諮商理論與技術是諮商師訓練的入門，主要是介紹諮商基本的理論流派以及諮商師必須知道的倫理議題，對於助人專業者的基本功是重要地基。
本書介紹諮商師的準備、諮商理論的幾個不同取嚮（動力取嚮、體驗與關係取嚮、行為取嚮、認知行為取嚮、後現代取嚮、與生態脈絡取嚮）、以及基本諮商技巧。適閤諮商、社會工作等相關助人科係學生閱讀。
具體描述
好的，這是一份基於您提供的書名《圖解諮商理論與技術(2版)》的背景信息，為您構思的另一本虛構圖書的詳細簡介。這份簡介將專注於心理谘詢領域中與“理論與技術”不同的側麵，力求詳盡且自然。 --- 心靈的築光：深度敘事取嚮的生涯探索與意義建構 書籍簡介 在快速變遷、資訊爆炸的現代社會中，個體麵臨的不再是單一的職涯選擇，而是一連串關於「我是誰」、「我要往哪裡去」的永恆詰問。傳統的諮商模式或許提供瞭結構化的診斷與技術介入，但當個案深陷於迷惘、停滯，或是渴望更深層次的自我認同時，我們需要一種能夠深入探勘生命紋理、重塑個人神話的取徑。《心靈的築光：深度敘事取嚮的生涯探索與意義建構》正是基於此需求而誕生的專著。 本書拋棄瞭線性、目標導嚮的諮商框架，轉而擁抱敘事治療（Narrative Therapy）的核心精神，並將其深度熔鑄於生涯發展與職涯轉型的複雜場域中。這不僅是一本關於「找工作」或「規劃未來」的指南，更是一部引領助人工作者與自我探索者，如何透過「故事」的重寫與「意義」的建構，來達成心靈自由與生命整閤的深度實踐手冊。 全書共分為五大部分，層層遞進，從理論基石到複雜案例的深度剖析，旨在提供一套全麵、細膩且富有人文關懷的諮商實踐藍圖。 --- 第一部：敘事視角下的生涯迷霧——理論的重塑 本部分著重於建立以敘事取嚮為核心的生涯理解模型。我們挑戰瞭傳統生涯心理學中過於強調「特質匹配」或「技能評估」的客觀主義傾嚮。相反地，我們主張，生涯睏境本質上是「故事的僵化」或「意義的斷裂」。 從客體到主體：生涯敘事的本體論基礎： 探討個人如何透過內在與外在的對話，建構關於「工作者自我」的連續性故事。我們將深入分析社會建構論在生涯概念中的作用，強調文化、語言和權力如何塑造瞭我們對「成功」與「失敗」的定義。 「被壓抑的故事」與「限製性敘事」的識別： 介紹如何識別那些限製個案潛能、使他們反覆陷入相同睏境的內在腳本。這包括分析童年經驗、傢庭期望和社會標籤如何編織成一張難以掙脫的敘事之網。 語言的解構與重構： 專門探討語言在敘事諮商中的核心地位。如何運用提問來「外化」（externalizing）問題，將「我有焦慮」轉化為「焦慮這個故事正在我的生活中扮演什麼角色？」，從而為改變騰齣空間。 --- 第二部：深度探索的技術與工具——重寫的藝術 本部分是本書的技術核心，詳細闡述瞭敘事諮商在生涯探索中的具體操作流程。這些技術強調與個案共同創作，而非由諮商師單方麵引導。 「外化」的精細運用：從概念到實踐： 提供瞭豐富的練習範例，指導如何幫助個案將抽象的生涯焦慮、職業倦怠具體化，例如，為「拖延癥」命名、繪製「職涯迷霧地圖」等。這使得問題成為可以共同檢視的外部對象。 「例外事件」的挖掘與擴展（Thickening the Plot）： 這是敘事技術的關鍵環節。我們教授如何係統性地探詢那些與主流限製性敘事相悖的「例外時刻」——那些個案曾經展現齣能力、熱情或韌性的片段。透過深入挖掘這些細節，豐富其「成功」或「勝任」的證據。 「見證者」的建構與「重新認證」儀式： 探討如何邀請重要的他者（傢庭成員、導師或同儕）作為「見證者」，來確認和強化個案新發展齣的「優勢敘事」。這部分涵蓋瞭如何設計有意義的結案或轉摺儀式，標誌著新故事的正式啟動。 「偏好敘事的連結」： 指導諮商師如何將零散的例外事件串聯起來，建立一個連貫、有力且能指導未來行動的「偏好敘事」（Preferred Story）。 --- 第三部：生涯轉型的多層次敘事 生涯轉型往往涉及多重身份的衝突與整閤。本部分聚焦於處理更複雜、跨越生命階段的敘事挑戰。 身份的「拼貼」與「多重自我」的協商： 探討當個案需要同時扮演「專業人士」、「照顧者」與「藝術愛好者」等多重角色時，敘事如何幫助他們協調這些身份之間的張力，避免核心身份被單一職稱所吞噬。 代間敘事與傢族傳承的影響： 深入分析傢族的生涯觀、未竟事宜或創傷如何透過故事代代相傳。例如，如何幫助一位因父母的「未完成的學術夢想」而感到壓力的人，區分和整閤自己的願望與傢族的期望。 數位時代下的「線上身份」與「離線自我」： 專門探討社群媒體、LinkedIn 等平颱如何建構和展演的生涯故事。討論如何在虛擬的自我展演與真實的內在感受之間，尋求和諧的敘事齣口。 --- 第四部：實務倫理與諮商師的自我敘事 敘事取嚮要求諮商師保持謙遜與閤作的姿態。本部分強調實務工作中的倫理考量，以及諮商師自身的敘事健康。 權力關係的去中心化： 詳細論述在敘事過程中，如何維持與個案的平等夥伴關係，避免諮商師成為「意義的仲裁者」。重點討論在文化敏感性議題中，如何尊重地方知識和非主流敘事。 「敘事倦怠」的預防與自我關懷： 諮商師處理個案的限製性故事，自身也可能被捲入負麵情緒的敘事循環中。本章提供具體的「敘事修復」練習，幫助諮商師定期清理和重寫自己的助人故事。 從技術轉嚮藝術：持續的自我反思： 強調諮商師需要不斷地反思自己的「預設」與「偏好」，確保乾預是為瞭服務個案的「偏好敘事」，而非諮商師自身的理論偏好。 --- 結語：故事的延續 《心靈的築光》的目的並非提供一個「最終答案」或「完美的職業規劃藍圖」，而是裝備讀者一套強大的心靈工具，用以持續地麵對生命中的不確定性。當我們理解到，生命中的每一個階段、每一次轉摺，都隻是正在進行中的故事的其中一章時，我們便能以更具彈性與希望的姿態，親手編織屬於自己的、充滿光亮的未來。本書旨在成為助人專業者手中，那支能夠點亮意義之光的筆。
著者信息
作者簡介
邱珍琬
現職：
屏東大學教育心理與輔導學係教授
學歷：
德州理工大學諮商師教育博士
經歷：
筆名仞岡，已齣版《青少年輔導與諮商》（五南）、《圖解助人歷程與技巧》（五南）、《圖解自我探索與成長》〈五南〉、《生命教育》〈五南〉、《圖解輔導原理與實務》〈五南〉、《讓傢自由，讓自己愛－35個傢庭諮商的故事》、《爸爸，我不會忘記你－心輔係教授記錄失智父親的生活點滴》〈新銳文創〉、《圖解諮商理論與技術》〈五南〉、《圖解團體輔導與諮商》〈五南〉、《圖解兒童及青少年輔導與諮商》〈五南〉、《狗狗心事誰人知－心輔係教授的觀察筆記》〈新銳文創〉、《從逆境走來 滿心正能量》（達觀）等五十餘本，其他學術著作見專業期刊。
邱珍琬
現職：
屏東大學教育心理與輔導學係教授
學歷：
德州理工大學諮商師教育博士
經歷：
筆名仞岡，已齣版《青少年輔導與諮商》（五南）、《圖解助人歷程與技巧》（五南）、《圖解自我探索與成長》〈五南〉、《生命教育》〈五南〉、《圖解輔導原理與實務》〈五南〉、《讓傢自由，讓自己愛－35個傢庭諮商的故事》、《爸爸，我不會忘記你－心輔係教授記錄失智父親的生活點滴》〈新銳文創〉、《圖解諮商理論與技術》〈五南〉、《圖解團體輔導與諮商》〈五南〉、《圖解兒童及青少年輔導與諮商》〈五南〉、《狗狗心事誰人知－心輔係教授的觀察筆記》〈新銳文創〉、《從逆境走來 滿心正能量》（達觀）等五十餘本，其他學術著作見專業期刊。
圖書目錄
第一章 諮商師的準備
第二章 諮商倫理與實務
第三章 動力取嚮的諮商理論──精神分析學派、新佛洛伊德學派、心理動力治療、自我心理學、客體關係學派、自體心理學派
第四章 體驗與關係取嚮的諮商理論──人本中心學派、阿德勒（個體）心理學派、完形學派、存在主義學派
第五章 行為取嚮的諮商理論──行為主義學派與BASICID
第六章 認知取嚮的諮商理論－－理情治療學派、認知治療、溝通交流分析與現實治療
第七章 後現代取嚮的諮商理論──敘事治療、焦點解決諮商、女性主義治療
第八章 生態脈絡取嚮的諮商理論──多元文化諮商與傢族治療
第九章 總結諮商理論與技術的學習與運用－給諮商師的提醒
參考書目
第二章 諮商倫理與實務
第三章 動力取嚮的諮商理論──精神分析學派、新佛洛伊德學派、心理動力治療、自我心理學、客體關係學派、自體心理學派
第四章 體驗與關係取嚮的諮商理論──人本中心學派、阿德勒（個體）心理學派、完形學派、存在主義學派
第五章 行為取嚮的諮商理論──行為主義學派與BASICID
第六章 認知取嚮的諮商理論－－理情治療學派、認知治療、溝通交流分析與現實治療
第七章 後現代取嚮的諮商理論──敘事治療、焦點解決諮商、女性主義治療
第八章 生態脈絡取嚮的諮商理論──多元文化諮商與傢族治療
第九章 總結諮商理論與技術的學習與運用－給諮商師的提醒
參考書目
圖書序言
- ISBN：9786263438675
- 叢書係列：圖解係列
- 規格：平裝 / 288頁 / 17 x 23 x 1.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
- 齣版地：颱灣
- 本書分類：專業/教科書/政府齣版品> 社會與心理類> 心理> 一般心理學
圖書試讀
序
諮商理論課程不好上，因為同時要囊括許多取嚮與學派，基本觀點的異同也時候會讓學生很混淆，然而這也錶示基本功需要纍積與熟悉，纔能紮根、成為實力，同時也點明瞭入門書不好寫。五南文化公司有鑑於此，將發行瞭一係列相關圖解書，一來是因應目前學生的閱讀習慣，二來是藉由圖錶的輔佐，希望可以讓讀者更容易理解。
我之前寫過《諮商理論與技術》一書，於是以該書為基底，添加必要的圖文說明與整理，希望可以讓讀者更容易閱讀，我也感謝有第二次機會可以將理論的觀念與脈絡說得更清楚些。
諮商理論課程不好上，因為同時要囊括許多取嚮與學派，基本觀點的異同也時候會讓學生很混淆，然而這也錶示基本功需要纍積與熟悉，纔能紮根、成為實力，同時也點明瞭入門書不好寫。五南文化公司有鑑於此，將發行瞭一係列相關圖解書，一來是因應目前學生的閱讀習慣，二來是藉由圖錶的輔佐，希望可以讓讀者更容易理解。
我之前寫過《諮商理論與技術》一書，於是以該書為基底，添加必要的圖文說明與整理，希望可以讓讀者更容易閱讀，我也感謝有第二次機會可以將理論的觀念與脈絡說得更清楚些。
用戶評價
评分
這本書的排版簡直是教科書級彆的典範。字體大小適中，行距設置得恰到好處，閱讀起來非常輕鬆，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。最讓我印象深刻的是那些圖文並茂的部分，很多復雜的概念通過清晰的示意圖和流程圖被直觀地展示齣來，大大降低瞭理解的難度。每一章節的結構都組織得井井有條，從基礎概念到深入探討，邏輯鏈條非常完整。作者似乎非常理解初學者的睏惑點，總能在關鍵的地方插入一些小貼士或者對比分析，這些細節處理得非常到位，讓知識的吸收過程變得順暢而高效。
评分我最近在準備一個重要的專業考試，對知識點的梳理和串聯要求很高。這本書的目錄結構設計得極其精妙，它不僅僅是內容的羅列，更像是一張完整的知識地圖。我發現它在不同理論體係之間的比較和整閤上做得特彆齣色，不像其他教材那樣各自為政。當我試圖將A流派的觀點與B流派的實踐進行對照時，這本書總能提供一個清晰的框架來容納這些信息。這種係統性的編排方式，極大地幫助我構建瞭一個宏觀的知識網絡，而不是孤立地記憶碎片化的知識點。對於需要融會貫通的讀者，這一點價值難以估量。
评分從使用體驗的角度來看，這本書的實用性和可操作性遠超我的預期。它沒有停留在空泛的理論闡述上，而是非常務實地提供瞭大量的案例分析和模擬對話片段。這些片段的選擇非常貼近真實的谘詢情境，讓人感覺不是在讀冷冰冰的文字，而是在觀摩一場真實的演練。我特彆喜歡它對“如何提問”和“如何應對阻抗”等具體技術點的詳細拆解，每一個步驟都有明確的說明和可能的應對策略。這使得我在日常的學習和自我反思中，能夠立刻找到可以藉鑒和實踐的“工具箱”，而不是僅僅停留在“知道”的層麵，而是真正達到瞭“做到”的門檻。
评分這本書的裝幀設計非常吸引人，封麵采用瞭一種柔和的米色調，搭配清晰的排版，讓人在書店裏一眼就能注意到它。書本的紙張質量也相當不錯，拿在手裏有分量感，翻閱起來手感舒適，不會有廉價的感覺。側邊看起來比較厚實，讓人對內容的豐富程度充滿期待。不過，對於一些需要頻繁查閱的讀者來說，如果書脊的設計能更堅固一些就更好瞭，現在感覺翻開角度太大可能會有些損傷。整體來說，作為一本專業書籍，它的外觀和觸感都達到瞭很高的水準，體現瞭齣版方的用心。
评分這本書的語言風格有一種獨特的魅力，它在保持學術嚴謹性的同時，又避免瞭過度使用晦澀難懂的術語堆砌，使得內容既有深度又不失溫度。作者的敘事方式很親切，像是一位經驗豐富的導師在耐心地引導著門外漢。讀起來有一種被理解和被接納的感覺，這對於處理心理學這種與“人”緊密相關的學科尤為重要。它似乎在告訴我，理論的背後是活生生的人的體驗。這種平衡掌握得非常藝術，確保瞭讀者在學習復雜理論時，始終能感受到人本主義關懷的精神內核，這讓整個閱讀過程成瞭一種令人愉悅的探索。
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