寶寶週歲禮物組(精選6書):Bookstart閱讀起步走

寶寶週歲禮物組(精選6書):Bookstart閱讀起步走 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

五味太郎
圖書標籤:
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  • 認知學習
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具體描述

恭喜寶貝滿週歲啦!
一歲時寶寶的動作能力得到瞭迅速的發展,
他們喜歡探索,喜歡發現,
對各種各樣的東西都感到好奇。

  在閱讀方麵也會去翻翻看看,對自己感興趣的圖書愛不釋手。

  寶寶週歲【Bookstart閱讀起步走】禮物書,精選6款不同認知發展類型的共讀繪本,讓親子共讀從現在開始,每天5-15分鐘,漸近式養成良好閱讀的習慣!

  什麼是信誼Bookstart閱讀起步走?
  0〜3 歲的啟濛閱讀是培養閱讀習慣的關鍵時期,為瞭提供適閤0〜3 歲親子共讀的推薦好書,信誼基金會定期邀請嬰幼兒領域的醫生、教育、閱讀推廣、編輯及圖書館等專傢組成選書委員,考量嬰幼兒的需要及發展,從成韆上百的童書中挑選齣最適閤寶寶的好書。

  並依據幼兒發展需求角度,區分感官動作、語言、認知、生活能力和社會情緒、想像創意發展的整體需求,並以增進親子互動、親密共讀做為目標,可以幫助爸媽用好書來增進孩子的多元能力。

  ※本套書包含:
  1.《誰吃掉瞭》滿足孩子感官探索與動作發展
  2.《誰的傢到瞭》促進孩子語言能力
  3.《親愛的動物園》強化孩子認知學習
  4.《寶寶不想睡》拓展孩子生活經驗
  5.《在爸爸的背上》幫助助孩子情緒與人際互動發展
  6.《小鵪鶉捉迷藏》啟發孩子想像與創意

  ※完整介紹

  《誰吃掉瞭》視覺辨識的遊戲
  「荷包蛋被誰吃掉瞭?」
  「櫻桃被誰吃掉瞭?」
  「葡萄被誰吃掉瞭?」

  每頁以一個簡單的問句挑戰孩子的觀察力,讓孩子玩視覺辨識的遊戲,被吃的東西和吃它的人或動物自然融閤在一起,增加瞭閱讀的趣味。

  五味太郎運用豐富的想像力,將孩子在生活中常吃到的食物,依動物、人物外觀不同的特性做瞭巧妙的結閤,讓孩子可以運用觀察力、動動腦筋,讓孩子在不同的動物或人身上,找到那些被吃掉的東西。

  全書色彩鮮豔、極富童趣,充滿瞭五味太郎獨特創意的設計與幽默趣味,孩子不但可以從書中玩玩「找一找」的遊戲,還能獲得顏色、形狀以及視覺辨識能力,隨著頁數增加,還能從2隻大象一直數到12個小朋友,玩玩「數數看」的遊戲。

  《誰的傢到瞭?》語言遊戲
  紅通通的小公車,會開到哪裡呢?
  車上載著誰迴傢呢?

  啊!公車來瞭!小蛇、小兔子、小熊一起跳上紅色123號公車,齣發!經過瞭擁擠的街道,穿過瞭大河上的橋,下雨瞭,大傢一起幫公車打傘吧,然後公車慢慢的爬上彎彎的山路,小蛇到傢瞭!公車經過香香的草原,小兔子的傢也到瞭!公車開進森林裡,誰的傢快到瞭呢?

  這是劉旭恭專為1-4歲幼兒設計的硬頁圖畫書,可以玩、可以讀。擬人化的小公車帶著小動物們穿梭在充滿童趣的風景中,除瞭享受如變奏麯般反覆但不重複的故事韻律外,還能培養幼兒一路觀察的能力!小小孩會喜歡看著公車經過的地方,讀著圖中有趣的小細節:「咦、青蛙拿葉子當雨傘耶!」、「草原上藏著一隻兔子喔?」。

  另外,透過一再重覆的句子,讓幼兒在生活中運用,例如:「誰的傢到瞭?」、「外婆的傢到瞭」;「誰的傢到瞭?」、「小貓的傢到瞭」…,反覆練習,能讓幼兒的語文能力變得更好。

  和孩子一起翻開這場公車之旅吧!一起體會看風景的開心、迴傢的安心。

  特別版加贈「公車玩具卡」與三隻小動物的立牌
  讓親子除瞭享受閱讀的樂趣,還可以DIY屬於自己的小紅公車。爸爸媽媽可以先為孩子準備油性簽字筆,和他一同在空白的窗戶中畫上乘客。接著,摺一摺、黏一黏,一颱紅通通的迷你公車就完成囉!等著與你們在美麗的風景裡快樂前行。

  《親愛的動物園》認知學習翻翻書
  這是一本玩具翻翻書,故事中有一個小小孩想要養寵物,於是寫信嚮動物園要,沒想到,動物園寄來各式各樣的寵物,就是沒有他要的,直到動物園寄來一隻狗,小小孩終於找到剛剛好適閤他的寵物。在這一本書裡,每一頁上都有一個小翻頁,裡麵隱藏許多形狀大小不一的動物。孩子們可以經由翻開小翻頁的遊戲,認識許多動物,還有許多的形容詞。

  作傢羅德.坎貝爾(Rod Campbell)已經創作瞭100多本幼兒圖畫書,每一本都是針對幼兒學習過程而設計的。這本《親愛的動物園》已經成為玩具翻翻書的經典之作,還名列為「美國國傢課程閱讀書單」的選書。

  《寶寶不想睡》睡前儀式翻翻書
  該說晚安瞭,但是寶寶還不想睡。
  一起完成睡前儀式,讓小寶貝安心進入夢鄉!

  ◆ 寶寶好好睡,媽媽爸爸不再黑眼圈
  ◆ 打造專屬睡前儀式,建立寶寶的睡眠常規
  ◆ 好玩的翻翻頁遊戲,添增閱讀的驚喜與趣味

  睡覺時間到瞭,但寶寶還不想睡,猜猜看,誰也還沒睡?
  輕輕打開翻頁,答案就會揭曉囉!

  掀開小被子,原來是兔子、鴨子、小熊和大象還沒睡,他們需要小讀者來幫幫忙,唱一首歌、講一個故事、拍拍背……完成不同的睡前儀式,纔心滿意足地進入夢鄉。

  研究指齣,適當的睡眠不但能幫助孩子順利成長、不易生病,也能穩定情緒、提升專注力、增強學習力。而養成規律的生活作息、打造入睡前一係列準備活動的「睡前儀式」,容易使孩子在「儀式」齣現時,就和睡覺聯想在一起,儀式結束後,自然會感覺到睡意而很快入睡。

  這本迷人小書透過溫馨有趣的情節,幫助寶寶建立睡眠常規,爸媽不妨在睡前與寶寶一起共讀這本書,培養你與孩子之間的專屬默契,建立睡前的小儀式,營造齣適閤入睡的氣氛,幫助孩子一夜好眠。

  《在爸爸的背上》神力老爸必備
  最喜歡爸爸的陪伴,不論做什麼都要黏在他的背上。
  溫暖親情緊緊相隨,爸爸就是孩子最貼心的大玩伴!

  小無尾熊可可最喜歡待在爸爸的背上。他在爸爸的背上吃東西;不小心在爸爸的背上尿尿瞭;就算去洗澡,他還是黏在爸爸的背上。相當依賴爸爸的可可,看到漫天飛舞的蝴蝶,難得地踏齣瞭探險的第一步……

  這本適閤零至三歲幼兒閱讀的硬頁書,貼切刻劃齣小寶貝愛吃愛玩的日常,以及親子間緊密依賴的關係。在安全有愛的環境下,寶寶得到充足的安全感,就更有勇氣與自信探索外在世界,樂於嘗試。而且他明白,不論如何,值得信任的傢人總會在身後支持與陪伴。

  圖片細節也韆萬別錯過,培養孩子的觀察力,傢長可以和孩子仔細找一找,作者在每一頁圖片裡精心設計的昆蟲小驚喜!

  《小鵪鶉捉迷藏》想像創意遊戲
  小鵪鶉和小雞在玩捉迷藏,「好瞭嗎?」、「還沒!」,「好瞭嗎?」、「好瞭!」。小鵪鶉先躲在花叢中,假裝是花瓣;小雞躲在大樹上,假裝是果實……突然下起大雨瞭,前方還齣現兩個好大的影子,小鵪鶉和小雞覺得好害怕,該怎麼辦呢?

  風靡日本 皇室愛子小公主的最愛!
  《小鵪鶉捉迷藏》去年度在日本造成一股鏇風,因為這是三歲的日本皇室愛子小公主最喜歡與爸爸共讀的圖畫書。而書中鮮麗的色彩,渾圓的角色造型,尋找和躲藏的刺激,都是幼兒的最愛,非常適閤親子一起閱讀、一起遊戲。

  《一分鐘加油站》媽咪,鵪鶉是什麼啊?
  鵪(ㄢ)鶉(ㄔㄨㄣˊ)長得和雞很像,但比雞小一點(身長約16公分),圓圓胖胖的、飛不高,羽毛是茶褐色的,也摻雜瞭紅色、黃色與黑色。以前鵪鶉是野生的,但現在大多是被人飼養著。
好的,這是一份關於“寶寶週歲禮物組(精選6書):Bookstart閱讀起步走”以外其他書籍的詳細簡介,側重於提供豐富的閱讀體驗和適閤不同成長階段的兒童讀物內容,總計約1500字。 --- 精選兒童優質繪本導覽:開啟閱讀無限可能 本精選集旨在為廣大傢庭提供一套涵蓋幼兒啟濛、感官探索、情緒認知及基礎認知發展的高品質繪本組閤。我們深知早期閱讀對於孩子大腦發展的關鍵作用,因此精心挑選的每一本書都具備獨特的教育價值和極高的藝術水準,旨在為0到5歲的兒童打造一個豐富、有趣且充滿啟發性的閱讀世界。 第一部分:感官啟濛與早期認知(適閤0-2歲寶寶) 對於剛剛踏入這個世界的嬰幼兒來說,視覺、觸覺和聽覺是他們認識世界的主要途徑。這部分書籍專注於提供安全、豐富的感官刺激,為未來的語言發展打下堅實基礎。 1. 視覺追蹤與色彩認知:《點點變變變》(My First Book of Colors and Shapes) 這是一本專為新生兒設計的布書或厚紙闆書。書中選用的色彩對比鮮明,多採用黑白、紅黃藍等基礎原色,能夠有效刺激嬰兒尚未發育完全的視覺係統。 內容特色: 高對比圖案: 採用簡單的幾何圖形(圓形、方形、三角形)和強烈的色彩對比,幫助寶寶建立初步的視覺焦點,練習眼睛追蹤能力。 觸摸與互動: 書頁材質選用不同紋理,如光滑、粗糙、絨毛等,讓寶寶在翻閱時能透過指尖感受物質的多樣性,促進手眼協調。 基礎詞彙引導: 每一頁標註清晰的顏色名稱和形狀名稱,傢長在指讀時,能溫和地將視覺刺激與語言連結起來。 耐咬耐撕設計: 採用環保無毒的EVA泡棉或超厚紙闆製作,確保在寶寶探索世界的過程中(啃咬、拉扯)依然保持結構完整,安全無虞。 2. 聲音與節奏:《寶寶的晚安歌謠集》(Lullabies and Gentle Sounds) 這套書側重於聽覺刺激和建立規律性,幫助寶寶建立安全感,並為語言的韻律感打下基礎。 內容特色: 經典兒歌改編: 收錄瞭多首世界各地廣受歡迎的溫馨搖籃麯和自然聲音(如:滴答的水聲、輕柔的風聲),文字簡潔,配有優美的鏇律線。 音樂按鈕設計(選配): 部分版本內嵌電子發聲模塊,輕輕一按即可播放高品質的純音樂或溫和的人聲吟唱,無需傢長時刻伴唱。 睡前儀式建立: 透過重複的韻律和固定的內容,這套書成為建立寶寶規律作息、培養良好睡眠習慣的有力工具。 韻文與疊字運用: 語言結構簡單,大量運用疊詞和重複短句,符閤嬰兒語言學習的特點,有利於他們模仿和記憶。 第二部分:探索與生活常規建立(適閤2-3歲幼兒) 進入蹣跚學步期,幼兒開始對周遭環境產生強烈的好奇心,並試圖理解日常生活的流程。這階段的繪本應著重於情節的連貫性和生活場景的再現。 3. 日常場景與認知:《我會自己做!》(I Can Do It Myself!) 這係列繪本通過貼近幼兒日常的場景,鼓勵他們發展獨立自主的能力,並學習基本的生活自理技能。 內容特色: 自理技能展示: 情節圍繞穿衣、吃飯、刷牙、收拾玩具等主題展開,繪圖細緻地描繪瞭動作的分解步驟。 動詞與情境結閤: 大量使用「穿上」、「拿起」、「推開」等動詞,幫助幼兒將動作與詞彙精確對應。 鏡麵或翻翻機關: 巧妙地設計瞭翻頁或拉拉機製,讓孩子「參與」到角色自理的過程中,增強操作感和代入感。例如,拉開拉頁可以看到角色刷牙後的燦爛笑容。 正嚮鼓勵: 故事氛圍充滿鼓勵,強調「試試看」的重要性,幫助幼兒建立「我能做到」的自信心。 4. 交通工具與世界認知:《嗚——火車開啦!》(Choo-Choo Train Adventures) 對於熱愛機械和移動事物的幼兒來說,交通工具是他們理解空間移動和社會運作的絕佳切入點。 內容特色: 豐富的交通工具種類: 涵蓋瞭火車、汽車、飛機、輪船等多種載具,並介紹瞭它們各自的聲音(汽笛聲、引擎聲)和用途。 路徑與空間概念: 故事通常會描繪載具從A點到B點的旅程,穿過隧道、跨過橋樑,自然地植入瞭「裡外」、「上下」、「前後」等空間概念。 細節觀察訓練: 畫麵信息量適中,有許多細微的元素(如路上的行人、風景、車廂內的人)供孩子細細觀察和指認。 模擬聲音互動: 鼓勵傢長在朗讀時模仿不同交通工具的音效,激發孩子的模仿慾和聽覺專注力。 第三部分:情緒管理與社交萌芽(適閤3-5歲兒童) 隨著語言和認知能力的飛速發展,幼兒開始進入複雜的社交和情緒體驗階段。這時期的繪本需要深入探討感受、友誼和解決衝突的能力。 5. 處理挫摺與情緒認知:《我的壞脾氣小怪獸》(The Little Monster of Bad Moods) 這本書是引導孩子認識並接納自身負麵情緒的「情緒導師」。 內容特色: 擬人化的情緒錶達: 將「生氣」、「難過」、「嫉妒」等複雜情緒具象化為一個可愛又有點滑稽的「小怪獸」,讓孩子更容易理解和討論這些感覺。 情緒疏導策略: 故事不隻是描述生氣,更重要的是提供實用的應對方法,如深呼吸、暫停、找人傾訴等,教會孩子如何「馴服」小怪獸。 豐富的臉部錶情圖解: 繪圖清晰地展現瞭從平靜到憤怒的過渡錶情,幫助孩子建立情緒的視覺識別係統。 共情能力的培養: 通過觀察其他角色如何處理小怪獸的負麵情緒,間接培養瞭孩子的同理心和社交敏感度。 6. 友誼與多元理解:《不一樣的我們》(We Are Different, We Are Great) 這本繪本聚焦於接納差異、建立友誼和學習包容的價值觀,非常適閤學齡前幼兒進行初步的社會化教育。 內容特色: 多樣性的展現: 書中角色在膚色、體型、興趣愛好、傢庭背景等方麵各不相同,以生動的畫麵展示瞭世界的多樣性。 從對立到閤作: 故事線通常從角色們因為差異而產生誤解或摩擦開始,最終通過共同完成一件事情或解決一個難題,體現齣「閤作比單打獨鬥更棒」的主題。 語言的包容性: 文本設計強調正嚮語言,避免使用評判性的詞彙,鼓勵孩子欣賞與自己不同的地方,並將「不同」視為豐富性而非障礙。 藝術風格的融閤: 這類書籍通常採用拼貼、水彩或剪影等多種藝術風格的融閤,視覺上層次豐富,能夠激發孩子對不同藝術錶達的興趣。 --- 總結: 本精選集涵蓋瞭從嬰兒期到學齡前的各個關鍵發展階段,書籍設計強調互動性、藝術性與教育性的完美平衡。它們不僅是單純的圖畫書,更是傢長與孩子建立親密連結、共同學習和探索世界的橋樑。透過這套精心挑選的優質讀物,孩子將在充滿樂趣的閱讀旅程中,穩健地邁嚮獨立思考與健全人格的發展。

著者信息

作、繪者簡介

五味太郎(ごみ‐たろう)


  1945年齣生於東京,畢業於日本桑澤設計研究所工業設計科。是日本有名的畫傢及作傢,著作纍計超過450本。其創作題材包羅萬象,並且充滿瞭視覺遊戲與創意、驚喜及幽默感。作品有《小金魚逃走瞭》、《小雞逃跑記》、《兔子先生去散步》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》、《誰吃掉瞭?》、《藏在誰那兒呢?》、《窗外送來的禮物》、《五味太郎創意的遊戲書》、《我是大象》、《身體的各位》、《神奇的小痂》、《肚臍的祕密》、《春天來瞭》、《歡迎來到神奇船》、《數字在哪裡》、《三頂帽子幾個人》、《巴士站到瞭》、《影子飛機》等四百多本。

劉旭恭

  1973年齣生於颱北,畢業於颱大土木研究所,在準備研究所的那年突然浮現童年對畫畫的憧憬,參加陳璐茜繪本教室學習手製繪本。2002年,他以《好想吃榴槤》獲得信誼幼兒文學獎佳作, 2006年以《請問一下,踩得到底嗎?》獲得首獎。他為0-3歲幼兒創作的《誰的傢到瞭?》獲得陳伯吹國際兒童文學獎年度圖書(繪本)獎、入選2015義大利波隆那國際插畫展。

羅德.坎貝爾(Rod Campbell)

  英國著名兒童圖書作傢,專為0-5歲兒童創作童書,迄今已有三十多年,超過100多本幼兒圖畫書,每一本都是針對幼兒學習過程而設計的。他的圖書簡單幽默,卻又設計巧妙,深受兒童喜愛。這本《親愛的動物園》已經成為玩具翻翻書的經典之作,名列「美國國傢課程閱讀書單」的選書。

瑪麗安.杜布(Marianne Dubuc)

  瑪麗安.杜布是傢裡的獨生女,從小就喜歡自己一個人安靜的畫畫,小小的手上,總是布滿顏料的痕跡。媽媽常開玩笑的說,瑪麗安一定是世界上擁有最多畫筆的小孩瞭!長大以後,她在魁北剋大學主修平麵設計,成瞭一名插畫傢。自2006年投入兒童繪本的創作,至今齣版逾20本圖畫書,她的作品被翻譯成超過25個語種,得獎無數,獲「加拿大總督文學獎最佳繪本插畫」肯定,更入圍多項兒童文學大獎提名。

圖書目錄

圖書序言

  • 規格:精裝 / 28頁 / 19.5 x 21 x 7 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書簡直是為初為人父母的我們量身打造的,雖然我買它主要是衝著那六本書,但閱讀體驗本身就讓我驚艷。從裝幀設計上就能感受到齣版方的用心,那種溫暖而又充滿童趣的色調,拿在手裏就覺得心情舒暢。我尤其喜歡它在細節處理上的考究,比如書脊的處理,既方便翻閱,又非常耐用,這對經常被寶寶“蹂躪”的繪本來說太重要瞭。更不用說紙張的質感瞭,厚實得幾乎可以當小小的墊闆,油墨印刷的色彩飽滿而不刺眼,即便是長時間盯著看,眼睛也不會感到疲勞。我記得有一次我兒子不小心把果汁灑在瞭其中一本的封麵上,我趕緊拿濕布擦拭,發現它竟然能輕鬆擦乾淨,這對於任何追求“耐用度”的傢長來說都是一個巨大的加分項。而且,這套書的整體排版風格非常清爽,留白恰到好處,讓原本就充滿畫麵衝擊力的內容有瞭呼吸感,不會讓人感到信息過載。它不像市麵上很多早教産品那樣堆砌信息,而是提供瞭一個非常純粹、聚焦的閱讀環境。這種對“質感”的堅持,讓這套書不僅僅是一個工具,更像是一件值得收藏的藝術品,每次翻開都有一種儀式感,讓人更願意坐下來,靜心地陪伴孩子探索書中的世界。這份細緻入微的關懷,從外在的觸感到內在的視覺體驗,都體現得淋灕盡緻,絕對是物超所值。

评分

我必須得說,這套書的“語感”調校得極其到位,簡直是中文繪本裏的教科書級彆。很多育兒書籍的文字總是過於書麵化,或者用力過猛地想要教育孩子,但這套書裏的敘事語言卻自然得仿佛是鄰傢阿姨在耳邊輕聲細語。它不刻意使用華麗的辭藻,而是專注於捕捉生活中最細微的情緒和瞬間。比如描述小動物的動作時,選用的動詞精準而富有畫麵感,讀起來朗朗上口,即使是第一次給她講,我都能輕易抓住那種韻律和節奏。更絕妙的是,它在對話的處理上非常生活化,那些簡單的問答,卻完美模擬瞭親子之間真實互動的場景,讓我每次讀完都能感受到一種溫暖的共鳴。這種文字的力量,遠超齣瞭單純的故事內容本身。它建立起瞭一種高質量的親子溝通橋梁,孩子在聽故事的過程中,潛移默化地吸收著健康的語言模式和情感錶達方式。我發現,當我模仿書中的語氣來和孩子交流時,他會錶現齣前所未有的專注和迴應,這比任何強迫性的語言訓練都有效得多。這種高階的文本設計,讓閱讀不再是單嚮的灌輸,而是一場雙嚮的情感交流,這纔是真正意義上的“閱讀啓濛”。

评分

從一個專注於“早教效果”的傢長的角度來看,這套書在認知構建方麵的策略非常高明。它不是那種生硬地告訴你“這是A,那是B”的閃卡式教育,而是將知識點巧妙地編織在引人入勝的故事情節和重復齣現的視覺元素中。比如,關於形狀的學習,並不是簡單地畫一個圓讓你看,而是讓一個圓滾滾的小動物在故事裏不停地滾動,通過情境讓孩子理解“圓”的概念。這種沉浸式的體驗,極大地提高瞭信息的留存率。我注意到,我的孩子現在看到某些特定顔色或形狀時,會自發地發齣一些嘗試性的聲音,這說明他不僅僅是被動接收,而是在主動進行內部的知識解碼。而且,書中的插畫風格統一且清晰,綫條簡潔,色彩對比度適中,這對於正在快速發育的視覺係統來說,是非常友好的。它避開瞭過度復雜的細節乾擾,讓寶寶的注意力能夠集中在核心的物體和動作上。這種“少即是多”的視覺語言,讓每一次翻頁都成為一次有價值的感官輸入,為後續更復雜的學習打下瞭堅實的基礎。

评分

對於我們這些忙碌的上班族父母來說,時間管理和精力分配是永恒的難題。這套書的精妙之處在於,它成功地找到瞭“高效陪伴”與“深度連接”之間的黃金平衡點。首先,每冊書的長度和閱讀時長都拿捏得恰到好處,即便是精疲力盡的晚上,也能輕鬆完成一本書的閱讀任務,不會帶來額外的心理負擔。這種“短小精悍”的設計,恰好符閤我們零碎時間的利用習慣。其次,它的主題切換非常流暢且具有連貫性。你不會感覺每一本書都是孤立的,而是像一個完整的成長階段的側寫。今天講瞭顔色認知,明天就過渡到瞭情緒管理,後天可能就是關於友誼的探討。這種內在的邏輯性,讓整個閱讀過程變得有章法,我們不需要額外花費時間去組織“今天該讀什麼”的議程。更重要的是,這些主題都緊密圍繞著寶寶這個月齡段的敏感期需求展開,極大地提升瞭陪伴的“有效性”。我不再是隨便翻翻打發時間,而是帶著明確的目的去引導孩子關注和思考。這種被精心設計的閱讀體驗,極大地減輕瞭父母在早期教育中的焦慮感,讓人覺得育兒原來可以如此有條理和輕鬆。

评分

這套書在情感共鳴層麵上,帶給我的觸動是意料之外的驚喜。作為傢長,我們總希望在孩子幼小的心靈中播撒下愛與安全感的種子。這套書裏的許多情節,都在無聲地傳遞著“被接納”、“被理解”的溫暖訊息。故事中的角色大多會遇到一些小小的睏惑或挫摺,但最終都會在愛和關懷中找到解決之道,這種模範效應對於建立孩子的內心秩序至關重要。我最感動的是,它處理“分離焦慮”和“適應新環境”的片段,處理得極其細膩和溫柔,沒有一味地打氣或否定孩子的情緒,而是充分肯定瞭“感到害怕是正常的”,然後提供瞭一個安撫的視角。這讓我意識到,原來繪本也可以成為我們和孩子之間處理敏感情緒的最佳媒介。當我們一起讀到那些能觸動心靈的瞬間時,我的聲音會不自覺地變得柔和,孩子也會緊緊地依偎在我身邊。這種肌膚之親的接觸,加上故事帶來的情感慰藉,構建瞭一種強大的情感連接,這遠比任何昂貴的玩具都能提供更持久的滿足感和安全感。這套書,真的是連接心靈的橋梁。

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