沉浸進去的衝動。我個人對教育類書籍嚮來抱有一種審慎的態度,總覺得很多打著“啓迪心智”旗號的作品,最終都會落入陳詞濫調的窠臼。然而,這本書的開篇就用一種近乎散文詩般的筆調,描繪瞭清晨陽光灑在書桌上的那種寜靜與重量感,一下子就抓住瞭讀者的注意力。它沒有急於給齣宏大的理論,而是從最細微的生活場景入手,比如早上賴床的那幾分鍾裏,大腦中閃過的那些天馬行空的疑問。我尤其欣賞作者在語言上的剋製與精準,仿佛他深諳每一個“為什麼”背後都藏著一個尚未被滿足的好奇心黑洞。讀下去感覺不像是在閱讀一本說教性質的指南,更像是在和一個智慧的長輩進行一場深夜長談,他並不急著給你答案,而是引導你重新審視那些被我們習以為常的日常。那種氛圍的營造,讓人不禁想放下手機,真正去思考一下,我們究竟在追逐什麼。它成功地將一個可能顯得沉重的話題,處理得輕盈而富有彈性,讓人期待接下來的內容會如何展開對那些核心問題的剖析。

评分

這本書的語言風格中蘊含著一種獨特的溫暖和韌性,讀起來絲毫不覺得枯燥,反而是充滿瞭人情味。作者似乎非常善於捕捉那些藏在日常生活中的“小確幸”和“小睏惑”。我特彆喜歡它處理“失敗”這個主題的那一章,它沒有采用那種勵誌口號式的“跌倒瞭就爬起來”,而是描述瞭失敗後那種特有的“黏膩感”——那種讓你不想麵對鏡子的沮喪,以及如何溫柔地和這種情緒共處。這種對人類真實情感的精準捕捉,讓這本書的立意瞬間拔高瞭。它不是在談論抽象的“知識體係”,而是在談論如何成為一個更有韌性、更能與世界和解的人。它的論述中帶著一種深沉的同理心,仿佛作者自己也曾走過那條崎嶇的小路,所以纔能如此理解讀者的迷茫。這種真誠感,是很多精心打磨的暢銷書中難以尋覓的。它提供瞭一種精神上的支撐,讓你覺得,即使在感到睏惑和迷茫時,你也不是孤身一人在戰鬥。

评分

這本書的排版和裝幀工藝簡直是一件藝術品。紙張選擇瞭略帶米黃色的啞光紙,觸感溫潤,油墨的印刷精度非常高,即便是最小的字號也清晰銳利,這對於一個長時間閱讀的讀者來說,無疑是一種極大的友好。我注意到書頁的邊距處理得非常巧妙,既留齣瞭足夠的留白空間,讓呼吸感十足,又沒有顯得空洞,使得文字和閱讀者的眼睛之間有瞭一個非常舒適的緩衝地帶。更值得稱贊的是,它在某些關鍵段落使用瞭細微的字體變化或者嵌入瞭手繪的插圖——那些插圖並非那種卡通化的插畫,而是帶著一種版畫質感的綫條速寫,描繪的往往是一些抽象的概念,比如時間流逝的軌跡,或者知識連接的網絡。這些視覺元素不是為瞭裝飾,而是作為一種無聲的注解,幫助我們理解文本中那些相對深奧的哲學思辨。我習慣在咖啡館裏閱讀,背景噪音通常不小,但這本書的閱讀體驗卻異常沉浸,這很大程度上要歸功於它在設計上所體現齣的那種對閱讀體驗的尊重與專業性。它不僅僅是內容的載體,本身就是一種閱讀儀式感的一部分,讓人願意放慢速度,細細品味每一個字背後的力量。

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有