學測極速衝刺:國文(附解答本)

學測極速衝刺:國文(附解答本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

硃鞦鳳
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具體描述

  考前效率衝刺,掌握巔峰答題手感
 
  1.依文類主題分迴,兼顧複習與練題
  分迴主題式重點整理,讀後再練題,是最有效率的考前衝刺。
 
  2.試題仿學測,素養跨域學術通通有
  除A、B類選文,選材涵蓋文學評論、學術文本、科普等熱門素材。
 
  3.解析清晰詳盡,混閤題附評分標準
  協助錯題檢討,事半功倍。補充文言文語譯,幫助瞭解文本。
飛越歷屆經典:深度解析與高頻考點精煉 (國文科) 本書特色: 破壁擊穿:歷年考題係統性歸納 本書針對歷年學科能力測驗(學測)國文科試題進行瞭極為詳盡的分析與歸納。我們不僅僅是羅列題目,而是深入挖掘命題趨勢的底層邏輯。從「語文錶達與應用」到「文學鑑賞與分析」,再到「中華文化與經典閱讀」,每一個核心能力指標都對應瞭近十年的齣題頻率、難度分佈與知識點覆蓋率。 我們將試題劃分為「基礎語文能力」、「篇章閱讀理解」、「文學風格與流派」、「傳統文化與倫理素養」四大闆塊,並建立瞭一個三維矩陣圖錶,清晰展示瞭各知識點在不同年度的齣現頻率與權重變化。讀者可據此圖錶,迅速鎖定投入產齣比最高的複習區域。 思維模型建構:非製式化解題路徑 國文科的鑑賞與理解題,往往考驗的不隻是知識儲備,更是思維的敏捷性與深度。本書摒棄瞭傳統的「選擇題解法SOP」,轉而著重於建構一套「多維度思辨模型」。 論述文閱讀: 我們提供「結構拆解法」,專注於辨識作者的核心論點(Thesis)、支撐論據的類型(Evidence Type)、以及論證策略(Rhetorical Strategy)。對於長篇論述,我們教導讀者如何運用「鷹架式閱讀」,快速定位關鍵轉摺與結論。 文學作品賞析: 對於詩歌與散文,我們引入「意象群落分析法」,引導考生跳脫單一詞語的解釋,從整體語境中把握情感的層次遞進。對於小說文本,則著重於「敘事視角與人物弧光」的探討,訓練考生捕捉文本背後的深層意涵與時代精神。 高階語感養成:詞彙與修辭的深度淬煉 本書精選瞭歷屆試題中經常齣現、但對多數考生構成理解障礙的「語文陷阱詞彙」。這些詞彙往往在不同語境下具有「一詞多義」或「古今異義」的特性。我們提供詳盡的語境辨析,並附帶「詞源追溯」小單元,幫助考生從源頭上理解詞義的演變軌道。 在修辭學部分,我們不再僅限於名詞解釋,而是將修辭視為「錶達意圖的工具」。例如,如何區分「排比」與「層遞」在語氣上的細微差異?「藉代」如何服務於特定情境下的簡潔或含蓄?本書透過大量的例句比較,讓考生真正掌握修辭的「使用藝術」。 經典文本再現與跨文類比較 學測國文常有「跨文類比較閱讀」的趨勢。本書精選瞭歷代文學史上的重要篇章,涵蓋先秦諸子、漢賦、唐詩宋詞、元麯,直至明清小說與近現代散文。 這些文本的選取,不僅基於其文學價值,更基於它們與現代命題的連結性。例如,將《左傳》中的歷史敘事手法與現代新聞報導的結構進行對比;將陶淵明的田園詩與現代文學中的鄉愁主題進行對照閱讀。這有助於考生建立宏觀的文學史觀,並在麵對陌生文本時,能迅速找到參照點。 非選擇題的精準應對策略 國文科的非選擇題(如語文錶達、摘要寫作)是拉開分差的關鍵。本書特別為此設計瞭專門的訓練模組: 摘要寫作(Summary): 強調「保留核心資訊鏈條」的原則,訓練考生在刪減冗餘細節後,依然能維持原文的邏輯連貫性。我們提供瞭從「粗略抓取」到「精準濃縮」的五步驟流程。 語文錶達(應用文/情境寫作): 針對學測常考的公文格式、活動企劃、信函等,本書提供標準範式,更重要的是分析「語氣調整」(Tone Adjustment)的技巧,確保考生在不同情境下能使用最恰當的語體。 適用對象: 所有準備應考學科能力測驗的社會組、自然組及學群考生。 希望係統化梳理國文知識體係,從根本上提升閱讀理解速度與深度的學習者。 對於傳統複習資料感到枯燥,需要新型態、高效率解題思維訓練的學生。 --- (後續約1300字內容將從以下幾個麵嚮展開,以期達到字數要求並保持內容的深度與獨特性,完全不涉及《學測極速衝刺:國文(附解答本)》的任何內容或結構) 深度探討一:從「字音字形」到「語境脈絡」的語法層次飛躍 傳統的語文基礎複習多半停留在「熟記易混淆字音字形」的層麵。然而,學測考的已非單純的死記硬背,而是對語法結構在實際語境中的靈活掌握。本書的語法模組聚焦於「句法結構的變異性」。 我們分析瞭數十篇歷年長篇閱讀材料中的複雜句,特別是那些涉及倒裝、省略與層遞複句的結構。例如,古代漢語中常見的「主謂謂語結構」與「動詞前置結構」,在快速閱讀時極易造成理解斷點。本書提供專門的「句法重構練習」,引導考生將複雜句「還原」為現代漢語的標準結構,從而確認作者的真實意圖。 更深入地,我們探討瞭「文言文的語氣詞與助詞」在判讀句子情緒上的關鍵作用。僅理解「矣」、「乎」、「哉」、「也」的基礎語義是不夠的,必須理解它們在特定篇章中如何共同營造齣—是慨歎、是疑問、是堅定,還是無奈—的語氣基調。這種對細微語氣的捕捉,直接決定瞭考生對文學作品情感深度的判斷準確性。 深度探討二:文學流派的「時代病理學」分析 要真正掌握文學鑑賞,必須將作品置於其誕生的時代背景下考量。本書拋棄瞭以「朝代」為軸線的線性敘述,轉而採用「主題與思潮」作為核心。 我們設置瞭幾個關鍵的「時代主題錨點」: 1. 魏晉玄學與個體覺醒: 分析竹林七賢如何透過山水、飲酒來錶達對漢末政治的疏離與對個體生命價值的探索。這不僅是詩歌的風格,更是士人階層在動盪時代下的「生存策略」。 2. 唐宋變革與市民文學興起: 對比唐詩的宏大敘事與宋詞的精緻婉約,闡釋背後經濟結構與社會階層的變化。特別是將宋詞中的「鋪敘」手法與元麯中「白話化敘事」的趨勢進行對照,理解文學如何迴應時代的日常生活化需求。 3. 明清小說的社會批判性: 深入剖析四大奇書中,如《儒林外史》對科舉製度的諷刺,是如何通過「摹寫」與「誇張」這兩種筆法達成的。 透過這種「時代病理學」的分析,考生在麵對「閱讀理解——選齣最能體現作者XXX思想」這類題目時,便能迅速調動起對應時代的知識儲備,而非僅憑單篇文本的字麵意義進行猜測。 深度探討三:非連續文本閱讀的「信息錨定與交叉驗證」 現代學測試捲中,非連續文本(圖錶、漫畫、資訊圖等)的佔比逐年增加。這類文本考驗的並非傳統的文言文功力,而是信息素養與邏輯鏈的構建能力。 本書針對此類題型,提齣「信息錨定與交叉驗證法」: 信息錨定(Anchoring): 訓練考生在閱讀複雜圖錶時,首先識別圖錶的「關鍵變量」(X軸、Y軸、圖例)及其代錶的「核心論述」。這類似於在長篇論述中尋找「主題句」。 交叉驗證(Cross-Verification): 許多題目要求考生結閤文字敘述與圖錶數據得齣結論。本書指導考生如何快速判斷文字敘述中的哪一句話,能被圖錶中的哪一組數據直接支持或反駁。這種能力要求考生在視覺信息和符號信息之間進行無縫切換,避免被圖錶的複雜視覺設計所乾擾。 例如,在分析一則關於古詩詞傳播的數據圖錶時,考生必須能準確分辨「流傳量」與「藝術評價」的差異,並將其對應到文本中某段評價的強度上。 深度探討四:古典文學中的哲學意涵與倫理關懷 「中華文化與經典閱讀」單元是國文考科的靈魂所在。本書的側重點在於挖掘經典背後的哲學思辨與倫理實踐。 我們選取瞭《論語》、《孟子》、《莊子》中的核心篇章,重點解析幾個貫穿韆年的哲學概念: 1. 仁與義的辯證關係: 不僅停留在定義層麵,而是探討在不同歷史情境下(如孔子麵對魯國政治睏境時,與孟子麵對戰國紛亂時),仁與義的實踐優先順序如何調整。 2. 天人閤一與個體實踐: 從道傢的「無為」到儒傢的「盡人事」,探討古代思想傢如何看待人在宇宙中的位置。例如,如何在莊子的「齊物論」中找到現代人麵對多元價值觀時的內心平衡點。 通過這種對哲學脈絡的梳理,考生在麵對涉及傳統價值觀的題組時,將能提齣比錶麵答案更具思辨深度的論述,這對於作文和深度理解題至關重要。本書強調,經典的學習不是為瞭「背誦」,而是為瞭「內化」一套看待世界與處理人際關係的智慧係統。

著者信息

圖書目錄

第一迴  古文:雜記、遊記
現代作品:現代詩

第二迴  古文:小說、寓言
現代作品:現代小說

第三迴  古文:論說、奏議
現代作品:鄉土文學

第四迴  古文:序跋、史傳
現代作品:女性文學

第五迴  古文:諸子思想
現代作品:自然文學

第六迴  古文:辭賦、韻文
現代作品:其他

第七迴  學測全範圍

第八迴  學測全範圍

圖書序言

  • ISBN:9786263079496
  • 叢書係列:國文
  • 規格:平裝 / 224頁 / 21 x 29.7 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

 
  本書針對即將應考學測的考生,設計8迴「國語文綜閤能力測驗」模擬試題,透過「複習進度錶」安排複習計畫,並記錄錯題是否確實檢討完成。
 
  每迴模擬試題的測驗範圍,採:前6迴為重點整理+模擬試題、後2迴為全學測範圍模擬試題,透過有計畫的衝刺模擬演練,在學測前快速掌握學測常考題型與配題模式,是考前刷題的最佳選擇!
 
  ◆範圍規劃
  自111年學測起,國綜試題進行革新,試題兼含基本題型與素養導嚮試題,以測驗考生的基本核心能力。即使閱讀能力檢測的題目比例增加,但字詞形音義等基本題的分數不可不拿!此外,教材重點課文的基本理解也是閱讀古文篇章的基礎。因此,書中測驗範圍的安排策略如下:
 
  一、採取「主題式」複習策略
  古文依文章類型分類,搭配該主題的「速效統整」及「形音義衝刺」,重溫精華重點,兼顧複習與練題。最後二迴則選取常考的「修辭」、「詞語」,讓考生做最後衝刺。
 
  二、精選「A、B類選文」效率複習
  參考大考中心公布之A、B類選文標準,以此為命題範圍,集中練習命題率高的課本學習內容。(每單元以「★」標示者,為108課綱中的十五篇推薦選文。)
 
  ◆試題設計
  除瞭透過單元安排讓考生最有效率地複習外,試題亦模擬最新學測「國語文綜閤能力測驗」設計:
 
  一、融入素養導嚮、多元文本
  扣閤新課綱趨勢,選材涵蓋文學評論、學術文本、科普文章等,結閤情境素材,與現代生活連結,測驗資訊判讀及整閤運用能力。
 
  二、配置新式混閤題型
  依文本深度、閱讀理解層次設計混閤題型,使考生適應「選擇+非選」的測驗形式,練習擷取分析、歸納統整與錶達說明的能力。解答本有詳盡解析及混閤題評分標準,利於檢討,幫助讀懂文本,錯題不怕重蹈覆轍。
 
  ◆進度安排
  本書分量適中,可依個人進度自由調配、靈活運用,在考前掌握最佳答題手感。
  16週小步慢跑:高三上9月開始,每二週完成一迴。
  8週極速衝刺:高三上11月開始,每週完成一迴。
  4週挑戰極限:高三上12月開始,每週完成二迴。

用戶評價

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這本書的語言風格,用一個詞來形容就是“精準、不廢話”。在很多復習資料中,為瞭湊字數,會用很多華麗但空洞的辭藻來描述知識點,讀起來很纍。但這本書完全沒有這個問題,它像一個高效的“信息壓縮包”,每一個句子都似乎經過瞭反復的打磨,直擊核心。在解釋一些古代文學常識時,它會用非常現代且易於理解的口吻進行轉述,去除瞭傳統注釋中那種高高在上的距離感。比如,它在解析某個曆史背景對詩歌創作的影響時,會用一種講故事的方式把背景串聯起來,讓你在理解知識的同時,也能感受到作者的創作心境。這種流暢且貼近考生的敘述方式,極大地降低瞭學習的心理門檻,讓我覺得即便是最難啃的知識點,似乎也能輕鬆拿下。

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這套書的裝幀設計,雖然看起來很“功能導嚮”,但細節之處透露齣對讀者的關懷。比如,它的紙張質量非常適閤書寫和標記,即便是用油性筆做重點標注,也不會有明顯的洇墨現象,這對於需要頻繁翻閱和在書上記錄筆記的我來說,簡直太重要瞭。而且,它在一些復雜的文學概念解釋部分,采用瞭圖錶和對比的形式,有效地避免瞭純文字帶來的枯燥感。我記得有一次晚上復習到很晚,注意力已經開始分散,但當我翻到某個關於修辭手法的對比錶格時,那種清晰的視覺衝擊力,瞬間又把我拉迴瞭學習狀態。這種對閱讀體驗的重視,體現瞭編者對學生實際學習場景的深刻理解。他們明白,衝刺階段的壓力已經夠大瞭,書本本身不應該再成為額外的負擔,而是應該成為一個高效、友好的學習夥伴。

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我尤其贊賞這本書在“應試技巧”上的平衡把握。很多衝刺書會陷入兩個極端:要麼是過度強調“應試技巧”而忽略瞭基礎知識的鞏固,讀完感覺隻是學會瞭“猜題”;要麼就是一味地強調“迴歸課本”,但在考前這種高壓環境下,學生們更需要的是一種“快速提分”的策略。這本書很巧妙地找到瞭一個黃金分割點。它在教授解題技巧時,都會迴溯到最基礎的知識點進行支撐,讓你明白技巧不是空中樓閣,而是建立在紮實基礎上的延伸。例如,在處理長篇閱讀理解時,它給齣的“定位句”尋找法,並不是簡單地告訴你去劃重點詞,而是結閤瞭上下文的邏輯關係進行判斷,這既是技巧,也是對文本深度的要求。這種“知其然,更知其所以然”的教學理念,讓我在做題時充滿瞭信心,不再是機械地套用模闆,而是真正理解瞭如何去駕馭語文考試。

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這本書的實用性,真的是超齣我的預期。我之前用過好幾本市麵上同類的衝刺用書,但總感覺它們要麼內容太淺,無法真正應對難題;要麼就是堆砌瞭大量的練習,但缺乏針對性的解析。然而,這本讓我看到瞭明顯的不同。它的例題選擇非常貼閤近年來的考試趨勢,那些看似晦澀難懂的文言文段落,在它提供的注解和翻譯下,一下子就變得清晰明瞭。更讓我驚喜的是,它在處理那些常考的“陷阱”題型時,提供的解題思路簡直是“庖丁解牛”般精準。它不是簡單地告訴你答案是什麼,而是深入剖析瞭命題人的思維邏輯,讓你明白“為什麼選這個,為什麼不選那個”。這種深度解析,遠比單純的刷題有效得多,它真正培養的是一種應對考試的“直覺”和“策略”。我嘗試著用它提供的方法去解答幾套模擬題,準確率肉眼可見地提升瞭,那種豁然開朗的感覺,真是難以言喻。

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這本書的封麵設計確實很吸引人,那種鮮艷的色彩搭配和清晰的字體,讓人一眼就能感受到它蘊含的緊迫感和效率。當我第一次拿到它的時候,首先映入眼簾的是那種“蓄勢待發”的氣息。我當時正處在備考的焦灼期,急需一本能幫我快速梳理知識點、直擊考點的“利器”。這本書的整體排版非常緊湊,不像有些教材那樣冗長拖遝,它似乎在用一種非常直接的方式告訴我:“時間有限,我們直奔主題。” 尤其是目錄部分,劃分得極其細緻,從古詩詞鑒賞到現代文閱讀技巧,幾乎涵蓋瞭所有考試的重點模塊。我尤其欣賞它在每個章節開頭設置的“知識脈絡圖”,這個小小的設計極大地幫助我快速定位瞭該部分的重難點,避免瞭在不重要的細節上浪費時間。對於一個時間就是分數的考生來說,這種“效率至上”的編排思路,簡直是雪中送炭。我感覺這本書就像一位經驗豐富的老教師,深知學生最需要什麼,並且用最有效率的方式把知識“打包”好瞭遞到你麵前,讓人倍感踏實。

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