漫畫小學生心理【情緒管理力】不生氣,遠離壞脾氣!

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翰圖
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  • 情绪管理
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  • 行为习惯
  • 性格培养
  • 愤怒管理
  • 自我调节
  • 绘本
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具体描述

全球銷售突破200萬本
小學生成長路上必備的心理漫畫!
培養強大內心,走好未來每一步!

不生氣,遠離壞脾氣!
放寬心!天天好心情!
用漫畫說出心聲X實用的60個小技巧X淺顯易懂的文字

  我有很多複雜的小情緒,
  生氣、難過、煩躁、興奮……

  雖然這些都是我的情緒,
  但是它們就像野獸一樣難以控制,
  不時就會傷害自己和他人。

  本書幫助孩子學會掌握自己的情緒,
  並理解他人的情緒,
  運用60個情緒管理小技巧,
  成為自己情緒的主人!

  ■20個小故事:貼近日常生活,引起共鳴!
  ■4單元引導:幫助孩子針對問題決困難!
  ①心理自我檢測:面對這些情境,你會做什麼選擇?
  ②我的心理小劇場:多格漫畫生動說出你的心聲和苦惱。
  ③小優姐姐來幫忙:教你實用小技巧,輕鬆解決心中的煩惱。
  ④一點點成長:跨越困難後收穫很多,變得更棒!

  漫畫小學生心理系列
  《漫畫小學生心理【情緒管理力】不生氣,遠離壞脾氣!》
  《漫畫小學生心理【自信力】我相信,我可以!》
  《漫畫小學生心理【社交力】交朋友,勇敢表達!》
  《漫畫小學生心理【行動力】不放棄,主動積極!》

本書特色

  1.淺顯易懂的文字,幫助孩子認識自己的心理世界。
  2.帶著孩子循序漸進面對困境,運用實用小技巧,解決心理難題。
  3.情境式可愛漫畫,吸引孩子注意力,輕鬆閱讀沒有壓力!
  4.以貼近生活的小故事,引起孩子共鳴。
  5.沒有成人專業知識書給人的距離感,孩子也可以自己閱讀。

各界專家強力推薦

  小劉醫師 外科醫師、作家
  王意中 王意中心理治療所 所長/臨床心理師
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  沈雅琪 神老師
  飛天麻辣郭老師 愛塗鴉聯絡簿、搞創意的親子教養家
  許伯琴 我們家的睡前故事 小妹媽媽
  魏瑋志(澤爸)  親職教育講師

  *適用年齡:7歲以上
好的,这是一份关于其他图书的详细介绍,不包含您提到的那本书的内容。 --- 书名:《时间管理大师的秘密:掌控你的每一分钟》 作者:[虚构作者名] 约翰·斯通 出版社:[虚构出版社名] 精英智库出版社 图书简介 在信息爆炸、节奏飞快的现代社会中,时间是我们最宝贵且不可再生的资源。然而,许多人常常感到被待办事项淹没,工作效率低下,最终陷入疲惫和焦虑的循环。《时间管理大师的秘密:掌控你的每一分钟》这本书并非又一本枯燥的时间管理理论集合,而是一本实战指南,深入剖析了那些看似毫不费力就能高效完成任务的“时间大师”们,是如何构建他们独特的时间利用体系的。 本书的核心理念在于:高效并非源于更努力地工作,而是源于更聪明地管理精力与注意力。 作者约翰·斯通,一位拥有二十年跨行业时间管理咨询经验的专家,通过结合心理学、神经科学和多年实战案例,为读者提供了一套系统、灵活且极具个性化的时间管理框架。 第一部分:认清时间的真相——告别“忙碌的假象” 我们常常陷入“瞎忙”的状态,看似日程表排得满满当当,成果却微乎其微。本书的第一部分致力于帮助读者厘清关于时间的几大误区。 “帕金森定律”与“时间的稀缺性错觉”: 我们将探讨任务是如何自动膨胀以填满可用时间的心理机制。作者提出了一种“时间区块锁定”的方法,教导读者如何为重要任务预留不可侵犯的固定时间段,从而有效对抗这种膨胀效应。 精力管理优于时间分配: 斯通认为,人脑的专注力是有限的,如同手机电量。如果将最好的精力用在了琐碎的杂事上,那么真正重要的项目就会因为精力不足而搁置。本章详细介绍了如何绘制个人的“精力地图”,识别一天中精力的高峰期和低谷期,并将“深度工作”安排在最佳时段。 “多任务处理”的陷阱: 通过对认知负荷的研究,本书揭示了所谓的“多任务处理”实际上是快速的任务切换,每次切换都会带来“转换成本”,极大地消耗认知资源。我们将学习如何构建“批处理流程”,将同类工作集中处理,最大化效率。 第二部分:构建个人化系统——从规划到执行的无缝衔接 有效的系统不是强加于人的规则,而是能够适应个人生活节奏的框架。 “三层目标体系”: 我们不仅需要日计划,更需要与年度愿景相匹配的月度和季度规划。本书介绍了一种目标分解方法,确保日常行动始终指向长远目标,避免“为忙碌而忙碌”。 “GTD(Getting Things Done)的精简版实践”: 针对那些觉得传统GTD系统过于复杂的人群,斯通提供了一个精简版的工作流:快速收集、清晰分类、果断行动。重点在于如何建立一个“外部大脑”——可靠的工具和流程,将大脑从记忆琐事中解放出来,专注于创造性思考。 “番茄工作法”的进阶应用: 超越简单的25分钟工作法,本书探讨了如何根据任务难度动态调整工作周期,以及如何在休息时间进行“主动恢复”,让大脑得到真正的放松和整合。 第三部分:克服拖延与内耗——驾驭情绪与完美主义 时间管理的核心障碍往往不是外部干扰,而是我们自身的心理惯性。 “行动的启动仪式”: 许多任务的开始是最困难的。本章提供了一系列快速启动、打破僵局的心理技巧,例如“五分钟规则”和“最小可行步骤(MVS)”策略,让你在没有强烈动力时也能轻松开始工作。 与完美主义的对话: 完美主义者常因害怕“不够好”而迟迟不肯收尾。本书引导读者认识到“完成比完美更重要”的哲学,并提供了识别“沉没成本谬误”,在恰当的时候果断放手和提交的策略。 数字排毒与边界设定: 在智能手机无孔不入的时代,设置清晰的数字边界至关重要。作者详细指导如何利用技术工具(而非被技术控制),设置勿扰模式,并与同事、家人沟通你的“专注时间窗口”,从而有效减少突发干扰。 第四部分:可持续的效率——将时间管理融入生活哲学 时间管理并非一时的冲刺,而是一种长期的生活方式。 回顾与优化: 效率系统需要定期“体检”。本书提供了一套简易的“每周回顾”模板,帮助读者分析哪些方法有效、哪些时间被浪费,并根据反馈快速迭代自己的系统。 留白的重要性: 真正的时间大师懂得为“意外”和“思考”预留时间。我们探讨了如何在日程中刻意加入“缓冲时间”和“沉思时段”,以确保系统在面对突发状况时不会全面崩溃,并为创新思维提供空间。 目标读者 本书适合所有感到时间不够用、被待办清单压得喘不过气来的专业人士、创业者、高年级学生,以及任何希望从“被动反应”的生活模式转变为“主动掌控”人生节奏的人。通过阅读《时间管理大师的秘密》,读者将学会如何重新定义效率,不仅在工作中取得突破,更能为个人生活、健康和爱好腾出宝贵的精力与时间。这不是关于如何塞进更多工作,而是关于如何活得更有意义、更从容。 --- 本书特点: 高度实操性: 每一章后都附有可立即应用的“行动清单”。 案例驱动: 结合了金融、科技、创意产业等不同领域的真实案例进行解析。 心理学基础: 深度挖掘效率低下的深层心理原因,对症下药。

著者信息

編者簡介

翰圖


  團隊有專業的教育、出版、插畫、動畫等多領域人才,致力於0~12歲的兒童圖書編輯與製作,為家長與兒童提供優良的圖書內容及實用的教育方式,讓親子溝通更輕鬆!
 

图书目录

一、各式各樣的情緒
01 我有很多情緒 …………………………………………………… 008
02 我的情緒好複雜 ………………………………………………… 014

二、做情緒的主人
03 玩遊戲輸了,我很生氣 ………………………………………… 022
04 被家人冤枉了 …………………………………………………… 028
05 被打斷後,很難繼續做原來的事 ……………………………… 034
06 太興奮了,睡不著 ……………………………………………… 040
07 我被老師罵了,好難過 ………………………………………… 046
08 計劃很久的事情泡湯了,好沮喪 ……………………………… 052

三、我會調適情緒
09 來到新班級,我覺得很緊張 …………………………………… 060
10 萬一沒有選上,怎麼辦? ……………………………………… 066
11 快要考試了,我好緊張 ………………………………………… 072
12 我什麼也學不好,真遜 ………………………………………… 078
13 我不再害怕跟陌生人交談 ……………………………………… 084
14 我能從悲傷中走出來 …………………………………………… 090

四、我能理解你的心情
15 只是一個小東西,有那麼重要嗎? …………………………… 098
16 催催催,大人真討厭 …………………………………………… 104
17 姐姐怎麼一點耐心都沒有? …………………………………… 110

五、我能管理我的情緒
18 他在背後說我壞話 ……………………………………………… 118
19 他們都跟我作對 ………………………………………………… 124
20 好朋友有了新朋友 ……………………………………………… 130

 

图书序言

  • ISBN:9786267230336
  • 叢書系列:漫畫小學生心理
  • 規格:平裝 / 136頁 / 17 x 23.3 x 0.98 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

我对这本书的语言风格非常满意,它保持了一种恰到好处的幽默感,使得原本可能略显沉重的情绪管理主题变得轻松愉快。作者非常善于使用一些夸张但又不失教育意义的形容词和场景设置。比如,描述一个人被气得脸红脖子粗时,会用“像一颗熟透的番茄”来形容,这种画面感十足的描述让孩子在发笑的同时,也清晰地认识到自己情绪激动时的外在表现。而且,这本书的知识点组织非常有逻辑性,它并不是零散地介绍各种情绪,而是将情绪分门别类,比如“急躁”、“委屈”、“沮丧”等,然后针对性地提供不同的“灭火”策略。我喜欢它没有将所有负面情绪一概而论,而是区分对待,这教会了我的孩子,每一种情绪都有它存在的合理性,关键在于如何应对。这种细致的分类和对应的策略,让孩子觉得这是一套可操作的“情绪升级指南”,而不是一本只能听听就算的闲书。它真的能让亲子共读的过程变成一场有趣的探索之旅。

评分

老实说,我一开始对这种“教人管脾气”的书持保留态度,总觉得小孩子的情绪哪有那么容易被一本书管住?然而,这本书的叙事节奏和情节推进速度完全抓住了我女儿的注意力。它没有采用说教式的口吻,反而是构建了一个个与日常生活息息相关的小冲突场景。印象最深的是关于“嫉妒”那一章,故事里的小主角因为好朋友得到了新玩具而感到不开心,一开始是默默生闷气,然后发展成摔东西。作者没有直接批评这个行为,而是通过一个想象中的场景,让小主角和自己的“不开心”进行了对话。这种拟人化的处理方式,让孩子能够直观地看到负面情绪是如何一步步升级的,以及如果早期干预会有什么不同的结果。更重要的是,它提供了非常具体的“替换行为”,比如当你想大喊大叫时,可以先试试用力捏一捏橡皮泥,或者画一张“愤怒的画”。我尝试让女儿在一次快要发火的时候使用这些方法,效果出奇地好,她竟然真的停下来,选择了捏泥巴,而不是像往常一样直接爆发。这本书的价值就在于它提供了工具箱,而不是空洞的口号,让改变情绪成为一个可执行的任务。

评分

这本书在处理情绪的“后果”方面,做得比我读过的许多同类书籍都要深入和细腻。很多育儿书只停留在“发脾气不好”的层面,但这本书却很坦诚地展示了坏脾气对人际关系的影响。书中有一小节专门讲了主角因为发脾气而失去了一个玩伴的机会,这个情景对于学龄期的孩子来说,具有很强的代入感。它不是用惩罚来威胁孩子,而是通过展示“错失”带来的失落感,让孩子自己去体会情绪管理的重要性。我发现,在读完这部分后,我儿子在面对一些不如意的事情时,会下意识地思考:“如果我现在大声嚷嚷,是不是也会像故事里那样,让朋友不想和我玩了?”这种内化的反思,远比家长反复强调“要有礼貌”要有效得多。此外,它对“同理心”的培养也潜移默化地进行着。书中会引导孩子去思考:当你生气的时候,你的爸爸妈妈或朋友是什么感受?这种换位思考的能力,是建立健康人际关系的关键基石,这本书在这方面的引导是立体且成熟的。

评分

这本书最让我感到惊喜的是,它不仅仅聚焦于“控制”负面情绪,更重要的是对“积极情绪”的肯定和引导。很多情绪管理书籍往往花费90%的篇幅来解决“不生气”的问题,但这本书却用很大篇幅来教导孩子如何“抓住快乐”和“放大开心”。书中有一个章节专门介绍“情绪的放大镜”,教导孩子如何用这个想象中的工具,去仔细观察生活中那些微小但美好的瞬间,比如阳光洒在身上的感觉、吃到美味点心时的满足感。这个角度非常新颖和积极。它告诉孩子,情绪管理不是为了把自己变得麻木或者压抑,而是为了更好地体验生活中的一切感受。这种正向的赋能,让我觉得这本书具有更长远的教育意义。它培养的不仅仅是孩子的忍耐力,更是他们对生活的热爱和发现美的能力。这让整本书的调性从“问题解决型”升华到了“生命教育型”,非常值得推荐给所有希望孩子拥有阳光心态的家长。

评分

这本书的包装设计实在太吸引眼球了,彩色的插图活泼又充满童趣,拿在手里就让人心情好了起来。我原本以为这只是一本普通的儿童读物,没想到它在内容编排上花了很大的心思。作者非常擅长用孩子们能理解的语言和情境来阐述复杂的心理学概念。比如,书中提到“情绪像小怪兽一样”,需要我们学会“捕捉”和“安抚”它,这个比喻简直太形象了,我儿子立刻就明白了自己生气时内心的感受。而且,它不像有些书那样说教,而是通过一个个小故事,让孩子在阅读的过程中自己去体会、去思考。我特别欣赏它在提供解决方案时那种温和而坚定的态度,不是简单地告诉孩子“不许生气”,而是引导他们去探索生气背后的原因,并提供实际操作的步骤,比如深呼吸、数到十这些技巧,都被设计成了有趣的“小游戏”,让孩子乐于尝试。这本书的排版也很舒服,字体大小适中,留白恰当,即便是刚开始独立阅读的小朋友也不会感到压力山大。从整体的视觉感受和初步的阅读体验来看,这本书绝对是家长们在培养孩子情商方面可以信赖的帮手,它为开启一场关于情绪的亲子对话提供了一个绝佳的起点。

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